Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Химия Рабочие программыРабочая программа по химии 9 класс

Рабочая программа по химии 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 9а кл 21 век (поясн).docx

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №22»

с. Кневичи Артемовского городского округа



«Согласованно»

Руководитель МО

____/ _____________/

ФИО

Протокол №______ от

«___» ________ 20__г.


«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР МБОУ СОШ №22

___/ ______________/

ФИО

«___» ________ 20__г.


«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №22

___/ ______________/

ФИО

Приказ №________ от

«___» ________ 20__г.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА





Ткач Елены Павловны

___________________________________________

Ф.И.О., категория



по химии, 9 «А» класс

___________________________________________

предмет, класс и т. п.












2017 – 2018 учебный год



Пояснительная записка



Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и примерной программы основного общего образования по химии. Авторской программе соответствует учебник по химии: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара. – 5-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 320 с.: ил.

Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.


Основные цели изучения курса химии в 9 классе:


  • освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

  • овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

  • развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

  • воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

  • применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.



В результате изучения химии в 9 классе ученик должен

знать/понимать

  • химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;

  • важнейшие химические понятия: кислотно-основные свойства, сплавы, металлы, неметаллы, аллотропная модификация, галогены, предельные и непредельные углеводороды, спирты, эфиры, углеводы, жиры, белки, аминокислоты, полимеры;

  • основные законы химии: периодический закон, теория Бутлерова, правило насыщаемости молекул органических соединений;

уметь

  • называть: соединения изученных классов, их изомеры и гомологи;

  • характеризовать: химические элементы на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических и органических веществ;

  • определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена;

  • составлять: формулы неорганических и органических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева; строение молекул первых 10 представителей органических веществ; уравнения химических реакций;

  • обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

  • распознавать опытным путем: растворы кислот и щелочей,

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • безопасного обращения с веществами и материалами;

  • экологически грамотного поведения в окружающей среде;

  • оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;

  • критической оценки информации о веществах, используемых в быту;

  • приготовления растворов заданной концентрации.


Учебно-методический комплекс


п\п

Авторы, составители

Название учебного издания

Годы издания

Издательство

1.

Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара.

Химия 9 кл

2014

Вентана-Граф

2.

Н. Е. Кузнецова, А. Н. Лёвкин

Задачник к учебнику химия 9 кл

2015

Вентана-Граф


Данный учебно-методический комплекс реализует задачу концентрического принципа построения учебного материала, который отражает идею формирования целостного представления о химической картине мира


Контрольных работ – 4

Практических работ – 5


Тематическое планирование


Нормативными документами для составления рабочей программы являются:


  • Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004;

  • Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный МО РФ от 05.03.2004 №1089

  • Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования («Вестник образования» №4 2008 г.)

  • Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.



Информационно – методическое обеспечение


Основная литература:

  1. Химия: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара. – 5-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 320 с.: ил.

  2. Химия: 9 класс: задачник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, А. Н. Лёвкин – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 128 с.: ил.



Дополнительная литература:

  1. «Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов» (набор цифровых ресурсов к учебникам О.С. Габриеляна) (http://school-collection.edu.ru/).

  2. Глинка Н.Л. Общая химия. Издательство «Химия», 1979

  3. http://him.1september.ru/index.php – журнал «Химия».

  4. http://him.1september.ru/urok/- Материалы к уроку. Все работы, на основе которых создан сайт, были опубликованы в журнале «Химия». Авторами сайта проделана большая работа по систематизированию газетных статей с учётом школьной учебной программы по предмету "Химия".

  5. http://rushim.ru/books/books.htm - электронная библиотека по химии

7. http://djvu-inf.narod.ru/ - электронная библиотека







Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Выбранный для просмотра документ 9а кл 21 век.docx

Календарно-тематическое планирование по химии в 9 «А» классе


урока

Наименование раздела

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Требование к уровню подготовки обучающегося

Вид контроля

Домашнее задание

Дата

1

Теоретические основы химии (15 ч)

Энергетика химических реакций

1

комбинированный

Химия, химическая энергия, тепловой эффект, термохимическое уравнение

беседа

§1


2

2

Скорость химической реакции. Химическое равновесие

1

комбинированный

Скорость хим. р-ции, зависимость скорости р-ции то некоторых факторов, катализаторы, катализ, обратимые реакции, равновесие

фронтальный опрос

§2


3

3

Немного о растворителях

1

комбинированный

Полярный и неполярный растворители

опрос

§3


4

4

Ионы – переносчики электрических зарядов

1

комбинированный

Электролиты, неэлектролиты, ЭД, гидратированные ионы, гидратация, сольватация

опрос

§4, доп. материал


5

5

Практическая работа №1 « Влияние различных факторов на скорость химической реакции»

1

практикум





6

6

Механизм электролитической диссоциации веществ с ковалентной полярной связью

1

комбинированный

Механизм ЭД кислот, ступенчатая диссоциация многоосновных кислот

фронтальный опрос

§5


7

7

Свойства ионов

1

комбинированный

Зависимость свойств атомов и ионов от их состава и строения

опрос

§6 доп. материал


8

8

Сильные и слабые электролиты

1

комбинированный

Степень диссоциации, классификация электролитов

схема

§7


9

9

10

Реакции электролитов в водных растворах и их уравнения

2

комбинированный

Полные и сокращенные ионные уравнения, реакции ионного обмена

опрос

§8


10


11

11

Кислоты как электролиты

1

комбинированный

Основность кислот, сильные кислоты, слабые кислоты

опрос

§9


12

12

Основания как электролиты

1

комбинированный

Гидроксид-ионы, кислотность оснований, щелочи, нерастворимые основания, амфотерные гидроксиды

опрос

§10


13

13

Соли как электролиты

1

комбинированный

Средние соли, химические свойства солей

опрос

§11, доп. материал


14

14

Практическая работа №2 «Решение экспериментальных задач по теме «Растворы»

1

практикум





15

15

Контрольная работа №1 «Теоретические основы химии»

1

контроль


к/р



16

Элементы – неметаллы (26)

Элементы-неметаллы в Периодической системе Д.И. Менделеева и в природе

1

комбинированный

Положение неметаллов в ПСХЭ Д. И. Менделеева, Инертные газы, Распространенность в природе

схема

§12


17

2

Простые вещества-неметаллы, их состав, строение, общие свойства и способы получения

1

комбинированный

Простые вещества –неметаллы, состав и строение неметаллов, аллотропия неметаллов, химические свойства и способы получения неметаллов

опрос

§13


18

3

Водородные и кислородные соединения неметаллов

1

комбинированный

Газообразные водородные соединения, высшие кислородные соединения, периодичность изменения свойств высших гидридов и гидроксидов неметаллов

тест

§14


19

4

Общая характеристика элементов подгруппы кислорода и их простых веществ

1

комбинированный

Элементы погруппы кислорода, свойства халькогенов и их закономерные изменения в подгруппе, бинарные соединения халькогенов

опрос

§15, доп. материал


20

5

Кислород. Озон

1

комбинированный

Атом кислорода, строение молекулы кислорода, степени окисления кислорода в соединениях, кислород как окислитель

опрос

§16, доп. материал


21

6

Сера как простое вещество. Аллотропия и свойства серы

1

комбинированный

Аллотропные видоизменения серы, физические и химические свойства серы

опрос

§17


22

7

Сероводород. Сульфиды

1

комбинированный

Сероводородная кислота, сульфиды и гидросульфиды, качественная реакция на сероводородную кислоту и сульфиды

опрос

§18


23

8

Кислородсодержащие соединения серы (IV)

1

комбинированный

Оксид серы (IV), сернистая кислота, сульфиты и гидросульфиты, качественная реакция на сернистую кислоту и ее соль

с/р

§19


24

9

Кислородсодержащие соединения серы (VI)

1

комбинированный

Оксид серы (VI), серная кислота, свойства серной кислоты, качественная реакция на сульфат-ион

опрос

§20, доп. материал


25

10

Общая характеристика элементов подгруппы азота

1

комбинированный

Элементы подгруппы азота в природе, закономерности изменения свойств атомов в подгруппе и их простые вещества

опрос

§21, доп. материал


26

11

Азот как элемент и как простое вещество

1

комбинированный

Физические свойства азота, химические свойства азота, применение азота

опрос

§22


27

12

13

Аммиак

2

комбинированный

Способы получения аммиака, свойства аммиака, соли аммония, катион аммония и механизм его образования, качественная реакция на ион аммония

опрос

тест

§23


28


29

14

Практическая работа №3 «Получение аммиака и изучение его свойств»

1

практикум





30

15

Оксиды азота

1

комбинированный

Оксиды азота (II) и (IV)

опрос

§24


31

16

Азотная кислота и её соли

1

комбинированный

Строение молекулы азотной кислоты, свойства, взаимодействие с неметаллами, селитра, нитраты

опрос

§25, доп. материал


32

17

Фосфор как элемент и простое вещество

1

комбинированный

Аллотропные модификации и превращения фосфора, фосфор – восстановитель и окислитель

фронтальный опрос

§26


33

18

Соединения фосфора

1

комбинированный

Оксид фосфора (V), ортофосфорная кислота, ортофосфаты

опрос

§27


34

19

Положение элементов подгруппы углерода в периодической системе, строение их атомов

1

комбинированный

Строение атома углерода, степени окисления углерода

опрос

§28


35

20

Аллотропные модификации углерода

1

комбинированный

Аллотропные модификации углерода: алмаз, графит

схема

§29


36

21

Адсорбция. Химические свойства углерода

1

комбинированный

Адсорбция, активированный уголь, углерод как окислитель и восстановитель, карбиды

опрос

§30


37

22

Оксиды углерода

1

комбинированный

Угарный газ, углекислый газ, физические и химические свойства оксидов углерода, качественная реакция на углекислый газ

опрос

§31


38

23

Угольная кислота и её соли

1

комбинированный

Угольная кислота, карбонаты, гидрокарбонаты, качественная реакция на карбонат-ион

опрос

§32, доп. материал


39

24

Практическая работа №4 «Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств»

1

практикум





40

25

Кремний и его свойства. Соединения кремния

1

комбинированный

Аллотропные модификации кремния, свойства кремния, силициды, оксид кремния (IV), кремниевая кислота, силикаты, стекло

опрос

§33


41

26

Контрольная работа №2 «Элементы-неметаллы»


контроль


к/р



42

Металлы (10)

Элементы-металлы. Особенности строения их атомов. Положение металлов в Периодической системе

1

комбинированный

Строение атомов металлов, металлическая связь

фронтальный опрос

§34


43

2

Химические свойства металлов

1

комбинированный

Металлы-восстановители, закономерности окислительно-восстановительных реакций металлов

опрос

§35


44

3

Сплавы

1

комбинированный

Сплавы железа: сталь, чугун; сплавы меди: бронза, латунь; сплавы алюминия: дюралюминий

с/р

§36


45

4

Характеристика элементов IA-группы периодической системы и образуемых ими простых веществ


комбинированный

Щелочные металлы: структура атомов, вид кристаллической решетки, оксид, пероксид

опрос

37


46

5

Металлы ПА-группы Периодической системы Д.И. Менделеева и их важнейшие соединения

1

комбинированный

Щелочноземельные металлы, важнейшие соединения металлов IIА-группы

фронтальный опрос

§38


47

6

Распространение и роль металлов ПА-группы в природе. Жёсткость воды

1

комбинированный

Жесткость воды: временная, постоянная

таблица

§39


48

7

Алюминий

1

комбинированный

Оксид алюминия, гидроксид алюминия, бокситы, криолит

опрос

§40


49

8

Железо и его важнейшие соединения

1

комбинированный

Оксиды железа, гидроксиды железа, соли железа, железные руды, свойства железа, красная кровяная соль, турнбулева синь, желтая кровяная соль

опрос

§41


50

9

Практическая работа №5 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы»

1

практикум





51

10

Контрольная работа №3 «Металлы»

1

контроль


к/р



52

Общие сведения об органических соединениях (12)

Возникновение и развитие органической химии — химии соединений углерода

2


Органические вещества, органическая химия, гомологи, гомологический ряд, структурные формулы, углеродный скелет, изомер, изомерия, основные положения теории химического строения

опрос

§42



53

2

54

3

Классификация углеводородов

1

комбинированный

Углеводороды, классификация углеводородов, ациклический, циклические углеводороды, предельные, непредельные углеводороды, радикалы, систематическая номенклатура

опрос

§43


55

4

Физические и химические свойства предельных углеводородов (алканов)

1

комбинированный

Алканы, общая характеристика алканов, реакция замещения, реакция галогенирования, галогенопроизводные

фронтальный опрос

44


56

5

Непредельные углеводороды этиленового ряда (алкены)

1

комбинированный

Алкены, общая формула алкенов, номенклатура алкенов, реакции присоединения, качественные реакции на алкены, полимер, мономер, степень полимеризации, элементарное звено

опрос

§45


57

6

Непредельные углеводороды ацетиленового ряда (алкины)


комбинированный

Алкины, гомологический ряд алкинов, общая формула алкинов, реакции присоединения, качественные реакции на алкины

опрос

§46, доп. материал


58

7

Спирты

1

комбинированный

Функциональная группа спиртов, метанол, этанол, многоатомные спирты, качественная реакция на многоатомные спирты

опрос

§47


59

8

Предельные одноосновные карбоновые кислоты

1

комбинированный

Функциональная группа органических кислот – карбоксильная группа, реакция этерификации, сложные эфиры

таблица

§48


60

9

Жиры

1

комбинированный

Жиры – глицериды, гидролиз жиров, омыление, мыло

опрос

§49


61

10

Углеводы

1

комбинированный

Моносахариды, полисахариды, гидролиз, энергетическая и строительная функции углеводов

опрос

§50


62

11

Белки

1

комбинированный

Аминокислоты, карбоксильная группа, аминогруппа, пептидная связь, первичная и вторичная структуры белков, денатурация

схема

§51


63

12

Контрольная работа №4 «Органические соединения»

1

контроль


к/р



64

Химия и жизнь (5)

Вещества, вредные для здоровья человека и окружающей среды

1

комбинированный

Углеводороды – загрязнители окружающей среды, фреоны, пестициды, токсины, меры предотвращения экологических последствий

таблица

§52


65

2

Полимеры и жизнь. Здоровье человека

1


Полимеры, полипропилен, тефлон, поливинилхлорид, фенопласты, утилизация, лекарства, аспирин, антибиотики, анальгетики, гигиена, мыла, зубная паста

опрос

§53, 54


66

3

Минеральные удобрения

1

комбинированный

Минеральные удобрения и их химико-биологические функции, классификация удобрений, азотные, фосфорные и калийные удобрения

опрос

§55


67

4

Химическая технология как наука

1

комбинированный

Химико-технологический процесс, сырье, конечный продукт

схема

§56


68

5

Металлургия

1

комбинированный

Руда, производство сплавов, перспективные технологии получения металлов

фронтальный опрос

§57





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 484 076 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 03.04.2018 205
    • RAR 51.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Клёц Елена Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Клёц Елена Павловна
    Клёц Елена Павловна
    • На сайте: 5 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 402966
    • Всего материалов: 92