Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике для 10-11 классов (по Угриновичу Н.Д.)

Рабочая программа по информатике для 10-11 классов (по Угриновичу Н.Д.)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ «Туринская средняя школа»

Эвенкийского муниципального района

Красноярского края


«Рекомендовано»

МО учителей математики, физики, информатики


Протокол


___ от ____ __________ 2016г.


Руководитель МО:


__________/_________________/


«Утверждено»

Заместитель директора по УВР:


____________/__________________/


_____________________________2016г.






Рабочая программа

Информатика и ИКТ. 10 - 11 класс








Учитель: Позынич Анатолий Васильевич









2016-2017 учебный год




Пояснительная записка

Данная рабочая программа по информатике составлена на основе следующих нормативных документов:

  • ООП ООО МБОУ ТСШ,

  • Авторская программа Угриновича Н.Д. «Программа курса информатики и ИКТ (базовый уровень) для старшей школы (10– 11 классы)», изданная в сборнике «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений 2-11 классы / Составитель М.Н. Бородин. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010», с учетом примерной программы среднего (полного) общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне.

Данная рабочая программа рассчитана на учащихся, освоивших базовый курс информатики и ИКТ в основной школе. В соответствии с учебным планом МБОУ «Туринская средняя школа» на изучение предмета в 10 классе отводится 34 часа (1 час в неделю), в 11 классе – 33 часа (1 час в неделю).

  • Основной учебник «Информатика и ИКТ» учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – 7-е изд., – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011 г. и основной учебник «Информатика и ИКТ» учебник для 11 класса / Н.Д. Угринович. – 4-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010 г.

Содержание курса информатики и ИКТ для 10 класса

Введение «Информация и информационные процессы» - 1 час.

Информационные технологии - 16 часов

  • Кодирование и обработка текстовой информации. Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов. Кодирование и обработка графической информации. Кодирование графической информации. Растровая графика. Векторная графика. Кодирование звуковой информации. Компьютерные презентации. Кодирование и обработка числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.

Практические работы:

  • Практическая работа 1.1 «Кодировки русских букв».

  • Практическая работа 1.2 «Создание и форматирование документа».

  • Практическая работа 1.3 «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика».

  • Практическая работа 1.4 «Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа».

  • Практическая работа 1.5 «Кодирование графической информации».

  • Практическая работа 1.6 «Растровая графика».

  • Практическая работа 1.7 «Трехмерная векторная графика». Практическая работа 1.8 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения Компас».

  • Практическая работа 1.9 «Создание флэш-анимации»

  • Практическая работа 1.10«Создание и редактирование оцифрованного звука».

  • Практическая работа 1.11 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера».

  • Практическая работа 1.12 «Разработка презентации «История развития ВТ».

  • Практическая работа 1.13 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора».

  • Практическая работа 1.14 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах».

  • Практическая работа 1.15 «Построение диаграмм различных типов».

Коммуникационные технологии - 17 часов

  • Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Электронная почта. Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы. Радио, телевидение и Web камеры в Интернете. Геоинформационные системы в Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Основы языка разметки гипертекста. Повторение.

Практические работы:

  • Практическая работа 2.1. «Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети»

  • Практическая работа 2.2 «Создание подключения к Интернету».

  • Практическая работа 2.3«Подключение к Интернету и определение IP-адреса».

  • Практическая работа 2.4 «Настройка браузера».

  • Практическая работа 2.5 «Работа с электронной почтой».

  • Практическая работа 2.6. «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях»

  • Практическая работа 2.7«Работа с файловыми архивами».

  • Практическая работа 2.8 «Геоинформационные системы в Интернете»

  • Практическая работа 2.9 «Поиск в Интернете».

  • Практическая работа 2.10 «Заказ в Интернет-магазине».

  • Практическая работа 2.11 «Разработка сайта с использованием Web-редактора».

В результате изучения информатики и ИКТ  обучающийся 10 класса должен

знать/понимать:

  • понятия: информация, информатика;

  • виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

  • единицы измерения количества информации, скорости передачи информации и соотношения между ними;

  • сущность алфавитного подхода к измерению информации;

  • назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

  • представление числовой, текстовой, графической, звуковой информации в компьютере;

  • понятия: компьютерная сеть, глобальная сеть, электронная почта, чат, форум, www, Web-страница, Web-сервер, Web-сайт, URL-адрес, HTTP-протокол, поисковая система, геоинформационная система;

  • назначение коммуникационных и информационных служб Интернета;

уметь:

  • решать задачи на измерение информации, заключенной в тексте, с позиций алфавитного подхода, рассчитывать объем информации, передаваемой по каналам связи, при известной скорости передачи;

  •  выполнять пересчет количества информации и скорости передачи информации в разные единицы;

  • представлять числовую информацию в двоичной системе счисления, производить арифметические действия над числами в двоичной системе счисления;

  • создавать информационные объекты, в том числе: компьютерные презентации на основе шаблонов, текстовые документы с форматированием данных, электронные таблица, графические объекты, простейшие Web-страницы;

  • искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, презентаций, текстовых документов;

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

  • передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.

Содержание учебного курса по информатике и ИКТ в 11 классе

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов - 12 часов

  • История развития вычислительной техники. Архитектура персонального компьютера. Операционные системы. Основные характеристики операционных систем. Операционная система Windows. Операционная система Linux. Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Физическая защита данных на дисках. Защита от вредоносных программ. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Сетевые черви и защита от них. Троянские программы и защита от них. Хакерские утилиты и защита от них.

Практические работы:

  • Практическая работа 1.1. Виртуальные компьютерные музеи  

  • Практическая работа 1.2. Сведения об архитектуре компьютера  

  • Практическая работа 1.3. Сведения о логических разделах дисков  

  • Практическая работа 1.4. Значки и ярлыки на Рабочем столе  

  • Практическая работа 1.5. Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux     

  • Практическая работа 1.6. Установка пакетов в операционной системе Linux     

  • Практическая работа 1.7. Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи  

  • Практическая работа 1.8. Защита от компьютерных вирусов   

  • Практическая работа 1.9. Защита от сетевых червей   

  • Практическая работа 1.10. Защита от троянских программ  

  • Практическая работа 1.11. Защита от хакерских атак  

Моделирование и формализация - 7 часов

  • Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей. Исследование алгебраических моделей. Исследование геометрических моделей (планиметрия, стереометрия). Исследование химических и биологических моделей.

Хранение, поиск и сортировка информации - 8 часов

  • Табличные базы данных. Система управления базами данных. Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты. Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов. Сортировка записей в табличной базе данных. Печать данных с помощью отчетов. Иерархические базы данных. Сетевая модель данных.

Практические работы:

  • Практическая работа 3.1 Создание табличной базы данных  

  • Практическая работа 3.2 Создание Формы в табличной базе данных

  • Практическая работа 3.3 Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов  

  • Практическая работа 3.4 Сортировка записей в табличной базе данных  

  • Практическая работа 3.5 Создание отчета в табличной базе данных

  • Практическая работа 3.6 Создание генеалогического древа семьи

Информационное общество - 3 часа

  • Право в Интернете. Этика в Интернете. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.

Повторение. Подготовка к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ» - 4 часа

  • Повторение по теме «Информация. Кодирование информации. Устройство компьютера и программное обеспечение».

  • Повторение по теме «Алгоритмизация и программирование».

  • Повторение по теме «Моделирование и формализация».

  • Повторение по теме «Базы данных».

В результате изучения информатики и ИКТ  обучающийся 11 класса должен

знать/понимать:

  • назначение и функции операционных систем;

  • какая информация требует защиты;

  • виды угроз для числовой информации;

  • физические способы и программные средства защиты информации;

  • что такое криптография;

  • что такое цифровая подпись и цифровой сертификат.

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

  • использование алгоритма как модели автоматизации деятельности;

  • что такое системный подход в науке и практике;

  • роль информационных процессов в системах;

  • определение модели;

  • что такое информационная модель;

  • этапы информационного моделирования на компьютере;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (баз данных);

  • что такое база данных (БД);

  • какие модели данных используются в БД;

  • основные понятия реляционных БД: запись, поле, тип поля, главный ключ;

  • определение и назначение СУБД;

  • основы организации многотабличной БД;

  • что такое схема БД;

  • что такое целостность данных;

  • этапы создания многотабличной БД с помощью реляционной СУБД;

  • в чем состоят основные черты информационного общества;

  • причины информационного кризиса и пути его преодоления;

  • какие изменения в быту, в сфере образования будут происходить с формированием информационного общества;

  • основные законодательные акты в информационной сфере;

  • суть Доктрины информационной безопасности Российской Федерации.

уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

  • подбирать конфигурацию ПК в зависимости от его назначения;

  • соединять устройства ПК;

  • производить основные настройки БИОС;

  • работать в среде операционной системы на пользовательском уровне.

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • ориентироваться в граф-моделях, строить их по вербальному описанию системы;

  • строить табличные модели по вербальному описанию системы.

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных;

  • соблюдать основные правовые и этические нормы в информационной сфере деятельности.

Календарно-тематическое планирование

10 класс

1 четверть

Информатика и ИКТ

 

2016/2017

Дата по факту. Класс.

урока в теме

урока за год

ТЕМА УРОКА

Домашнее задание

Дата проведения

А

 Введение «Информация и информационные процессы» - 1 час

1

1

Информация и информационные процессы.

введение

01.09-09.09

 

 

 Информационные технологии - 16 часов 

1

2

Кодирование и обработка текстовой информации.

§1.1.

12.09-16.09

 

 

2

3

Кодирование текстовой информации. Практическая работа 1.1. Кодировки русских букв.

§1.1.1.

19.09-23.09

 

 

3

4

Создание документов в текстовых редакторах.

§1.1.2.

26.09-30.09

 

 

4

5

Форматирование документов в текстовых редакторах. Практическая работа 1.2. Создание и форматирование документа

§1.1.3.

03.10-07.10

 

 

5

6

Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Практическая работа 1.3. Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика

§1.1.4.

10.10-14.10

 

 

6

7

Системы оптического распознавания документов. Практическая работа 1.4. Сканирование бумажного и распознование электронного текстового документа

§1.1.5.

17.10-21.10

 

 

7

8

Кодирование и обработка графической информации. Кодирование графической информации. Практическая работа 1.5. Кодирование графической информации

§1.2. §1.2.1.

24.10-28.10

 

 



2 четверть

Информатика и ИКТ

 

2016/2017

Дата по факту. Класс.

урока в теме

урока за год

ТЕМА УРОКА

Домашнее задание

Дата проведения

А

8

9

Растровая графика. Практическая работа 1.6. Растровая графика

§1.2.2.

07.11-11.11

 

 

9

10

Векторная графика. Практическая работа 1.7 Трехмерная векторная графика; 1.8. Выполнение геометрических построений в системе
компьютерного черчения КОМПАС

§1.2.3.

14.11-18.11


10

11

Практическая работа 1.9. Создание флэш-анимации

 

21.11-25.11

 

 

11

12

Кодирование звуковой информации. Практическая работа 1.10. Создание и редактирование оцифрованного звука

§1.3.

28.11-02.12

 

 

12

13

Компьютерные презентации. Практическая работа 1.11. Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера»

§1.4.

06.12-09.12

 

 

13

14

Практическая работа 1.12. Разработка презентации «История развития ВТ»

 

12.12-16.12

 

 

14

15

Кодирование и обработка числовой информации.

§1.5.

19.12-23.12

 

 

15

16

Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа 1.13. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора

§1.5.1.

26.12-29.12

 

 



3 четверть

Информатика и ИКТ

 

2016/2017

Дата по факту. Класс.

урока в теме

урока за год

ТЕМА УРОКА

Домашнее задание

Дата проведения

А

16

17

Электронные таблицы. Практическая работа 1.14. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах

§1.5.2.

11.01-20.01

 

 

Коммуникационные технологии - 17 часов 

1

18

Построение диаграмм и графиков. Практическая работа 1.15. Построение диаграмм различных типов

§1.5.3.

23.01-27.01

 

 

2

19

Локальные компьютерные сети. Практическая работа 2.1. Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети

§2.1.

30.01-03.02

 

 

3

20

Глобальная компьютерная сеть Интернет

§2.2.

06.02-10.02

 

 

4

21

Подключение к Интернету. Практическая работа 2.2. Создание подключения к Интернету

§2.3.

13.02-17.02

 

 

5

22

Практическая работа 2.3. Подключения к Интернету и определение IP-адреса

 

20.02-24.02

 

 

6

23

Всемирная паутина. Практическая работа 2.4. Настройка браузера

§2.4.

27.02-03.03

 

 

7

24

Электронная почта. Практическая работа 2.5. Работа с электронной почтой

§2.5.

06.03-10.03

 

 

8

25

Общение в Интернете в реальном времени. Практическая работа 2.6. Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях

§2.6.

13.03-17.03

 

 




4 четверть

Информатика и ИКТ

 

2016/2017

Дата по факту. Класс.

урока в теме

урока за год

ТЕМА УРОКА

Домашнее задание

Дата проведения

А

9

26

Файловые архивы. Практическая работа 2.7. Работа с файловыми архивами

§2.7.

27.03-31.03

 

 

10

27

Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете.

§2.8.

03.04-07.04

 

 

11

28

Геоинформационные системы в Интернете. Практическая работа 2.8. Геоинформационные системы в Интернете

§2.9.

10.04-14.04

 

 

12

29

Поиск информации в Интернете. Практическая работа 2.9. Поиск в Интернете

§2.10.

17.04-21.04

 

 

13

30

Электронная коммерция в Интернете. Практическая работа 2.10. Заказ в Интернет-магазине

§2.11.

24.04-28.04

 

 

14

31

Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете

§2.12.

03.05-05.05

 

 

15

32

Основы языка разметки гипертекста

§2.13.

10.05-12.05

 

 

16

33

Практическая работа 2.11. Разработка сайта с использованием Web-редактора


15.05-19.05

 

 

17

34

Повторение


22.05-30.05

 

 







Календарно-тематическое планирование

11 класс

§1.1.

01.09-09.09

 


2

2

Архитектура персонального компьютера. Практическая работа 1.2 "Сведения об архитектуре компьютера"

§1.2.

12.09-16.09

 


3

3

Операционные системы. Основные характеристики операционных систем. Практическая работа 1.3 "Сведения о логических разделах дисков".

§1.3. §1.3.1.

19.09-23.09

 


4

4

Операционная система Windows. Практическая работа 1.4 "Значки и ярлыки на Рабочем столе"

§1.3.2.

26.09-30.09

 


5

5

Операционная система Linux. Практическая работа 1.5 "Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux". Практическая работа 1.6 "Установка пакетов в операционной системе Linux"

§1.3.3.

03.10-07.10

 


6

6

Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты.

§1.4. §1.4.1. §1.4.2.

10.10-14.10

 


7

7

Физическая защита данных на дисках. Практическая работа 1.7 "Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи"

§1.5.

17.10-21.10

 


8

8

Защита от вредоносных программ. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Практическая работа 1.8 "Защита от компьютерных вирусов"

§1.6. §1.6.1. §1.6.2.

24.10-28.10

 




07.11-11.11



10

10

Сетевые черви и защита от них. Троянские программы и защита от них.

§1.6.3. §1.6.4.

14.11-18.11

 


11

11

Практическая работа 1.10 "Защита троянских программ"

 

21.11-25.11

 


12

12

Хакерские утилиты и защита от них. Практическая работа 1.11 "Защита от хакерских атак"

§1.6.5.

28.11-02.12

 


 Моделирование и формализация - 7 часов 


1

13

Моделирование как метод познания.Системный подход в моделировании.

§2.1. §2.2.

06.12-09.12

 


2

14

Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере

§2.3. §2.4. §2.5.

12.12-16.12

 


3

15

Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Практическая работа 2.1 "Исследование интерактивной физической модели"

§2.6. §2.6.1.

19.12-23.12

 


4

16

Исследование астрономических моделей. Практическая работа 2.2 "Исследование интерактивной астрономической модели"

§2.6.2.

26.12-29.12

 





11.01-20.01

 


6

18

Исследование геометрических моделей (планиметрия, стереометрия). Практическая работа 2.4 "Исследование интерактивной геометрической модели (планиметрия)"; Практическая работа 2.5 "Исследование интерактивной геометрической модели (стереометрия)"

§2.6.4. §2.6.5.

23.01-27.01

 


7

19

Исследование химических и биологических моделей. Практическая работа 2.6 "Исследование интерактивной химической модели"; Практическая работа 2.7 "Исследование интерактивной биологической модели"

§2.6.6. §2.6.7.

30.01-03.02

 


 Хранение, поиск и сортировка информации - 8 часов 


1

20

Табличные базы данных.

§3.1.

06.02-10.02

 


2

21

Системы управления базами данных. Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты. Практическая работа 3.1 "Создание табличной базы данных"

§3.2. §3.2.1.

13.02-17.02

 


3

22

Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Практическая работа 3.2 "Создание формы в табличной базе данных"

§3.2.2.

20.02-24.02

 


4

23

Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов. Практическая работа 3.3 "Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов"

§3.2.3.

27.02-03.03

 


5

24

Сортировка записей в табличной базе данных. Практическая работа 3.4 "Сортировка записей в табличной базе данных"

§3.2.4.

06.03-10.03

 


6

25

Печать данных с помощью отчетов. Практическая работа 3.5 "Создание отчета в табличной базе данных"

§3.2.5.

13.03-17.03

 




27.03-31.03

 


8

27

Сетевая модель данных. Практическая работа 3.6 "Создание генеалогического древа семьи"

§3.4.

03.04-07.04

 


Информационное общество - 3 часа 


1

28

Право в Интернете

§4.1.

10.04-14.04

 


2

29

Этика в Интернете

§4.2.

17.04-21.04

 


3

30

Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

§4.3.

24.04-28.04

 


Повторение. Подготовка к ЕГЭ по курсу «Информатика и ИКТ» - 3 часа 


1

31

Информация. Кодирование информации. Устройство компьютера и программное обеспечение.

 

03.05-05.05

 


2

32

Алгоритмизация и программирование. Основы логики и логические основы компьютера. Моделирование и формализация.

 

10.05-12.05

 


3

33

Информационные технологии. Коммуникационные технологии.

 

15.05-19.05

 


Учебно – методическое обеспечение программы


  1. Поурочные разработки по информатике: базовый уровень. 10-11 классы / авт.- сост. Шелепаева А.Х. - ВАКО , 2007

  2. Рабочие программы по информатике и ИКТ 5-11 классы / авт.-сост. Т.К. Смыковская. - 2-е издание, дополненное - Глобус, 2009

  3. Сборник задач по информатике в 2-х частях» под ред. И.Семакина (2003г.)

  4. Учебник и практикум Н.Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии 10-11 класс» (2003 г., 2004 г., 2005г.)

  5. Windows-CD, содержащий свободно распространяемую программную поддержку курса, готовые компьютерные проекты, тесты и методические материалы для учителей;

  6. Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике (2012 и 2013 г.г.).

Другие источники:

  1. Методическая копилка учителя информатики / http://www.metod-kopilka.ru

  2. Методическая служба, издательство БИНОМ. / http://metodist.lbz.ru


Оснащенность кабинета информатики


Наименования объектов и средств

Количество

материально-технического обеспечения


ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ


Плакаты

Организация рабочего места и техника безопасности

1

Архитектура компьютера

1

Архитектура ПК: устройства ввода-вывода

1

Базовые алгоритмические структуры

1

Логические операции

1

Позиционные системы счисления

1


Схемы

Графический пользовательский интерфейс

1

Информация, арифметика информационных процессов

1

Виды информационных ресурсов

1

Виды информационных процессов

1

Представление информации (дискретизация)

1

Моделирование, формализация, алгоритмизация

1

Основные этапы разработки программ

1

Системы счисления

1

Логические операции

1

Блок-схемы

1

Алгоритмические конструкции

1

Структуры баз данных

1

Структуры веб-ресурсов

1

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА

(Программные средства)

Операционная система

12

Файловый менеджер (в составе операционной системы или др.)

1

Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.)

1

Программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей

1

Программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Internet. Брандмауэр и НТТР-прокси сервер(входит в состав операционных систем или др.)

1


Антивирусная программа

12

Программа-архиватор

5

Система оптического распознавания текста для русского, национального и изучаемых иностранных языков

1


Программа для записи CD и DVD дисков

5

Комплект общеупотребимых программ, включающий: текстовый редактор, программу разработки презентаций, электронные таблицы

1

Звуковой редактор

12

Редакторы векторной и растровой графики

12

Мультимедиа проигрыватель

1

Программа для проведения видеомонтажа и сжатия видеофайлов

12

Редактор Web-страниц

12

Браузер (входит в состав операционных систем или др.)

12

Система управления базами данных, обеспечивающая необходимые требования

1

Система программирования

12

Клавиатурный тренажер

11

Коллекции цифровых образовательных ресурсов по

1

различным учебным предметам


ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ

Комплекты презентационных слайдов по всем разделам курсов

1

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (СРЕДСТВА ИКТ)

Мультимедиа проектор

1

Интерактивная доска

1

Персональный компьютер - рабочее место учителя

2

Персональный компьютер - рабочее место ученика

10

Принтер лазерный сетевой

1

Источник бесперебойного питания

11

Комплект сетевого оборудования

1

Комплект оборудования для подключения к сети Интернет

1

Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации

Устройства создания графической информации (графический планшет)

1

Сканер

1

Цифровой фотоаппарат

1

Устройство для чтения информации с карты памяти (картридер)

2

Цифровая видеокамера

1

Web-камера

1

Устройства ввода/вывода звуковой информации -микрофон, наушники

12

Внешний накопитель информации

1

Мобильное устройство для хранения информации (флеш-память)

1

Расходные материалы

Диск для записи (CD-R или CD-RW)

10

МЕБЕЛЬ

Компьютерный стол

10

Стойки для хранения компакт-дисков, запирающаяся на ключ

1

Запирающиеся шкафы для хранения оборудования

1



Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров40
Номер материала ДБ-254672
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх