Рабочая программа по химии 9 класс

Календарно-тематическое планирование по химии в 9 «А» классе

№ урока	Наименование раздела	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Требование к уровню подготовки обучающегося	Вид контроля	Домашнее задание	Дата
1	Теоретические основы химии (15 ч)	Энергетика химических реакций	1	комбинированный	Химия, химическая энергия, тепловой эффект, термохимическое уравнение	беседа	§1
2	2	Скорость химической реакции. Химическое равновесие	1	комбинированный	Скорость хим. р-ции,  зависимость скорости р-ции то некоторых факторов, катализаторы, катализ, обратимые реакции, равновесие	фронтальный опрос	§2
3	3	Немного о растворителях	1	комбинированный	Полярный и неполярный растворители	опрос	§3
4	4	Ионы – переносчики электрических зарядов	1	комбинированный	Электролиты, неэлектролиты, ЭД, гидратированные ионы, гидратация, сольватация	опрос	§4, доп. материал
5	5	Практическая работа №1 « Влияние различных факторов на скорость химической реакции»	1	практикум
6	6	Механизм электролитической диссоциации веществ с ковалентной полярной связью	1	комбинированный	Механизм ЭД кислот, ступенчатая диссоциация многоосновных кислот	фронтальный опрос	§5
7	7	Свойства ионов	1	комбинированный	Зависимость свойств атомов и ионов от их состава и строения	опрос	§6 доп. материал
8	8	Сильные и слабые электролиты	1	комбинированный	Степень диссоциации, классификация электролитов	схема	§7
9	9 10	Реакции электролитов в водных растворах и их уравнения	2	комбинированный	Полные и сокращенные ионные уравнения, реакции ионного обмена	опрос	§8
10
11	11	Кислоты как электролиты	1	комбинированный	Основность кислот, сильные кислоты, слабые кислоты	опрос	§9
12	12	Основания как электролиты	1	комбинированный	Гидроксид-ионы, кислотность оснований, щелочи, нерастворимые основания, амфотерные гидроксиды	опрос	§10
13	13	Соли как электролиты	1	комбинированный	Средние соли, химические свойства солей	опрос	§11, доп. материал
14	14	Практическая работа №2 «Решение экспериментальных задач по теме «Растворы»	1	практикум
15	15	Контрольная работа №1 «Теоретические основы химии»	1	контроль		к/р
16	Элементы – неметаллы (26)	Элементы-неметаллы в Периодической системе Д.И. Менделеева и в природе	1	комбинированный	Положение неметаллов в ПСХЭ Д. И. Менделеева, Инертные газы, Распространенность в природе	схема	§12
17	2	Простые вещества-неметаллы, их состав, строение, общие свойства и способы получения	1	комбинированный	Простые вещества –неметаллы, состав и строение неметаллов, аллотропия неметаллов, химические свойства и способы получения неметаллов	опрос	§13
18	3	Водородные и кислородные соединения неметаллов	1	комбинированный	Газообразные водородные соединения, высшие кислородные соединения, периодичность изменения свойств высших гидридов и гидроксидов неметаллов	тест	§14
19	4	Общая характеристика элементов подгруппы кислорода и их простых веществ	1	комбинированный	Элементы погруппы кислорода, свойства халькогенов и их закономерные изменения в подгруппе, бинарные соединения халькогенов	опрос	§15, доп. материал
20	5	Кислород. Озон	1	комбинированный	Атом кислорода, строение молекулы кислорода, степени окисления кислорода в соединениях, кислород как окислитель	опрос	§16, доп. материал
21	6	Сера как простое вещество. Аллотропия и свойства серы	1	комбинированный	Аллотропные видоизменения серы, физические и химические свойства серы	опрос	§17
22	7	Сероводород. Сульфиды	1	комбинированный	Сероводородная кислота, сульфиды и гидросульфиды, качественная реакция на сероводородную кислоту и сульфиды	опрос	§18
23	8	Кислородсодержащие соединения серы (IV)	1	комбинированный	Оксид серы (IV), сернистая кислота, сульфиты и гидросульфиты, качественная реакция на сернистую кислоту и ее соль	с/р	§19
24	9	Кислородсодержащие соединения серы (VI)	1	комбинированный	Оксид серы (VI), серная кислота, свойства серной кислоты, качественная реакция на сульфат-ион	опрос	§20, доп. материал
25	10	Общая характеристика элементов подгруппы азота	1	комбинированный	Элементы подгруппы азота в природе, закономерности изменения свойств атомов в подгруппе и их простые вещества	опрос	§21, доп. материал
26	11	Азот как элемент и как простое вещество	1	комбинированный	Физические свойства азота, химические свойства азота, применение азота	опрос	§22
27	12 13	Аммиак	2	комбинированный	Способы получения аммиака, свойства аммиака, соли аммония, катион аммония и механизм его образования, качественная реакция на ион аммония	опрос тест	§23
28
29	14	Практическая работа №3 «Получение аммиака и изучение его свойств»	1	практикум
30	15	Оксиды азота	1	комбинированный	Оксиды азота (II) и (IV)	опрос	§24
31	16	Азотная кислота и её соли	1	комбинированный	Строение молекулы азотной кислоты, свойства, взаимодействие с неметаллами, селитра, нитраты	опрос	§25, доп. материал
32	17	Фосфор как элемент и простое вещество	1	комбинированный	Аллотропные модификации и превращения фосфора, фосфор – восстановитель и окислитель	фронтальный опрос	§26
33	18	Соединения фосфора	1	комбинированный	Оксид фосфора (V), ортофосфорная кислота, ортофосфаты	опрос	§27
34	19	Положение элементов подгруппы углерода в периодической системе, строение их атомов	1	комбинированный	Строение атома углерода, степени окисления углерода	опрос	§28
35	20	Аллотропные модификации углерода	1	комбинированный	Аллотропные модификации углерода: алмаз, графит	схема	§29
36	21	Адсорбция. Химические свойства углерода	1	комбинированный	Адсорбция, активированный уголь, углерод как окислитель и восстановитель, карбиды	опрос	§30
37	22	Оксиды углерода	1	комбинированный	Угарный газ, углекислый газ, физические и химические свойства оксидов углерода, качественная реакция на углекислый газ	опрос	§31
38	23	Угольная кислота и её соли	1	комбинированный	Угольная кислота, карбонаты, гидрокарбонаты, качественная реакция на карбонат-ион	опрос	§32, доп. материал
39	24	Практическая работа №4 «Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств»	1	практикум
40	25	Кремний и его свойства. Соединения кремния	1	комбинированный	Аллотропные модификации кремния, свойства кремния, силициды, оксид кремния (IV), кремниевая кислота, силикаты, стекло	опрос	§33
41	26	Контрольная работа №2 «Элементы-неметаллы»		контроль		к/р
42	Металлы (10)	Элементы-металлы. Особенности строения их атомов. Положение металлов в Периодической системе	1	комбинированный	Строение атомов металлов, металлическая связь	фронтальный опрос	§34
43	2	Химические свойства металлов	1	комбинированный	Металлы-восстановители, закономерности окислительно-восстановительных реакций металлов	опрос	§35
44	3	Сплавы	1	комбинированный	Сплавы железа: сталь, чугун; сплавы меди: бронза, латунь; сплавы алюминия: дюралюминий	с/р	§36
45	4	Характеристика элементов IA-группы периодической системы и образуемых ими простых веществ		комбинированный	Щелочные металлы: структура атомов, вид кристаллической решетки, оксид, пероксид	опрос	37
46	5	Металлы ПА-группы Периодической системы Д.И. Менделеева и их важнейшие соединения	1	комбинированный	Щелочноземельные металлы, важнейшие соединения металлов IIА-группы	фронтальный опрос	§38
47	6	Распространение и роль металлов ПА-группы в природе. Жёсткость воды	1	комбинированный	Жесткость воды: временная, постоянная	таблица	§39
48	7	Алюминий	1	комбинированный	Оксид алюминия, гидроксид алюминия, бокситы, криолит	опрос	§40
49	8	Железо и его важнейшие соединения	1	комбинированный	Оксиды железа, гидроксиды железа, соли железа, железные руды, свойства железа, красная кровяная соль, турнбулева синь, желтая кровяная соль	опрос	§41
50	9	Практическая работа №5 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы»	1	практикум
51	10	Контрольная работа №3 «Металлы»	1	контроль		к/р
52	Общие сведения об органических соединениях (12)	Возникновение и развитие органической химии — химии соединений углерода	2		Органические вещества, органическая химия, гомологи, гомологический ряд, структурные формулы, углеродный скелет, изомер, изомерия, основные положения теории химического строения	опрос	§42
53	2
54	3	Классификация углеводородов	1	комбинированный	Углеводороды, классификация углеводородов, ациклический, циклические углеводороды, предельные, непредельные углеводороды, радикалы, систематическая номенклатура	опрос	§43
55	4	Физические и химические свойства предельных углеводородов (алканов)	1	комбинированный	Алканы, общая характеристика алканов, реакция замещения, реакция галогенирования, галогенопроизводные	фронтальный опрос	44
56	5	Непредельные углеводороды этиленового ряда (алкены)	1	комбинированный	Алкены, общая формула алкенов, номенклатура алкенов, реакции присоединения, качественные реакции на алкены, полимер, мономер, степень полимеризации, элементарное звено	опрос	§45
57	6	Непредельные углеводороды ацетиленового ряда (алкины)		комбинированный	Алкины, гомологический ряд алкинов, общая формула алкинов, реакции присоединения, качественные реакции на алкины	опрос	§46, доп. материал
58	7	Спирты	1	комбинированный	Функциональная группа спиртов, метанол, этанол, многоатомные спирты, качественная реакция на многоатомные спирты	опрос	§47
59	8	Предельные одноосновные карбоновые кислоты	1	комбинированный	Функциональная группа органических кислот – карбоксильная группа, реакция этерификации, сложные эфиры	таблица	§48
60	9	Жиры	1	комбинированный	Жиры – глицериды, гидролиз жиров, омыление, мыло	опрос	§49
61	10	Углеводы	1	комбинированный	Моносахариды, полисахариды, гидролиз, энергетическая и строительная функции углеводов	опрос	§50
62	11	Белки	1	комбинированный	Аминокислоты, карбоксильная группа, аминогруппа, пептидная связь, первичная и вторичная структуры белков, денатурация	схема	§51
63	12	Контрольная работа №4 «Органические соединения»	1	контроль		к/р
64	Химия и жизнь (5)	Вещества, вредные для здоровья человека и окружающей среды	1	комбинированный	Углеводороды – загрязнители окружающей среды, фреоны, пестициды, токсины, меры предотвращения экологических последствий	таблица	§52
65	2	Полимеры и жизнь. Здоровье человека	1		Полимеры, полипропилен, тефлон, поливинилхлорид, фенопласты, утилизация, лекарства, аспирин, антибиотики, анальгетики, гигиена, мыла, зубная паста	опрос	§53, 54
66	3	Минеральные удобрения	1	комбинированный	Минеральные удобрения и их химико-биологические функции, классификация удобрений, азотные, фосфорные и калийные удобрения	опрос	§55
67	4	Химическая технология как наука	1	комбинированный	Химико-технологический процесс, сырье, конечный продукт	схема	§56
68	5	Металлургия	1	комбинированный	Руда, производство сплавов, перспективные технологии получения металлов	фронтальный опрос	§57

