444829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияРабочие программыРабочая программа по химии. 11 класс (2 часа)

Рабочая программа по химии. 11 класс (2 часа)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рабочая программа по химии в 11-ом классе

Пояснительная записка

Рабочая программа по химии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего общего образования по химии (базовый уровень).

Рабочая программа направлена «на создание условий для проявления и становления личности как субъекта своей жизнедеятельности, способной к собственному целеполаганию, самоактуализации, самореализации, саморегуляции, к развитию и проявлению своего творческого потенциала» (Программа муниципальной инновационной площадки МБОУ «СОШ №5» на 2016-2020гг).

Рабочая программа по химии для 10 «А» класса разработана на основе авторской программы И.И.Новошинского, Н.С.Новошинской (2012 г.), в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта основного

образования по химии (базовый уровень).

В соответствии с учебным планом школы на 2016/17 учебный год рабочая программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю).

Тип программы: базовая программа по химии.

Реализация учебной программы обеспечивается учебником - И.И.Новошинский, Н.С.Новошинская «Химия 10(11) класс», (базовый уровень) М.: «Русское слово» 2012, включенным в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2016-2017 учебный год.

Содержание учебного предмета.

В основу программы положен принцип развивающего обучения. Программа опирается на материал, изученный в 8–9 классах, поэтому некоторые темы курса рассматриваются повторно, но уже на более высоком теоретическом уровне. Такой подход позволяет углублять и развивать понятие о веществе и химическом процессе, закреплять пройденный материал в активной памяти учащихся, а также сохранять преемственность в процессе обучения.

Курс химии 11 класса обобщает, углубляет и расширяет знания о строении и свойствах неорганических веществ. В нём излагаются основы общей химии: современные представления о строении атома, природе и свойствах химической связи, основные закономерности протекания химических процессов, в том числе электролиза, коррозии, общие свойства основных классов неорганических соединений, неметаллов и металлов, научные принципы химического производства, некоторые аспекты охраны окружающей среды.

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

Предметно-информационная составляющая образованности:

Знать:

- важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, моль, молярная масса, молярный объем, вещества молекулярного и немолекулярного строения, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие.

- основные законы химии: сохранения массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

- основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;

- важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, первые представители каждого из изученных классов органических веществ, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы.

Деятельностно-коммуникативная составляющая образованности:

Уметь:

- называть изученные вещества по "тривиальной" или международной номенклатуре;

- определять: валентность и степень окисления химических элементов, тип химической связи в соединениях, заряд иона,

характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений;

- характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов неорганических и органических соединений; строение и химические свойства изученных органических соединений;

- объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимость скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов:

- выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

Проводить:

самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета); использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах;

Ценностно-ориентационная составляющая образованности:

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

- определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий;

- экологически грамотного поведения в окружающей среде;

- оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

- безопасного обращения с горючими и токсичными веществами, лабораторным оборудованием;

- приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

- критической оценки достоверности химической информации, поступающей из разных источников.

Рабочая программа обеспечена учебно-методическим комплексом:

1. Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Химия 10(11) класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. (Базовый уровень). – М.: ООО «Русское слово», 2012

2 Программа по химии. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. М.: «Русское слово», 2012.

3. Типы химических задач и способы их решения.8-11 классы. И.И. Новошинский, Н.С. Новошинская. М.: «Русское слово», 2012.







Тематическое планирование.







































Календарно – тематическое планирование

курса химии в 11 «А» классе (базовый уровень),

2 часа в неделю; всего 68 часов

2016/17 учебный год

Учитель химии Куликова И.А.

п/п


Тема


Дата

по плану

по факту






1

2

3

4


5


6




7

8

9

10

11

12

13

14



15


16







17

18

19

20


21


22



23


24




25

26

27

28

29






30


31

32

33


34

35

36










37


38

39

40

41

42

43

44


45

46


47

48

49

50

51


52



53



54



55






56

57


58

59


60

61

62

63


64



65




66


67



68

I.Строение вещества

Тема№1 «Строение атома. Периодический закон и Периодическая система хим. элементов Д.И.Менделеева»(6)

Строение атома. Изотопы

Состояние электрона в атоме

Электронные конфигурации атомов

Электронно-графические формулы атомов

Периодический закон и периодическая система хим. элементов Д.И.Менделеева

Изменение свойств атомов, простых веществ и соединений элементов в периодах и группах. Работа с КИМами

Тема №2 «Химическая связь» (10)

Ковалентная химическая связь

Характеристики ковалентной связи

Валентные возможности атомов

Валентность и степень окисления

Пространственное строение молекул

Ионная связь

Водородная связь. Металлическая связь

Типы кристаллических решеток. Вещества молекулярного и немолекулярного строения

Обобщение по теме « Химическая связь». Работа с КИМами

Контрольная работа №1 по темам «Строение атома. Периодический закон и Периодическая система хим. элементов Д.И.Менделеева» и «Химическая связь»

II. Химические процессы

Тема №3 «Химические реакции и закономерности их протекания» (8)

Скорость химической реакции

Классификация химических реакций

Тепловой эффект хим. реакции.

Термохимические уравнения. Работа с КИМами

Факторы, влияющие на скорость химических реакций

Понятие химического равновесия. Принцип Ле – Шаталье. Работа с КИМами

Решение расчётных задач по материалу темы

Практическая работа №1 «Скорость химической реакции»

Тема №4 «Растворы. Электролитическая диссоциация» (5)

Понятие о дисперсных системах. Растворы

Способы выражения состава растворов

Решение расчётных задач

Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектролиты.

Реакции ионного обмена.

Тема №5 «Реакции с изменением степеней окисления атомов химических элементов» (7)

Окислительно – восстановительные реакции

Составление реакций ОВР

Метод электронного баланса.

Понятие об электролизе. Электролиз расплавов электролитов

Электролиз растворов электролитов

Коррозия металлов

Контрольная работа №2 по темам:

« Химические реакции и закономерности их протекания», «Растворы. Электролитическая диссоциация»,

«Реакции с изменением степеней окисления атомов химических элементов»

III.Вещества и их свойства

Тема №6 «Сложные неорганические вещества»(10)

Классификация неорганических соединений

Классификация и свойства оксидов

Классификация и свойства оснований

Классификация и свойства кислот

Классификация и свойства солей

Понятие о гидролизе. Гидролиз солей. Гидролиз солей. Работа с КИМами

Практическая работа №2 «Гидролиз солей»

Решение расчётных задач.

Обобщение по теме. Работа с КИМами

Тема №7 «Простые вещества» (9)

Общий обзор неметаллов

Химические свойства неметаллов

Общий обзор металлов

Химические свойства металлов

Практическая работа №3 «Получение, собирание и распознавание газов»

Практическая работа №4 «Экспериментальные задачи по теме «Вещества и их свойства».

Практическая работа №5

«Идентификация неорганических соединений»

Обобщение по темам: «Сложные неорганические вещества», «Простые вещества»

Контрольная работа №3 по темам:

«Сложные неорганические вещества», «Простые вещества»

IV. Химическая технология и экология

Тема №8 «Химическая технология. Охрана окружающей среды» (9)

Производство серной кислоты

Общие научные принципы химических производств

Промышленное получение веществ

Промышленное получение веществ. Работа с КИМами

Охрана атмосферы.

Охрана гидросферы

Охрана почвы

Решение расчётных задач на выход продукта реакции. Работа с КИМами

Итоговая контрольная работа №4 за курс 11 класса

Резервное время(4)

Повторение темы «Строение атома. Периодический закон и периодическая система химических элементов

Д. И. Менделеева». Работа с КИМами

Повторение темы «Химическая связь». Работа с КИМами

Повторение темы «Химические реакции и закономерности их протекания». Работа с КИМами

Повторение темы « Вещества и их свойства». Работа с КИМами

Итого: 68часов















1.09-3.09

1.09-3.09

5.09-10.09

5.09-10.09


12.09-17.09


12.09-17.09




19.09-24.09

19.09-24.09

26.09-01.10

26.09-01.10

03.10-08.10

03.10-08.10

17.10-22.10

17.10-22.10



24.10-29.10


24.10-29.10







31.10-05.11

31.10-05.11

07.11-12.11

07.11-12.11


14.11-19.11


14.11-19.11



28.11-03.12


28.11-03.12




05.12-10.12

05.12-10.12

12.12-17.12

12.12-17.12

19.12-24.12






19.12-24.12


26.12-30.12

26.12-30.12

10.01-14.01


10.01-14.01

16.01-21.01

16.01-21.01










23.01-28.01


23.01-28.01

30.01-04.02

30.01-04.02

06.02-11.02

06.02-11.02

13.02-18.02

13.02-18.02


27.02-04.03

27.02-04.03


13.03-18.03

13.03-18.03

20.03-25.03

20.03-25.03

27.03-01.04


27.03-01.04



27.03-01.04


03.04-08.04



03.04-08.04






17.04-22.04

17.04-22.04


17.04-22.04

24.04-29.04


24.04-29.04

1.05-06.05

1.05-06.05

08.05-13.05


08.05-13.05



15.05-20.05




15.05-20.05


22.05-27.05


22.05-27.05





























































Общая информация

Номер материала: ДБ-188136

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация