№
урока
|
Тема
урока
|
Кол-во часов
|
Дата
проведения
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Требования
к уровню подготовки (ЗУН)
|
Планируемые
результаты
|
Корректировка
|
|
|
Начальные
геометрические сведения 10часов
|
|
|
1
|
Прямая и отрезок.
|
|
1 чет
1 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
предмет геометрия, точка, прямая,
отрезок, концы отрезка
|
Знать: взаимное
расположение точек и прямых; свойство прямой; приём практического проведения
прямых на плоскости (провешивание).
Уметь: решать
простейшие задачи по теме.
|
Знают, что через две точки можно провести
только одну прямую.
Умеют определять взаимное расположение
точки и прямой.
|
|
|
|
2
|
Луч и угол.
|
|
|
Урок применения знаний и умений
|
луч, начало луча, угол, стороны угла,
вершина угла, развернутый угол
|
Знать: понятие
луча, начала луча, угла, его стороны и вершины, внутренней и внешней области
неразвёрнутого угла; обозначения луча и угла.
Уметь: решать
простейшие задачи по теме.
|
Знают свойства луча.
Умеют строить и обозначать луч.
Умеют строить и обозначать углы
|
|
|
|
3
|
Сравнение отрезков и углов.
|
|
2 нед
|
Комбинированный урок
|
отрезок, угол, биссектриса угла
|
Знать: понятия
равенства геометрических фигур, середины отрезка, биссектрисы угла.
Уметь: решать
простейшие задачи по теме; сравнивать отрезки и углы.
|
Умеют
доказывать равенство фигур.
Умеют строить биссектрису угла с помощью
транспортира.
|
|
|
|
4
|
Измерение отрезков.
|
|
|
Урок закрепления изученного материала
|
отрезок, длина отрезка, равные отрезки
|
Знать: понятие
длины отрезка; свойства длин отрезков; единицы измерения и инструменты для
измерения отрезков.
Уметь: решать
задачи на нахождение длины части отрезка или всего отрезка.
|
Умеют измерять отрезки с помощью линейки,
выражать длину в различных единицах измерения.
|
|
|
|
5-6
|
Измерение углов.
|
|
3 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Комбинированный урок.
|
угол, градусная мера угла, равные углы,
прямой, острый, тупой угол
|
Знать: понятия
градуса и градусной меры угла; свойства градусных мер угла; свойство
измерения углов; виды углов; приборы для измерения углов на местности.
Уметь: решать
задачи на нахождение величины угла.
|
Умеют находить градусную меру угла и
строить углы заданной градусной мерой;
-различать прямой, развернутый, острый и
тупой углы.
|
|
|
|
7
|
Смежные и вертикальные углы.
|
|
4 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
смежные и вертикальные углы
|
Знать: понятия
смежных и вертикальных углов, их свойства с доказательствами.
Уметь: строить
угол, смежный с данным углом; изображать вертикальные углы; находить на
рисунках смежные и вертикальные углы; решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют строить угол смежный с данным
углом, вертикальный угол.
Умеют определять их по чертежу.
|
|
|
|
8-9
|
Перпендикулярные прямые.
|
|
5 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Комбинированный урок
|
перпендикулярные прямые
|
Знать: понятие
перпендикулярных прямых; свойство перпендикулярных прямых с доказательством.
Уметь: решать
простейшие задачи по теме.
|
Умеют строить перпендикулярные прямые.
|
|
|
|
10
|
Контрольная работа №1 по теме:
Начальные геометрические сведения.
|
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Знать: начальные
геометрические сведения.
Уметь: решать
простейшие задачи по этой теме.
|
Умеют применять полученные знания при
решении задач.
|
|
|
|
Треугольники
17 часов
|
|
|
11
|
Анализ контрольной работы. Треугольник.
Первый признак равенства треугольников.
|
|
6, 7 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
элементы треугольника, первый признак
равенства треугольников
|
Знать: понятие треугольника и его элементов, равных треугольников;
понятие теоремы и доказательства теоремы; формулировку и доказательство
первого признака равенства треугольников.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают понятие
треугольника и его элементов.
Умеют решать
простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
12-13
|
Первый признак равенства треугольников.
|
|
|
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
, первый признак равенства треугольников
|
Знать: формулировку и доказательство первого признака равенства
треугольников.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают формулировку I
признака.
Умеют применять признак при решении
задач.
|
|
|
|
14
|
Перпендикуляр к прямой. Медианы,
биссектрисы и высоты треугольника.
|
|
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
перпендикуляр к прямой, медиана,
биссектриса, высота треугольника и их свойства
|
Знать: понятие перпендикуляра к прямой; теорему о перпендикуляре к
прямой с доказательством.
Уметь: решать простейшие задачи по теме; строить перпендикуляры к
прямой.
|
Умеют строить перпендикуляр из данной
точки к прямой.
Знают свойства медианы, биссектрисы и
высоты.
|
|
|
|
15
|
Равнобедренный треугольник и его
свойства.
|
|
8 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
равнобедренный и равносторонний
треугольники, свойства равнобедренного треугольника
|
Знать: формулировку и доказательство первого признака равенства
треугольников.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют пользоваться теоремой о свойствах
равнобедренного треугольника; решать задачи, используя свойства
равнобедренного треугольника
|
|
|
|
16
|
Решение задач по теме: Равнобедренный
треугольник.
|
|
|
Комбинированный урок
|
|
Знать: понятия медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
Уметь: решать простейшие задачи по теме; строить медианы, биссектрисы
и высоты треугольника.
Знать: понятия равнобедренного и равностороннего треугольников;
свойства равнобедренного треугольника с доказательствами.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
|
|
|
17-18
|
Второй признак равенства треугольников.
|
|
9 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Урок закрепления изученного материала.
|
второй признак равенства треугольников
|
Знать:
второй признак равенства треугольников с доказательством.
Уметь: решать простейшие
задачи по теме.
|
Знают теорему второго признака равенства
треугольников.
Умеют решать задачи на применение теоремы.
|
|
|
|
19
|
Третий признак равенства треугольников.
|
|
2 чет
10 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
третий признак равенства треугольников
|
Знать: третий признак равенства треугольников с доказательством.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают теорему третьего признака равенства
треугольников;
Умеют решать задачи на применение теоремы.
|
|
|
|
20
|
Решение задач на применение признаков равенства
треугольников.
|
|
|
Урок применения знаний и умений.
|
первый, второй, третий признаки равенства
треугольников
|
Знать: признаки равенства треугольников с доказательством.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют применять все признаки равенства треугольников
и следствия в комплексе при решении задач.
|
|
|
|
21
|
Окружность
|
|
11 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
окружность, круг, центр, радиус, диаметр,
дуга, хорда
|
Знать: признаки равенства треугольников с доказательствами.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают определение окружности, радиуса,
хорды, диаметра.
Умеют объяснять,
что такое центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности,, выполнять с
помощью циркуля и линейки простейшие построения.
|
|
|
|
22-24
|
Основные задачи на построение с помощью
циркуля и линейки..
|
|
12 нед
|
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
определение, окружность, диаметр, центр
окружности, хорда, дуга
|
Знать: понятие окружности её элементов.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют с помощью циркуля и линейки
выполнять построение:
отрезка и угла, равного данному;
биссектрисы угла; перпендикулярных
прямых;
середины отрезка.
|
|
|
|
25-26
|
Решение задач по теме: Треугольники.
|
|
13 нед
|
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
первый, второй, третий признаки равенства
треугольников
|
Уметь: решать простейшие задачи на построение.
|
Умеют применять все признаки равенства
треугольников и следствия в комплексе при решении задач.
|
|
|
|
27
|
Контрольная работа №2 по теме:
Треугольники.
|
|
14 нед
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Уметь: решать простейшие задачи на построение.
|
Умеют применять полученные знания в
системе
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знать:
основные понятия по изученной теме.
Уметь:
решать простейшие задачи по теме.
|
Параллельные
прямые 13 часов
|
|
|
28
|
Анализ контрольной работы. Определение
параллельных прямых.
|
|
15,16 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
параллельные прямые, накрест лежащие
углы, односторонние углы, соответственные углы, признаки параллельности
|
Знать: какие прямые называются
параллельными, теоремы признаков параллельности;
-показывают
накрест лежащие, односторонние, соответственные углы.
|
Знают основные понятия по изученной теме.
Умеют решать
простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
29-31
|
Признаки параллельности двух прямых.
|
|
|
Урок закрепления изученного материала.
Комбинированный урок
|
признаки параллельности
|
Знать: понятия параллельных прямых; накрест лежащих, односторонних и
соответственных углов; формулировки и доказательства признаков параллельности
двух прямых.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают признаки параллельности двух
прямых.
|
|
|
|
32
|
Аксиома параллельных прямых.
|
|
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
аксиома, аксиома параллельных прямых,
следствия
|
Знать: понятия параллельных прямых; накрест лежащих, односторонних и
соответственных углов; формулировки и доказательства признаков параллельности
двух прямых.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают аксиому параллельных прямых и её
следствие.
Умеют доказывать обратные теоремы
параллельности прямых.
|
|
|
|
33-34
|
Свойства параллельных прямых.
|
|
3 чет
17 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Комбинированный урок
|
|
Знать: понятия
параллельных прямых; накрест лежащих, односторонних и соответственных углов;
формулировки и доказательства признаков параллельности двух прямых.
Уметь: решать
простейшие задачи по теме.
|
Умеют решать задачи, опираясь на свойства
параллельности прямых.
|
|
|
|
35-39
|
Решение задач по теме: Параллельные
прямые.
|
|
18-20 нед
|
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
признаки параллельности прямых, теоремы,
обратные данным
|
Знать: практические способы построения параллельных прямых.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют применять признаки параллельности
прямых и обратные теоремы при решении задач.
|
|
|
|
40
|
Контрольная работа №3 по теме:
Параллельные прямые.
|
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Знать: понятие аксиомы; аксиому параллельных прямых и её следствия.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют применять полученные знания в
комплексе при решении задач.
|
|
|
|
Соотношения между
сторонами и углами треугольника 20часов
|
|
|
|
|
|
Знать:
свойства параллельных прямых.
Уметь:
решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
41-42
|
Анализ контрольной работы. Сумма углов
треугольника.
|
|
21 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Комбинированный урок
|
теорема о сумме углов треугольника,
внешний угол, остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольник,
гипотенуза, катеты
|
Знать: понятие внешнего угла треугольника; теорему о сумме углов
треугольника с доказательством, её следствия.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют применять теорему о сумме углов при
решении задач.
|
|
|
|
|
43-44
|
Соотношения между сторонами и углами
треугольника.
|
|
22 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Комбинированный урок.
умений
|
теорема о соотношениях между сторонами и
углами треугольника, следствия из неё
|
Знать: теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника с
доказательством и её следствий.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют решать задачи, используя соотношения
между сторонами и углами треугольника.
|
|
|
|
|
45
|
Неравенство треугольника.
|
|
23 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
неравенство треугольника
|
Знать: теорему о неравенстве треугольника с доказательством.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают теоремы о неравенстве треугольника.
Умеют: решать задачи, используя
неравенство треугольника.
|
|
|
|
46-47
|
Решение задач по теме: Соотношения между
сторонами и углами треугольника.
|
|
24 нед
|
Урок применения знаний и умений.
Комбинированный урок
|
Свойства прямоугольных треугольников,
|
Знать: признаки равенства прямоугольных треугольников с
доказательствами.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают формулировки свойств и признаков
равенства прямоугольных треугольников.
Умеют применять свойства и признаки
прямоугольных треугольников при решении задач.
|
|
|
|
48
|
Контрольная работа №4 по теме:
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
|
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Знать: основные понятия по изученной теме.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают основные понятия по изученной теме.
Умеют решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
49-50
|
Анализ контрольной работы. Прямоугольные
треугольники и их свойства.
|
|
25 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
Свойства прямоугольных треугольников
|
Уметь строить треугольник по двум
сторонам и углу между ними;
строить треугольник по стороне и двум
прилежащим к ней углам;
строить
треугольник по трем сторонам
|
Умеют решать
задачи на построение.
|
|
|
|
51-52
|
Признаки равенства прямоугольных
треугольников.
|
|
26 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
Урок закрепления изученного материала.
|
признаки равенства прямоугольных
треугольников
|
Уметь применять свойства и признаки
прямоугольных треугольников при решении задач;
выполнять
построение треугольника по трем элементам
|
Умеют решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
53
|
Расстояние от точки до прямой..
Расстояние между параллельными прямыми.
|
|
4 чет
27 нед
|
Урок ознакомления с новым материалом.
|
перпендикуляр и наклонная к прямой,
расстояние от точки до прямой, расстояние между параллельными прямыми
|
Знать: понятия наклонной, проведённой из точки, не лежащей на данной
прямой, к этой прямой, расстояния от точки до прямой, расстояния между
параллельными прямыми; свойство параллельных прямых с доказательствами.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Умеют применять полученные знания в
комплексе.
|
|
|
|
54-57
|
Построение треугольника по трем
элементам.
|
|
28, 29
нед
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
построение треугольника по трем
элементам
|
Уметь: решать задачи на построение.
|
Умеют решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
|
58-59
|
Решение задач по теме: Прямоугольные
треугольники.
|
|
30 нед
|
Комбинированный урок
|
свойства и признаки равенства
прямоугольных треугольников, построение треугольника по трем элементам
|
Уметь: решать задачи по теме.
|
Умеют решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
60
|
Контрольная работа №5 по теме:
Прямоугольные треугольники. Задачи на построение.
|
|
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Знать: основные понятия по изученной теме.
Уметь: решать простейшие задачи по теме.
|
Знают основные понятия по изученной теме.
Умеют решать простейшие задачи по теме.
|
|
|
|
Итоговое
повторение курса геометрии 7 класса 10часов
|
|
|
|
|
|
Знать:
признаки равенства прямоугольных треугольников с доказательствами.
Уметь:
решать простейшие задачи по теме.
|
|
61-63
|
Анализ контрольной работы. Решение задач
по теме: Признаки равенства треугольников
|
|
31 нед
|
Комбинированный урок
|
признаки равенства треугольников
|
Знать: формулировки
и доказательства признаков равенства треугольников; свойства равнобедренных треугольников.
Уметь: решать задачи по теме.
Знать: формулировки
и доказательства признаков параллельности прямых.
Уметь: решать
задачи по теме.
|
Умеют решать задачи по данной теме.
|
|
|
|
64-66
|
Решение задач по теме: Признаки
параллельности прямых.
|
|
32-33
нед
|
Комбинированный урок
|
признаки параллельности прямых
|
Умеют решать задачи по данной теме.
|
|
|
|
67-68
|
Решение задач по теме: Треугольники.
|
|
34 нед
|
Комбинированный урок
|
совершенствование навыков решения задач.
|
Умеют решать задачи по данной теме.
|
|
|
|
69
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
35 нед
|
Урок контроля знаний и умений
|
|
Уметь применять
все полученные знания за курс геометрии 7 класса
|
Умеют применять все полученные знания за
курс геометрии 7 класса
|
|
|
|
70
|
Решение задач по теме: Признаки равенства
прямоугольных треугольников.
|
|
|
Комбинированный урок.
|
свойства и признаки равенства
прямоугольных треугольников,
|
Знать: формулировки
и доказательства признаков равенства прямоугольных треугольников;.
Уметь: решать задачи по теме.
|
Умеют решать задачи по данной теме.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.