Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Рабочая программа по химии 11 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по химии 11 класс

библиотека
материалов

Тематическое планирование по курсу химии в 11 классе.

(2 часа в неделю; всего 70 часов)

урока п/п

урока в теме

Тема

Форма контроля

Прим.





1.

2.



3.





4.

5.



6.







7.



8.



9.



10.



11.



12.

13.

14.

15.



16.



17.



18.



19.

20.







21.

22.



23.



24.





25.



26.



27.

28.



29.

30.

31.



32.





33.





34.



35.



36.



37.









38.

39.



40.



41.



42.



43.



44.



45.



46.

47.



48.

49.



50.





51.



52.



53.

54.



55.

56.



57.

58.









59.







60.

61.



62.



63.





64.

65.



66.

67.

68.

69.

70.



1.

2.



3.





4.

5.



6.







1.



2.



3.



4.



5.



6.

7.

8.

9.



10.



11.



12.



13.

14.







15.

16.



17.



18.





19.



20.



21.

22.



23.

241

25.



1.





2.





3.



4.



5.



6.









7.

8.



9.



10.



11.



12.



13.



14.



15.

16.



1.

2.



3.





4.



5.



6.

7.



8.

9.



10.

11.









12.







13.

14.



15.



16.





17.

18.



1.

2.

3.

4.


Строение атома и периодический закон Д.И.Менделеева (6 ч)

Атом. Ядро и электронная оболочка. Протоны, нейтроны, электроны.

Состояние электронов в атоме. Электронное облако и орбиталь. Атомные орбитали. S-, p-, d-, f-элементы. Валентные возможности атомов химических элементов.

Электронно-графические формулы атомов химических элементов IV, V периодов. Особенности строения электронных оболочек атомов переходных элементов.

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева в свете учения о строении атома.

Изотопы. Значение периодического закона и периодической системы химических элементов Д.И.Менделеева для развития науки.

Обобщение знаний по теме: «Строение атома». Л.о.№1. «Конструирование периодической таблицы элементов с использованием карточек».

Строение вещества (25 ч)

Ионная химическая связь. Катионы, анионы, ионные кристаллические решетки. Дем. Модель кристаллической решетки хлорида натрия.

Ковалентная связь, ее разновидности и механизмы образования. Электроотрицательность. Дем. Кристаллические решетки графита и алмаза.

Металлическая химическая связь и металлическая кристаллическая решетка.

Водородная химическая связь. Значение водородной химической связи для организации структур биополимеров. Дем. Модель молекулы ДНК.

Кристаллические решетки: атомная, ионная, металлическая. Л.о.№2. «Определение типа кристаллической решетки вещества с описанием его свойств».

Качественный и количественный состав вещества.

Тест №1 по теме: «Химическая связь».

Гибридизация орбиталей и геометрия молекул.

Полимеры. Пластмассы: термопласты, реактопласты, их представители и применение. Дем. Образцы пластмасс и изделия из них.

Волокна: природные и химические, их представители и применение. Л.о.№3. «Ознакомление с коллекцией полимеров: пластмасс и волокон и изделия из них».

Газообразное состояние веществ. Молярный объем газообразных веществ. Дем. Три агрегатных состояния воды.

П.р.№1. «Получение, собирание, распознавание газов и изучение их свойств (водород, ацетилен)».

П.р.№1. «Получение, собирание, распознавание газов и изучение их свойств (кислород, этилен)».

Жидкое состояние вещества. Жесткость воды и способы ее устранения. Дем. Образцы накипи в чайнике и трубах центрального отопления. Л.о.№4. «Испытание воды на жесткость. Устранение жесткости воды». Л.о.№5. «Ознакомление с минеральными водами».

Твердое состояние вещества. Аморфные и кристаллические вещества.

Чистые вещества и смеси. Истинные растворы. Растворение как физико-химический процесс.

Дисперсные системы. Золи, гели, понятие о коллоидах. Дем. 1) образцы различных систем с жидкой средой; 2) коагуляция, синерезис; 3) эффект Тиндаля. Л.о.№6. «Ознакомление с дисперсными системами».

Состав вещества и смесей. Вещества молекулярного и немолекулярного строения. Способы выражения концентрации растворов: массовая доля растворенного вещества.

Решение расчетных задач, связанных с понятиями «массовая доля», «объемная доля».

Решение задач на вычисление массы или объема продукта реакции по известной массе или объем у исходного вещества, содержащего примеси.

Основные положения теории строения химических веществ А.М.Бутлерова.

Причины многообразия веществ: изомерия, гомология, аллотропия. Дем. Модели молекул изомеров.

Основные направления развития теории строения химических веществ А.М.Бутлерова.

Обобщение знаний по теме: «Строение вещества».

К.р.№1 по теме: «Строение вещества».