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №22»

с. Кневичи Артемовского городского округа

«Согласованно»

Руководитель МО

____/ _____________/

ФИО

Протокол №______ от

«___» ________ 20__г.

«Согласовано»

Заместитель директора

по УВР МБОУ СОШ №22

___/ ______________/

ФИО

«___» ________ 20__г.

«Утверждаю»

Директор МБОУ СОШ №22

___/ ______________/

ФИО

Приказ №________ от

«___» ________ 20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА

Ткач Елены Павловны

___________________________________________

Ф.И.О., категория

по химии, 9 «А» класс

___________________________________________

предмет, класс и т. п.

2017 – 2018 учебный год

Пояснительная записка

Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта и  примерной программы основного общего образования по химии. Авторской программе соответствует учебник по химии: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара. – 5-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 320 с.: ил.

Рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

Основные цели  изучения курса химии в 9 классе: 

©   освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике;

©   овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций;

©   развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями;

©   воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры;

©   применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

В результате изучения химии в 9 классе ученик должен

знать/понимать

© химическую символику: знаки химических элементов, формулы химических веществ и уравнения химических реакций;

© важнейшие химические понятия: кислотно-основные свойства, сплавы, металлы, неметаллы, аллотропная модификация, галогены, предельные и непредельные углеводороды, спирты, эфиры, углеводы, жиры, белки, аминокислоты, полимеры;

© основные законы химии: периодический закон, теория Бутлерова, правило насыщаемости молекул органических соединений;

уметь

© называть: соединения изученных классов, их изомеры и гомологи;

© характеризовать: химические элементы на основе их положения в периодической системе Д.И. Менделеева и особенностей строения их атомов; связь между составом, строением и свойствами веществ; химические свойства основных классов неорганических и органических веществ;

© определять: состав веществ по их формулам, принадлежность веществ к определенному классу соединений, типы химических реакций, валентность и степень окисления элемента в соединениях, тип химической связи в соединениях, возможность протекания реакций ионного обмена;

© составлять: формулы неорганических и органических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы Д.И. Менделеева; строение молекул первых 10 представителей органических веществ; уравнения химических реакций;

© обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;

© распознавать опытным путем: растворы кислот и щелочей,

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

© безопасного обращения с веществами и материалами;

© экологически грамотного поведения в окружающей среде;

© оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;

© критической оценки информации о веществах, используемых в быту;

© приготовления растворов заданной концентрации.

Учебно-методический комплекс

№ п\п	Авторы, составители	Название учебного издания	Годы издания	Издательство
1.	Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара.	Химия 9 кл	2014	Вентана-Граф
2.	Н. Е. Кузнецова, А. Н. Лёвкин	Задачник к учебнику химия 9 кл	2015	Вентана-Граф

Данный учебно-методический комплекс реализует задачу концентрического принципа построения учебного материала, который отражает идею формирования целостного представления о химической картине мира

Контрольных работ – 4

Практических работ – 5

Тематическое планирование

№	Тема	Кол-во часов
1	Теоретические основы химии	15
2	Элементы – неметаллы	26
3	Металлы	10
4	Общие сведения об органических соединениях	12
5	Химия и жизнь	5
		Итого: 68

Нормативными документами для составления рабочей программы являются:

·         Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004;

·         Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный МО РФ от 05.03.2004 №1089

·         Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

·         Федеральный перечень учебников,  рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных  учреждениях, реализующих программы общего образования («Вестник образования» №4 2008 г.)

·         Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Информационно – методическое обеспечение

Основная литература:

1.      Химия: 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, И. М. Титова, Н. Н. Гара. – 5-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2014. – 320 с.: ил.

2.      Химия: 9 класс: задачник для учащихся общеобразовательных организаций/Н. Е. Кузнецова, А. Н. Лёвкин – 2-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2015. – 128 с.: ил.

Дополнительная литература:

1.  «Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов» (набор цифровых ресурсов к учебникам О.С. Габриеляна) (http://school-collection.edu.ru/).
2. Глинка Н.Л. Общая химия. Издательство «Химия», 1979
3. http://him.1september.ru/index.php – журнал «Химия».

4.      http://him.1september.ru/urok/- Материалы к уроку. Все работы, на основе которых создан сайт, были опубликованы в журнале «Химия». Авторами сайта проделана большая работа по систематизированию газетных статей с учётом школьной учебной программы по предмету "Химия".

5.      http://rushim.ru/books/books.htm - электронная библиотека по химии

7.   http://djvu-inf.narod.ru/ - электронная библиотека