Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по информатике для основного общего образования (8 класс 2 час в неделю) уровень изучения предмета: базовый

Рабочая программа по информатике для основного общего образования (8 класс 2 час в неделю) уровень изучения предмета: базовый

библиотека
материалов


Российская Федерация Республика Крым

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №15 города Евпатории Республики Крым»

297420, Республика Крым, город Евпатория, улица Полтавская, дом 8, тел., факс +7(36569) 5-08-15

E- mail: school-15@mail.ru



РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании МО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ«СШ № 15»

учителей естественно- _________ Е.Л. Воробьева _________О.С. Соболева

математических наук «__»___2018 г. Приказ №___от«___»___2018 г. протокол № __

от «___»___2018 г.

Руководитель МО

__________Н.Н. Шовкун





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике

для основного общего образования (8 класс)

уровень изучения предмета: базовый




Учитель Ребрикова Наталья Васильевна



Год составления программы – 2018


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа создана в соответствии с Примерной программой основного общего образования по информатике и информационным технологиям (приказ Минобразования РФ № 1312 от 09.03.2004), «Информатика. Программы для общеобразовательных учреждений. 2-11 классы: методическое пособие / составитель М.Н. Бородин.-2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.»;

Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 №1089 (в ред. приказа от 23.06.2015 №609) «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»); с учетом основной образовательной программы МБОУ «СШ №15» и учебного плана школы; Авторской программой курса «Информатика и ИКТ» 7- 9 класс Авторы: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. - ООО «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний», 2012 г. – 166 с. Программа реализуется через учебник «Информатика» 8 класс, Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

Программа рассчитана на 34 недели, 68 часов, 2 раза неделю.





ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

При изучении курса «Информатика» в соответствии с требованиями ФГОС формируются следующие результаты освоения учебного предмета.


Личностные результаты:

    1. Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики.

    2. Формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой деятельности.

    3. Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни.

Метапредметные результаты:

  1. Умение самостоятельно планировать пути достижения цели, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

  2. Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения.

  3. Умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы.

  4. Умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.

  5. Формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ.

Предметные результаты:

  1. Формирование информационной и алгоритмической культуры.

  2. Развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе.

  3. Формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей — таблицы, схемы, графики, диаграммы, с использованием соответствующих программных средств обработки данных.

  4. Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами.








СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

8 класс

Передача информации в компьютерных сетях 10 ч. (4+6)

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования, технические устройства. Скорость передачи данных.

Информационные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы пр. Интернет. WWW – "Всемирная паутина". Поисковые системы Интернет. Архивирование и разархивирование файлов.

Практика на компьютере: работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами; Работа в Интернете (или в учебной имитирующей системе) с почтовой программой, с браузером WWW, с поисковыми программами. Работа с архиваторами.

Знакомство с энциклопедиями и справочниками учебного содержания в Интернете (используя отечественные учебные порталы). Копирование информационных объектов из Интернета (файлов, документов).

Создание простой Web-страницы с помощью текстового процессора.

Практическая работа №1 «Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами».

Практическая работа №2 «Работа с электронной почтой»

Практическая работа №3 «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем»

Практическая работа №4 «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора»

Практическая работа №4(1) «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора Word»


Итоговый урок по теме «Передача информации в компьютерных сетях» в форме комплексной практической работы

Учащиеся должны знать:

  • что такое компьютерная сеть; в чем различие между локальными и глобальными сетями;

  • назначение основных технических и программных средств функционирования сетей: каналов связи, модемов, серверов, клиентов, протоколов;

  • назначение основных видов услуг глобальных сетей: электронной почты, телеконференций, файловых архивов и др;

  • что такое Интернет; какие возможности предоставляет пользователю «Всемирная паутина» — WWW.

Учащиеся должны уметь:

  • осуществлять обмен информацией с файл-сервером локальной сети или с рабочими станциями одноранговой сети;

  • осуществлять прием/передачу электронной почты с помощью почтовой клиент-программы;

  • осуществлять просмотр Web-страниц с помощью браузера;

  • осуществлять поиск информации в Интернете, используя поисковые системы;

  • работать с одной из программ-архиваторов.

  1. Информационное моделирование 4ч. (2+2)

Понятие модели; модели натурные и информационные. Назначение и свойства моделей.

Виды информационных моделей: вербальные, графические, математические, имитационные. Табличная организация информации. Области применения компьютерного информационного моделирования.

Практика на компьютере: работа с демонстрационными примерами компьютерных информационных моделей.

Практическая работа № 5 «Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью»

Учащиеся должны знать:

  • что такое модель; в чем разница между натурной и информационной моделями;

  • какие существуют формы представления информационных моделей (графические, табличные, вербальные, математические).

Учащиеся должны уметь:

  • приводить примеры натурных и информационных моделей;

  • ориентироваться в таблично организованной информации;

  • описывать объект (процесс) в табличной форме для простых случаев;

  1. Хранение и обработка информации в базах данных 22ч. (9+13)

Понятие базы данных (БД), информационной системы. Основные понятия БД: запись, поле, типы полей, первичный ключ. Системы управления БД и принципы работы с ними. Просмотр и редактирование БД.

Проектирование и создание однотабличной БД.

Условия поиска информации, простые и сложные логические выражения. Логические операции. Поиск, удаление и сортировка записей.

Практика на компьютере: работа с готовой базой данных: открытие, просмотр, простейшие приемы поиска и сортировки; формирование запросов на поиск с простыми условиями поиска; логические величины, операции, выражения; формирование запросов на поиск с составными условиями поиска; сортировка таблицы по одному и нескольким ключам; создание однотабличной базы данных; ввод, удаление и добавление записей.

Знакомство с одной из доступных геоинформационных систем (например, картой города в Интернете).

Практическая работа №6 «Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы».

Практическая работа №6(1) «Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей».


Практическая работа №7 «Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере».


Практическая работа №7(1) «Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере Сам раб»

Практическая работа №7(2) «Проектирование многотабличной базы данных и создание БД на компьютере

.


Практическая работа №8 «Формирование простых запросов к готовой базе данных».

Практическая работа №8(1) «Формирование простых запросов к готовой базе данных».

Практическая работа №8(2) «Формирование простых запросов к готовой базе данных Сам раб».



Практическая работа №9 «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».

Практическая работа №9(1) «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».


Практическая работа №9(2) «Формирование сложных запросов к готовой базе данных сам работа».


Практическая работа №10 «Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение».

Практическая работа №10(1) «Использование сортировки, создание запросов изменение

Итоговый урок по теме «Хранение и обработка информации в базах данных» в форме комплексной практической работы.

Учащиеся должны знать:

  • что такое база данных, СУБД, информационная система;

  • что такое реляционная база данных, ее элементы (записи, поля, ключи); типы и форматы полей;

  • структуру команд поиска и сортировки информации в базах данных;

  • что такое логическая величина, логическое выражение;

  • что такое логические операции, как они выполняются.

Учащиеся должны уметь:

  • открывать готовую БД в одной из СУБД реляционного типа;

  • организовывать поиск информации в БД;

  • редактировать содержимое полей БД;

  • сортировать записи в БД по ключу;

  • добавлять и удалять записи в БД;

  • создавать и заполнять однотабличную БД в среде СУБД.

  1. Табличные вычисления на компьютере 24 ч. (7+13)

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера. Табличные расчеты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы, типы данных: тексты, числа, формулы. Адресация относительная и абсолютная. Встроенные функции. Методы работы с электронными таблицами.

Построение графиков и диаграмм с помощью электронных таблиц.

Математическое моделирование и решение задач с помощью электронных таблиц.

Практика на компьютере: работа с готовой электронной таблицей: просмотр, ввод исходных данных, изменение формул; создание электронной таблицы для решения расчетной задачи; решение задач с использованием условной и логических функций; манипулирование фрагментами ЭТ (удаление и вставка строк, сортировка строк). Использование встроенных графических средств.

Численный эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы.

Практическая работа №11 «Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование»

. Практическая работа №11 (1) «Автозаполнение таблицы»

Практическая работа №11 (2) Создание и редактирование электронных таблиц

Практическая работа №11 (3) Создание и редактирование электронных таблиц Абсолютная и относительная адресация


Практическая работа №12(1 )«Использование встроенных математических функций. ».

Практическая работа №12(2) «Использование встроенных математических и статистических функций. ».

Практическая работа №12(3 )«Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц».


Практическая работа №13(1) «Построение графиков и диаграмм.

Практическая работа №13(2 )«Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции.».

Практическая работа №13(3) «Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации».


Практическая работа №14 «Математическое моделирование с помощью электронной таблицы».

Практическая работа №14(1) «Математическое моделирование с помощью электронной таблицы Сам раб ».

Практическая работа №15 «Имитационное моделирование в среде электронной таблицы».

Учащиеся должны знать:

  • что такое электронная таблица и табличный процессор;

  • основные информационные единицы электронной таблицы: ячейки, строки, столбцы, блоки и способы их идентификации;

  • какие типы данных заносятся в электронную таблицу; как табличный процессор работает с формулами;

  • основные функции (математические, статистические), используемые при записи формул в ЭТ;

  • графические возможности табличного процессора.

Учащиеся должны уметь:

  • открывать готовую электронную таблицу в одном из табличных процессоров;

  • редактировать содержимое ячеек; осуществлять расчеты по готовой электронной таблице;

  • выполнять основные операции манипулирования с фрагментами ЭТ: копирование, удаление, вставка, сортировка;

  • получать диаграммы с помощью графических средств табличного процессора;

  • создавать электронную таблицу для несложных расчетов.

















ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Тема

Кол-во часов

Теория

Контрольные работы

Практические

работы

Передача информации в компьютерных сетях

10

4


6

Информационное моделирование

4

3


1

Контрольная работа № 1

1


1


Хранение и обработка информации в базах данных

20

7


13

Табличные вычисления на компьютере

22

9


13

Контрольная работа № 2

1


1


Повторение

7+2

6



Всего:

68

33

2

33









Календарно-тематическое планирование

8 класс – 68часов( 2 часа в неделю)

п/п

урока в теме

Тема урока

Кол-во

часов

Из них:

Содержание урока

Домашнее задание по учебнику

Класс

Дата проведения

Практич

Контрол

Теория

Практика

план

факт

  1. Передача информации в компьютерных сетях 8 ч (4+4)

  1. 1.

1.1

Техника безопасности. Компьютерные сети

1



Структура информатики.

Компьютерные сети: виды, структура, принципы функционирования.

Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе (10 минут)

8 кл

§ § 1, 3

8-А

8-Б

8-В

03.09.2018

03.09.2018

06.09.2018



2.

1.2

Аппаратное и программное обеспечение сети

1



Аппаратное и программное обеспечение работы глобальных компьютерных сетей. Скорость передачи данных.

Понятие компьютерной сети.

Назначение и принципы функционирования локальных и глобальных компьютерных сетей.

Технические средства глобальной сети: компьютер-сервер, линии связи, терминал абонента, модем.

Программное обеспечение работы глобальной сети: протоколы, сетевые операционные системы, технология клиент-сервер.

Скорость передачи данных по компьютерным сетям.


8 кл

§ § 1, 3

8-А

8-Б

8-В

04.09.2018

05.09.2018

07.09.2018





3.

1.3

Практическая работа №1 «Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами».


1

1


Создание и отмена общего доступа к отдельной папке локального диска (если есть возможность).

Получение доступа к ресурсам других рабочих станций и сервера (работа с сетевым окружением).

Создание и отключение сетевого диска.

Копирование данных по локальной сети на другую рабочую станцию.


Практика. Работа в локальной сети компьютерного класса в режиме обмена файлами.

Создание и отмена общего доступа к отдельной папке локального диска.

Получение доступа к ресурсам других рабочих станций и сервера (работа с сетевым окружением).

Создание и отключение сетевого диска.

Копирование данных по локальной сети на другую рабочую станцию.

8 кл.

§ 1

8-А

8-Б

8-В

10.09.2018

10.09.2018

13.09.2018





4.

1.4

Практическая работа №2 «Работа с электронной почтой»

1

1


Электронная почта, телеконференции, обмен файлами.

Назначение электронной почты. Основные понятия при работе с электронной почтой: почтовый ящик, электронное письмо, электронный адрес.

Структура электронного письма.

Понятие телеконференции.

Файловые архивы и FTP-серверы.

Создание сообщения.

Присоединение файла к письму.

Отправка и получение сообщений.

Сохранение присоединённого файла на диске.

Удаление корреспонденции

Практика. Работа с электронной почтой.

Создание сообщения.

Присоединение файла к письму.

Отправка и получение сообщений.

Сохранение присоединённого файла на диске.

Удаление корреспонденции.


8 кл § 2

8-А

8-Б

8-В

11.09.2018

12.09.2018

14.09.2018



5.

1.5

Интернет Служба WorldWideWeb.

1



Что такое Интернет.

Основные понятия при работе с WWW: Web-сервер, Web-страница, Web-сайт.

Гиперссылки и гипермедиа.

Понятие браузера



Практика. Работа с WWW: использование URL-адреса и гиперссылок, сохранение информации на локальном диске. Загрузка Web-страницы с указанного URL-адреса.

Навигация по Web-страницам сайта с использованием гиперссылок.

Сохранение Web-страниц на локальном диске и их просмотр.

Использование панели инструментов браузера (кнопки «Стоп», «Обновить», «Назад», «Вперёд»).

8 кл §§ 4, 5,

8-А

8-Б

8-В

17.09.201817.09.2018 20.09.2018



6


Способы поиска информации в Интернете.


1



Способы поиска информации в Internet.

Поисковые системы.

Язык запросов поисковой системы.




8-А

8-Б

8-В

18.09.2018

19.09.2018

21.09.2018



7

1.6

Практическая работа № 3 «Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем»

1

1


Использование тематических каталогов для поиска информации.

Поиск информации с использованием ключевых слов.

Использование языка запросов поисковой системы.

Практика. Поиск информации в Интернете с использованием поисковых систем.

Приобретаемые умения и навыки:

Использование тематических каталогов для поиска информации.

Поиск информации с использованием ключевых слов.

Использование языка запросов поисковой системы.

8 кл § 5


8-А

8-Б

8-В

24.09.2018

24.09.2018

27.09.2018



8

1.7

Практическая работа № 4 «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора»


1

1


Создание текстового содержания страницы.

Добавление графических элементов.

Создание гиперссылок.

Сохранение созданных страниц в Web-формате и проверка их работы

Практика. Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора.

Создание текстового содержания страницы.

Добавление графических элементов.

Создание гиперссылок.

Сохранение созданных страниц в Web-формате и проверка их работы. Создание текстового содержания страницы. Добавление графических элементов. Создание гиперссылок.

8 кл § 5


8-А

8-Б

8-В

25.09.2018

26.09.2018

28.09.2018



9


Практическая работа №4(1) «Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора Word»


1

1



Практика. Создание простейшей Web-страницы с использованием текстового редактора.

Создание текстового содержания страницы.

Добавление графических элементов.



8-А

8-Б

8-В

01.10.2018

01.10.2018

04.10.2018


10

1.8

Итоговый урок по теме «Передача информации в компьютерных сетях» в форме комплексной практической работы

1


1


Комплексное задание на работу в «Поиск, архивация и передача информации по электронной почте»


8 кл

§ § 1 - 5

8-А

8-Б

8-В

02.10.2018

03.10.2018

05.10.2018


  1. Информационное моделирование – 4 час. (3+1)

11

2.1

Моделирование

1



Понятие модели. Назначение и свойства моделей. Графические информационные модели.

Модель – упрощённое подобие реального объекта.

Натурные и информационные модели.

Понятие моделирования и формализации.

Карта как информационная модель.

Чертежи, схемы и графики – примеры графических информационных моделей.

Работа с интерактивной графической моделью.

8 кл

§§ 6, 7

8-А

8-Б

8-В

08.10.2018

08.10.2018

11.10.2018


12

2.2

Табличные модели.

1



Табличные модели.

Таблицы типа «объект-свойство».

Таблица типа «объект-объект».

Двоичные матрицы.


8 кл

§§ 8

8-А

8-Б

8-В

09.10.2018

10.10.2018

12.10.2018




13

2.3

Информационное моделирование на компьютере

1




Информационное моделирование на компьютере.

Разновидности компьютерных моделей.

Компьютерная математическая модель и вычислительный эксперимент.

Имитационное моделирование.

Создание графической модели

8 кл

§§9, 10

8-А

8-Б

8-В

15.10.2018

15.10.2018

18.10.2018


14.

2.4

Практическая работа №5 «Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью»

1

1


Компьютерная математическая модель и вычислительный эксперимент.

Имитационное моделирование.

Практика. Проведение компьютерных экспериментов с математической и имитационной моделью.

8 кл повторить§1- 9


8-А

8-Б

8-В

16.10.2018

17.10.2018

19.10.2018


15

2.5

Контрольная работа №1

1


1



Работа над ошибками

8-А

8-Б

8-В

22.10.2018

22.10.2018

25.10.2018


3.Хранение и обработка информации в базах данных 22 час (9+13)

16

3.1

Понятие базы данных и информационной системы.

1



Понятие базы данных и информационной системы. Реляционные базы данных.

Понятие базы данных и информационной системы.

Реляционные базы данных, понятие поля и записи.

Первичный ключ базы данных.

Понятие типа поля (числовой, символьный, логический, дата).


8 кл § 10

8-А

8-Б

8-В

23.10.2018

06.11.2018 06.11.2018





17

3.2

Практическая работа № 6 «Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы»

1

1


Назначение СУБД.

Открытие базы данных. Редактирование записей.

Добавление и удаление записей.


Практика. Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей в режиме таблицы.

Открытие готовой базы данных.

Просмотр данных в режиме таблицы. Редактирование структуры таблицы (добавление, удаление и редактирование полей).


8 кл § 11

8-А

8-Б

8-В

06.11.2018


18


Практическая работа №6(1) «Работа с готовой базой данных: добавление, удаление и редактирование записей».



1


Редактирование записей.

Добавление и удаление записей

Редактирование записей.

Добавление и удаление записей.


8-А

8-Б

8-В

12.11.2018


19

3.3

Практическая работа № 7 «Проектирование 1однотабличной базы данных и создание БД на компьютере».


1

1


Проектирование однотабличной базы данных.

Форматы полей.

Создание новой базы данных.

Проектирование структуры базы данных на основе имеющейся информации.

Практика.  Проектирование структуры однотабличной базы данных.

Определение и создание первичного ключа таблицы.

Создание новой базы данных.

Создание структуры таблицы.

Создание запросов для вывода отдельных полей на экран. Создание формы с помощью Мастера форм.

Просмотр данных с помощью формы.

Редактирование, удаление и добавление данных с помощью форм.

8 кл § 12

8-А

8-Б

8-В

13.11.2018


20


Практическая работа №7(1) «Проектирование однотабличной базы данных и создание БД на компьютере Сам раб»


1

1


Проектирование однотабличной базы данных.

Форматы полей.

Создание новой базы данных.

Проектирование структуры базы данных на основе имеющейся информации.

Создание новой базы данных.

Создание структуры таблицы.

Создание запросов для вывода отдельных полей на экран. Создание формы с помощью


8-А

8-Б

8-В

19.11.2018


21


Практическая работа №7(2) «Проектирование многотабличной базы данных и создание БД на компьютере


1

1


Проектирование многотабличной базы данных.

Форматы полей.

Создание новой базы данных.

Проектирование структуры базы данных на основе имеющейся информации. Создание связей

Создание новой базы данных.

Создание структуры таблицы.



8-А

8-Б

8-В

20.11.2018


22


Условия поиска информации, простые логические выражения.


1



Понятие логического выражения.

Операции отношения.

Запросы на выборку с использованием простых логических выражений. Формирование простых запросов на выборку к готовой базе данных.




8-А

8-Б

8-В

26.11.2018


23

3.4

Практическая работа № 8 «Формирование простых запросов к готовой базе данных».


1

1


Условия поиска информации, простые логические выражения.

Просмотр результатов выполнения запроса

Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.

Формирование простых запросов на обновление и их выполнение

Практика. Формирование простых запросов к готовой базе данных.

Формирование простых запросов на выборку к готовой базе данных.

Просмотр результатов выполнения запроса

Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.

Формирование простых запросов на обновление и их выполнение.

8 кл §13, 14

8-А

8-Б

8-В

27.11.2018


24


Практическая работа №8(1) «Формирование простых запросов к готовой базе данных».


1

1


Просмотр результатов выполнения запроса

Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.


Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.

Формирование простых запросов на обновление и их выполнение.


8-А

8-Б

8-В

03.12.2018


25


Практическая работа №8(2) «Формирование простых запросов к готовой базе данных Сам раб».


1

1



Практика

Формирование простых запросов на удаление и их выполнение.

Формирование простых запросов на обновление и их выполнение


8-А

8-Б

8-В

04.12.2018


26

3.5

Логические операции. Сложные условия поиска.


1

1


Логические операции. Сложные условия поиска.

Логические операции: логическое умножение, логическое сложение, отрицание.

Приоритеты логических операций.

Формирование сложных условий поиска.

Поиск информации в базе данных

8 кл § 15

8-А

8-Б

8-В

10.12.2018


27

3.6

Практическая работа №9 «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».


1

1


Формирование запросов с использованием логических операций.

Создание вычисляемых полей

Практика. Формирование сложных запросов к готовой базе данных.

Формирование запросов с использованием логических операций.

Создание вычисляемых полей.

8 кл § 15

8-А

8-Б

8-В

11.12.2018


28


Практическая работа №9(1) «Формирование сложных запросов к готовой базе данных».


1

1


Формирование запросов с использованием логических операций.

Создание вычисляемых полей

Практика. Формирование сложных запросов к готовой базе данных.

Формирование запросов с использованием логических операций.

Создание вычисляемых полей.


8-А

8-Б

8-В

17.12.2018


29



Практическая работа №9(2) «Формирование сложных запросов к готовой базе данных сам работа».


1

1



Практика. Формирование сложных запросов к готовой базе данных.

Формирование запросов с использованием логических операций.

Создание вычисляемых полей.


8-А

8-Б

8-В

18.12.2018


30

3.7

Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки.


1



Сортировка записей, простые и составные ключи сортировки. Понятие ключа сортировки. Составной ключ сортировки. Запросы на добавление и удаление записей


8 кл § 16

8-А

8-Б

8-В

24.12.2018


31


Практическая работа №10 «Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение».


1

1



Запросы на добавление и удаление записей


8-А

8-Б

8-В

25.12.2018


32

3.8

Практическая работа №10(1) «Использование сортировки, создание запросов изменение


1

1


Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение.

Практика. Использование сортировки, создание запросов на удаление и изменение.

Сортировка данных таблицы по возрастанию и убыванию.

Использование сортировки в запросах.

Создание запросов на удаление и изменение.

8 кл § 16

8-А

8-Б

8-В

14.01.2019


33

3.9

Хранение и обработка информации в базах данных

1



Зачёт по теме «Хранение и обработка информации в базах данных».



8-А

8-Б

8-В

15.01.2019


34,35

3.10

Итоговый урок по теме «Хранение и обработка информации в базах данных» в форме комплексной практической работы.

2


1


Практика. Итоговая работа по созданию БД по заданной теме.

8 кл

§ 10-16

8-А



8-Б



8-В

21.01.2019

22.01.2019



4.Табличные вычисления на компьютере – 24час. (9+13)

36

4.1

Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.


1



Двоичная система счисления. Представление чисел в памяти компьютера.

Десятичная и двоичная системы счисления.

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Перевод десятичных чисел в двоичную систему.

Двоичная арифметика.

Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Перевод десятичных чисел в двоичную систему.


8 кл § 17,18

8-А

8-Б

8-В

28.01.2019


37


Перевод чисел в различные системы счисления.

.


1




Перевод двоичных чисел в десятичную систему счисления.

Перевод десятичных чисел в двоичную систему. Сам раб



8-А

8-Б

8-В

29.01.2019


38.

4.2

Представление чисел в памяти компьютера.


1



Представление чисел в памяти компьютера.

Представление целых чисел в памяти компьютера.



8 кл

§ 19

8-А

8-Б

8-В

04.02.2019


39


Представление чисел отрицательных в памяти компьютера.





Представление отрицательных чисел в памяти компьютера.

Размер ячейки и диапазон значений чисел.

Особенности работы компьютера с целыми числами.

Представление вещественных чисел.

Особенности работы компьютера с вещественными числами.



8-А

8-Б

8-В

05.02.2019


40

4.3

Табличные расчёты и электронные таблицы.

1



Табличные расчёты и электронные таблицы. Структура электронной таблицы. Данные в электронной таблице: числа, тексты, формулы. Правила заполнения таблиц.

Сравнение электронной таблицы и базы данных.

Структура электронной таблицы.

Режимы отображения формул и отображения значений.

Правила записи текстов.

Правила записи чисел.



8кл §20

8-А

8-Б

8-В

11.02.2019


41

4.4

Практическая работа № 11 «Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование»

1

1


Добавление строк в электронную таблицу.

Удаление строк и столбцов.

Копирование и редактирование формул.


Практика. Работа с готовой электронной таблицей: добавление и удаление строк и столбцов, изменение формул и их копирование.

Добавление строк в электронную таблицу.

Удаление строк и столбцов.

Копирование и редактирование формул.

8кл

§ 21

8-А

8-Б

8-В

12.02.2019


42


Практическая работа №11 (1) «Автозаполнение таблицы»


1

1



Практика. Использование относительных ссылок.


8-А

8-Б

8-В

18.02.2019


43


Практическая работа №11 (2) Создание и редактирование электронных таблиц


1

1



Практика Создание и редактирование электронных таблиц



8-А

8-Б

8-В

19.02.2019


44


Практическая работа №11 (2) Создание и редактирование электронных таблиц


1

1



Практика Создание и редактирование электронных таблиц




25.02.2019


44

4.5

Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона.

1



Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы.

Понятие диапазона.

Математические и статистические функции.

Принцип относительной адресации.

Сортировка таблицы.

Практика. Использование абсолютных и относительных ссылок.

8 кл § 22

8-А

8-Б

8-В

26.02.2019


45


Практическая работа №11 (3) Создание и редактирование электронных таблиц Абсолютная и относительная адресация


1

1


Абсолютная и относительная адресация. Понятие диапазона. Встроенные функции. Сортировка таблицы.

Понятие диапазона.


Практика. Использование абсолютных и относительных ссылок


8-А

8-Б

8-В

04.03.2019


46

4.6

Практическая работа №12

«Использование встроенных математических


1

1


Использование функций.

Сортировка данных таблицы по возрастанию и убыванию.

Использование режима отображения формул

Практика. Использование встроенных математических и

Сортировка данных таблицы по возрастанию и убыванию.

Использование режима отображения формул.

8 кл § 24

8-А

8-Б

8-В

05.03.2019


47


Практическая работа №12(2) «Использование встроенных математических и статистических функций. ».


1

1


Использование функций СУММ, СРЗНАЧ, МИН, МАКС при построении таблицы.


Практика. Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц.

Использование функций СУММ, СРЗНАЧ, МИН, МАКС при построении таблицы.

Сортировка данных таблицы по возрастанию


8-А

8-Б

8-В

11.03.2019


48


Практическая работа №12(3 )«Использование встроенных математических и статистических функций. Сортировка таблиц».

1

1



Сортировка данных таблицы


8-А

8-Б

8-В

12.03.2019


49


Практическая работа №13 «Построение графиков и диаграмм.


1

1


Деловая графика. Логические операции и условная функция.

Построение графиков и диаграмм.


8-А

8-Б

8-В

19.03.2019


50


Практическая работа №13(1) «Использование встроенных математических и статистических функций. ».


1

1


Деловая графика. Логические операции и условная функция. Функция времени.

Типы диаграмм.

Условная функция.

Логические функции.

Функция времени.

Практика. Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции.


8-А

8-Б

8-В

01.04.2019


51

4.7

Практическая работа №13 (2)«Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации»

1

1


Деловая графика. Логические операции и условная функция. Функция времени.

Типы диаграмм.

Условная функция.

Логические функции.

Функция времени.

Практика. Построение графиков и диаграмм. Использование логических функций и условной функции. Использование абсолютной адресации.

относительно адресации.

.

8 кл

§ 23,24

8-А

8-Б

8-В

02.04.2019


52.

4.8

Практическая работа №14 «Математическое моделирование с помощью электронной таблицы»


1

1


Математическое моделирование с использованием электронных таблиц. Понятие математической модели.

Этапы математического моделирования на компьютере.

Примеры математического моделирования.

Практика. Эксперимент с данной математической моделью в среде электронной таблицы

8 кл

§ 23,24

8-А

8-Б

8-В

08.04.2019


53


Практическая работа №14 «Математическое моделирование с помощью электронной таблицы»Сам раб


1

1


Понятие математической модели.

Этапы математического моделирования на компьютере.

Примеры математического моделирования.

Практика. Эксперимент с данной математической моделью в среде электронной таблицы


8-А

8-Б

8-В

09.04.2019


54

4.9

Практическая работа № 15 «Имитационное моделирование в среде электронной таблицы»

1

1


Имитационные модели.

Имитационные модели в электронных таблицах.

Практика. Эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы

8 кл

§ 25,26

повторить

§ 10-24

8-А

8-Б

8-В

15.04.2019


55

4.9

Практическая работа № 15 «Имитационное моделирование в среде электронной таблицы»

1

1


Имитационные модели.

Имитационные модели в электронных таблицах.

Практика. Эксперимент с данной информационной моделью в среде электронной таблицы

8 кл

5

§ 10-24

8-А

8-Б

8-В

16.04.2019


56


Итоговый урок по теме «Табличные вычисления на компьютер»е в форме комплексной практической работы

1

1

1


Комплексное задание на работу в Табличные расчёты и электронные таблицы»



8-А

8-Б

8-В

22.04.2019


57

4.10

Контрольная работа № 2 «База данных. Табличные вычисления на компьютере»

1


1




8-А

8-Б

8-В

23.04.2019

24.04.2019

19.04.2019


58

4.11

Решение задач ОГЭ решение задач кол-во информации Задания 1

1





Работа над ошибками

8-А

8-Б

8-В



30.04.2019

06.05.2019

25.04.2019



59


Решение задач ОГЭ решение задач кол-во информации Задания 7







8-А

8-Б

8-В


06.05.2019

08.05.2019

26.04.2019




60


Решение задач ОГЭ решение задач кол-во информации Задания 15







8-А

8-Б

8-В


07.05.2019

13.05.2019

16.05.2019


61


Решение задач ОГЭ

базах данных Задания2

1






8-А

8-Б

8-В

13.05.2019

15.05.2019

17.05.2019



62


Решение задач ОГЭ

базах данных Задания 12







8-А

8-Б

8-В


14.05.2019

20.05.2019

23.05.2019


63


Решение задач ОГЭ

базах данных Задания19







8-А

8-Б

8-В


20.05.2019

22.05.2019

24.05.2019



64


Решение задач ОГЭ по теме «Табличные вычисления на компьютере»Задание 5

1






8-А

8-Б

8-В



21.05.2019

27.05.2019

30.05.2019


65


Решение задач ОГЭ по теме «Интернет»Задание17

1






8-А

8-Б

8-В


27.05.2019

29.05.2019


66


Итоговый урок

1






8-А

8-Б

8-В


28.05.2019




67


резерв

1






8-А

8-Б

8-В





68


Резерв

1






8-А

8-Б

8-В




ВСЕГО

68

33


2









Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
К учебнику: «Информатика», Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В.

Номер материала: ДБ-198390

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.