1033421
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаРабочие программыРабочая программа по информатике 8кл

Рабочая программа по информатике 8кл

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей №26»



РАССМОТРЕНО

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

методическим объединением

Заместитель директора

Директор школы

учителей естественнонаучного

по УР Ситдикова Т.Г.

__________Р.Р.Зарипов

цикла

Протокол №______________

____________________

Приказ № __73__

от « 2 » сентября 2013 г.

«_2_» сентября 2013г.

от « 2» сентября 2013 г.

Руководитель МО ____________

Тимергалеева А.Н.


 

 

 



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учителя информатики и ИКТ

Бикчантаева А.М.

по учебному предмету «Информатики и ИКТ»

8 класс ( Базовый уровень)

 

 

 







Программа рассмотрена на заседании

педагогического совета.

Протокол № 2 от 2 сентября 2013 года. 

 

 



 

 Казань -2013 год



ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Основные цели и задачи курса:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.



Данная рабочая программа составлена на основании:

Стандарта основного общего образования по информатике и информационным технологиям и Примерной программе основного общего образования по курсу «Информатика и ИКТ» на базовом уровне (утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 № 1312). Планирование курса «Информатика и ИКТ» в средней школе на базовом уровне в соответствие с Федеральным базисным учебным планом рассчитано на 35 часов (1час в неделю в 8-м классе)



Национально-региональный компонент (НРК):

  • Урок №11. Программное обеспечение компьютера. ПО созданные на территории РТ







Содержание учебного предмета



1. Количество часов в неделю по учебному плану: 1

2. Количество часов по четвертям:





I

II

III

IV

9

7

10

9



3. Практическая часть:




I

II

III

IV

Практические работы

1

2

4

2

Контрольные работы

1

1

1

2





Требования к уровню подготовки выпускников основного общего образования по информатике и информационным технологиям

В результате изучения информатики и информационных технологий ученик должен

знать/понимать

  • виды информационных процессов; примеры источников и приемников информации;

  • единицы измерения количества и скорости передачи информации; принцип дискретного (цифрового) представления информации;

  • основные свойства алгоритма, типы алгоритмических конструкций: следование, ветвление, цикл; понятие вспомогательного алгоритма;

  • программный принцип работы компьютера;

  • назначение и функции используемых информационных и коммуникационных технологий;

уметь

  • оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой; предпринимать меры антивирусной безопасности;

  • оценивать числовые параметры информационных объектов и процессов: объем памяти, необходимый для хранения информации; скорость передачи информации;

  • создавать информационные объекты, в том числе:

  • структурировать текст, используя нумерацию страниц, списки, ссылки, оглавления; проводить проверку правописания; использовать в тексте таблицы, изображения;

  • создавать и использовать различные формы представления информации: формулы, графики, диаграммы, таблицы (в том числе динамические, электронные, в частности – в практических задачах), переходить от одного представления данных к другому;

  • создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования; осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;

  • создавать презентации на основе шаблонов;

  • искать информацию с применением правил поиска (построения запросов) в базах данных, компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации (справочниках и словарях, каталогах, библиотеках) при выполнении заданий и проектов по различным учебным дисциплинам;

  • пользоваться персональным компьютером и его периферийным оборудованием (принтером, сканером, модемом, мультимедийным проектором, цифровой камерой, цифровым датчиком); следовать требованиям техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе со средствами информационных и коммуникационных технологий;

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания простейших моделей объектов и процессов в виде изображений и чертежей, динамических (электронных) таблиц, программ (в том числе – в форме блок-схем);

  • проведения компьютерных экспериментов с использованием готовых моделей объектов и процессов;

  • создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;

  • организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;

  • передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.



Перечень литературы



  1. Информатика и ИКТ. 8 класс.  Семакин И.Г., Залогова Л.А. 3-е изд., испр. - М.: 2009. — 165 с

  2. Сайт http://metodist.lbz.ru/

  3. Сайт http://www.metod-kopilka.ru/



Календарно-тематическое планирование 8 кл

ТЕМА УРОКА

Кол-во часов

Тип урока

Планируемые результаты освоения материала

Виды контроля, измерители

Дом. работа

Дата проведения

 

1-я четверть. 9 час.

1

Правила техники безопасности. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ. Информация и информационные объекты различных видов. Естественные и формальные языки.

1

Урок-практикум

Знают/умеют: Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ, информации в макро и микромире, формальные языки

Практическая работа

Читать п-1.2

 

2

Информационные процессы: хранение, передача и обработка информации. Дискретная форма представления информации.

1

Комби-нированный

Знают понятия: знаковые системы, длина кода

Опрос по теме

Ответить на вопросы в конце п-1.2

 

3

Единицы измерения информации.

1

Объяснение нового материала

Знают понятия/умеют вычеслять: кол-во информации, переводить из одной единицы в другую

Опрос по теме

Читать п-1.3

 

4

Основные компоненты компьютера и их функции. Программный принцип работы компьютера.

1

Объяснение нового материала

Знают компоненты системного блока

Опрос по теме

Повторить пройденную тему. Читать записи в тетрадях.

5

Соединение блоков и устройств компьютера и других средств ИКТ

1

Объяснение нового материала

Знают последовательность/принцип работы устройств системной платы

Опрос по теме

Повторить пройденную тему. Читать записи в тетрадях.

 

6

Оценка количественных параметров информационных объектов и процессов: объем памяти, скорость передачи и обработки.Устройства ввода/вывода

1

Объяснение нового материала

Знают технология изготовления и принцип работы устройств ввода и вывода. Оценивать быстродействие компьютера, сети.

Опрос по теме

Повторить пройденную тему. Читать записи в тетрадях.

 

7

Контрольная работа №1: устройство компьютера.

1

Контроль знаний

 

Контрольная работа

Повторить тему: " Устройства компьютера"

 

8

Работа над ошибками. Файлы и файловая система. Создание, именование, сохранение, удаление объектов. Орагнизация их семейств.

 

Объяснение нового материала

Знают понятия: одноуровневая/многоуровневая файловая система

Опрос по теме

Читать п-2.2

 

9

Архивирование и разорхивирование. Практическая работа №1. Работа с файлами с использованием файлового менеджера.

1

Урок-практикум

Умеют работать с файл. Менеджерами

Практическая работа

Читать п-2.3

 

 

2-я четверть. 7 час.

10

Практическая работа №2. Форматирование носителя информации.

1

Урок-практикум

умеют форматировать диски

Практическая работа

Прочитать и ответить на вопросы-2.6

 

11

Программное обеспечение компьютера и его структура. ПО общего назначения. ПО сделанные на территории РТ

1

Объяснение нового материала

Знают програмное обеспечение, структуру ПК

Опрос по теме

Прочитать п-2.3

 

12

Командное взаимодействие пользователя с компьтером. Графический интерфейс операционных систем и приложений.

1

 Объяснение нового материала

Знают понятия: Графический интерфейс

 Опрос по теме

Прочитать п 2.8

 

13

Оперирование компьютерными информационными объектами в наглядно-графической форме. Самостоятельная работа.

1

Объяснение нового материала

Знают понятия: окна, флажки, выпадающийся список, переключатели.

Опрос по теме

Ответить на вопросы п-2.6

 

14

Защита информации от компьютерных вирусов. Стоимость информационных продуктов, услуг связи.

1

Комби-нированный

Знают понятия: вирусы и антивирусные программы

Опрос по теме

Прочитать п-2.7

 

15

Контрольная работа №2. Компьютерные вирусы

1

Контроль знаний

 

Практическая работа

Повторить пройденный материал.

 

16

Анализ контрольной работы. Практическая работа №3 Защита от вирусов: обнаружение и лечение.

1

Урок-практикум

Умеют находить и лечить вирусы

Практическая работа

Прочитать п-2.7

 

 

3-я четверть 10 час.

17

Правила техники безопасности. Гигиенические, эргономические и технические условия безопасной эксплуатации средств ИКТ. Информационная безопасность. Правовая охрана программ и данных. Этика в сети. Личная информация.

1

Объяснение нового материала

Законы о защите данных.

Опрос по теме

Повторить Главу 2

 

18

Процесс передачи информации. Источник и приесмник информации.

1

Объяснение нового материала

Знают понятия: канал передачи данных, способы передачи данных, виды модемов.

Опрос по теме

Прочитать п-3.1

 

19

Локальные компьютерные сети.

1

Урок-практикум

Умеют различать виды сетей

Практическая работа

Прочитать п-3.2

 

20

Практическая работа №4. Предоставление доступа к диску на компьютере, подключённом к локальной сети.

1

Урок-практикум

Умеют подключаться к глобальной сети

Контрольная работа

Прочитать и ответить на вопросы п-3.2

 

21

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Информационные ресурсы общества. Образовательные ресурсы.

1

Комби-нированный

Знают понятия: локальная, региональна, корпоративная и глобальная сеть

 

Прочитать п-3.3

 

22

Практическая работа №5. Подключение к Интернету.

1

Урок-практикум

Умеют подключаться к глобальной сети. Настраивать локальную сеть.

Практическая работа

Создать подключени домашнего компьютера к интернету

 

23

Информационные ресурсы интернета. Контрольная работа №3

1

Объяснение нового материала

Имеют представление о ресурсах интернета

Опрос по теме

Повторить пройденный материал.

 

24

Работа над ошибками. Примеры организации коллективного взаимодействия: форум, телеконференция, чат. Практическая работа №6. География» Интернета.

1

Урок-практикум

Умеют определять IP, MAC-адрес

Практическая работа

Прочитать п-3.4

 

25

Поиск информации. Компьютерные энциклопедии и справочники.

1

Объяснение нового материала

Имеют представление о поисковых системах

Опрос по теме

Прочитать п-3.5

 

26

Информация в компьютерных сетях, некомпьютерных источниках информации. Практическая работа №7 Путешествие во Всемирной паутине.

1

Урок-практикум

Умеют находить необходимую информацию

Практическая работа

Подготовить доклад на тему Ресурсы Интернета

 

 

4-я четверть 9 час.

27

Электронная почта как средство связи; правила переписки, проложения к письмам, отправка и получение сообщения. Практическая работа №8. Работа с электронной Web-почтой.

1

Объяснение нового материала

Умеют работать с почтой

Практическая работа

Создать собственный почтовый ящик.

 

28

Сохранение для индивидуального использования информационных объектов из компьютерных сетей. И ссылок на них. Практическая работа №9. Загрузка файлов из Интернета.

1

Объяснение нового материала

Знают/умеют: Работать с торрентами, download менеджерами.

Практическая работа

Скачать с торрент трекера научно-популярный фильм

 

29

Практическая работа №10. Поиск информации в Интернете.

1

Урок-практикум

Умеют правильно задавать параметры поиска

Практическая работа

Сделать доклад по поисковым системам

 

30

Создание и обработка комплексных информационных объектов в виде печатного текста. Создание презентаций.

1

Объяснение нового материала

Знают/умеют: Создавать презентации в PowerPoint

Опрос по теме

Сделать презентацию про любимого питомца.

 

31

Разработка Web-страниц с использованием языка разметки гипертекста HTML.

1

Комби-нированный

Знают HTML

 

Прочитать п-3.9

 

32

Практическая работа №11 Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML.

1

Урок-практикум

Знают понятия: HTML.

Практическая работа

Читать записи в тетрадях.

 

33

Итоговая контрольная работа за курс 8-го класса.

1

 Контроль знаний

Повторение

Практическая работа

Повторить. Читать записи в тетрадях.

 

34

Анализ контрольной работы. Практическая работа №12 Разработка сайта с использованием языка разметки текста HTML.

1

Урок-практикум

Умеют разрабатывать сайты

Практическая работа

Повторить Главу 3

 

35

Подведение итогов

1

Повторение

 

Опрос по теме

Повторить. Читать записи в тетрадях.

 





Общая информация

Номер материала: ДВ-032192

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.