Министерство
общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное
бюджетное образовательное учреждение
среднего
профессионального образования Свердловской области
«Камышловский
гуманитарно-технологический техникум»
Рассмотрена на заседании
методического совета
(протокол №1 от 24.09.2012
г.)
|
УТВЕРЖДАЮ:
Директор
ГБОУ СПО СО
«Камышловский
гуманитарно-
технологический
техникум»
____________
Е.Е. Бочкарева
28.09.2012 г.
|
|
|
РАБОЧАЯ программа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. 02 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
для специальности СПО
080114 «Экономика и
бухгалтерский учет по отраслям»
Форма обучения – очная
Срок обучения 3 года 10 месяцев
Уровень освоения: базовый
2015 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта
по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет по
отраслям»
среднего
профессионального образования (приказ Министерства образования и науки
Российской Федерации № 770 от 13.07.2010 г.).
Разработчик: Чуркина
Анна Тимофеевна - преподаватель высшей квалификационной категории
Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального
образования Свердловской области «Камышловский гуманитарно-технологический
техникум»
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УПР
______________ Н.А. Польдяева
|
|
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УМР
______________ В.В. Чепелев
|
Рассмотрена на заседании предметной
(цикловой) комиссии педагогических работников социально-гуманитарных,
математических и естественно-научных дисциплин ГБОУ СПО СО «КГТТ» (протокол №1
от 10.09.2012 г.)
Председатель
ПЦК ________________ Е.А. Санникова
СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт программы учебной дисциплины
…………………………………………….........
|
4
|
2. Структура и примерное содержание учебной дисциплины
……………………………..
|
6
|
3. Условия реализации программы учебной дисциплины
…………………………………..
|
10
|
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины ……………………….
|
11
|
«Информационные технологии в
профессиональной деятельности»
1.1. Область
применения примерной программы
Программа учебной
дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 080114 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям).
Программа учебной
дисциплины может быть использована в программах дополнительного
профессионального образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре
основной профессиональной образовательной программы:
ЕН.00 Математический и общий
естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен уметь:
- использовать информационные ресурсы для
поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и табличную
информацию;
- использовать деловую графику и
мультимедиа-информацию;
- применять антивирусные средства защиты
информации;
- читать (интерпретировать) интерфейс специализированного
программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с
документацией;
- применять специализированное программное
обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в
соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться автоматизированными
системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты
бухгалтерской информации.
В результате освоения учебной дисциплины
обучающийся должен знать:
- основные методы и средства обработки,
хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные
характеристики организационной и компьютерной техники;
- основные компоненты компьютерных сетей,
принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы использования
системного и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в сети
Интернет;
- принципы защиты информации от
несанкционированного доступа;
- правовые аспекты использования
информационных технологий и программного обеспечения;
- основные понятия автоматизированной
обработки информации;
- направления автоматизации бухгалтерской
деятельности;
- назначение, принципы организации и
эксплуатации бухгалтерских информационных систем;
- основные угрозы и методы обеспечения информационной
безопасности.
1.4. Перечень формируемых компетенций:
- Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
- Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
- Владеть
информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий.
- Использовать
ПО в автоматизации делопроизводства и экономических расчетов в
профессиональной деятельности.
- Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
- Обрабатывать
первичные бухгалтерские документы на ПК
- Проводить
учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы на ПК.
- Формировать
банковские документы на ПК
- Формировать
бухгалтерские проводки по учету ос, материалов, товаров, продукции.
- Формировать
бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в
бюджеты различных уровней на ПК.
- Начислять
заработную плату на ПК
- Формировать
бухгалтерскую отчетность на ПК.
- Формировать
документы для пенсионного фонда и налоговой инспекции на ПК.
.
1.5. Рекомендуемое количество часов на
освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
126 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 84 часа;
практических работ
64 часа;
самостоятельной
работы обучающегося 42 часа.
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
126
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
84
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
64
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
42
|
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного
кабинета «Информатики и информационных технологий».
Оборудование учебного кабинета:
̶
посадочные
места по количеству обучающихся;
̶
рабочее
место преподавателя;
̶
комплект
учебно-методических материалов «Информационные технологии в профессиональной
деятельности».
Технические средства обучения:
̶
персональные
компьютеры с программным обеспечением операционная система Windows,
интегрированный пакет MS- office-2010, СПС «Гарант»
3.2.
Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.
Михеева
Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие.
– 8-e изд., стер. – М.: Академия, 2010.
2.
Михеева
Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности:
учеб. пособие. – 9-e изд., стер. – М.: Академия, 2010.
3.
Михеева
Е.В., Титова О.И., Тарасова Е.Ю. Информационные технологии в профессиональной
деятельности экономиста и бухгалтера: учеб. пособие. – 6-e изд., стер. – М.:
Академия, 2010.
4.
Федотова Е.Л. Информационные технологии в профессиональной
деятельности: учеб. пособие. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2008.
5.
Филимонова
Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие.
– М.: Феникс, 2009.
Дополнительные источники:
6.
Байдаков В., Дранищев В. и др. 1С: Предприятие 8.1. Руководство
пользователя. – М.: Фирма «1С», 2008.
7.
Безека С.В. Создание презентаций в MS PowerPoint 2007. – СПб.: ПИТЕР,
2010.
8.
Пикуза В.И. Экономические и финансовые расчеты в Excel. – СПб.: ПИТЕР, 2010.
9.
Севостьянов А.Д., Володина Е.В., Севостьянова Ю.М. 1С бухгалтерия 8.
Практика применения. – М.: АУЦ «1С» - ООО «Константа», 2008.
10.
Ташков П.А. Интернет. Общие вопросы. - СПб.: ПИТЕР, 2010.
11.
Харитонов
С.А., Чистов Д.В. Хозяйственные операции в 1С бухгалтерия 8. Задачи, решения,
результаты. – М.: 1С-Паблишинг, 2008.
12.
Электронный ресурс: MS Office 2007 Электронный видео учебник. Форма
доступа: http:// gigasize.ru.
13.
Электронный ресурс: Российское образование. Федеральный портал. Форма
доступа: http:// www.edu.ru/fasi.
14.
Электронный
ресурс: Лаборатория виртуальной учебной литературы. Форма доступа: http:// www.gaudeamus.omskcity.com.
Контроль
и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения
|
уметь:
|
|
- использовать информационные
ресурсы для поиска и хранения информации;
- обрабатывать текстовую и
табличную информацию;
- использовать деловую графику и
мультимедиа-информацию;
- создавать презентации;
- применять антивирусные средства
защиты информации;
- читать (интерпретировать)
интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную
помощь, работать с документацией;
- применять специализированное
программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской
информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
- пользоваться
автоматизированными системами делопроизводства;
- применять методы и средства защиты бухгалтерской
информации;
|
Текущий контроль
проводится в формах:
устного диктанта;
сообщений и
докладов;
фронтальной проверки
знаний;
тестовых
заданий;
самостоятельной
работы;
проверки
рефератов;
проверки
кроссвордов;
ребусов, шарад
и т.п.;
проверки
выполнения лабораторных работ;
Наблюдение за
деятельностью обучающихся на практических занятиях с интерпретацией результатов
Наблюдение за
работой обучающихся с помощью локальной сети.
Взаимоконтроль
при работе в малых группах
Самоконтроль при
выполнении лабораторного задания
Промежуточная
аттестация по дисциплине проводится в формах:
заданий для
контрольных работ;
|
знать:
|
- основные методы и средства
обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- назначение, состав, основные
характеристики организационной и компьютерной техники;
- основные компоненты
компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию
межсетевого взаимодействия;
- назначение и принципы
использования системного и прикладного программного обеспечения;
- технологию поиска информации в
сети Интернет;
- принципы защиты информации от
несанкционированного доступа;
|
- правовые аспекты использования
информационных технологий и программного обеспечения;
- основные угрозы и методы обеспечения
информационной безопасности
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.