Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике (8 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по информатике (8 класс)

библиотека
материалов

«Утверждаю»

Директор МБОУ

«Джалильская СОШ №2»

_____________/ Р.К.Саетгараева /

Приказ № ________ от

«_______»_____________2016 г.

Согласовано

Заместитель директора по УР


______________/ Р.Ф.Юнусова/

«_____»________________2016 г.

Рассмотрено на МО

Руководитель МО

______________/Р.И.Гатин/

Протокол №_____ от

«_____»_____________2016 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике для 8 класса

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Джалильская средняя общеобразовательная школа №2"

Сармановского муниципального района РТ



Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №_______ от

«_____»______________20____ г.




Составитель: учитель информатики

высшей квалификационной категории

Гатин Р.И.






2016 – 2017 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа составлена на основе нормативных документов:

  1. Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике (Приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089).

  2. Учебный план МБОУ "Джалильская СОШ №2" на 2016-2017 учебный год, утвержденного приказом №85 от 29.08.2016г.


Цели обучения информатике и информационно-коммуникационным технологиям направлено на:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об инфор­мации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помо­щью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее ре­зультаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих спо­собностей средствами ИКТ;

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной инфор­мации;

выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, даль­нейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Изучение предмета «Информатика и ИКТ» направлено на решение следующих задач:

  • систематизировать подходы к изучению предмета;

  • сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

  • научить пользоваться распространенными прикладными пакетами;

  • показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

  • сформировать логические связи с другими предметами входящими в курс среднего образования.


Программа рассчитана на: общее - 35 часов; в неделю - 1 час. Из них контрольные работы – 2 часа, 9 тестов, 14 практических работ.


Для реализации учебной программы используется учебно-методический комплекс: Информатика и ИКТ : учебник для 8 класса / Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В./ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г., рекомендованный Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник построен по двухуровневому принципу: материал, соответствующий обязательному содержанию базового курса, излагается в первой части книги. Часть вторая содержит дополнительный материал, расширяющий содержание первой части учебника, и может использоваться при изучении курса по углубленному варианту.

Примечание: На основании положения МБОУ «Джалильская СОШ №2» «О структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ, учебных курсов и предметов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Джалильская средняя общеобразовательная школа №2» Сармановского муниципального района РТ», рассмотренного на педагогическом совете от 30 мая 2016года, протокол №7, утвержденного Приказом директора №66 от 30 мая 2016 года, в случае совпадения уроков с праздничными и каникулярными днями, программу выполнить согласно п.5.2 данного положения.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 8-х классов

В результате изучения курса информатики и ИКТ в 8 классе обучающиеся должны

Знать:

Связь между информацией и знаниями человека;

Что такое информационные процессы;

Какие существуют носители информации;

Функции языка, как способа представления информации; что такое естественные и формальные языки;

Как определяется единица измерения информации – бит; (алфавитный подход);

Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт;

Правила техники безопасности и правила работы на компьютере;

Состав основных устройств компьютера, их назначение и информационное взаимодействие;

Основные характеристики компьютера в целом и его узлов (различных накопителей, устройств ввода и вывода информации);

Структуру внутренней памяти компьютера (биты, байты); понятие адреса памяти;

Типы и свойства устройств внешней памяти;

Типы и назначение устройств ввода-вывода;

Сущность программного управления работой компьютера;

Принципы организации информации на внешних носителях: что такое файл, каталог (папка), файловая структура;

Назначение программного обеспечения и его состав.

Способы представления символьной информации в памяти ЭВМ (таблицы кодировки, текстовые файлы);

Назначение текстовых редакторов (текстовых процессоров);

Основные режимы работы текстовых редакторов (ввод-редактирование, печать, орфографический контроль, поиск и замена, работа с файлами);

Способы представления изображений в памяти ЭВМ; понятия о пикселе, растре, кодировке цвета, видеопамяти;

Какие существуют области применения компьютерной графики;

Назначение графических редакторов;

Назначение основных компонентов среды графического редактора растрового типа: рабочего поля, меню инструментов, графических примитивов, палитры, ножниц, ластика и пр.

Уметь:

Приводить примеры информации и информационных процессов из области человеческой деятельности, живой природы и техники;

Определять в конкретном процессе передачи информации источник, приемник, канал;

Приводить примеры информативных и неинформативных сообщений;

Измерять информационный объем текста в байтах (при использовании компьютерного алфавита);

Пересчитывать количество информации в различных единицах (битах, байтах, Кб, Мб, Гб);

Пользоваться клавиатурой компьютера для символьного вода данных.

Включать и выключать компьютер;

Пользоваться клавиатурой;

Ориентироваться в типовом интерфейсе: пользоваться меню, обращаться за справкой, работать с окнами;

Инициализировать выполнение программ из программных файлов;

Просматривать на экране директорию диска;

Выполнять основные операции с файлами и каталогами (папками): копирование, перемещение, удаление, переименование, поиск;

Использовать антивирусные программы.

Набирать и редактировать текст в одном из текстовых редакторов;

Выполнять основные операции над текстом, допускаемые этим редактором;

Сохранять текст на диске, загружать его с диска, выводить на печать.

Строить несложные изображения с помощью одного из графических редакторов;

Сохранять рисунки на диске и загружать с диска; выводить на печать.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА


  1. Введение в предмет 1 ч.

Предмет информатики. Роль информации в жизни человека. Содержание базового курса информатики.

  1. Человек и информация 4 ч.

Информация и ее виды. Восприятие информации человеком. Информационные процессы.

Измерение информации. Единицы измерения информации. Практика на компьютере: освоение клавиатуры, работа с тренажерами; основные приемы редактирования.

  1. Первое знакомство с компьютером 8 ч.

