Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду для 5 д класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду для 5 д класса

библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ УРЕНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА УРЕНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ


«Согласовано»

Руководитель МО

_______/ Соловьева О.П.

Протокол №1 от

«31» августа 2015 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

________/Коротина Т.В.

«31» августа 2015 г.


«Утверждаю»

Директор МКОУ УСКОШ-И VIIIвида

________/Шагина Н.В.

Приказ № 94 от «31» августа 2015 г.






Рабочая программа по хозяйственно-бытовому труду

для 5 д класса







Автор-составитель:

Желнова Светлана Михайловна.















Урень, 2015

Хозяйственно-бытовой труд

5 кл.

Пояснительная записка

Программа адресована для детей со сложной структурой дефекта 5 д класса и рассчитана на 67 часа в год (2 часа в неделю).

Нормативные документы, на основе которых разработана данная рабочая программа:

-региональный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Нижегородской области;

-учебный план МКОУ Уренской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы - интернат VIII вида;

-программы обучения глубоко умственно отсталых детей Составитель НИИ дефектологии АПН СССР, Москва, 1984 год;

Работа по хозяйственно-бытовому труду как простой и доступный вид практической деятельности содействует общему развитию детей-имбецилов. Готовит их к самостоятельности в быту.

На занятиях по бытовому обслуживанию учащиеся ставятся перед необходимостью

планировать свою работу. Они начинают осознавать логическую последовательность определённых действий.

В задачу занятий по хозяйственному труду и самообслуживанию входит сообщение учащимся необходимых знаний и формирование практических умений и навыков по бытовому труду.

Учащиеся первых лет обучения приобретают первичные навыки про самообслуживанию, личной гигиене. В первые три года обучения детей-имбецилов в учебном плане 37 предусмотрены специальные уроки по привитию и закреплению санитарно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания.

На уроках детально отрабатываются все трудовые операции по санитарно-гигиеническим требованиям и самообслуживанию.

Основная воспитательная задача по данному разделу работы – прививать детям навыки самостоятельности, изживать тенденции к иждивенчеству в посильных для детей задачах по самообслуживанию. Большую работу учителю следует проводить с родителями учащихся.

Следует учитывать индивидуальные возможности детей и указанные в программе элементарные навыки, воспитываемые в них. Особенно важно в условиях интерната организовать шефство старших учеников над младшими в целях воспитания у младших необходимых навыков опрятности и самообслуживания, а у старших учеников – умения ухаживать за малышами.

Программа по хозяйственно-бытовому труду строится по следующим основным разделам: жильё, одежда, обувь, питание.


1.Навыки, связанные с гигиеной тела.

Повторить и закрепить пройденное о частях тела и предметах санитарии и гигиены.

Уметь самостоятельно, без помощи взрослых, выполнить в нужной последовательности все этапы утреннего и вечернего туалета.

2. Уход за одеждой и обувью.

Повторение и закрепление пройденного материала в младших классах. Развешивание одежды на вешалки, раскладывание на спинке стула и складывание перед сном. Чистка щеткой платья, пальто, головного убора.

Виды обуви. Повторение и закрепление пройденного материала в младших классах. Уход за обувью: удаление пыли и налипшей грязи с кожаной обуви; мытье резиновой обуви.

Продолжить обучение шнуровке ботинок и завязыванию и развязыванию шнурка.

Навыки владения иглой и наперстком. Правила техники безопасности при работе с ручной иглой. Сведения об иглах. Гигиенические правила вдевания нити. Завязывание узелка.

Понятие о простых швах. Шитье по проколам.


Практическая работа.

Вдевание нити в иглу, завязывание узелка, тренировочные упражнения по выполнению простых ручных швов на изделиях.

3. Уход за жилищем.

Закрепление всех навыков, полученных в младших классах по уборке классного помещения.

Наш дом. Название мебели и ее назначение. Гигиенические правила уборки класса. Уборка и заправка своей постели. Назначение каждого предмета постельного белья. Уборка и соблюдение порядка на письменном столе. (Размещение книг и других письменных принадлежностей по своим местам, вытирание пыли и соблюдение порядка).


Практическая работа.

Проведение ежедневной и еженедельной влажной уборки класса.

Уход за комнатными цветами. Предметы для подметания пола (веник, щетка, совок).

4. Приготовление пищи.

Знакомство с кухней и кухонной посудой. Соблюдение чистоты и порядка. Название кухонной посуды, нагревательных приборов и правила пользования ими. Техника безопасности при приготовлении пищи. Режим питания – завтрак, обед, полдник, ужин. Кто и где готовит пищу (в школе, дома). Умение пользоваться столовыми приборами.


Практическая работа.

Сервировка стола в школьной столовой. Экскурсия в хлебный и овощной магазины, покупка продуктов.


Учебно-тематический план



п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов

Количество часов

теоретические

Практические (лабораторные, контрольные работы, тест, диктант, изложение, сочинение)

1

Навыки, связанные с гигиеной тела.

15



2

Уход за жилищем.

11



3

Уход за одеждой и обувью.

10



4

Навыки владения иглой и наперстком.

20



5

Приготовление пищи.

12




Итого:

67ч









Календарно-тематическое планирование



Тема урока

Всего

часов

дата

по плану

по факту


I четверть

16 ч




Навыки, связанные с гигиеной тела.




1

2

Волосы и уход за ними

2

05.09

08.09


3

4

Лицо. Уход за лицом.

2

12.09

15.09


5

Руки. Уход за руками.

1

19.09


6

Ноги. Уход за ногами.

1

22.09


7

Тело. Уход.

1

26.09


8

9

Правила личной гигиены.

2

29.09

03.10


10

Режим дня и его соблюдение.

1

06.10


11

Гимнастика

1

10.10


12

Для чего нужны водные процедуры.

1

13.10


13

Закаливание.

1

17.10


14

Если ты заболел.

1

20.10


15

Осторожно - грипп.

1

24.10


16

Повторение.

1

27.10



II четверть

15ч




Уход за жилищем.




1

Наш дом.

1

10.11


2

Название мебели и ее назначение.

1

14.11


3

Гигиенические правила уборки класса.

1

17.11


4

Уборка и заправка своей постели.

1

21.11


5

Назначение каждого предмета постельного белья.

1

24.10


6

Уборка и соблюдение порядка на письменном столе.

1

28.10


7


Размещение книг и других письменных принадлежностей по своим местам, вытирание пыли и соблюдение порядка.

1

01.12


8

9

Уход и полив комнатных растений

2

05.12

08.12


10

Предметы для подметания пола (веник, щетка, совок).

1

12.12


11

Генеральная уборка класса.

1

15.12


12

Повторение.

1

19.12



Уход за одеждой и обувью.




13

14


Развешивание одежды на вешалки, раскладывание на спинке стула и складывание перед сном.

2

22.12

26.12



15

Повторение.

1

29.12



III четверть

19ч



1

2

Чистка щеткой платья, пальто, головного убора.

2

12.01

16.01


3

Виды обуви.

1

19.01


4

Уход за обувью: удаление пыли и налипшей грязи с кожаной обуви; мытье резиновой обуви.

1

23.01


5

Повторение.

1

26.01


6


Уход за обувью: удаление пыли и налипшей грязи с кожаной обуви; мытье резиновой обуви.

1

30.01


7

8

Обучение шнуровке ботинок и завязыванию и развязыванию шнурка.

2

02.02

06.02



Навыки владения иглой и наперстком.




9

Правила техники безопасности при работе с ручной иглой.

1

09.02


10

Сведения об иглах.

1

13.02


11

Гигиенические правила вдевания нити.


16.02


12

Завязывание узелка.

1

20.02


13

Практическая работа по завязыванию узелков.

1

27.02


14

15

Понятие о простых швах.

2

01.03

05.03


1617

18

Шитье по проколам.

3

12.03

15.03

19.03


19

Повторение.

1

22.03



IV четверть

17ч



1

Наперсток. Правильное применение его в работе.

1

05.04


2

Практическая работа. Шитье в наперстке.

1

09.04


3

Практическая работа. Шитье в наперстке.

1

12.04


4

Генеральная уборка класса.

1

16.04



Приготовление пищи.




5

Знакомство с кухней и кухонной посудой.

1

19.04


6

Соблюдение чистоты и порядка.

1

23.04


7

Название кухонной посуды, нагревательных приборов и правила пользования ими.

1

26.04


8

Техника безопасности при приготовлении пищи.

1

30.04


9

Режим питания – завтрак, обед, полдник, ужин.

1

03.05


10

Кто и где готовит пищу (в школе, дома).

1

07.05


11

Умение пользоваться столовыми приборами.

1

10.05


12

Практическая работа.

Сервировка стола в школьной столовой.

1

14.05


13

Экскурсия в хлебный и овощной магазины, покупка продуктов.

1

17.05


14

Продукты необходимые ля приготовления супа.

1

21.05


15

Виды супов

1

24.05


16

Каша. Виды каш.

1

28.05


17

Повторение.

1

31.05


































Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров527
Номер материала ДВ-168383
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх