1073211
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа по информатике

Рабочая программа по информатике

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Управление образования администрации МО Алтайский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Аршановская средняя школа»




Рассмотрено Согласовано. Утверждаю.

на заседании ШМО учителей Зам.дир.по УВР Директор

естественно- математического цикла _______Е.Г.Кыштымова ________В.Н.Аева

протокол №____ «___»______2016 г. «___»______2016 г.

«___»________2016 г.






Рабочая программа

по информатике

11 класс





Количество часов: 33

Уровень: базовый

Учитель:

Корчикова Мария

Владимировна










с.Аршаново, 2016 г.

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по информатике и ИКТ создана на основе:

  • федерального компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерацииот № 1089 от 05 марта 2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • основной образовательной программы основного общего образования и основной образовательной программы среднего общего образования МБОУ «Аршановская СШ»;

  • учебного плана МБОУ «Аршановская СШ»;

  • примерной программы среднего общего образования по информатике и ИКТ с использованием авторской программы «Информатика и ИКТ» И. Г. Семакина, Е.К Хеннера. И ориентирована на преподавание предмета по учебнику «Информатика. Базовый уровень: учебник для 11 класса / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю.Шеина. – 4-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015»;

  • Положения о рабочей программе учебного предмета, элективного учебного предмета в МБОУ «Аршановская СШ».


Цели и задачи учебного предмета

Цели:

формирование системно – информационной картины мира, базовых понятий информатики: «информация», «информационный процесс», «информационное общество», «система», «структура», «объект»; воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности.

Задачи:


  • познакомить учащихся с приемами информационной деятельности человека, дать представление о базах данных, как о автоматизированной информационной системе.

  • освоить технологии работы с гипертекстовой информацией; технологии хранения, поиска и сортировки данных.

  • освоить принципы алгоритмизации и программирования; развивать навыки работы с системой программирования;

  • сформировать представление о информационных ресурсах общества, информационной культуре, информационной безопасности;

  • воспитывать ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения, способности избирательного отношения к полученной информации.

Общая характеристика учебного предмета

В 11-м классе предметная область информатики изучается на более глубоком базовом уровне. Это уже уровень профессионального пользователя компьютера. Решаются более сложные задачи с помощью расширенного инструментария технологии работы в освоенных на предыдущем уровне обучения программных средах. Продолжается изучение технологии моделирования, для чего используется среда табличного процессора. Кроме того, учащиеся продолжают изучать среду программирования Pascal.


Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:

  • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы;

  • назначение и функции операционных систем;

уметь:

  • оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

  • распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства.


Межпредметные связи

Овладение межпредметными понятиями (решение математических задач средствами электронных таблиц и систем управления базами данных, проверка орфографии при написании текстов, средствами текстового процессора, создание сайтов различной тематики по другим учебным предметам, таким как литература, МХК, биология)


Содержание тем учебного предмета

  1. Технология использования и разработки информационных систем (17 ч.)

Понятие информационной системы (ИС), классификация ИС. Компьютерный текстовый документ как структура данных. Гипертекст. Интернет как информационная система World Wide Web – Всемирная паутина. Средства поиска данных в Интернете. Поиск данных в Интернете. Web-сайт – гиперструктура данных. Создание сайта с помощью HTML.

База данных – основа информационной системы. Проектирование многотабличной базы данных. Создание базы данных. Сортировка в базах данных. Создание межтабличных связей. Запросы как приложения информационной системы. Формирование запросов в базах данных. Логические условия выбора данных. Поиск в базе данных. Применение фильтров.

  1. Технология информационного моделирования ( 10 ч.).

Понятие модели. Виды моделей. Моделирование зависимостей между величинами. Моделирование зависимостей; статистическое моделирование Модели статистического прогнозирования. Корреляционное моделирование. Моделирование корреляционных зависимостей.

Оптимальное планирование. Модели оптимального планирования.

  1. Основы социальной информатики (7 ч.)

Информационные ресурсы. Информационное общество. Правовое регулирование в информационной сфере.


Учебно-методический комплекс

  1. «Информатика. Базовый уровень: учебник для 11 класса / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, Т.Ю.Шеина. – 4-е изд. – М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015»;

Календарно-тематическое планирование (11 класс)


Тема урока

Кол-во часов

Дата


План

Факт

Технологии использования и разработки информационных систем - 17ч

ТБ в кабинете информатики. Понятие информационной системы (ИС).

1

3.09


Основные понятия баз данных (БД).

1

10.09


Проектирование многотабличной БД.

1

17.09


Создание структуры БД.

1

24.09


Заполнение БД данными.

2

1.10


Заполнение БД данными.

8.10


Работа с БД MS Access

5

15.10


Работа с БД MS Access

22.10


Работа с БД MS Access

29.11


Работа с БД MS Access

12.11


Работа с БД MS Access

19.11


Интернет, как глобальная информационная система

1

26.11


Создание гипертекстов

4

3.12


Создание гипертекстов

10.12


Создание гипертекстов

17.12


Создание гипертекстов

24.12


Обобщающий урок

1

14.01


Технологии информационного моделирования - 10ч

Моделирование зависимостей.


2

21.01


Моделирование зависимостей.


28.01


Статистическое моделирование.

1

4.02


Регрессионные модели

1

11.02


Корреляционное моделирование.



1

18.02


Решение задач корреляционного моделирования.

1

25.02


Оптимальное планирование

Решение задач оптимального планирования

2

4.03


Оптимальное планирование

Решение задач оптимального планирования

11.03


Проверочная работа «Технологии информационного моделирования»

1

18.03


Обобщающий урок

1

8.04


Основы социальной информатики - 7ч

Информационные ресурсы, информационное общество

1

15.04


Правовое регулирование. Проблема информационной безопасности.

1

22.04


Защита проектов. Обсуждение проблем информационного общества.

1

29.04


Обобщение материала.

1

6.05


Резерв учебного времени

2

13.05


Резерв учебного времени

20.05





Общая информация

Номер материала: ДБ-277104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Комментарии:

8 месяцев назад

а содержания урока в КТП не расписываете?

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.