Инфоурок Всеобщая история Рабочие программыРабочая программа по ИКК ( 7 класс)

Программа : Подготовка к школе (6–7 лет)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1375
227
03.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Собянина Алина Дмитриевна

Педогог-психолог

Об авторе

Место работы: МБОУК ДОД "ЕДМШ № 12 имени С.С.Прокофьева"
Закончила УРФУ в 2024 году. Работаю в школе. Имеется достаточно большое количество разработок которыми хочу поделиться. Являюсь автором разработок для педагогов и психологов. Имеется большое количество коррекционных программ как для дошкольников, так и для школьников. Надеюсь они будут Вам полезны!
Подробнее об авторе
Программа «Подготовка к школе» предназначена для детей 6–7 лет и направлена на всестороннее развитие, необходимое для успешного старта школьного обучения. В процессе занятий дети развивают мышление, память, внимание, речь, моторику, а также получают базовые знания по чтению, письму и математике. Программа включает игровые и практические задания, способствует формированию навыков общения и уверенности в себе. Обучение проходит в доброжелательной атмосфере, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Краткое описание методической разработки

Программа «Подготовка к школе» предназначена для детей 6–7 лет и направлена на всестороннее развитие, необходимое для успешного старта школьного обучения. В процессе занятий дети развивают мышление, память, внимание, речь, моторику, а также получают базовые знания по чтению, письму и математике. Программа включает игровые и практические задания, способствует формированию навыков общения и уверенности в себе. Обучение проходит в доброжелательной атмосфере, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Развернуть описание

Рабочая программа по ИКК ( 7 класс)

Скачать материал

Пояснительная записка.

         Программа по предмету «История Курского края» разработана и составлена в соответствии с Региональным компонентом Государственного стандарта основного общего образования по Курской области, с учетом авторской программы  Тимониной Л.Н., Квасова А.И., Нагорных Т.В., Иванникова С.Е. - Региональный научно-педагогический журнал «Педагогический поиск», №4, декабрь 2009.

         Актуальность изучения истории родного края в государственных муниципальных общеобразовательных учреждениях обусловлена насущной социально-педагогической потребностью обновления содержания образования, развития воспитательных функций школы в современных социокультурных условиях.

         Школьное историческое краеведение – одно из важных средств  связи обучения и воспитания с жизнью. Оно содействует осуществлению общего образования, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию обучающихся, всестороннему росту и развитию их способностей. Краеведение помогает приблизить школьное обучение к проблемному пониманию материала, к самостоятельной исследовательской работе. Вместе с тем историческое краеведение воспитывает у обучающихся любовь к родному краю, гордость за его прошлое и настоящее – качества, на основе которых формируется гражданственность, гордость за свою малую Родину.

          Основной  целью  курса  «История Курского края» является: воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой  край (его традиции, памятники природы, истории и культуры)  и желающего принять активное участие в его развитии.   

      По истории Курского края предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентный, личностно-ориентированный, деятельный подходы, которые определяют задачи обучения:

  1. приобретение знаний об историческом пути Курского края с древности до наших дней в единстве общего, особенного и единичного, конкретных фактов и целостной картины исторического процесса; знаний о важнейших событиях, процессах истории родного края и отечественной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;
  2. овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;
  3. овладение способами деятельностей: учебно-познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной.  

       Наряду с образовательно-воспитательными задачами школьное краеведение решает и задачи общественно полезного характера. Оно способствует развитию у обучающихся навыков исследовательской работы.

         Обучающиеся получают знания по истории родного края на уроках в ходе изложения учителем учебного материала или работы с учебными пособиями, а также путем поисково-исследовательской работы. Использование местного материала на уроках как средства конкретизации значительно облегчает усвоение систематического краеведческого курса «История Курского края», делает знания обучающихся более прочными и глубокими. В программе заложено формирование  восприятия предмета «История Курского края»   как комплексной дисциплины, интегрирующей знания истории, географии, экологии, литературы и искусства.        

         Программа учебного курса по истории Курского края ориентирована на воспитание гражданина и патриота России, развитие его духовно-нравственного мира и национального самосознания. В процессе обучения должно быть сформировано у обучающихся уважение к историческому наследию Курского края,  гражданские и патриотические качества.     

          Курс на ступени основного общего образования является частью системы исторического образования и рассчитан   7 класc —  1 час в неделю, 35 часов в учебном году.

 

Формы организации деятельности обучающихся – индивидуальная, групповая, фронтальная.

 

Формы контроля: устное сообщение, реферат, проект, тестирование, викторина.

 

 

 

 

 

 

Учебно – тематический план.

 

№ п/п

Тема раздела

Количество часов

1

История Курского края с древнейших времен до конца 16 века.

 

13

2

Курский край в 17 – 18 веках.

 

 

22

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование

7 класс (35 часов)

 

№ п/п

Разделы и темы уроков.

кол. час.

Дата

 

История Курского края с древнейших времен до конца 16 века.

13

план

факт

1.

Топонимика и геральдика Курского края и Хомутовского района.

1

02.

09

 

 

2.

Наш край в период первобытнообщинного строя.

1

09.

09

 

 

3.

Ранние славяне и Курский край.

1

16.

09

 

 

4.

Киевская Русь и наш край. Возникновение города Курска.

1

23.

09

 

 

5.

Феодосий Печерский – основоположник Киево-Печерской Лавры.

1

30.

09

 

 

6.

Курские мотивы в «Слове о полку Игореве».

1

07.

10

 

 

7.

Курский край в период феодальной раздробленности.

1

14.

10

 

 

8.

Древние города Курского края.

1

21.10

 

 

9.

Курский край как порубежье России.

1

28.

10

 

 

10.

Курск в 16 веке.

1

11.

11

 

 

11.

Занятия и быт курян.

1

18.

11

 

 

12.

Курские слободы.

1

25.

11

 

 

13.

Народные традиции Курского края.

1

02.

12

 

 

 

Курский край в 17 – 18 веках.

 

21

 

 

14.

Курский край в конце 16 – начале 17 веков.

1

09.12

 

 

15.

Социально-экономическое развитие Курского края в 17 веке.

1

16.

12

 

 

16.

Положение народных масс Курского края и борьба против крепостного гнета.

1

23.

12

 

 

17.

Культура Курского края в конце 17 века.

1

30.

12

 

 

18.

Быт курян в 17 веке.

1

20.

01

 

 

19.

Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху Петра I.

1

27.

01

 

 

20.

«Птенцы гнезда Петрова» и Курский край.

1

03.02

 

 

21.

Экономическое развитие во второй половине 18 века.

1

10.

02

 

 

22.

История возникновения с.Коренево.

1

17.

02

 

 

23.

Население Курского края во второй половине 18 века. Дворянские роды.

1

24.

02

 

 

24.

Управление Курским краем в 18 веке.

1

02.

03

 

 

25.

Борьба против усиления крепостничества в 18 веке.

1

09.03

 

 

26.

Г.Шелихов – «Колумб Российский».

1

16.

03

 

 

27.

Возникновение «литературного гнезда» в Курске.

1

23.

03

 

 

28.

Возникновение Курского драматического театра. М.С.Щепкин.

1

06.

04

 

 

29.

Планировка города Курска.

1

13.

04

 

 

30.

Архитектурные памятники Курского края во второй половине 18 века

1

20.

04

 

 

31.

Иконописание в Курской губернии.

1

27.

04

 

 

32.

Серафим Саровский – один из известных подвижников христианской православной религии.

1

04.

05

 

 

33.

Памятные места на территории Хомутовского района.

1

11.

05

 

 

34-35

Проект «Край былинный» (урок обобщения).

2

18.

05

 

25.

05

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание учебного предмета «История Курского края».

7 класс (35 часов).

 

«История Курского края с древнейших времен до конца 16 века» (13 часов).

      Топонимика и геральдика Курского края. Наш край в период первобытнообщинного строя. Ранние славяне и Курский край. Киевская Русь и наш край. Возникновение города Курска. Феодосий Печерский один из подвижников христианской православной религии, основоположник Киево-Печерской Лавры. Курские мотивы в «Слове о полку Игореве». Курский край в период феодальной раздробленности. Древние города Курского края. Курск как порубежный город России. Курский край в 16 веке. Занятия и быт курян. Курские слободы. Народные традиции Курского края.

 

«Курский край в 17-18 веках» (22 часа).

      Социально-экономическое развитие нашего края в 17 веке. Положение народных масс и их борьба  против крепостничества. Культура и быт курян в 17 веке. Социально-экономическое развитие Курского края в эпоху Петра I. Дворянские роды.  История Коренной ярмарки. Управление Курским краем в 18 веке. Культура края в 18 веке. Возникновение Курского драматического театра. М.С. Щепкин.  Г.Шелихов – «Колумб Российский». Возникновение «литературного гнезда» на Курской земле.  Серафим Саровский — один из известных подвижников христианской православной религии. История возникновения села. Памятные места на территории Хомутовского района.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Требования к результатам освоения учащимися программы по «Истории Курского края» для 7 класса.

 

  В области  предметных результатов:

  • целостное представление об историческом развитии Курского края;
  • представление ярких образов и картин, связанных с личностями, явлениями и памятниками культуры;
  • способность применять понятийный аппарат для аргументации собственных версий;
  • умение датировать события;
  • готовность применять новые знания и умения в общении с одноклассниками и взрослыми.

В области  метапредметных результатов:

  • способность планировать и организовывать свою учебную и коммуникативную деятельность;
  • готовность формулировать и высказывать собственное мнение;
  •  умение проводить поиск информации в учебной и научно-популярной литературе, Интернете, представлять результаты своей творческой работы.

В области  личностных результатов:

  • приобщение к истокам культурно-исторического наследия, интерес к его познанию за рамками учебного курса;
  • опыт эмоционально-ценностного и творческого отношения к фактам прошлого и историческим источникам.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно – методическое обеспечение.

 

  • Программа по курсу «История Курского края». Авторы: Тимонина Л.Н., Квасов А.И., Нагорных Т.В., Иванников С.Е. – Региональный научно-педагогический журнал «Педагогический поиск», №4, декабрь.
  • История и современность Курского края. Региональное учебное пособие под редакцией профессора Б.Н.Королева. – Курск.
  • Культура Курского края. Под редакцией Белянского Ю.В. – Курск.
Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по ИКК ( 7 класс)"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 549 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 21.09.2015 1822
    • DOCX 27.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Курдина Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Курдина Светлана Ивановна
    Курдина Светлана Ивановна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 22522
    • Всего материалов: 15

    Об авторе

    «Учитель - не профессия, это состояние души, образ жизни» Моё педагогическое кредо - учить детей быть людьми, любить и понимать родную природу, уважать старших, быть хорошими товарищами. Начальная школа замечательная, интересная, увлекательная пора для детишек и их родителей. Это период тревог, забот и сомнений: в надежные ли руки они передают своих малышей, сможет ли учитель понять и по достоинству оценить детские мысли, раскрыть способности каждого ребенка. Но не меньше родителей переживает и учитель: смогу ли я, пойму ли свою роль в воспитании и обучении? И вот год за годом ищу к каждому ученику свой подход, свой ключик. Одному стараешься дать дельный совет, с другого - спросишь строго, к третьему - обращаешься по -матерински ласково. За годы работы поняла, что необходимо с уважением и любовью, и в то же время требовательно относиться к личности каждого ученика. Поэтому, прежде всего, на уроках стараюсь создавать такую обстановку, чтобы каждый ученик чувствовал себя личностью, творцом, чтобы каждый из них мог реализовывать и развивать свой творческий потенциал. И лишь к одному я не смогла привыкнуть за все эти долгие годы: мне всегда очень грустно расставаться со своими учениками. Вот они перед тобой- такие доверчивые, беззащитные, родные, милые девчонки и мальчишки. Мы всегда вместе - учимся, отдыхаем, путешествуем. И здорово то, что с нами всегда рядом наши родители. Родители частые гости на уроках, ведь для них мы проводим Дни Открытых Дверей. Они с нами на наших праздниках: и мамы, и папы готовят их вместе с нами, и с удовольствием участвуют во всех наших мероприятиях. Да и в наших увлекательных поездках родители тоже нас часто сопровождают. Так и живем год за годом под девизом: «Союз трёх сердец - ученик, родитель, учитель».

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 326 944 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Безопасность и качество продукции общественного питания

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовое стратегическое управление

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Международные организации и сотрудничество в сфере туризма

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов