Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике 10-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по информатике 10-11 класс

библиотека
материалов

Муниципальное образование город Новороссийск

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №33





Утверждено

решением педсовета

протокол № 1 то 30.08.2015

председатель педсовета

_________ Шилькрут Ф.В.











РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике и ИКТ




Уровень образования (класс) 10 - 11 классы

Количество часов 68

Учитель Куракина Марина Андреевна




Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Куракиной Марины Андреевны, утвержденной решением педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2015г.


Программа разработана на основе программы общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для старшей школы, составитель Угринович Н.Д , рассчитанной на 70 часов. (Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для старшей школы Угринович Н.Д., Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010, стр.464)в соответствии с

Федеральным компонентоим государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 (для VI-XI (XII) классов.







1.Пояснительная записка


Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа.

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» для 10-11 классов основана на авторской программе общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для старшей школы, составитель Угринович Н.Д , рассчитанной на 70 часов. (Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для старшей школы Угринович Н.Д., Москва. БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010, стр.464) с учетом следующих распорядительных документов:

1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 года № 273-ФЗ.

2. Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 г. N 2770-КЗ "Об образовании в Краснодарском крае" (с изменениями и дополнениями)

3. Приказ Министерства образования РФ от 05.03. 2004 г. N 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», с изменениями и дополнениями.

4. Письмо Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки РФ от 07.07. 2005 г. N 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»,

5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.06. 2015 г. № 576 «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, сред-него общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 г. № 253»

6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 04.10. 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений».

10. Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.04. 2005 г. № 03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений».

7. Рекомендации Министерства образования и науки РФ от 24.11. 2011 г. № МД-1552/03 «Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием».

8. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 14.07.2015 г. № 47-10267/ 15-14 «О формировании учебных планов общеобразовательных организаций Краснодарского края на 2015-2016 учебный год»

9. Примерные основные образовательные программы начального общего образования и основного общего образования, внесенных в реестр образовательных программ, одобренных федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015г. № 1/5). http://fgosreestr.ru/.

10. Письмо министерства образования и науки Краснодарского края от 17.07.2015 года № 47-10474/15-14 «О рекомендациях по составлению рабочих программ учебных предметов, курсов и календарно-тематического планирования»


Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета

Программой достигается цель содействовать формированию поколения, готового жить в современном информационном обществе, насыщенном средствами хранения, переработки и передачи информации на базе новых информационных технологий.

Общеобразовательный курс информатики в 10-11 классах решает задачи, опираясь на высокий уровень общей грамотности учащихся, такие как:

  1. Раскрытие роли информации и информационных процессов в природных, социальных и технических системах понимание назначения информационного моделирования в научном понимании мираж получение представления о социальных последствиях процесса информатизации общества

  2. Углубление теоретической подготовки: более глубокие знания в области представления различных видов информации, научных основ передачи, обработки, поиска, защиты информации, информационного моделирования.

  3. Расширение технологической подготовки: освоение новых возможностей аппаратных и программных средств ИКТ.

  4. Приобретение опыта комплексного использования теоретических знаний и средств ИКТ в реализации прикладных проектов, связанных с учебной и практической деятельностью.


Обоснование выбора содержания части программы по учебному предмету «Информатика и ИКТ»

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» в полном объеме повторяет авторскую программу общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10-11 класса составителя Угринович Н.Д Для 10 класса программа рассчитана на 35 часов, что полностью совпадает с авторской программой общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10-11 класса, составитель Угринович Н.Д (70 часов). В 10-11 классе количество часов полностью совпадает. Связано это с тем, что в учебном плане школы на изучение курса «Информатика и ИКТ» отводится 35 часов в 10 классе и 35 часов в 11 классе. Итого 70 часов за два года обучения.

В содержание программы внесены все изменения согласно Федерального компонента государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 (для VI-XI (XII) классов.

Данный учебный курс осваивается учащимися после изучения базового курса «Информатика и ИКТ» в основной школе (в 8-9 классах), автор Угринович Н.Д.

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем с учетом межпредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, необходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.



2.Общая характеристика учебного предмета «Информатика и ИКТ».

Введение нового базисного учебного плана (БУП), утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», и поэтапное внедрение федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования (включая предпрофильное обучение в 9 классах) предусматривает изменение концепции преподавания курса информатики, которое привело к изменению названия учебной дисциплины на новое «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», места курса в учебном плане и его объема в учебных часах.

Изучение предмета «Информатика и информационно-коммуникационные технологии», направлено на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности, и вводится в соответствии с новым учебным планом в III-IV классах в качестве учебного модуля предмета «Технология» и в VIII-IX классах – как самостоятельный учебный предмет.

Преемственность при изучении предмета. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования не предусматривает изучение "Информатики и ИКТ" в 57-х классах, но изучение информационных технологий может идти и в ходе их активного использования при изучении других предметов, поскольку предмет "Информатика и ИКТ" имеет большую прикладную составляющую, способствующую успешному изучению многих других предметов.

Базовый уровень преподавания предмета в старшей школе (10-11 класс) по стандарту ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования и задачами социализации;

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ профильного или базового уровня предполагает, что все учащиеся к моменту их поступления в 10 класс прошли полный базовый курс информатики и ИКТ в объеме не менее 102 часов.

В МАОУ СОШ № 33 преподавание информатики и ИКТ осуществляется на базовом уровне в 10 классе и в 11 классе профильного и гуманитарного обучения.

Планирование учебного материала по информатике и ИКТ рассчитано на 1 час в 10 классе и 1 час в 11 классе (базовый уровень).

Количество учебных часов:

В год - 34 часа в 10 классе, 34 часа в 11 классе

За 2 года – 68 часа

В том числе:

Контрольных работ и проверочных работ – 6.

Практических работ – 35.

Информатика наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов. Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимо школьникам как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.





3.Описание места учебного предмета

«Информатика и ИКТ» в учебном плане.

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» в полном объеме повторяет авторскую программу общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10-11 класса составителя Угринович Н.Д Для 10 класса программа рассчитана на 35 часов, что полностью совпадает с авторской программы общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10-11 класса составителя Угринович Н.Д (70 часов).. Связано это с тем, что в учебном плане школы на изучение курса «Информатика и ИКТ» отводится 35 часов в 10 –х и 35 часов в 11-х классах. Итого: 70 часов за два года обучения, в связи с тем, что старшие классы являются многопрофильными.

Таблица тематического распределения количества часов

для 10 – 11 классов


10 класс

п/п



разделы




Количество часов

Авторская (примерная программа)

Рабочая программа

1

Информация и информационные процессы

4/4+3

4/4+3

2

Информационные технологии

13/13+2

13/13+2

3

Коммуникационные технологии

16/16+2

16/16+2

4

Повторение, подготовка к ЕГЭ

2/2+2

2/2+2

Итого:

34 час.

34 час.

11 класс

5

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11/11+1

11/11

6

Моделирование и формализация

8/8+3

8/8

7

Базы данных. Системы управления базами данных СУБД)

8/8+3

8/8

8

Информационное общество

3\3

3\3

9

Повторение, подготовка к ЕГЭ

5/5+2

5/5+2

Итого:

34 часа

34 часа






Т.к. в году 34 рабочих недели, то - 70 часов за два года обучения уменьшаются до 68ч.













































4.Содержание учебного предмета

«Информатика и ИКТ»

Наименование разделов учебной программы и характеристика основных содержательных линий :

10 класс

Информация и информационные процессы (4 ч)

Информация в живой и неживой природе. Человек и информация. Информационные процессы в технике.

Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации.

Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации.

Передача информации в социальных, биологических и технических системах.

Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации.

Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации.


Информационные технологии (13 ч)

Кодирование и обработка текстовой информации. Кодирование текстовой информации. Создание документов в текстовых редакторах. Форматирование документов в текстовых редакторах. Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Системы оптического распознавания документов. Кодирование и обработка графической информации. Кодирование графической информации. Растровая графика. Векторная графика. Кодирование звуковой информации. Компьютерные презентации. Кодирование и обработка числовой информации. Представление числовой информации с помощью систем счисления. Электронные таблицы. Построение диаграмм и графиков.

Текст как информационный объект

Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации.

Графические информационные объекты

Средства и технологии работы с графикой

Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики

Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц

Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей).


Перечень практических и контрольных работ.

№ 1 Кодирование русских букв.

№ 2 Создание и форматирование документа.

№ 3 Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика.

№ 4 Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа.

№ 5 Кодирование графической информации.

№ 5.1 Кодирование графической информации.

№ 6 Растровая графика.

№ 7 Трехмерная векторная графика.

№ 8 Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС.

№ 9 Создание флэш - анимации.

№ 10 Создание и редактирование оцифрованного звука.

№11 Разработка мультимедийной интерактивной презентации №Устройство компьютера»

№ 12 Разработка презентации «История развития ИВТ»

№ 13 Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.

№ 14 Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.

№ 15 Построение диаграмм различных типов.





Коммуникационные технологии (16 ч)

Локальные компьютерные сети. Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Всемирная паутина. Электронная почта. Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы. Радио, телевидение и WEB-камеры в Интернете. Геоинформационные системы Интернете. Поиск информации в Интернете. Электронная коммерция в Интернете. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Основы языка разметки гипертекста.

Локальные и глобальные компьютерные сети.

Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.

Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

Перечень практических и контрольных работ.

№ 16 Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети.

№ 17 Создание подключения к Интернету.

№ 18 Подключение к Интернету и определение IP-адреса.

№ 19 Настройка браузера.

№ 20 Работа с электронной почтой.

№ 21 Общение в реальном времени в глобальных и локальных компьютерных сетях.

№ 22 Работа с файловыми архивами.

№ 23 Геоинформационные системы в Интернете.

№ 24 Поиск в Интернете.

№ 25 Заказ в Интернет-магазине

№ 25 Разработка сайта с использованием WEB-редактора.


11 класс

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов(11)

История развития вычислительной техники. Архитектура персонального компьютера. Операционные системы. Основные характеристики операционных систем. Операционная система Windows. Операционная система Linux. Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей. Биометрические системы защиты. Физическая защита данных на дисках. Защита от вредоносных программ. Вредоносные и антивирусные программы. Компьютерные вирусы и защита от них. Сетевые черви и защита от них. Троянские программы и защита от них. Хакерские утилиты и защита от них.

Аппаратное и программное обеспечение компьютера.

Архитектуры современных компьютеров

Многообразие операционных систем. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи.

Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.


Перечень практических и контрольных работ.

№ 26 Виртуальные компьютерные музеи.

№ 27 Сведения об архитектуре компьютера.

№ 28 Сведения о логических разделах дисков.

№ 29 Значки и ярлыки на Рабочем столе.

№ 30 Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux.

№ 31 Установка пакетов в операционной системы Linux.

№ 32 Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи.

№ 33 Защита от компьютерных вирусов.

№ 34 Защита от сетевых червей.

№ 35 Защита от троянских программ.

№ 36 Защита от хакерских атак.


Моделирование и формализация (8)

Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании. Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Исследование интерактивных компьютерных моделей. Исследование физических моделей. Исследование астрономических моделей. Исследование алгебраических моделей. Исследование геометрических моделей (планиметрия). Исследование геометрических моделей (стереометрия). Исследование химических моделей. Исследование биологических моделей.

Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.

Информационные (нематериальные) модели.

Назначение и виды информационных моделей. Формализация задач из различных предметных областей. Структурирование данных.

Построение информационной модели для решения поставленной задачи.

Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).


Перечень практических и контрольных работ.

№37.Построение компьютерных моделей из различных предметных областей описано в соответствующих параграфах.

База данных. Системы управления базами данных (СУБД) (8 ч)

Табличные базы данных. Система управления базами данных. Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты .Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов. Сортировка записей в табличной базе данных. Печать данных с помощью отчётов. Иерархические базы данных. Сетевые базы данных.

Базы данных.

Системы управления базами данных.

Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач.


Перечень практических и контрольных работ.

№38. Создание табличной базы данных

№39.Создание формы в табличной базе данных

№40. Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов

№41. Сортировка записей в табличной базе данных

№42. Создание отчета в табличной базе данных

№43.Создание генеалогического древа семьи



Информационное общество (3 ч)

Право в интернете. Этика в Интернете. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА.

Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.


Повторение. Подготовка к ЕГЭ. Тесты по темам курса «Информатика и ИКТ» (5)

«Информация. Кодирование информации». Устройство компьютера и программное обеспечение. Алгоритмизация и программирование. Основы логики и логические основы компьютера. Моделирование и формализация. Информационные технологии

Резерв учебного времени

Рабочая программа курса «Информатика и ИКТ» в полном объеме повторяет авторскую программу общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10 класса составителя Угринович Н.Д рассчитана на 68 часов (согласно учебного плана школы), а в авторской программе общеобразовательного курса «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» (базовый уровень) для 10 класса составителя Угринович Н.Д 35 часов +4 резерв. Для 11 класса – 35 часов +2 . Таким образом, на резерв в 10 классе в МАОУ СОШ № 33 отводится 4 часа, которые распределились на повторение, подготовка к ЕГЭ.






  1. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 класс

№ п/п

Разделы

Количество часов

Авторская программа

Рабочая программа

1

Информация и информационные процессы

4/4+3

4/4+3

2

Информационные технологии

13/13+2

13/13+2

3

Коммуникационные технологии

16/16+2

16/16+2

4

Повторение, подготовка к ЕГЭ

2/2+2

2/2+2

5





Итого:

34 час.

34 час.


11 класс

п/п

Разделы

Количество часов

Авторская (примерная программа)

Рабочая программа

1

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

11/11+1

11/11

2

Моделирование и формализация

8/8+3

8/8

3

Базы данных. Системы управления базами данных СУБД)

8/8+3

8/8

4

Информационное общество

3\3

3\3

5

Повторение, подготовка к ЕГЭ

5/2+2

5/2+2


Итого:

34 час.

34 час.



















Требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся

В результате изучения информатики и ИКТ на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать

1. Объяснять различные подходы к определению понятия "информация".

2. Различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

3.Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей;.

4. Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

5. Использование алгоритма как модели автоматизации деятельности

6. Назначение и функции операционных систем.

Уметь:

1. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

2. Распознавать информационные процессы в различных системах.

3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

4. Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

5. Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

6. Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

7. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.

8. Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

9. Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

10. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

1. эффективной организации индивидуального информационного пространства;

2. автоматизации коммуникационной деятельности;

3. эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности.

4. понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

































6.Описание материально-технического обеспечения образовательной деятельности

Печатные пособия для учащихся:

- Информатика и информационные технологии. Учебник для 10 класса. Угринович Н.Д. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

- Информатика и информационные технологии. Учебник для 11 класса. Угринович Н.Д. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

Печатные пособия для учителя:

- Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие для учителей. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

Цифровые и электронные образовательные ресурсы:

  1. Угринович Н.Д. Тренировочные тесты (sc.edu.ru)

  2. Windows-CD. Компьютерный практикум на CD-ROM. Угринович Н.Д. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

  3. - Linux-CD. Компьютерный практикум на CD-ROM. Угринович Н.Д. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010

  4. Набор цифровых образовательных ресурсов http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/metod11-10kl.pdf

  5. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

  6. Материалы авторской мастерской Угринович Н.Д.. (http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/1/)

  7. http://fcior.edu.ru – портал Федерального центра информационно-образовательных ресурсов на котором представлена коллекция электронных образовательных ресурсов, созданных на базе открытых модульных систем;

  8. http://fipi.ru – материалы Федерального института педагогических измерений;

  9. http://pascalabc.net – онлайн система программирования Pascal ABC;

  10. http://www.metod-kopilka.ru – образовательно-информационный ресурс для учителей информатики, учащихся: организационные, методические и нормативные документы, лабораторно-практические работы, лекции, конспекты, дидактический материал, занимательная информатика, экзамен, проектная деятельность, презентации;

  11. http://www.klyaksa.net – портал "Клякс@.net". Информационно-образовательный портал, созданный с целью помочь учителю информатики. Полезные советы. Методические материалы. Обучение программированию. Тесты по информатике;

  12. http://www.problems.ru – задачи по информатике. Интернет-проект «Задачи» предназначен для учителей и преподавателей, как помощь при подготовке уроков, кружков и факультативных занятий в школе;

  13. http://potential.org.ru/Info/WebHome – Журнал «Потенциал». Образовательный журнал для старшеклассников и учителей;

  14. http://intuit.ru – Интернет-Университет Информационных Технологий. Представлен каталог бесплатных учебных курсов, по каждому из которых есть возможность пройти тестирование и получить сертификат;

  15. http://www.alleng.ru/index.htm – Интернет-Университет Информационных технологий. «Мы и образование». Экзаменационные билеты, вопросы, варианты ответов и электронные версии учебников;

  16. http://www.rosolymp.ru – сайт Всероссийской олимпиады школьников;

  17. http://kpolyakov.narod.ru – сайт Полякова К.Ю.

  18. http://www.cdodd.ru/bibl/ – Электронная библиотека размещена на сайте краевого Центра дополнительного образования для детей.

Технические средства обучения:

Технические средства обучения:

Оборудование

Инвентаризационный номер

Интерактивная доска

101043024195

Документ-камера

11043024195

Принтер

101043023723

Локальная сеть


Компьютер учителя

1010430224195

Рабочее место ученика № 1

01300516

Рабочее место ученика № 2

01300517

Рабочее место ученика № 3

01300518

Рабочее место ученика № 4

01300519

Рабочее место ученика № 5

01300520

Рабочее место ученика № 6

01300521

Рабочее место ученика № 7

01300522

Рабочее место ученика № 8

01300523




























Обсуждено Согласовано

на заседании МО заместитель

протокол № 1 от 27.08.2015 директора

руководитель МО 28.08. 2015

_______ Куракина М.А.. _______ Агеева Т.В.

подпись Ф.И.О. подпись Ф.И.О.







Согласовано

Заместитель директора по УВР

________________ Т.В.Агеева

28.08.2015 год















КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ




Класс 10

Учитель Куракина Марина Андреевна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час




Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Куракиной Марины Андреевны, утвержденной решением педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2015г.

В соответствии с

Федеральным компонентоим государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 (для VI-XI (XII) классов.



Учебник: Угринович Н.Д Информатика и ИКТ: учебник для 10 класса М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.





Разделы

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Содержание урока

Количество часов

Дата

проведения

Оборудование

Медиаресурсы

теория

практика

План

Факт



10а



10а





Тема 1. (4 ч)

Информация и информационные технологии

Техника безопасности. Информация в неживой и живой природе.


Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации.

1


2.09



2.09



Проектор

(101043024195), ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Человек и информация

Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации.

Передача информации в социальных, биологических и технических системах.

1


9.09



9.09



проектор

(101043024195),,

ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Кодирование информации с помощью знаковых систем

Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации.


1


16.09



16.09



Проектор (101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Практическая работа№1 «Кодировка русских букв»

Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации.


0,5

0,5

23.09



23.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР

Тема 2 (13 ч)

Информационные технологии

Кодирование и обработка текстовой информации. Практическая работа №2 «Создание и форматирование документа»


Текст как информационный объект

0,5

0,5

30.09



30.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Создание и форматирование текстовых документов. Практическая работа №3 «Сканирование документа»


Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации.


0,5

0,5

7.10



7.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №4 «Кодирование графической информации»


0,5

0,5

14.10



14.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Кодирование и обработка графической информации. Практическая работа №5 «Кодирование графической информации»

Графические информационные объекты

0,5

0,5

21.10



21.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Растровая и векторная графика. Практическая работа №6 «Выполнение геометрических построений в системе компьютерного черчения КОМПАС»


Средства и технологии работы с графикой..


0,5

0,5

28.10



28.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Кодирование звуковой информации. Практическая работа №7 «Создание и редактирование оцифрованного звука»



0,5

0,5

11.11



11.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Компьютерные презентации. Практическая работа №8 «Разработка мультимедийной интерактивной презентации»


Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики

0,5

0,5

18.11



18.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Кодирование и обработка числовой информации.



1


25.11



25.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №9 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора»


0,5

0,5

2.12



2.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Электронные таблицы. Практическая работа №10 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки»

Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц.

0,5

0,5

9.12



9.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Построение диаграмм и графиков. Практическая работа №11 «Построение диаграмм различных типов»

Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей).

0,5

0,5

16.12



16.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Повторение по теме «Информация и информационные процессы»


1


23.12



23.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Контрольная работа № 1 «Информация и информационные процессы»


1


13.01



13.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР

Тема 3. (16 ч)

Коммуникационные технологии

Анализ контрольной работы.

Локальные компьютерные сети.


Локальные и глобальные компьютерные сети.

1


20.01



20.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №11 « Предоставление общего доступа к принтеру в локальной сети»



0,5

27.01



27.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Глобальная компьютерная сеть Интернет.


1


3.02



3.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №12 « Создание подключения к Интернету»



0,5

10.02



10.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Подключение к Интернету. Всемирная паутина.

Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.

1


17.02



17.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №13 « Подключение к Интернету и определение IP-адреса. Настройка браузера»



0,5

24.02



24.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Электронная почта.


1


3.03



3.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №14 « Работа с электронной почтой»



0,5

10.03



10.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №15 « Общение в реальном времени в глобальных и локальных сетях»



0,5

17.03



17.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Файловые архивы


1


31.03



31.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №16 « Работа с файловыми архивами»



0,5

7.04



7.04



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Геоинформационные системы Интернете.


1


14.04



14.04



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №17 «Поиск информации в Интернете»

Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.



0,5

21.04






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Основы языка разметки гипертекста.


1


28.04






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Практическая работа №18 «Разработка сайта с использованием WEB-редактора»



0,5

5.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Контрольная работа №2 «Коммуникационные технологии»


1


12.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

Презентации, ЦОР


Анализ контрольной работы


1


19.05








Контрольных работ -2

Практических работ- 18

Согласовано

Заместитель директора по УВР

________________ Т.В.Агеева

28.08.2015 год















КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ


по информатике и ИКТ




Класс 11

Учитель Куракина Марина Андреевна

Количество часов: всего 34 часа; в неделю 1 час




Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Куракиной Марины Андреевны, утвержденной решением педагогического совета протокол № 1 от 29.08.2015г.

В соответствии с

Федеральным компонентоим государственных образовательных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 (для VI-XI (XII) классов.



Учебник: Угринович Н.Д Информатика и ИКТ: учебник для 11 класса М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.


Разделы

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Содержание урока

Количество часов

Дата

проведения

Оборудование

Медиаресурсы

теория

практика

План

Факт



11а



11а





Тема 1. (11ч). Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

Техника безопасности.

История развития вычислительной техники.


1


1.09



1.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Архитектура персонального компьютера.

Аппаратное и программное обеспечение компьютера.

Архитектуры современных компьютеров

1


8.09



8.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Операционные системы. Основные характеристики операционных систем.

Многообразие операционных систем. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи.

1


15.09



15.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа№1 «Сведения о логических разделах дисков»



0,5

22.09



22.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Операционная система Windows.

Практическая работа №2 «Значки и ярлыки на Рабочем столе»


0,5

0,5

29.09



29.09



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Операционная система Linux. Практическая работа №3 « Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux


0,5

0,5

6.10



6.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №4 «Установка пакетов в операционной системы Linux



0,5

13.10



13.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Защита от несанкционированного доступа к информации. Защита с использованием паролей.

Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.


1


20.10



20.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Биометрические системы защиты. Практическая работа №5 «Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи»


0,5

0,5

27.10



27.10



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Защита от вредоносных программ. Антивирусные программы. Практическая работа №6 « Защита от компьютерных вирусов»


0,5

0,5

10.11



10.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Контрольная работа №1 « Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»


1


17.11



17.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация

Тема 2. (8ч) Моделирование и формализация

Анализ контрольной работы.

Моделирование как метод познания

Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.

1


24.11



24.11



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Формы представления моделей. Формализация. Практическая работа №7 « Приближенное решение уравнений графическим методом»

Информационные (нематериальные) модели.

0,5

0,5

1.12



1.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Системный подход в моделировании. Типы информационных моделей

Назначение и виды информационных моделей. Формализация задач из различных предметных областей. Структурирование данных.

1


8.12



8.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №8 «Построение геометрических моделей (построения с помощью циркуля и линейки)»



0,5

15.12



15.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. Практическая работа №9 « Построение и исследование физических моделей в электронных таблицах»

Построение информационной модели для решения поставленной задачи.


0,5

0,5

22.12



22.12



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Примеры моделирования социальных, биологических и технических систем и процессов.

Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).


1


12.01



12.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №10 «Построение и использование геоинформационных моделей»



0,5

19.01



19.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Контрольная работа № 2 «Моделирование и формализация»


1


26.01



26.01



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация

Тема 3 (8 ч)

База данных. Системы управления базами данных (СУБД)

Базы данных (табличные, иерархические, сетевые) Практическая работа №11 «Создание структуры табличной базы данных»


Базы данных.

0,5

0,5

2.02



2.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Системы управления базами данных (СУБД). Практическая работа №12 «Система управления базами данных»

Системы управления базами данных.

0,5

0,5

9.02



9.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Основные объекты СУБД: таблицы, формы, запросы, отчеты.


1


16.02



16.02



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №13 «Создание формы в табличной базе данных»

Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач.



0,5

2.03



2.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №14 «Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов»



0,5

16.03



16.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №15 «Сортировка записей в табличной базе данных»



0,5

30.03



30.03



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Практическая работа №16 Создание отчета в табличной базе данных



0,5

6.04



6.04



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Контрольная работа № 3 « База данных. Системы управления базами данных (СУБД)»


1


13.04



13.04



Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация

Тема 3. (3 ч)

Информационное общество

Анализ контрольной работы.

Право в интернете.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА.

1


20.04






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Этика в Интернете. Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий

Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.


1


27.04






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Контрольная работа № 4 «Информационное общество»


1


4.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация

Тема 4(5 ч) Повторение

Анализ контрольной работы.

Повторение по теме: «Информация. Кодирование информации»


1


6.05.






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Повторение по теме «Устройство компьютера и программное обеспечение»


1


11.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Повторение по теме «Алгоритмизация и программирование»


1


13.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Повторение по теме «Основы логики и логические основы компьютера»


1


18.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация


Повторение по теме «Моделирование и формализация»


1


20.05






Проектор

(101043024195),, ПК

(01300516,

101043020465,

01300516,

0130016,

0130016,

101043020435,

01300516,

01300516)

ЦОР, презентация

Контрольных работ -4

Практических работ - 17


Автор
Дата добавления 02.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров149
Номер материала ДВ-221147
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх