Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике и ИКТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по информатике и ИКТ

библиотека
материалов

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации учебной дисциплины

13

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14





































1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика и ИКТ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 151901 Технология машиностроения.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

Знать:

  • различные подходы к определению понятия «информация»;

  • методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

  • использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

  • назначение и функции операционных систем;

уметь

  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • эффективной организации индивидуального информационного пространства;

  • автоматизации коммуникационной деятельности;

  • эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.



1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 142 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 95 часов;

самостоятельной работы обучающегося 47 часа.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

-

практические занятия

60

контрольные работы

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

47

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета




2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Информатика и ИКТ



Уровень освоения


1

2

3

4

Раздел 1. Информационная деятельность человека


16(10 + 6 с.р.)



Содержание учебного материала

4

1

Основные типы информационного развития общества. Роль информационной деятельности в современном обществе. Информационные ресурсы общества

Практическая работа №1. Работа с программным обеспечением

Практическая работа №2. Инсталляция программного обеспечения и его использование

Практическая работа №3. Организация обновлений программного обеспечения с использованием сети интернет


6

2

Самостоятельная работа

6

1

Подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; наиболее важные теоретические вопросы(сообщения, доклады, рефераты, презентации); изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Электронный бизнес

Электронные библиотеки

Современные средства хранения информационных ресурсов общества


Раздел 2. Информация и информационные процессы

Содержание учебного материала

20(14 +6ср.)



Подход к понятию информации. Информационный объект разных видов. Единицы измерения информации. Системы счисления. Основы алгоритмизации. Алгоритмы и способы их описания. Компьютер как исполнитель команд. Файловая система

12

1

Практическая работа №4. Дискретное представление текстов, графики

2

2

Самостоятельная работа

6

1


Подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; наиболее важные теоретические вопросы(сообщения, доклады, рефераты, презентации); изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

История развития средств хранения информации

Существующие единицы измерения информации

Языки программирования

Файловые системы для различных ОС




Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий



Содержание учебного материала

26(16+8ср)



Поиск информации. Поисковые сервисы. Основные характеристики ПК. Состав ПК

8

1

Практическая работа №5. Создание архива данных. Запись информации на носители разных видов

Практическая работа №6. Работа с поисковыми системами. Yandex, google.

Практическая работа №7. Подключение модема.

Практическая работа №8 создание ящика электронной почты.

Практическая работа №9 Оформление почтового ящ

Практическая работа №10 Формирование адресной книги

10

2

Самостоятельная работа

8

1

Подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; наиболее важные теоретические вопросы(сообщения, доклады, рефераты, презентации); изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Альтернативные методы поиска информации

Выбор составляющих ПК

Методы удаления информации

Защита информации: программные и аппаратные средства




Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов

Содержание учебного материала

51 (39+12ср)



Текстовый редактор MSWord. Электронные таблицы MS Exel. Базы данных MS Access. Программы компьютерной графики и черчения, программы мультимедиа

9

1

Практическая работа №11. Изучение графического интерфейса пользователя.

Практическая работа №12. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.

Практическая работа №13. Подключение компьютера к сети

Практическая работа №14 создание сервера.

Практическая работа №15 установка антивирусной программы.

Практическая работа №16 Работа в текстовом редакторе: создание таблиц, ввод данных, оформление.

Практическая работа №17 Использование систем проверки орфографии и грамматики. Работа с изображениями

Практическая работа №18 Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов

Практическая работа №19 Работа с Word: зачетная работа

Практическая работа №20 графический редактор

Практическая работа №22 Создание электронных таблиц MSExel

Практическая работа №23 Табулирование и составление формул, создание графиков и диаграмм

Практическая работа №24 Решение расчетных задач MS Exel

Практическая работа №25 одновременная работа с Word и Exel

30

2


Самостоятельная работа

12

1

Подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; наиболее важные теоретические вопросы(сообщения, доклады, рефераты, презентации); изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Обзор современных текстовых редакторов

Выбор антивирусной программы

Программы компьютерной графики и анимации

Обзор специальных прикладных программ

Использование сканера для оцифровки текста

Программы распознавания текста


Раздел 5 Телекоммуникационные технологии

Содержание учебного материала

31 (16 +15ср)


78-79

Методы создания и сопровождения сайта. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных сетях: электронная почта, чат, форум

4

1

80-81

Практическая работа №26 Работа с Интернет_СМИ, интернет-турагенством, интернет-библиотекой.

Практическая работа №27 Создание сайта

Практическая работа №28 Создание форума

12

2

82-87

88-89

90-93

Самостоятельная работа

15

1


Подготовка по конспекту лекций; самостоятельная работа с литературой; наиболее важные теоретические вопросы(сообщения, доклады, рефераты, презентации); изучение отдельных тем, вынесенных на самостоятельное рассмотрение.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:





94-95

Дифференцируемый зачет

2


















3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета «Информатика» и лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места с компьютерами по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий (стенды, таблицы, карточки-задания);

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и
мультимедиа-проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Михеева Е.В. Практикум по информации: учеб. пособие. – М., 2004.

Михеева Е.В., Титова О.И. Информатика: учебник. – М., 2005.

Самылкина Н.Н. Построение тестовых задач по информатике. Методическое пособие. – М., 2006.

Семакин И.Г. и др. Информатика. Структурированный конспект базового курса. – М., 2004.



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.



Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


  • оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

  • распознавать информационные процессы в различных системах;

  • использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

  • осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

  • иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

  • создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые;

  • просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных;

  • осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.;

  • представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;




Практическая работа, отчет по практической работе, выполнение теста

Знания:


  • различные подходы к определению понятия «информация»;

  • методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации;

  • назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

  • назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы;

  • использование алгоритма как способа автоматизации деятельности;

  • назначение и функции операционных систем;


Практическая работа, отчет по практической работе, выполнение теста











4

Автор
Дата добавления 20.04.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров68
Номер материала ДБ-044680
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх