Рабочая программа по химии 9 класс

УТВЕРЖДАЮ                                                  СОГЛАСОВАНО                                 РАССМОТРЕНО

Директор МОУ «ООШ № 90»                         Зам. директора по УВР                        на заседании ШМО

_________/М.В. Губанова/                               __________/Г.С. Павлова/                   Председатель ШМО

«____»___________2014 г.                               протокол методсовета №                      ______/Ю.Г.Березина /                      

                                                                             от «____»___________2014 г.             протокол №   

                                                                             протокол педсовета №                         от «____»___________2014 г                                                                                                                                           

                                                                             от «____»___________2014 г.                                                         

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по химии

для обучающихся 9 «А» класса

МОУ «ООШ № 90»

на 2014 - 2015 учебный год

Учитель: Бытко Светлана Владимировна,

                первая категория.

Пояснительная записка

Весь теоретический материал курса химии для основной школы рассматривается на первом году обучения, что позволяет учащимся более осознанно и глубоко изучить фактический материал – химию элементов и их соединений. Наряду с этим такое построение программы дает возможность развивать полученные первоначально теоретические сведения на богатом фактическом материале химии элементов. В результате выигрывают обе составляющие курса: и теория, и практика.

Программа построена с учетом реализации межпредметных связей с курсом физики 7 класса, где изучаются основные сведения о строении молекул и атомов, и биологии 6-9 классов, где дается знакомство с химической организацией клетки и процессами обмена веществ.

В содержании курса химии 9 класса вначале обобщенно раскрыты сведения о свойствах классов веществ – металлов и неметаллов, а затем подробно освещены свойства щелочных и щелочноземельных металлов и галогенов. Наряду с этим в курсе раскрываются также и свойства отдельных важных в народнохозяйственном отношении веществ.  Заканчивается курс кратким знакомством с органическими соединениями, в основе обзора которых лежит идея генетического развития органических веществ от углеводородов до биополимеров (белков и углеводов).

В курсе химии 9 класса предусмотрено: контрольных работ  - 4, практических работ  -  6, контрольных тестирований  -  6.

Данная программа реализована в учебниках: Габриелян О.С. Химия. 9 класс – М.: Дрофа.2008/.    

Список литературы для обучающихся и педагогов

1.     Габриелян О.С. Химия. 9 класс – М.: Дрофа, 2010.

2.     Габриелян О.С., Остроумов И.Г. Настольная книга учителя. Химия. 9 класс. Методическое пособие. – М.: Дрофа, 2002-2003.

3.     Химия. 9 класс. Контрольные и проверочные работы к учебнику О.С.Габриеляна. О.С.Габриелян, П.Н.Березкин, А.А.Ушаков и др. – М.: Дрофа, 2003-2004.

4.     Габриелян О.С., Смирнова Т.В. Изучаем химию в 8 классе. Дидактические материалы. – М.: Блик плюс, 2004.

5.     Габриелян О.С., Остроумов И.Г.Изучаем химию в 9 классе. Дидактические материалы. – М.: Блик плюс, 2004.

6.     Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П. Химия в тестах, задачах, упражнениях. 8 – 9 кл. – М.: Дрофа, 2005.

Календарно-тематическое планирование уроков химии в 9 классе

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Планируемые контрольные, практические, лабораторные, самостоятельные, тестовые и другие виды работ	Домашнее задание	Дата проведения
					9 «А»	9 «Б»
Ведение. Общая характеристика химических элементов
1	Повторный инструктаж по ОТ. Характеристика химического элемента. Повторение. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 1, в. 2, 10, стр.8-9, консп.
2	Амфотерные соединения. Повторение.	1		§ 2, в. 2, стр.12, консп.
3	Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 3, в. 5-7, стр.20, консп. Работа с КИМ.
4	Контрольное тестирование № 1 по теме «Строение вещества. Изменение свойств элементов». Подготовка к ОГЭ.	1	Контрольное тестирование № 1.	З. в тетр. Работа с КИМ.
5	Количество вещества. Повторение. Подготовка к ОГЭ. Проект по теме «Сплавы».	1		Консп., з.  в тетр., работа над проектом.
6	Типы химических реакций. Реакции ионного обмена. ОВР. Повторение.	1		Консп. Работа с КИМ.
7	Контрольное тестирование № 2 по теме «Типы химических реакций». Подготовка к ОГЭ.	1	Контрольное тестирование № 2.	З. в тетр., работа над проектом.
8	Решение задач по теме «Количество вещества».	1		З. в тетр.
9	Практическая работа № 1 по теме «Осуществление цепочки химических превращений».	1	Практическая работа № 1.	З. в тетр. Работа с КИМ.
10	Контрольная работа № 1 по теме «Характеристика химического элемента».	1	Контрольная работа № 1.	З. в тетр., работа над проектом.
Металлы
11	Положение металлов в Периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева. Проект по теме «Благородные металлы».	1		§ 4-5, консп., работа над проектом.
12	Физические свойства металлов.	1		§ 6, таблица в тетради, реферат.
13	Сплавы. Защита проекта по теме «Сплавы».	1		§ 7, в. 2, 4, стр.38, таблица в тетради.
14	Химические свойства металлов. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 8, в. 5,7, стр.42.
15	Решение задач по теме «Химические свойства металлов».	1		В. 2, стр.41. работа с КИМ.
16	Получение металлов.	1		§ 9, в. 5-6, стр.47.
17	Практическая работа № 2 по теме «Получение и свойства соединений металлов».	1	Практическая работа № 2.	З.в тетр. Работа с КИМ.
18	Коррозия металлов.	1		§ 10, таблица в тетр.
19	Щелочные металлы. Проект по теме «Вода. Способы очистки питьевой воды».	1		§ 11, в. 1, стр.58, работа над проектом.
20	Щелочноземельные металлы.	1		§ 12, в. 5, стр.67.
21	Алюминий. Подготовка к ОГЭ.	1		13, в. 6-7, стр.75.
22	Железо. Защита проекта по теме «Благородные металлы».	1		§ 14, в. 4, стр.82, работа над проектом.
23	Контрольное тестирование № 3 по теме «Свойства металлов». Подготовка к ОГЭ.	1	Контрольное тестирование № 3.	З. в тетр. Работа с КИМ.
24	Контрольная работа № 2 по теме «Металлы».	1	Контрольная работа № 2.	З. в тетр.
25	Практическая работа № 3 по теме «Распознавание и получение веществ».	1	Практическая работа № 3.	З. в тетр., работа над проектом.
Неметаллы
26	Неметаллы: атомы и простые вещества. Проект по теме «Неметаллы в жизни человека».	1		§ 15,в. 2-3, стр.93.
27	Химические элементы в клетках живых организмов.	1		§ 16, таблица в тетради, реферат.
28	Решение задач по теме «Массовая и объемная доли».	1		З. в тетр.
29	Водород.	1		§ 17, в. 4, стр.103, работа над проектом.
30	Галогены. Соединения галогенов. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 18-19, в. 5-6, стр.110, в. 4, стр.115.
31	Получение галогенов. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 20, таблица в тетради.
32	Кислород.	1		§ 21, в. 1-2, стр.129.
33	Контрольное тестирование № 4 по теме «Степень окисления». Подготовка к ОГЭ.	1	Контрольное тестирование № 4.	З. в тетр., работа над проектом.
34	Сера.	1		§ 22, в. 3, стр.134. работа с КИМ.
35	Соединения серы.	1		§ 23, в. 5, 7, стр.142.
36	Самостоятельная работа № 1по теме «Химические свойства серной кислоты».	1	Самостоятельная работа № 1.	З. в тетр., работа над проектом.
37	Практическая работа № 4 по теме «Подгруппа кислорода».	1	Практическая работа № 4.	З. в тетр., работа над проектом.
38	Азот. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 24, в. 2, 4, стр.146.
39	Аммиак. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 25, в. 7-8, стр.152.
40	Соли аммония.	1		§ 26, в. 4, стр.155.
41	Кислородные соединения азота.	1		§ 27, в. 2-4, стр.158, работа над проектом.
42	Фосфор и его соединения. Проект по теме «Мыло и шампунь».	1		§ 28, в. 2-4, стр163.
43	Углерод. Подготовка к ОГЭ.	1		§ 29, в. 8, стр.172. Работа с КИМ.
44	Кислородные соединения углерода.	1		§ 30, в. 6, 1стр.178.
45	Практическая работа № 5 по теме «Подгруппы азота и углерода».	1	Практическая работа № 5.	З. в тетр., работа над проектом.
46	Практическая работа № 6 по теме «Получение, собирание и распознавание газов».	1	Практическая работа № 6.	З. в тетр., работа над проектом.
47	Кремний и его соединения.	1		§ 31, в. 4, стр.185.
48	Контрольная работа № 3 по теме «Неметаллы».	1	Контрольная работа № 3.	З. в тетр. Работа с КИМ.
49	Контрольное тестирование № 5 по теме «Классы неорганических веществ». Подготовка к ОГЭ.	1	Контрольное тестирование № 5.	З. в тетр., работа над проектом.
Органические вещества.
50	Предмет органической химии. Предельные углеводороды.	1		32-33, в. 4, стр.205, таблица в тетради.
51	Непредельные углеводороды. Подготовка к ОГЭ.	1		34, в. 1-2, стр.210.
52	Спирты. Подготовка к ОГЭ.	1		35, в. 4, стр.216. Работа с КИМ.
53	Самостоятельная работа по теме  № 2 по теме «Углеводороды и спирты».	1	Самостоятельная работа № 2.	З. в тетр., работа над проектом.
54	Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры.	1		36, в. 2-3, стр.220. Работа с КИМ.
55	Жиры. Защита проекта по теме «Неметаллы в жизни человека»	1		37, в. 4, стр.224.
56	Аминокислоты, белки, углеводы.	1		38, в. 3, стр.231, в. 6, стр.237.
57	Контрольное тестирование № 6 по теме «Органические соединения».	1	Контрольное тестирование № 6.	З. в тетр. Работа с КИМ.
58	Решение задач по теме «Органические соединения».	1		З. в тетр.
59	Подготовка к итоговой контрольной работе.	1		З. в тетр. Работа с КИМ.
60	Итоговая контрольная работа.	1	Контрольная работа № 4.	З. в тетр.
61	Резервное время.
62	Резервное время.
63	Резервное время.
64	Резервное время.
65	Резервное время.
66	Резервное время.
67	Резервное время.
68	Резервное время.

Требования к уровню подготовки обучающихся

Учащиеся должны знать:

Ø определение периодического закона, периода, группы, физический смысл порядкового номера, номера периода и группы;

Ø определение аллотропии и аллотропных видоизменений;

Ø строение и свойства серной кислоты, области ее применения, качественную реакцию на сульфат-ионы;

Ø физические и химические свойства азота;

Ø строение молекулы аммиака, физические и химические свойства;

Ø состав, строение, свойства и применение солей аммония;

Ø состав, свойства и применение азотной кислоты, особые свойства азотной кислоты;

Ø характеристику фосфора как химического элемента и как простого вещества, строение и свойства соединений фосфора;

Ø характеристику химических элементов и простых веществ углерода и кремния;

Ø состав, строение, свойства, применение оксидов углерода (II и IV);

Ø состав, строение, свойства и применение угольной и кремниевой кислот и их солей;

Ø понятие металлической связи и металлической кристаллической решетки;

Ø способы получения металлов;

Ø определение коррозии, ее виды, способы защиты от коррозии;

Ø общую характеристику металлов I-III групп;

Ø нахождение железа в природе, его физические и химические свойства;

Ø понятие о сплавах, особенности состава чугуна и стали, области их применения;

Ø предмет, цели и задачи органической химии;

Ø понятие основных классов органических веществ.

Учащиеся должны уметь:

Ø давать характеристику одного элемента по положению в ПСХЭ;

Ø давать характеристику главной подгруппы 6 группы по плану;

Ø доказывать химические свойства серы;

Ø составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном виде и с точки зрения ОВР;

Ø доказывать свойства серной кислоты;

Ø выполнять экспериментальные задачи по определению веществ;

Ø давать характеристику элементов подгруппы азота;

Ø определять массовую (объемную) долю выхода продукта реакции от теоретически возможного;

Ø давать общую характеристику металлов по положению в ПСХЭ и по строению атомов;

Ø записывать ОВР с участием металлов;

Ø составлять формулы органических веществ по названию и давать названия веществам по их структурной формуле.

Учащиеся могут использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Ø безопасного обращения с веществами и материалами;

Ø экологически грамотного поведения в окружающей среде;

Ø оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;

Ø критической оценки информации о веществах, используемых в быту;

Ø приготовления растворов заданной концентрации.