Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по информатике

Рабочая программа по информатике

библиотека
материалов

Планируемые результаты.

Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих результатов.

  1. В направлении личностного развития:

    • развитие алгоритмического мышления;

    • формирование информационно-правовой культуры, соблюдения авторского права, уважения к частной информации и информационному пространству;

    • умение создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду, обеспечивать защиту значимой информации и личную информационную безопасность, развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;

    • приобретение опыта использования информационных ресурсов общества и электронных средств связи в учебной и практической деятельности; освоение типичных ситуаций по настройке и управлению персональных средств ИКТ, включая цифровую бытовую технику;

    • умение осуществлять совместную информационную деятельность, в частности, при выполнении учебных проектов;

    • повышение своего образовательного уровня и уровня готовности к продолжению обучения с использованием ИКТ.

  2. В предметном направлении:

    • овладение видами информационной учебной деятельности и компетенциями, необходимыми для успешного обучения и повседневной жизни;

    • формирование механизмов мышления, характерного для информатики и информационной деятельности.

  3. В метапредметном направлении:

    • формирование умений использования методов и средств информатики: моделирования, формализации и структурирования информации; компьютерного эксперимента при исследовании различных объектов, явлений и процессов;

    • овладение навыками постановки задачи при полной и неполной имеющейся информации;

    • формирование умения планирования деятельности;

    • контроль, анализ, самоанализ результатов деятельности;

    • коррекция деятельности: внесение необходимых дополнений и корректив в план действий;

    • умение выбирать источники информации, необходимые для решения задачи;

    • умение выбирать средства ИКТ для решения задач из разных сфер человеческой деятельности;

    • моделирование – преобразование объекта из чувственной формы в знаково – символическую модель;

    • выбор языка представления информации в модели в зависимости от поставленной задачи;

    • преобразование модели - изменение модели с целью адекватного представления объекта моделирования;

    • формирование умений представления информации в виде информационных моделей различных видов на естественном, формализованном и формальном языках.

Содержание учебного предмета

1. Моделирование и формализация

2. Знаковые модели.

3. Графические модели.

4. Табличные модели.

5. База данных как модель предметной области. Реляционные базы данных.

6. Система управления базами данных.

7. Создание базы данных. Запросы на выборку данных.

8. Обобщение и систематизация основных понятий темы: «Моделирование и формализация». Проверочная работа.


2. Алгоритмизация и программирование

2. Одномерные массивы целых чисел. Описание, заполнение, вывод массива.

3. Вычисление суммы элементов массива.

4. Последовательный поиск в массиве.


5. Сортировка в массиве.

6. Конструирование алгоритмов.

7. Запись вспомогательных алгоритмов на языке Паскаль.

8. Алгоритмы управления. Обобщение и систематизация основных понятий темы: «Алгоритмизация и программирование». Проверочная работа.


3. Обработка числовой информации

2. Организация вычислений. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.

3. Встроенные функции. Логические функции.

4. Сортировка и поиск данных.

5. Построение диаграмм и графиков.

6. Обобщение и систематизация основных понятий темы: «Обработка числовой информации». Проверочная работа.


4. Коммуникационные технологии

2. Как устроен Интернет IP-адрес компьютера.

3. Доменная система имен. Протоколы передачи данных.

4. Всемирная паутина. Файловые архивы.

5. Электронная почта. Сетевое коллективное взаимодействие. Сетевой этикет.

6. Технологии создания сайта.

7. Содержание и структура сайта.

8. Оформление сайта.

9. Размещение сайта в Интернете.

10. Обобщение и систематизация основных понятий темы: «Коммуникационные технологии». Проверочная работа.


5. Итоговое повторение

1. Основные понятия курса

2. Итоговое тестирование.

Учебно-тематический план

Тема

Количество часов по рабочей программе

1

Повторение

3

2

Тема «Моделирование и формализация»

12

3

Тема « Алгоритмизация и программирование»

18

4

Тема «Обработка числовой информации»

11

5

Тема « Коммуникационные технологии»

11

6

Итоговое повторение

13

Итого

68





Календарно-тематическое планирование


Литература для обучающихся
  1. Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  2. Босова Л.Л. Информатика: рабочая тетрадь для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 9 класс»

  4. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://sc.edu.ru/

Литература для учителя

  1. Сайт методической службы http://metodist.lbz.ru

  2. Ресурсы Федерального центра информационных образовательных ресурсов http://fcior.ru

  3. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы : методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

  4. Ресурсы сайта http://kpolyakov.spb.ru




Согласовано

Заместитель директора по УВР

_________Л.Д. Лунина

«____» __________________2017 г.


Согласовано

на заседании ШМО учителей математики, физики и информатики

Протокол №___ от «____» __________________2017 г.

Руководитель ШМО Казаринова Т.А.


Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Номер материала: ДБ-1182197

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.