Рабочая программа по информатике для 40.02.01

НОУ СПО

«ИЖЕВСКИЙ КООПЕРАТИВНЫЙ ТЕХНИКУМ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА УДМУРТПОТРЕБСОЮЗА»

УТВЕРЖДАЮ

Директор техникума

__________ Белова Е.И.

«____»___________20____ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

                                                 ЕН.02            Информатика                                                                        

наименование дисциплины

по специальности      40.02.01  «Право и организация социального обеспечения» (базовая подготовка)

                                                                                                                                                          код, наименование

Ижевск

 2015

Рабочая  программа учебной дисциплины разработана на основе:

- Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования  40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 г. № 508, укрупненная группа 40.00.00 «Юриспруденция».

Организация-разработчик:

Негосударственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза».              

Разработчики:

Вахрушева Е.В., преподаватель НОУ СПО «Ижевский кооперативный техникум экономики, управления и права Удмуртпотребсоюза»

рассмотрено

Предметной (цикловой)

комиссией _________________________________

Протокол №_____

от «____»__________20__г.

Председатель ЦК _________/__________________/

Рекомендована Экспертным советом НОУ СПО «ИКТ ЭУП УПС»

Заключение Экспертного совета № ______ от «____»_____________20___г.

номер

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1	ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	11
4	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	12
5	ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ	15

1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Информатика»

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО  40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», 40.00.00 «Юриспруденция».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области права.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

               ЕН.02   Математический и общий естественнонаучный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Обучающийся должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

               Обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.

ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.

ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и  осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-   использовать базовые системные программные продукты;

- использовать прикладное программное обеспечение общего пользования для обработки текстовой, графической, числовой информации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося     99    часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося     66    часов;

самостоятельной работы обучающегося    33    часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	99
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	66
в том числе:
лабораторные  занятия	-
практические занятия	50
контрольные работы	2
курсовая работа (проект)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
в том числе:
составление сравнительной таблицы	3
составление опорного конспекта	6
подготовка сообщений	17
выполнение заданий	4
составление кроссворда	3
Итоговая аттестация в форме                         дифференцированного зачета

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины       

«Информатика»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)						Объем часов	Уровень освоения
1	2						3	4
Раздел 1.	Правовая информатика. Аппаратное и программное обеспечение ПК.						24
Тема 1.1. Правовая информатика. Роль информационных систем в правовой сфере.	Содержание учебного материала						4
	1	Информация, информационные процессы и информационное общество. Правовая информатика, как отрасль общей информатики и прикладная юридическая наука.						1
	Практические занятия						-
	Лабораторные занятия						-
	Контрольные работы						-
	Самостоятельная работа обучающихся 1.    Составление сравнительной таблицы «Информация: индивидуальная, правовая официально – правовая информация». 2.    Составление опорного конспекта по теме «Основные этапы государственной политики в информационной сфере»						2 1 1
Тема 1.2 Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем.	Содержание учебного материала						2
	1			Основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структура персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем.				1
	Практические занятия 1.     Использование базовых системных программных продуктов: файловые менеджеры 2.     Использование базовых системных программных продуктов: выполнение операций с каталогами и файлами посредствам файлового менеджера 3.     Использование базовых системных программных продуктов: создание архива.						6
	Лабораторные занятия						-
	Контрольные работы						-
	Самостоятельная работа обучающихся 1. Составление опорного конспекта по темам: - «Прикладное программное обеспечение: файловые менеджеры, программы – архиваторы, утилиты» -  «Системы диагностики» - «Концепция информационной безопасности РФ» 2. Подготовка сообщения на тему: - Концепция информационной безопасности РФ						4 3 1
Раздел 2.	Прикладное программное обеспечение						75
Тема 2.1 Обработка текстовой, графической, числовой и табличной информации.	Содержание учебного материала						3
	1		Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.					1
	Практические занятия 4.         Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: создание, редактирование и форматирование текстового документа. 5.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: оформление документа с помощью стилей; создание шаблонов. 6.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: работа с текстовыми колонками. 7.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: форматирование абзацев. 8.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: создание таблиц. 9.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: использование деловой графики в текстовом документе. 10.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки текстовой информации: гипертекстовые ссылки. 11.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки  графической информации: создание рисунка. 12.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки  графической информации: работа с текстом. 13.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки  графической информации: эффекты. 14.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки  графической информации: анимации. 15.     Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: интерфейс и основные функции MS Excel. 16.     Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: работа с листом и книгой, пересчет таблиц. 17.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: проведение расчетов и поиска информации в электронной таблице. 18.       Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: использование математических функций. 19.     Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: работа с финансовыми функциями. 20.   Использование прикладного программного обеспечения общего назначения для обработки числовой и табличной информации: построение диаграмм и графиков.						34
	Лабораторные занятия						-
	Контрольная работа № 1 - тестирование						1
	Самостоятельная работа обучающихся 1.    Выполнение задания для самостоятельной работы: - Создание резюме - Создание визитки 2. Подготовка сообщения на темы: - Кодирование текстовой информации -Текстовая информация и компьютер -Кодирование графической информации - Построение диаграмм и графиков - Типы и форматы данных - Редактирование и проверка документов; - Использование шаблонов и мастеров; - Растровая графика; - Векторная графика 3. Составление опорного конспекта по темам: - Создание сводных таблиц - Прикладное программное обеспечение 4. Составление кроссворда на темы: - Текстовый редактор - Электронные таблицы - Графический редактор 5.Составление сравнительной таблицы на тему: - Сравнительная характеристика прикладных программ; - Возможности графических редакторов						18 2 9 2 3 2
Тема 2.2 Принципиальная схема работы с MS Power Point.	Содержание учебного материала						1
	1				Презентация как средство предоставления идей.			1
	Практические занятия 21.   Создание презентации, редактирование слайдов 22.   Настройка презентации.						4
	Лабораторные занятия						-
	Контрольные работы № 2 - тестирование						1
	Самостоятельная работа обучающихся 1. Выполнение задания для самостоятельной работы - Плюсы и минусы специальности «Право и организация социального обеспечения» 2. Подготовка сообщения на темы: - Основные свойства PowerPoint - Интерфейс PowerPoint.						4 2 2
Тема 2.3 Система управления базами данных.	Содержание учебного материала						4
	1					Система управления базами данных.		1
	Практические занятия 23.     Создание и редактирование базы данных. 24.     Создание запросов. 25.     Создание форм и отчетов.						6
	Лабораторные занятия						-
	Контрольные работы						-
	Самостоятельная работа обучающихся 1.Подготовка сообщения на темы: - Понятие об автоматизированном рабочем месте, цель создания и задачи, выполняемые АРМ - Проблемно – профессиональное ориентирование АРМ. - Виды АРМ - АИТ в страховой деятельности и других профессиональных видах деятельности.						5 5
Примерная тематика курсовой работы (проекта)							-
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом)							-
Всего:							99

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации ПРОГРАМММЫ УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета информатики.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочных мест по количеству учащихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект ученической мебели;

- доска классная;

Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор;

- программные разработки на CD – дисках;

- компьютеры с лицензионным программным обеспечением;

- доступ к локальной и глобальной сети.

Учебно-наглядные пособия:

- наглядные пособия;

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.    Гуда А.Н, Бутакова М.П, Нечитайло Н.М. Информатика: Учебник / 3-е изд: -М., «Дашков и Ко», 2009.

2.    Корнеев И.К.  Информационные технологии: Учебник /., Проспект, 2009.

3.    Е.В Филимонова. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник/, Феникс, 2009.

4.    Сибирский В. К. Правовая информатика, электронный учебно – методический комплекс.

5.    Думин В.К. Теоретические основы информационных систем и процессов: Учебник /, 3 – е издание . «Дашков и Ко», 2009.

Дополнительные источники:

1. Минаев В.А, Фисун А.П, Скрыля С.В. Информатика и информационная безопасность /, Маросейка 2008.

2. Письменные консультации для студентов.

3. Практические задания для студентов.

4. Задания для самостоятельной работы.

Интернет – ресурсы:

1. http://www.alleng.ru/d/comp/comp33.htm

2. http://www.metod-kopilka.ru/page-textbook.html

3. http.//www.rusedu.info.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения  практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения: ·      использовать базовые системные программные продукты. ·      использовать прикладное программное обеспечение общего назначения для обработки текстовой, графической, числовой информации.	Входной контроль -   тестирование Текущий контроль -  оценка практического занятия;                                      оценка сообщений;                                      оценка опорного конспекта;                                      оценка составления кроссворда;                                      оценка сравнительной таблицы                                     оценка выполнения заданий для                                     самостоятельной работы. Тематический контроль - тестирование; Итоговая аттестация – дифференцированный зачет.
Усвоенные знания: ·      основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем. ·      базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ для обработки текстовой, графической, числовой и табличной информации.	Входной контроль -   тестирование Текущий контроль -  оценка практического занятия;                                      оценка сообщений;                                      оценка опорного конспекта;                                      оценка составления кроссворда;                                      оценка сравнительной таблицы                                     оценка выполнения заданий для                                     самостоятельной работы. Тематический контроль - тестирование; Итоговая аттестация – дифференцированный зачет.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Ø Активное и систематическое участие в профессионально значимых мероприятиях (олимпиадах, конференциях).	Ø тестирование; Ø оценка практического занятия; Ø оценка сообщений; Ø оценка выполнения самостоятельной работы; Ø оценка опорного конспекта; Ø оценка составления кроссворда; Ø оценка сравнительной таблицы; Ø дифференцированный зачет
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Ø Планирует свою деятельность; Ø Определяет методы и способы решения профессиональных задач; Ø Своевременно выполняет задания;
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Ø Анализирует рабочую ситуацию в соответствии с заданными критериями; Ø Оценивает продукт своей деятельности на основе заданных критериев;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Ø Самостоятельно находит источник информации по заданному вопросу; Ø Выделяет из содержащего избыточную информацию источника информацию, необходимую для решения задачи;
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Ø Использует информационные технологии в работе; Ø Использует электронные и интернет ресурсы;
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Ø Участвует в групповом обсуждении, высказываясь в соответствии с заданной процедурой и по заданному вопросу; Ø Соблюдает нормы публичной речи и регламент; Ø При групповом обсуждении: развивает и дополняет идеи других (разрабатывает чужую идею); Ø Взаимодействует с обучающимися, преподавателями в ходе обучения на принципах толерантного отношения;
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Ø  Демонстрация собственной деятельности в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями; Ø Демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Ø  Выполняет профессиональные обязанности во время учебных сборов; Ø Грамотная корректировка и своевременное устранение допущенных ошибок в своей работе; Ø  Грамотное решение ситуационных задач с применением профессиональных знаний и умений; Ø Обзор публикаций в профессиональных изданиях.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.	Ø  Знает инновации в области профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	Ø Демонстрирует  готовность к исполнению воинской обязанности;
ОК 11. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.	Ø Выбор метода и способа решения профессиональных задач с соблюдением техники безопасности и согласно заданной ситуации;
ОК 12. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.	Ø Проявляет деловую культуру, Ø Соблюдает нормы делового этикета, Ø Соблюдает этические нормы.
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.	Ø Способность использовать в профессиональной деятельности личный, производственный и научный опыт

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.	Ø  Осуществляет формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат.	Ø тестирование; Ø оценка практического занятия; Ø оценка сравнительной таблицы; Ø оценка опорного конспекта Ø оценка сообщений; Ø оценка составления кроссворда; Ø оценка выполнения заданий для самостоятельной работы. Ø дифференцированный зачет.
ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.	Ø  Поддерживает базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и  осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.	Ø  Выявляет лиц, нуждающихся в социальной защите и  осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии.

ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ДОПОЛНЕНИЙ К ПРОГРАММЕ

Дата дополнения, № протокола	Содержание дополнения	ФИО, должность	Подпись