Предпросмотр материала:
Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике для 7 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования и примерной авторской программы основного общего образования по информатике и ИКТ Н.Д.Угриновича.
Структура документа
Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса; последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.
Общая характеристика учебного предмета
Изучение информатики и информационных технологий в основной школе направлено на достижение следующих целей:
Ø освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
Ø овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
Ø развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
Ø воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
Ø выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Задачи курса:
· дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть назначение операционной системы;
· познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики; дать представление об устройстве и функционировании графической системы компьютера; обучить основным приемам работы с графическим редактором.
· изучить архитектуру ЭВМ на уровне знакомства с устройством и работой процессора; устройств ввода, вывода и хранения информации.
Место предмета в базисном учебном плане
Согласно Федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации для обязательного изучения информатики на этапе основного общего образования отводится 68 часов из расчета 2 часа в неделю.
|
№ |
Название темы |
Количество часов |
Контрольных работ |
|
1. |
Компьютер и программное обеспечение |
29 |
1 |
|
2. |
Технология обработки графической информации |
13 |
1 |
|
3. |
Компьютерные презентации |
24 |
1 |
|
4. |
Повторение |
2 |
- |
|
|
Итого: |
68 |
3 |
Содержание учебного курса
1. Компьютер как универсальное устройство для обработки информации (29 час.)
Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Файлы и файловая система. Программное обеспечение компьютера. Графический интерфейс операционных систем и приложений. Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.
2. Технология обработки графической информации (13 час.)
Растровая и векторная графика. Интерфейс и основные возможности графических редакторов. Растровая и векторная анимация.
3. Компьютерные презентации –(24 час.)
Компьютерные презентации. Дизайн презентации и макеты слайдов. Использование анимации и звука в презентации. Мультимедийные интерактивные презентации. Демонстрация презентации.
Распределение часов по темам
|
№ |
Тема урока |
Кол. уроков |
|
|
|
Компьютер и программное обеспечение
|
29 |
|
|
1 |
Техника безопасности при работе за компьютером. |
1 |
|
|
2 |
Информация. Информатика |
1 |
|
|
3 |
История развития вычислительной техники |
1 |
|
|
4 |
Практическая работа №1 «Работа с клавиатурным тренажером» |
1 |
|
|
5 |
Компьютер – универсальное устройство обработки информации. Устройство компьютера |
1 |
|
|
6 |
Практическая работа №2 «Работа с клавиатурным тренажером» |
1 |
|
|
7 |
Процессор |
1 |
|
|
8 |
Практическая работа №3 «Ввод текста» |
1 |
|
|
9 |
Устройства ввода информации. |
1 |
|
|
10 |
Практическая работа №4 «Правила ввода текста» |
1 |
|
|
11 |
Устройства вывода информации |
1 |
|
|
12 |
Практическая работа №5 «Установка разрешающей способности монитора» |
1 |
|
|
13 |
Внутренняя и долговременная память компьютера
|
1 |
|
|
14 |
Носители информации |
1 |
|
|
15 |
Практическая работа №6«Работа с носителями информации» |
1 |
|
|
16 |
Типы персональных компьютеров |
1 |
|
|
17 |
Практическая работа №7 «Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти» |
1 |
|
|
18 |
Файлы и папки |
1 |
|
|
19-20 |
Файловая система. Операции над файлами
|
2 |
|
|
21 |
Программное обеспечение компьютера. Операционная система |
1 |
|
|
22 |
Прикладное программное обеспечение |
1 |
|
|
23 |
Правовые основы распространения программного обеспечения |
1 |
|
|
24 |
Графический интерфейс операционных систем и приложений |
1 |
|
|
25 |
Знакомство с графическим интерфейсом Windows |
1 |
|
|
26 |
Практическая работа «Знакомство с графическим интерфейсом Windows» |
1 |
|
|
27 |
Компьютерные вирусы и антивирусные программы |
1 |
|
|
28 |
Практическая работа «Защита от вирусов: обнаружение и лечение» |
1 |
|
|
29 |
Контрольная работа № 1 по теме: «Компьютер и программное обеспечение» |
1 |
|
|
|
Технология обработки графической информации
|
|
|
|
30 |
Растровая и векторная графика |
1 |
|
|
31-32 |
Растровые и векторные редакторы |
2 |
|
|
33 |
Практическая работа «Инструменты векторного графического редактора» |
1 |
|
|
31 |
Интерфейс графических редакторов. Область рисования |
1 |
|
|
35 |
Практическая работа «Инструменты графического редактора» |
1 |
|
|
36-37 |
Редактирование рисунка. Палитра цветов |
2 |
|
|
38 |
Текстовые инструменты |
1 |
|
|
39 |
Практическая работа «Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор Word» |
1 |
|
|
40 |
Геометрические преобразования |
1 |
|
|
40 |
Системы компьютерного черчения |
1 |
|
|
41 |
Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения |
1 |
|
|
42 |
Практическая работа «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения» |
1 |
|
|
43 |
Проект на свободную тему |
1 |
|
|
44 |
Контрольная работа № 2 по теме: «Технология обработки графической информации» |
1 |
|
|
|
Компьютерные презентации |
|
|
|
45-46 |
Компьютерные презентации |
2 |
|
|
47 |
Практическая работа «Создание простой презентации» |
1 |
|
|
48-49 |
Мультимедийные интерактивные презентации |
2 |
|
|
50 |
Практическая работа «Разработка мультимедийной интерактивной презентации» |
1 |
|
|
51-52 |
Дизайн презентации и макеты слайдов |
2 |
|
|
53 |
Практическая работа «Создание презентации на основе шаблонов и макетов» |
1 |
|
|
54-55 |
Использование анимации и звука в презентации |
2 |
|
|
56 |
Практическая работа «Создание анимации, встроенной в презентацию» |
1 |
|
|
57-59 |
Демонстрация презентации |
3 |
|
|
60-62 |
Проект на свободную тему |
3 |
|
|
63-65 |
Урок – презентация. |
3 |
|
|
66 |
Контрольная работа № 3 по теме: «Компьютерные презентации» |
1 |
|
|
67-68 |
Резерв |
2 |
Требования к уровню подготовки учащихся
В результате изучения информатики и ИКТ ученик должен
знать/понимать
- назначение и функции операционных систем;
- название и назначение основных частей персонального компьютера;
- способ представления информации в компьютере;
- архитектуру современных компьютеров;
- основные технологии создания, оформления, сохранения графических объектов.
уметь
- оперировать информационными объектами, используя графический интерфейс: открывать, именовать, сохранять объекты, архивировать и разархивировать информацию, пользоваться меню и окнами, справочной системой;
- предпринимать меры антивирусной безопасности;
- создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматического проектирования;
- осуществлять простейшую обработку цифровых изображений;
-
пользоваться персональным компьютерным и его периферийным оборудованием
(принтером, сканером, цифровой камерой, мультимедийным проектором).
Использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для:
· создания информационных объектов, в том числе для оформления результатов учебной работы;
· организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов;
· передачи информации по телекоммуникационным каналам в учебной и личной переписке, использования информационных ресурсов общества с соблюдением соответствующих правовых и этических норм.
Учебно-методическое обеспечение
1. Программа по информатике профессора Н.Д.Угриновича.
2. Информатика: учебник 7 класса /.Н.Д.Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009
3. Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
4. Компьютерный практикум Windows-CD Linux-CD.Н.Д.Угринович. – М.,2004
5. http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/1/ Авторская мастерская Н.Д.Угриновича.
Дополнительная литература:
1. Поурочные разработки по информатике 7 класс Н.А.Сухих –Москва, ВАКО, 2009
2. Информатика. Задачник-практикум в 2 т./Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2001.
3. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ «Клякса.net»: http://klyaksa.net
4. Методическая копилка учителя информатики : http://www.metod-kopilka.ru
Календарно-тематический план
|
№ |
Тема урока |
Общ. кол-во час |
Кол. уроков |
Дом. задание
|
Дата |
|
|
план |
факт. |
|||||
|
|
Компьютер и программное обеспечение
|
29 |
|
|
|
|
|
1 |
Техника безопасности при работе за компьютером. |
|
1 |
|
|
|
|
2 |
Информация. Информатика |
|
1 |
Введение |
|
|
|
3 |
История развития вычислительной техники |
|
1 |
п. 1.1 |
|
|
|
4 |
Практическая работа №1 «Работа с клавиатурным тренажером» |
|
1 |
стр. 98 |
|
|
|
5 |
Компьютер – универсальное устройство обработки информации. Устройство компьютера |
|
1 |
п. 1.2 |
|
|
|
6 |
Практическая работа №2 «Работа с клавиатурным тренажером» |
|
1 |
стр. 103 |
|
|
|
7 |
Процессор |
|
1 |
п. 1.2.1. |
|
|
|
8 |
Практическая работа №3 «Ввод текста» |
|
1 |
стр. 105 |
|
|
|
9 |
Устройства ввода информации. |
|
1 |
п.1.2.2 |
|
|
|
10 |
Практическая работа №4 «Правила ввода текста» |
|
1 |
стр. 106 |
|
|
|
11 |
Устройства вывода информации |
|
1 |
п.1.2.3 |
|
|
|
12 |
Практическая работа №5 «Установка разрешающей способности монитора» |
|
1 |
стр. 109 |
|
|
|
13 |
Внутренняя и долговременная память компьютера
|
|
1 |
п.1.2.4 |
|
|
|
14 |
Носители информации |
|
1 |
п.1.2.4 |
|
|
|
15 |
Практическая работа №6«Работа с носителями информации» |
|
1 |
стр. 106 |
|
|
|
16 |
Типы персональных компьютеров |
|
1 |
п.1.2.5 |
|
|
|
17 |
Практическая работа №7 «Получение информации о загрузке процессора и занятости оперативной памяти» |
|
1 |
стр. 110 |
|
|
|
18 |
Файлы и папки |
|
1 |
п.1.4.1 |
|
|
|
19-20 |
Файловая система. Операции над файлами
|
|
2 |
п.1.4.2 |
|
|
|
21 |
Программное обеспечение компьютера. Операционная система |
|
1 |
п.1.5.1 |
|
|
|
22 |
Прикладное программное обеспечение |
|
1 |
п.1.5.2 |
|
|
|
23 |
Правовые основы распространения программного обеспечения |
|
1 |
п.1.5.3 |
|
|
|
24 |
Графический интерфейс операционных систем и приложений |
|
1 |
п.1.6- 1.6.1 |
|
|
|
25 |
Знакомство с графическим интерфейсом Windows |
|
1 |
п.1.6.2 |
|
|
|
26 |
Практическая работа «Знакомство с графическим интерфейсом Windows» |
|
1 |
стр. 111 |
|
|
|
27 |
Компьютерные вирусы и антивирусные программы |
|
1 |
п.1.7 |
|
|
|
28 |
Практическая работа «Защита от вирусов: обнаружение и лечение» |
|
1 |
стр. 116 |
|
|
|
29 |
Контрольная работа № 1 по теме: «Компьютер и программное обеспечение» |
|
1 |
|
|
|
|
|
Технология обработки графической информации
|
13 |
|
|
|
|
|
30 |
Растровая и векторная графика |
|
1 |
п.2.1 |
|
|
|
31-32 |
Растровые и векторные редакторы |
|
2 |
п.2.2 |
|
|
|
33 |
Практическая работа «Инструменты векторного графического редактора» |
|
1 |
стр. 120 |
|
|
|
31 |
Интерфейс графических редакторов. Область рисования |
|
1 |
п.2.3 |
|
|
|
35 |
Практическая работа «Инструменты графического редактора» |
|
1 |
стр. 120 |
|
|
|
36-37 |
Редактирование рисунка. Палитра цветов |
|
2 |
п.2.3.3-2.3.4 |
|
|
|
38 |
Текстовые инструменты |
|
1 |
п.2.3.5 |
|
|
|
39 |
Практическая работа «Создание рисунков в векторном редакторе, встроенном в текстовый редактор Word» |
|
1 |
стр. 122 |
|
|
|
40 |
Геометрические преобразования |
|
1 |
п.2.3.6 |
|
|
|
40 |
Системы компьютерного черчения |
|
1 |
п.2.4 |
|
|
|
41 |
Черчение графических примитивов в системе компьютерного черчения |
|
1 |
п.2.4.1 |
|
|
|
42 |
Практическая работа «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения» |
|
1 |
стр. 140 |
|
|
|
43 |
Проект на свободную тему |
|
1 |
|
|
|
|
44 |
Контрольная работа № 2 по теме: «Технология обработки графической информации» |
|
1 |
|
|
|
|
|
Компьютерные презентации |
24 |
|
|
|
|
|
45-46 |
Компьютерные презентации |
|
2 |
п.2.5 |
|
|
|
47 |
Практическая работа «Создание простой презентации» |
|
1 |
стр. 151 |
|
|
|
48-49 |
Мультимедийные интерактивные презентации |
|
2 |
п.2.5.1 |
|
|
|
50 |
Практическая работа «Разработка мультимедийной интерактивной презентации» |
|
1 |
стр. 153 |
|
|
|
51-52 |
Дизайн презентации и макеты слайдов |
|
2 |
п.2.5.2 |
|
|
|
53 |
Практическая работа «Создание презентации на основе шаблонов и макетов» |
|
1 |
стр. 160 |
|
|
|
54-55 |
Использование анимации и звука в презентации |
|
2 |
п.2.5.3 |
|
|
|
56 |
Практическая работа «Создание анимации, встроенной в презентацию» |
|
1 |
стр. 163 |
|
|
|
57-59 |
Демонстрация презентации |
|
3 |
п.2.5.4 |
|
|
|
60-62 |
Проект на свободную тему |
|
3 |
|
|
|
|
63-65 |
Урок – презентация. |
|
3 |
|
|
|
|
66 |
Контрольная работа № 3 по теме: «Компьютерные презентации» |
|
1 |
|
|
|
|
67-68 |
Резерв |
|
2 |
|
|
|
Рабочая программа по информатике для 7 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования и примерной авторской программы основного общего образования по информатике и ИКТ Н.Д.Угриновича.
Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса; последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.
Задачи курса:
· дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть назначение операционной системы;
· познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики; дать представление об устройстве и функционировании графической системы компьютера; обучить основным приемам работы с графическим редактором.
· изучить архитектуру ЭВМ на уровне знакомства с устройством и работой процессора; устройств ввода, вывода и хранения информации.
Рабочая программа по информатике для 7 класса составлена на основе Федерального Государственного стандарта основного общего образования и примерной авторской программы основного общего образования по информатике и ИКТ Н.Д.Угриновича.
Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса; последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.
Задачи курса:
· дать начальные представления о назначении компьютера, о его устройстве и функциях основных узлов, о составе программного обеспечения компьютера; ввести понятие файловой структуры дисков, раскрыть назначение операционной системы;
· познакомить учащихся с назначением и областями применения компьютерной графики; дать представление об устройстве и функционировании графической системы компьютера; обучить основным приемам работы с графическим редактором.
· изучить архитектуру ЭВМ на уровне знакомства с устройством и работой процессора; устройств ввода, вывода и хранения информации.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
Профессия: Учитель информатики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 7 152 курса по разным направлениям