Начальные сведения об архитектуре ЭВМ. Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера. Двоичное представление данных в памяти компьютера. Организация информации на внешних носителях, файлы. Персональный компьютер. Основные устройства и характеристики. Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером. Виды программного обеспечения (ПО). Системное ПО. Операционные системы. Основные функции ОС. Файловая структура внешней памяти. Объектно-ориентированный пользовательский интерфейс.

Практика на компьютере: знакомство с комплектацией устройств ПК, со способами их подключений; знакомство с пользовательским интерфейсом ОС; работа с файловой системой ОС (перенос, копирование и удаление файлов, создание и удаление папок, переименование файлов, работа с файловыми менеджерами, поиск файлов на диске); работа со справочной системой ОС; использование антивирусных программ.

  1. Текстовая информация и компьютер 11 ч.

Тексты в компьютерной памяти: кодирование символов, текстовые файлы. Работа с внешними носителями и принтерами при сохранении и печати текстовых документов. Текстовые редакторы и текстовые процессоры, назначение, возможности, принципы работы с ними. Интеллектуальные системы работы с текстом (распознавание, словари и системы перевода).

  1. Графическая информация и компьютер 6 ч.

Компьютерная графика: области применения, технические средства. Принципы кодирования изображения; понятие о дискретизации изображения. Растровая и векторная графика. Сканирование изображения, фотография, введение изображения через цифровой фотоаппарат.

Графические редакторы и методы работы с ними.

  1. Мультимедийные технологии 5 ч.

Понятие и области применения мультимедиа. Компьютерные презентации. Технические приемы записи звуковой и видеоинформации. Запись изображения и звука с использованием различных устройств. Технические приемы записи звуковой и видеоинформации. Создание и обработка комплексного информационного объекта.


Учебно-тематическое планирование (35 часов)

Календарно-тематическое планирование

Кол-во

часов

Дата проведения

План

Факт

1. Введение в предмет (1 час)

1.

Предмет информатики. Роль информации в жизни человека. Содержание базового курса информатики. Правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером.

1

5.09.16


2. Человек и информация (4 часов)

2.

Информация и ее виды. Практикум: освоение клавиатуры, работа с тренажерами; основные приемы редактирования.

1

12.09.16


3.

Восприятие и представление информации.

1

19.09.16


4.

Информационные процессы.

1

26.09.16


5.

Измерение информации. Единицы измерения информации.

1

3.10.16


3. Первое знакомство с компьютером (8 часов)

6.

Персональный компьютер. Основные устройства и характеристики.

1

10.10.16


7.

Принципы организации внутренней и внешней памяти компьютера.

1

17.10.16


8.

Как устроен персональный компьютер. Основные характеристики.

1

24.10.16


9.

Программное обеспечение компьютера.

1

7.11.16


10.

О системном ПО и системах программирования.

1

14.11.16


11.

О файлах и файловых структурах.

1

21.11.16


12.

Файловая структура внешней памяти.

1

28..11.16


13.

Объектно-ориентированный пользовательский интерфейс. Практикум: Работа со справочной системой ОС; использование антивирусной программы.

1

5.12.16


14.

Административная контрольная работа за I полугодие

1

12.12.16


4. Текстовая информация и компьютер (11 часов)

15.

Тексты в компьютерной памяти. Работа с текстовым редактором Блокнот, с приложением Таблица символов.

1

19.12.16


16.

Работа с текстовым редактором. Редактирование текста. Проверка орфографии. Запись и изменение выделений.

1

9.01.17


17.

Работа с текстовым редактором. Форматирование текста. Форматирование документа.

1

16.01.17


18.

Дополнительные возможности текстовых процессоров. Стили текста. Шаблоны и мастера. Создание закладок и ссылок.

1

23.01.17


19.

Дополнительные возможности текстовых процессоров. Списки. Создание и редактирование таблиц.

1

30.01.17


20.

Дополнительные возможности текстовых процессоров. Импортирование и редактирование графических объектов

1

6.02.17


21.

Дополнительные возможности текстовых процессоров.

Вставка в документ формул.

1

13.02.17


22.

Сканирование и распознавание текстовых документов.

1

20.02.17


23.

Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.

1

27.02.17


24.

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета)

1

6.03.17


5. Графическая информация и компьютер (6 часов)

25.

Компьютерная графика. Области применения.

1

13.03.17


26.

Технические средства компьютерной графики.

1

3.04.17


27.

Как кодируется изображение.

Форматы графических файлов.

1

10.04.17


28.

Растровая и векторная графика.

1

17.04.17


29.

Работа с графическим редактором.

1

24.04.17


30.

Создание графического объекта. Сканирование изображений и их обработка в среде графического редактора

1

1.05.17


6. Технология мультимедиа (5 часов)

31.

Что такое мультимедиа.

1

8.05.17


32.

Аналоговый и цифровой звук, понятие о дискретизации звука

1

15.05.17


33.

Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации.

1

22.05.17


34.

Административный контрольный срез

1

24.05.17


35.

Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде презентации с использованием шаблонов.

1

29.05.17


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Информатика и ИКТ : учебник для 8 класса / Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В./ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

  2. Информатика и ИКТ. Задачник-практикум. ч. 1, для 8-11 класса/ Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В./ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 20103г.

  3. Информатика и ИКТ. Основная школа : комплект плакатов и методическое пособие/ Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В./ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г

  4. Преподавание базового курса информатики в средней школе : методическое пособие/ Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В./ М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.

  5. Портал «Единая коллекция ЦОР»

  6. 1september.ru

  7. Alleng.ru

  8. bankportfolio.ru

  9. borovikova.ucoz.ru

  10. fmi.asf.ru

  11. matema.ucoz.ru

  12. o-detstve.ru






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-301368

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"