Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по ИКТ на базе рабочей программы Л.Босовой

Рабочая программа по ИКТ на базе рабочей программы Л.Босовой

Скачать материал

«РЕКОМЕНДОВАНО»

Педагогическим советом

ГБОУ ЛГК на Юго-Востоке

«__» августа 2016 года

протокол № __

от «__» августа 2016 года.

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБОУ ЛГК на Юго-Востоке

_______________ Инглези А.А.

«__» августа 2016 года

приказ № __

от «__» августа 2016 года.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Информационно-коммуникационные технологии»

7 КЛАСС (универсальный)

Учителя:

Герасимова С.В.

Кардаш М.С.

Каплунов А.М.

Составитель:

Герасимова

Светлана

Владимировна

Москва, 2016 год.


Рабочая программа по пред
мету «Информационно-коммуникационные технологии»,
класс 7.

1.     Планируемые предметные результаты освоения предмета «Информационно-коммуникационные технологии ».

Поскольку предмет «Информационно-коммуникационные технологии» является неотъемлемой составной частью предмета «Информатика и ИКТ», изучаемого на протяжении всего курса школьного обучения, то планируемые предметные результаты также являются частью результатов, достигаемых в ходе изучения данной интегральной дисциплины.

Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом общего образования основные предметные результаты изучения ИКТ в основной школе отражают:

  • формирование информационной и алгоритмической культуры; формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации; развитие основных навыков и умений использования компьютерных устройств;
  • формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, алгоритм, модель – и их свойствах;
  • развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе; развитие умений составить и записать алгоритм для конкретного исполнителя; формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях; знакомство с одним из языков программирования и основными алгоритмическими структурами — линейной, условной и циклической;
  • формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;
  • формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.

2.     Содержание учебного предмета «Информационно-коммуникационные технологии».

Тема 1. Обработка текстовой информации (14 ч.)

Текстовые документы и их структурные единицы (раздел, абзац, строка, слово, символ). Технологии создания текстовых документов.

Создание, редактирование и форматирование текстовых документов на компьютере. Стилевое форматирование. Включение в текстовый документ списков, таблиц, диаграмм, формул и графических объектов. Гипертекст. Создание ссылок: сноски, оглавления, предметные указатели. Коллективная работа над документом. Примечания. Запись и выделение изменений.      Форматирование страниц документа. Ориентация, размеры страницы, величина полей. Нумерация страниц. Колонтитулы. Сохранение документа в различных текстовых форматах. Инструменты распознавания текстов и компьютерного перевода.

Тема 2.  Обработка графической информации (14ч).

Формирование изображения на экране монитора. Компьютерное представление цвета. Глубина цвета. Компьютерная графика (растровая, векторная, фрактальная). Интерфейс графических редакторов. Форматы графических файлов.

Создание и редактирование графических файлов средствами растровых редакторов (MS Paint).

Создание и редактирование растровых и векторных графических файлов средствами графического редактора GIMP.

Тема 3 Мультимедиа (8 ч)

Понятие технологии мультимедиа и области её применения. Звук и видео как составляющие мультимедиа. Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Звуки и видеоизображения. Композиция и монтаж. Возможность дискретного представления мультимедийных данных.

Создание мультимедийных документов.

Основное содержание по темам

Характеристики основных видов учебной деятельности

Формы организации учебных занятий

Раздел 1. Обработка текстовой информации (14 часов).

Аналитическая деятельность:

·             анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

·             определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

·             выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Практическая деятельность:

·             создавать небольшие текстовые документы посредством квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов;

·             форматировать текстовые документы (установка параметров страницы  документа; форматирование символов и абзацев; вставка колонтитулов и номеров страниц).

·             вставлять в документ формулы, таблицы, списки, изображения;

·             выполнять коллективное создание текстового документа;

·             создавать гипертекстовые документы;

·             использовать ссылки и цитирование источников при создании на их основе собственных информационных объектов.

Лекция, беседа, выполнение практических и самостоятельных работ.

Раздел 2.  Обработка графической информации (14 часов).

Аналитическая деятельность:

·             анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

·             определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

·             выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Практическая деятельность:

·             определять код цвета в палитре RGB в графическом редакторе;

·             создавать и редактировать  изображения с помощью инструментов  растрового графического редактора;

·             создавать и редактировать    изображения с помощью инструментов  векторного графического редактора.

Лекция, беседа, выполнение практических и самостоятельных работ.

Раздел 3. Мультимедиа (8 часов).

Аналитическая деятельность:

·             анализировать пользовательский интерфейс используемого программного средства;

·             определять условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач;

·             выявлять общее и отличия в разных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач.

Практическая деятельность:

·             создавать презентации с использованием готовых шаблонов;

·             записывать звуковые файлы  с различным качеством звучания (глубиной кодирования и частотой дискретизации).

·             создавать анимационные ролики;

·             соединять в одном мультимедийном документе информацию различных типов.

Лекция, беседа, выполнение практических и самостоятельных работ.

1 час в неделю, 36 часов в год.


Календарно-тематическое планирование .

Название раздела

Название темы

Количество часов

Обработка текстовой информации

 

14

 

Текстовые документы и технология их создания.

1

 

Создание текстовых документов на компьютере.

1

 

Форматирование текста.

5

 

Визуализация информации в текстовых документах.

5

 

Выполнение итоговой (суммативной) работы.

2

Обработка графической информации.

 

14

 

Создание и редактирование графических файлов средствами растрового графического редактора PAINT.

1

 

Создание и редактирование раст-ровых и векторных графических файлов средствами редактора GIMP.

11

 

Выполнение итоговой (сумматив--ной) работы.

2

Мультимедиа

 

8

 

Актуализация сведений по теме «Мультимедиа» и «Космпьютерная презентация». Выполнение прак-тической работы – создание прос-тейшей презентации.

1

 

Создание и редактирование муль-тимедиа-документов, содержащих информацию различного типа.

1

 

Выполнение итоговой (сумматив-ной) работы.

2

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по ИКТ на базе рабочей программы Л.Босовой"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 820 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2016 271
    • DOCX 71.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Герасимова Светлана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3882
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 680 человек из 79 регионов

Мини-курс

Сельский и индустриальный туризм

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе