министерство
образования и науки рт
государственное
автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования
«лениногорский
нефтяной техникум»
Рабочая ПРОГРАММа
Геология
2014 г.
О
Организация-разработчик: ГАПОУ «Лениногорский нефтяной техникум»
Разработчик: Прибышеня О.Е., преподаватель специальных дисциплин
Рецензенты: Журавлева Л.Х. преподаватель специальных дисциплин
Набиуллин Р.Р. – ведущий
геофизик ООО «ТНГЛенГИС»
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ Рабочей
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации Рабочей программы учебной дисциплины
|
13
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
14
|
1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ
Геология
1.1. Область применения программы
Рабочая
программа учебной дисциплины Геология может применяться для обучения по
программам подготовки специалистов среднего звена и при подготовке школьников
по дополнительному образованию.
1.3. Цели и
задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате
освоения учебной дисциплины «Геология» обучающийся должен
обладать предусмотренными следующими умениями, знаниями:
В результате
освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
-
вести полевые наблюдения и документацию геологических объектов, работать с
горным компасом, описывать образцы горных пород, определять происхождение форм
рельефа и отложений в различных породах по структуре обломков;
-
читать и составлять по картам схематические геологические разрезы и
стратиграфические колонки;
-
определять по геологическим, геоморфологическим, физико-графическим картам
формы и элементы форм рельефа, относительный возраст пород;
-определять
физические свойства минералов, структуру и текстуру горных пород;
-определять
формы залегания горных пород и виды разрывных нарушений;
-определять
физические свойства и геофизические поля;
-классифицировать
континентальные отложения по типам;
-обобщать
фациально-генетические признаки;
-
определять элементы геологического строения месторождения;
-
выделять промышленные типы месторождений полезных ископаемых;
-
определять величину водопритоков в горные выработки и к различным водозаборным
сооружениям;
-
строить геологический профиль по данным разведочного бурения.
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать:
- физические свойства
и характеристику оболочек Земли, вещественный состав земной коры, общие
закономерности строения и истории развития земной коры и размещения в ней
полезных ископаемых;
- классификация и
свойства тектонических движений;
- генетические типы,
возраст и соотношение с формами рельефа четвертичных отложений;
- эндогенные и
экзогенные геологические процессы;
- геологическую и
техногенную деятельность человека;
- строение подземной
гидросферы;
- строение и текстуру
горных пород;
- физико-химические
свойства горных пород;
- основы геологии
нефти и газа;
- физические свойства
и геофизические поля;
- особенноости
гидрогеологических и инженерно-геологических условий месторождений плезных
ископаемых;
- основные минералы и
горные породы;
- основные типы
месторождений полезных ископаемых;
- основы
гидрогеологии: круговорот воды в природе, происхождение подземных вод,
физические свойства подземных вод; газовый и бактериальный состав подземных
вод; зоны аэрации; грунтовые и артезианские воды; подзмные воды в трещиноватых
и закарстоватых породах; подземные воды в области развития многолетних мерзлых
пород;
минеральные,
промышленные и термальные воды; условия обводненности месторождений полезных
ископаемых; основы динамики подземных вод;
- основы инженерной
геологии: горные породы как группы и их физико-механические свойства;
- методы определения
возраста геологических тел и восстановления геологических событий прошлого;
- образование и
строение Вселенной, Солнечной системы.
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 226 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки учащегося 152 часа;
самостоятельной
работы обучающегося 74 часа.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
226
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
152
|
в том числе:
|
|
лабораторные
и практические занятия
|
62
|
контрольные
работы
|
-
|
курсовая
работа (проект) (если предусмотрено)
|
-
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
74
|
Итоговая аттестация в форме экзамена
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета по геологии, минералогии
и петрографии.
Оборудование
учебного кабинета: коллекции минералов и горных пород, натуральные образцы
кернов, шлифы минералов и горных пород, микроскоп, учебные геологические,
тектонические, физические карты, руководящие ископаемые, геологическая карта
СССР, горный компас, набор геолого-географических карт.
Технические
средства обучения: мультимедийный проектор.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
№№
п-п
|
Автор
|
Наименование
|
Издательство
год издания
|
1
|
Лазарев В.В.
|
Учебное пособие для
средних специальных учебных заведений «Геология»
|
Издательский Дом
«ИнФолио»,2010г
|
2
|
Левитес Я.М.
|
Общая геология с
основами исторической геологии и геологии СССР.
|
М.:Недра,1986г
|
3
|
Ермолов В.А. и
др.
|
Геология. Месторождения полезных ископаемых.
Учебник для ВУЗов.
|
М.: Издательство Московского
государственного горного университета, 2007
|
Дополнительные источники:
1.
Кузьменко Е.Е. Историческая геология с
палеонтологией и геологией СССР. М.:Недра, 1973г
2.
Абрикосов И.Х., Гуман И.С. Общая нефтяная и
нефтепромысловая геология. М. :Недра,1982г
3.Миловский А.В. Минералогия и петрография. М.: Недра,
1979г.
4. Сапфиров Г.Н. Структурная геология и геологическое
картирование. М.: Недра, 1974г
5. Сиротин К.М. Определитель минералов. М.: Высшая школа,
1970г.
6. Смольянинов Н.А. Практическое руководство по
минералогии. М.:Недра, 1972г
7.Мстиславская Л.,Филипов В. Геология, поиски и разведка
нефти и газа.М.:ООО «ЦентрЛитНефтеГаз», 2005г
8. Милютин А.Г., Агдросова Н.К. Основы формационного
анализа при прогнозировании полезных ископаемых.М.: Издательтво МГУ, 1995г
9.Милютин А.Г. Геология и промышленные типы МПИ. Часть 1.
Общая. М.: Издательтво МГУ, 1995г
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Освоенные умения
- вести полевые наблюдения и документацию геологических
объектов, работать с горным компасом, описывать образцы горных пород,
определять происхождение форм рельефа и отложений в различных породах по
структуре обломков;
- читать и составлять по картам схематические
геологические разрезы и стратиграфические колонки;
- определять по геологическим, геоморфологическим,
физико-графическим картам формы и элементы форм рельефа, относительный
возраст пород;
- определять физические свойства минералов, структуру и
текстуру горных пород;
- определять формы залегания горных пород и виды
разрывных нарушений;
-определять физические свойства и геофизические поля;
- классифицировать континентальные отложения по типам;
-обобщать фациально-генетические признаки;
- определять элементы геологического строения
месторождения;
-выделять промышленные типы месторождений полезных
ископаемых;
- определять величину водопритоков в горные выработки и
к различным водозаборным сооружениям;
Усвоенные знания
- физические
свойства и характеристику оболочек Земли, вещественный состав земной коры,
общие закономерности строения и истории развития земной коры и размещения в
ней полезных ископаемых;
- классификация и
свойства тектонических движений;
- генетические
типы, возраст и соотношение с формами рельефа четвертичных отложений;
- эндогенные и
экзогенные геологические процессы;
- геологическую и
техногенную деятельность человека;
- строение
подземной гидросферы;
- строение и
текстуру горных пород;
- физико-химические
свойства горных пород;
- основы геологии
нефти и газа;
- физические
свойства и геофизические поля;
- особенноости
гидрогеологических и инженерно-геологических условий месторождений плезных
ископаемых;
- основные минералы
и горные породы;
- основные типы
месторождений полезных ископаемых;
- основы
гидрогеологии: круговорот воды в природе, происхождение подземных вод,
физические свойства подземных вод; газовый и бактериальный состав подземных
вод; зоны аэрации; грунтовые и артезианские воды; подзмные воды в
трещиноватых и закарстоватых породах; подземные воды в области развития
многолетних мерзлых пород;минеральные, промышленные и термальные воды;
-условия
обводненности месторождений полезных ископаемых; основы динамики подземных
вод.
- основы инженерной
геологии: горные порды как группы и их физико-механические свойства;
- основы поисков и
разведки месторождений полезных ископаемых;
- основы
фациального анализа;
- способы и
средства изучения и съемки объектов горного производства;
- методы
геоморфологических исследований и методы изучения стратиграфического
расчленения;
- методы
определения возраста геологических тел и восстановления геологических событий
прошлого.
|
- практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
-практическая работа, оценочный лист
-практическая работа, оценочный лист
- практическая работа, оценочный лист
-практическая работа, оценочный лист
-опрос, тестирование
- опрос, тестирование
-опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
-опрос, тестирование
-опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
- опрос, тестирование
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.