Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа по химии 8 класс

Рабочая программа по химии 8 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов






Рабочая учебная программа


по учебному предмету Химия

для обучающихся 8 класса

(базовый уровень)




на 2016/2017 учебный год

























2016



  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Исходными документами для составления программы явились:
-Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 09.03.2004;
-Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 05.03. 2004;
-Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 20015/2016 учебный год.

Исходными документами для составления программы явились:
- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1089 от 09.03.2004;
- Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 05.03. 2004;
- Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2006/2007 учебный год, утвержденным Приказом МО РФ № 302 от 07.12.2005 г.;
- Письмо Минобрнауки России от 01.04.2005 № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений»



Рабочая программа разработана на основе авторской программы О.С. Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации. (Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. О.С. Габриелян. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Дрофа, 2006.)- 8 класс, базовый уровень, 68 часов.



  1. Цели изучения курса



Изучение химии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения



Предполагаемые результаты:

Ученик научится:
• важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, атомная и молекулярная масса, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объём, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, скорость химической реакции, катализ,
• основные законы химии : сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;
• основные теории химии: химической связи электролитической диссоциации;
• важнейшие вещества и материалы: основные металлы, оксиды, кислоты, щёлочи;
Ученик должен уметь:
• называть изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;
• определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединениях,
• характеризовать: элементы малых периодов по их положению в ПСХЭ; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических соединений;
• объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической),
• выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических веществ;
• проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту, на производстве;
• экологически грамотного поведения в окружающей среде.;
• оценки влияния химического загрязнения окружающей среды. на организм человека и другие живые организмы;
• безопасного обращения с горючими веществами, лабораторным оборудованием.

  1. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.


Тематический блок


Кол-во часов

В том числе

Использование ИКТ

Использование проектной деятельности

Использованиеисследовательской деятельности

лабораторных и практических работ

контрольных работ


Введение

4






1.

Атомы химических элементов

10


1




2.

Простые вещества

7



4



3.

Соединения химических элементов

11


1

3

5


4.

Изменения, происходящие с веществами

10



1

4



5.

Химический практикум №1. Простейшие операции с веществами.

5

5



2

2

6.

Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов

19


2

10



7

Химический практикум №2.

Свойства растворов электролитов.

2

2



1

1


Итого

68

7

5

21

8

3



Для составления тематического планирования использовались методически рекомендации О.С. Габриеляна при изучении химии на базовом и профильном уровне. М; Дрофа 2008г.

2ч в неделю, всего 68 часов, из них- 5часов - контрольные работы, 7часов - практические работы, 5 часов - обобщающие уроки, 51 час - изучение теории.

Данная программа реализована в учебниках: Габриелян О. С. Химия. 8 класс. — М.: Дрофа, 2008.











4.КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



урока

Тематический блок,

тема учебного занятия

Количество часов

Дата проведения

По плану

По факту


1 четверть




1

Введение. Инструктаж по технике безопасности.

Предмет химии. Вещества.

1



2

Превращение веществ. Роль химии в жизни человека. Краткий очерк истории развития химии.

1



3

Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева.

1



4

Зачет по теме: «Химические формулы. Относительные атомная и молекулярная массы»

1



5

Атомы химических элементов Основные сведения о строении атомов. Состав атомных ядер: протоны, нейтроны.

1



6

Изменения в составе ядер атомов химических элементов. Изотопы.

1



7

Строение электронных оболочек атома.

1



8

Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева и строение атомов. Тест.

1



9

Изменение числа электронов на внешнем электронном уровне атома химического элемента. Ионная химическая связь.

1



10

Ковалентная неполярная связь.

1



11

Ковалентная полярная химическая связь. Электроотрицательность.

1



12

Металлическая химическая связь.

1



13

Обобщение и систематизация знаний об элементах; о видах химической связи.

1



14

Контрольная работа №1 по теме «Атомы химических элементов».

1



15

Простые вещества

Простые вещества – металлы. Общие физические свойства металлов

1



16

Простые вещества – неметаллы. Общие физические свойства неметаллов .

1



17

Количество вещества.

1




2 четверть




18

Молярная масса вещества.

1



19

Молярный объём газообразных веществ.

1



20

Урок-упражнение по теме «Количество вещества».

1



21

Зачет по теме «Простые вещества».

1



22

Соединения химических элементов

Степень окисления. Бинарные соединения: оксиды, хлориды, сульфиды и др.

1



23

Важнейшие классы бинарных соединений – оксиды, летучие водородные соединения.

1



24

Основания.

1



25

Кислоты.

1



26

Соли как производные кислот и оснований.

2



27

Интеллектуальная игра по теме «Соединения химических элементов».

1



28

Кристаллические решетки.

1



29

Чистые вещества и смеси.

1



30

Массовая и объёмная доли компонентов смеси (раствора).

1




3 четверть




31

Расчеты, связанные с понятием «доля». Контрольная работа №2 по теме «Соединения химических элементов».

1



32

Контрольная работа №2 по теме «Соединения химических элементов».

1



33

Изменения, происходящие с веществами

Физические явления.

1



34

Химические реакции. Закон сохранения массы веществ.

1



35

Химические уравнения. Реакции разложения.

1



36

Реакции соединения.

1



37

Реакции замещения.

1



38

Реакции обмена.

1



39

40

Расчеты по химическим уравнениям.

2




41

Обобщение и систематизация знаний по теме.

1



42

Контрольная работа №3 по теме «Изменения, происходящие с веществами».

1



43

Химический практикум №1.

Правила техники безопасности в химическом кабинете.

Простейшие операции с веществами.

1



44

2.Наблюдения за горящей свечой.

1



45

3.Анализ почвы и воды.

1



46

4.Признаки химических реакций.

1



47

5.Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе.

1



48

Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов

Растворение как физико-химический процесс.

2



49



50

Электролитическая диссоциация.

1



51

Основные положения теории электролитической диссоциации.

1



52

Ионные уравнения реакций.

1




4 четверть




53

54

Кислоты в свете теории электролитичес

кой диссоциации.

Повторение:

Строение атома.

2



55

Основания в свете ТЭД, их свойства.

Повторение:

Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

1



56

Оксиды.

Повторение:

Ионная химическая связь.

1



57

Соли в свете ТЭД, их классификация. Повторение:

Ковалентная химическая связь.

1



58

Генетическая связь между классами неорганических веществ. Повторение:

Классы неорганических веществ

1



59

Обобщение и систематизация знаний по теме:

«Соединения химических элементов»

1



60

Контрольная работа №4 по теме «Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов».

1



61

Классификация химических реакций.

Окислительно-восстановительные реакции.

Повторение: Закон сохранения массы веществ.

1



62

Упражнения в составлении окислительно-восстановительных реакций.

Повторение: Количество вещества

1



63

Свойства изученных классов веществ в свете ОВР.

Повторение: Расчеты по химическим уравнениям.

1



64

Обобщение и систематизация знаний по теме.

2



65



66

Контрольная работа №5 по теме «Окислительно-восстановительные реакции»

1



67

Химический практикум №2.

Свойства растворов электролитов.Электронная лаборатория (л/р №2.3 опыт 5,6, л/р №2.4 опыт 4)

1



68

Электронная лаборатория (л/р №2.6 опыт 4, л/р №2.8 опыт 7, л/р №2.9 опыт 7)

1







































































































Общая информация

Номер материала: ДБ-179406


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»