185294
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по информационным технологиям

Рабочая программа по информационным технологиям

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Светлинская средняя общеобразовательная школа №1»


на заседании ШМО

протокол № 5

«18» мая 2016

_______/Кирюшкина Е.А./


Согласовано

Зам. Директора по УВР

______/Решетнякова А.А./

«Утверждаю»

Директор МБОУ «ССОШ№1»

«30» августа 2016

______/Нефедова С.В./

Рабочая программа по технологии

6а класс

на 2016-2017 учебный год




Учитель первой категории: Курманбаева Э.Н.

Количество часов в неделю по учебному плану: 2 часа

Количество в год: 70 часов











Планируемые результаты изучения курса информационных технологий


В результате освоения курса информационных технологий в 6 классе учащиеся должны знать/понимать;

  • характерные черты информационного общества, суть процесса информатизации, информационной культуры, правила работы за компьютером

  • назначение основных устройств компьютера, назначение рабочего стола, роль окна при работе в системной среде Windows, назначение служебных клавиш на клавиатуре.

  • как работать в локальной сети кабинета информатики, как сохранять работы в сетевую папку, как воспользоваться полезной информацией, найденной в интернете.

  • назначения и возможности графического редактора; назначение объектов интерфейса.

  • основные правила набора текста, назначение основного меню, основные операции редактирования, действия с фрагментами текста.

  • назначение и функциональные возможности, объекты и инструменты, технологию настройки офисного приложения Майкрософт, прикладных программ (СПО).

У шестиклассников будут сформированы:

  • основы алгоритмической культуры;

  • навыки коммуникации с использованием современных средств ИКТ, включая непосредственное выступление перед аудиторией и дистанционное общение (с опорой на предшествующее использование в различных предметах),

  • представления о необходимости учёта юридических аспектов использования ИКТ, о нормах информационной этики.

Ученик научится:

  • понимать и правильно применять на бытовом уровне понятия «информация», «информационный объект»;

  • различать виды информации по способам её восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

  • приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, обществе, технике;

  • приводить примеры информационных носителей;

  • определять устройства компьютера;

  • различать программное и аппаратное обеспечение компьютера;

  • запускать программы из меню Пуск;

  • уметь изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

  • вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

Ученик получит возможность:

  • уметь применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

  • уметь применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

  • уметь создавать презентации;

  • уметь выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

  • знать о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ


Содержание учебного предмета


Тема 1 «Учимся работать на компьютере» 4 часа

Должны знать и уметь: характерные черты информационного общества, суть процесса информатизации, информационной культуры, правила работы за компьютером. Темы для изучения: Роль информационных технологий. Правила поведения в компьютерном классе. Основные устройства компьютера, их функции и взаимосвязь.


Тема 2 «Осенние сельскохозяйственные работы» 4 часа

Должны знать и уметь:

Темы для изучения: Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда. Уборка растительных остатков, закладка их в компостную кучу. Осенняя обработка почвы под овощные культуры. Уборка пришкольной территории.


Тема 3 «Технология обработки текстовой информации» 6 часов

Должны знать: основные правила набора текста, назначение основного меню, основные операции редактирования, действия с

фрагментами текста, создавать простейшие рисунки.

Темы для изучения:

Обработка текстовой информации.

Рисование в текстовом редакторе.

Объект SmartArt.


Тема 4«Технология работы с электронными таблицами» 14 часов

Должны уметь: вводить и редактировать текст, копировать, перемещать, удалять фрагменты текста, производить расчёты по формулам, строить диаграммы. Темы для изучения:

Электронные таблицы Calc. Работа с листами. Работа с информацией в ЭТ. Расчеты по формулам. Построение диаграмм.

Функция - среднее значение в ЭТ. Сортировка по алфавиту.


Тема 5 «Офисное приложение KOffice» 12 часов

Должны знать: назначение приложения Koffice

Должны уметь: создавать документы, используя макеты и шаблоны.

Темы для изучения:

Библиотека макетов и шаблонов.

Поиск и подбор информации в сети Интернет.

Верстка собственного выпуска газеты.

Веб-узлы.

Макет и дизайн сайта.


Тема 6 «СПО Picasa - фоторедактор» 6 часов

Должны знать: назначение редактора Picasa.

Должны уметь: создавать фотоколлажи и видеоролики, используя возможности программы. Темы для изучения: Назначение Picasa.

Понятие коллажа, фотоколлажа. Создание и представление видеороликов.


Тема 7 «Компьютерные сети». 6 часов

Темы для изучения:

Сетевые коммуникации на основе компьютерной техники. Работа в локальной сети. Электронная почта.

Подготовка и отправка электронных писем, поздравительных открыток. Поисковые системы. Поиск тематической информации.


Тема 8 «Прикладные программы - HotPotatoes». 10 часов

Должны знать: назначение программы.

Должны уметь: создавать кроссворды и тесты, используя возможности программы.

Темы для изучения:

Назначение программы HotPotatoes.

Создание кроссвордов.

Создание тестов.

Создание электронных тестов.

Решение тестов.

Решение кроссвордов.


Тема 9 «Весенние сельскохозяйственные работы» 8 часов

Должны знать и уметь:

«Темы для изучения: Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда. Рыхление почвы, борьба с сорняками. Прореживание и окучивание растений. Поливы. Весенняя обработка почвы. Рыхление почвы, борьба с сорняками.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Светлинская средняя общеобразовательная школа №1»


«Рассмотрено»

на заседании ШМО

протокол № 5

«29» августа 2016

_____/Курманбаева Э.Н./


«Согласовано»

Зам. директора по УВР

_______/Решетнякова А.А./

«Утверждаю»

Директор МБОУ «ССОШ№1»

«30» августа 2016

______/Нефедова С.В./

Календарно-тематическое планирование

по технологии

класс

на 2016-2017 учебный год



Учитель первой категории: Курманбаева Э.Н.

Количество часов в неделю по учебному плану: 2 часа

Количество в год: 70 часов





Кол-во



Дата проведения

Примечание

п/п

Тема урока

часов

Тип урока

Развитие универсальных учебных действий

план

факт



Раздел 1. Учимся работать на компьютере

4







1-2

1. Персональный компьютер - основное средство ИТ.



Личностные результаты:






Роль информационных технологий.

2.Техника безопасной работы в компьютерном классе. ПБ.

2

ОНЗ

  • придерживаться этических норм общения и сотрудничества при совместной работе над учебной задачей;

  • опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор как себя вести;





3-4

1. Основные устройства компьютера.








2. Практическая работа «Как я провел лето».

2

ОНЗ, ПР

- самостоятельно определять и высказывать самые простые общие






Раздел 2. Осенние сельскохозяйственные работы

4






5-6

Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда.

Уборка растительных остатков, закладка их в компостную кучу. Осенняя обработка почвы под овощные культуры

2

ПР





7-8

Уборка пришкольной территории. Осенняя обработка почвы под овощные культуры

2

ПР






Раздел 3.Технология обработки текстовой информации

6





9-10

Обработка текстовой информации.

Подготовка городского Справочника.

2

ПР

составлять план решения задачи проблемы) совместно с классом и

учителем;

работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки с помощью других учащихся и учителя;

в диалоге с учителем и другими учащимися учиться вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности и выполнения своей работы и работы всех, исходя из имеющихся критериев.

  1. Познавательные УУД:самостоятельно предполагать, какая




11-12

Обработка текстовой информации. Создание информационного бюллетеня. Выбор темы. Дизайн.

2

ОНЗ,ПР




13-14

1.Контрольная работа №1 по

теме «Текстовый редактор».

2.0формление бланка организации с логотипом.

2

УК, ПР





Раздел 4.Технология работы с электронными таблицами

14





15-16

  • Электронные таблицы Calc. Работа с листами. Работа с информацией в ЭТ.

  • 2.Создание электронной адресной книги.

2

ОНЗ, ПР

информация нужна для решения учебной задачи урока;

- отбирать необходимые для решения учебной задачи источники информации среди предложенных




17-18

1.Расчеты по формулам.

2.Практическое задание «Набор шестиклассника».

2

ОНЗ, ПР

учителем словарей справочников, сайтов;

- добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица,




19-20

1.Построение диаграмм.

2.Практическая работа «Транспорт».

2

ОНЗ, ПР




схема, иллюстрация и др.);

  • перерабатывать полученную информацию: анализировать, сравнивать и группировать факты, формировать на основе этих действий умозаключения и выражать их в речи;

перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе анализа и обобщения знаний;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять простой план решения учебной задачи;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: представлять




21-22

1.Построение диаграмм.

2.Практическая работа «Бюджет 3-х дневной поездки».

2

РУ, ПР




23-24

1.Функция - среднее значение в ЭТ. Сортировка по алфавиту.

2.Практическая работа «Классный журнал».

2

ОНЗ, ПР




25-26

1.Интерактивная диаграмма

2.«Как заботиться о своем здоровье».

2

ПР




27-28

1.Контрольная работа №2 по

геме «Электронные таблицы».

2.Динамика успеваемости.



2

УК, IIP





Раздел 5. Офисное приложение KOffice

12





29-30

  1. Библиотека макетов и шаблонов.

  2. Проект «Школьная газета». Выбор темы и названия газеты.

2

ОНЗ, ПР

текстовую информацию в виде таблицы, схемы, краткой записи и наоборот;

  • переходить от условно- схематических моделей к тексту;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять простой план учебно-научного текста.

Коммуникативные УУД:




31-32

  1. Поиск и подбор информации в сети Интернет.

  2. Верстка собственного выпуска газеты

2

РУ, ПР




33-34

1 .Оформление газеты.

2.Представление школьной газеты.

2

УК, ПР




34-36

1 .Веб-узлы. Макет сайта.

2.Создание собственного сайта. Поиск информации.

2

ОНЗ, ПР

оформлять свои мысли в устной и

письменной речи с учётом своих учебных и жизненных речевых ситуаций;

  • доносить свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы;

  • слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения;

  • договариваться с людьми, выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи);

  • уважительно относиться к позиции другого, пытаться договариваться.




37-38

1 .Дизайн сайта.

2. Представление сайта.

2

УК, ПР





39-40

1 .Контрольная работа №3 по

теме KOffice

2.Свободно распространяемое программное обеспечение (СПО)


2

УК, ОНЗ






Раздел 6.СПО Picasa - фоторедактор

6






41-42

1 .Назначение Picasa. Понятие коллажа.

2.Создание фотоколлажа.

2

ОНЗ, ПР





43-44

  1. Picasa. 2.

  2. Создание видеоролика.

2

РУ, ПР





45-46

1 .Сохранение работ в сетевой папке.

2.Представление роликов.

2

ПР, УК






Раздел 7.Компьютерные сети.

6






47-48

1 .Сетевые коммуникации на основе компьютерной техники.

2.Работа в локальной сети.

2

ОНЗ, ПР





49-50

1 .Электронная почта. 2.Подготовка и отправка электронных писем, поздравительных открыток.

2

ОНЗ, ПР





51-52

1 .Поисковые системы. 2.Поиск тематической информации.

2

ОНЗ, ПР






Раздел 8. Прикладные программы

10






53-54

1 .Назначение программы HotPotatoes. Создание кроссвордов.

2

ОНЗ, ПР





55-56

2.Создание кроссвордов (не менее 12 слов, руссифицировать).

2






57-58

1 .Программа HotPotatoes. 2.Создание тестов.

2

ОНЗ, ПР





59-60

1. Создание кроссворда на тему «ИКТ». Установление таймера.

2.Решение кроссвордов учащихся.

2

ПР, УК





61-62

1 .Создание тестов на тему «ЗОЖ».

2.Решение тестов учащихся.

2

ПР, УК






Раздел 9. Весенние сельскохозяйственные работы

8






63-64

Техника безопасности при работе с сельскохозяйственными орудиями труда.

Рыхление почвы, борьба с сорняками.

2

РУ, ПР





65-66

Прореживание и окучивание растений. Поливы.

2

ПР





67-68

Весенняя обработка почвы. Рыхление почвы, борьба с сорняками.

2

ПР





69-70

1.Электронное тестирование по курсу технологии 6 класса

2.Итоговое занятие.

2

УК









Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.