Химические реакции (16 ч)

Классификация химических реакций в органической и неорганической химии. Реакции, идущие без изменения состава вещества. Дем. Озонатор. Модели молекул н-бутана, и изобутана.

Реакции, идущие с изменением состава веществ. Реакции соединения, разложения, замещения. Л.о.№7 «Реакции замещения меди железом в растворе медного купороса». Л.о.№8. «Получение кислорода». Л.о.№9 «Получение водорода взаимодействием кислоты с цинком».

Реакции ионного обмена в водных растворах. Л.о.№10. «Реакции, идущие с образованием осадка, газа и воды».

Окислительно-восстановительные процессы. Степень окисления и валентность химических элементов.

Тепловой эффект химических реакций. Термохимические уравнения реакций. Решение задач по термохимическим уравнениям реакций. Проведение химических реакций при нагревании.

Скорость химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факторов. Дем. Взаимодействие цинка с растворами соляной и серной кислот; разложение пероксида водорода с помощью оксида марганца (ΙV); взаимодействие цинка различной поверхности (порошка, пыли, гранул) с кислотой. Катализ. Ферменты как биологические катализаторы.

Обратимость химических реакций. Необратимые и обратимые химические реакции. Химическое равновесие.

Способы смещения химического равновесия. Принцип Ле-Шателье.

Явления, происходящие при растворении веществ: разрушение кристаллической решетки, диффузия, диссоциация, гидратация. Дем. Образцы кристаллогидратов.

Диссоциация электролитов в водных растворах. Сильные и слабые электролиты. Дем. Испытание растворов на предмет диссоциации уксусной кислоты от разбавления раствора.

Среда водных растворов: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель (рН) растворов.

Гидролиз органических соединений. Дем. Получение мыла.



Гидролиз неорганических соединений. Дем. Гидролиз карбонатов щелочных металлов и нитрата цинка. Л.о.№11. «Различные случаи гидролиза солей».

Практическое значение гидролиза и его биологическая роль. Тест по теме: «Гидролиз».

Решение задач по химическим уравнениям реакций, если одно из веществ взято в избытке.

К.р.№2 по теме: «Химические реакции».

Вещества и их свойства (18 ч)

Классификация неорганических соединений.

Классификация органических соединений. Решение задач на установление простейшей формулы вещества по массовым долям химических элементов.

Химические элементы - металлы. Дем. Модели кристаллических решеток металлов. Коллекция металлов с различными физическими свойствами. Электрохимический ряд металлов.

Коррозия металлов. Способы защиты от нее. Дем. Результаты коррозии металлов в зависимости от условий ее протекания. Качественный и количественный анализ веществ.

Общие способы получения металлов. Металлургия и ее виды. Дем. «Ознакомление с коллекцией руд».

Электролиз растворов и расплавов соединений металлов и его практическое значение. Дем. Электролиз растворов солей.

Неметаллы. Общие свойства. Окислительно-восстановительные свойства типичных неметаллов. Оксиды неметаллов и соответствующие им гидроксиды. Общая характеристика подгруппы галогенов.

Решение задач, когда одно или несколько веществ взято в избытке.

К.р.№3 по теме: «Металлы. Неметаллы».



Кислоты органические и неорганические. Классификация кислот. Характерные химические свойства кислот. Л.о.№12. «Испытание растворов кислот индикаторами». Л.о.№13. «Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с металлами». Л.о.№14. «Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с основаниями». Л.о.№15. «Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с солями».

Основания органические и неорганические. Классификация оснований. Характерные химические свойства. Л.о.№12 (прод.). «Испытание растворов оснований индикаторами». Л.о.№16. «Гидролиз хлоридов и ацетатов щелочных металлов».

Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений.

П.р.№2. «Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений».

П.р.№2 (прод.) «Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений».

Выполнение упражнений по теме: «Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений». Л.о.№17. «Ознакомление с коллекциями: а) металлов; б) неметаллов; в) кислот; г) оснований; д) минералов и биологических материалов, содержащих некоторые соли».

Обобщение знаний по теме: «Вещества и их свойства».

К.р.№4 по теме: «Вещества и их свойства».

Повторение курса химии за 10-11 классы (4 ч)

Повторение по теме: «Строение атома».

Повторение по теме: «Строение вещества».

Повторение по теме: «Вещества и их свойства».

Повторение по теме: «Химические реакции».

Резервное время учителя.

























Л.о.№1





















Л.о.№2





Тест №1









Л.о.№3





П.р.№1.



П.р.№1

Л.о.№4.

Л.о.№5.

















































Л.о.№7

Л.о.№8

Л.о.№9













































Л.о.№11.







К.р.№2



































К.р.№3

Л.о.№12

Л.о.№13

Л.о.№14

Л.о.№15





Л.о.№16







П.р.№2



П.р.№2



Л.о.№17







К.р.№4
























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-034367

Похожие материалы