Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике 8 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по информатике 8 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Поурочно-тематическое планирование курса информатики 8-го класса (34 часа)



п/п

Наименование
урока

Тип урока

Краткое содержание

Требование стандарта

Форма контроля

Домашнее
задание


Дата

Знать/понимать

Уметь/применять

Информация и информационные процессы (9 ч)

1

1.1

Техника безопасности.

Информация в природе, обществе и технике

Т

Информация в живой и неживой природе. Человек и информация. Способы восприятия. Свойства информации.

Понятие информации, свойства, приводить примеры из окружающей действительности

Приводить примеры получения, передачи и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике

ВК



2


Информационные процессы в технике.

Т

Информационные процессы в технике.

Устройства, управляемые человеком. Устройства, управляемые другими устройствами

Приводить примеры протекания информационных процессов в технических системах

опрос



3


Практическая работа 1.1. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера


П/р

Практическая работа № 1.1

Знать правила набора текста. Уметь вводить прописные и строчные символы русского алфавита, различные значки. Уметь исправлять допущенную ошибку

Применять правила набора текста

П/р



4

1.2

Кодирование информации с помощью знаковых систем

П

Знаки: форма и значение. Знаковые системы. Кодирование информации.

Особенности и преимущества двоичной формы представления

Объяснять принципы кодирования информации

фронт. Опрос



5


Кодирование информации

П, Т

Кодирование, длина кода, код

Осознавать многообразие кодов, которые окружают человека. Понимать роль перекодирования.

Уметь определять длину кода

Опрос

Беседа



6

1.3

Количество
информации


П

Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания. Определение количества информации.

Основные единицы измерения количества информации

Решать задачи на определение количества информации.

Приведите примеры информационных сообщений, уменьшающих неопределенность знаний. Уметь переводить одни единицы измерения информации в другие


фронт. опрос



7


Практическая работа 1.2. Перевод единиц измерения количества информации с помощью калькулятора

П/р

Практическая работа № 1.2



П/р



8

. 1.3.3

Алфавитный подход к определению количества информации

П

Алфавитный подход к определению количества информации.

Подсчёт количества текстовой информации

Решать задачи на определение количества информации.

с/р



9


Контрольная работа № 1 по теме «Количество информации».

К

Контроль знаний и умений



тест



Компьютер как универсальное устройство обработки информации (8 ч)


10

2.1

Программная обработка данных на компьютере

К

Понятия данные, программа. Обработка данных по программе. Работа с клавиатурным тренажером

Различие между данными и программами.

Вводить текстовую и числовую информацию (русская раскладка)

беседа



11

2.2

Устройства компьютера

К

Процессор и системная плата. Устройства ввода. Работа с клавиатурным тренажером Устройства вывода.

Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств. Принципы работы процессора. Названия и функциональное назначение, основные характеристики различных устройств.

Приводить примеры различных устройств компьютера по их характеристикам.

фронт. опрос



12

2.2

Оперативная и долговременная память

К

Оперативная и долговременная память. Продолжение работы с клавиатурным тренажером

Виды памяти. Способы организации хранения.

Знать характеристики и ёмкость внешней и внутреннеё памяти компьютера

фронт. опрос



13

2.3

Файл и файловая система

Практическая работа 2.1. Работа с файлами с использование файлового менеджера


П

Использование файлового менеджера

Назначение действий мышью при работе с файлами и папками

Выполнять операции с файлами

Тест



14

2.3

Файловые операции

Практическая работа 2.2. Форматирование дискеты.

П

Файловые операции

Файловые операции

Выполнять операции с файлами и папками

Пр/р 1



15

2.4

Программное обеспечение (ПО) компьютера Практическая работа 2.3 Определение разрешающей способности мыши.

К

ПО: Виды и назначение.

Назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения.

Определять тип программного обеспечения

Тест



16

2.5 – 2.6

Графический интерфейс ОС и приложений

Практическая работа 2.4 Установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы.

К

Интерфейс. Элементы. Назначение. Знакомство с графическим интерфейсом Windows

Основные элементы ОС Windows: рабочий стол, значки и окна. Меню и контекстное меню. Назначение управляющих элементов диалоговых панелей.

Различать элементы ОС, определять управляющие элементы диалоговых панелей. Работать с графическим интерфейсом ОС Windows

Тест



17

2.7

Компьютерные вирусы и антивирусные программы

Практическая работа 2.5.

Защита от вирусов: обнаружение и лечение.

П

Понятие и виды вирусов. Назначение антивирусных программ. Защита от вирусов: обнаружение и лечение.

Что такое компьютерный вирус? Чем он опасен и как избежать его попадания в компьютер? Виды антивирусных программ.

Настраивать и использовать антивирусные программы.

Фронт. Опрос



18


Контрольная работа №2 по теме «Устройства ПК»

К

Информация и информационные процессы. Компьютер как устройство обработки информации


Контроль знаний по теме «Устройства ПК»

Тест



Коммуникационные технологии(18 ч)


19

3.1-3.2

Локальные компьютерные сети

Т

Передача информации. Локальные компьютерные сети

Топология локальных сетей, сетевые ресурсы

Настройка локальной сети, предоставление доступа к диску на компьютере, подключенному к ЛВС

Опрос



20

3.3

Глобальная сеть Интернет.

Практическая работа №3.1. «География Интернета»

П

Глобальная компьютерная сеть Интернет. Практическая работа №2 «География Интернета»

Состав Интернета, адресация в Интернете, маршрутизация и транспортировка данных

Различать технологии подключения к Интернету, системы адресации

Пр/р2



21

3.4, 3.6

Семинар «Информационные ресурсы Интернета»

С

Информационные ресурсы Интернета

Электронная почта, файловые архивы, звук, видео и общение в Интернете, электронная коммерция

Технология всемирной паутины, работа с электронной Web – почтой, загрузка файлов из Интернета, формы общения в Интернете

Семи-нар



22

3.5

Поисковые системы

Практическая работа 3.2.

Работа с электронной Web-почтой

Т

Поисковые системы

Различие и возможности поисковых систем Интернета

Поиск информации в Интернете

Опрос



23

3.5

Практическая работа №3.3 «Поиск информации в Интернете»

П

Поиск информации в Интернете

Поиск информации в Интернете

Способы поиска информации в Интернете

Пр/р3



24


Контрольная работа №3 по теме «Глобальная сеть Интернет»

К

Глобальная сеть Интернет


Контроль знаний по теме «Глобальная сеть Интернет»

тест



25

3.7.1

Web – страницы и web – сайты

Т

Web – страницы и web – сайты

Разработка web – сайтов с использованием языка разметки гипертекста HTML

Объединять Web – страницы в web – сайты

Фронт. Опрос



26

3.7.2

3.7.3

Структура Web – страницы, форматирование текста

П

Структура Web – страницы, форматирование текста Практическая работа №4 «Компьютер»

Логическая структура Web – страницы, тэги форматирования текста на Web – странице

Создавать и оформлять web – страницу с использованием языка разметки гипертекста HTML

Пр/р 4



27

3.7.4

Графика на Web – странице

П

Графика на Web – странице

Вставка изображений и графических объектов в Web – страницы,

Вставлять изображения в Web – страницы,

Пр/р 5



28


Проектная работа №1 «Страны мира»

П

Проектная работа №1 «Страны мира»

Разработка web – сайта по заданной тематике с использованием языка разметки гипертекста HTML

Самостоятельно разрабатывать web – сайты с использованием языка разметки гипертекста HTML

Пр 1



29

3.7.6

Списки на Web – странице

П

Списки на Web – странице

Виды списков на Web – странице

Оформлять перечисление в виде списков на Web – странице

Пр/р 6



30

3.7.5

Гиперссылки на Web – страницах

П

Гиперссылки на Web – страницах

Виды ссылок на Web – страницах

Формировать ссылки на Web – страницы

Пр/р 7



31


Проектная работа №2 «Сайт «Здоровый образ жизни»

П

Проектная работа №2 «Сайт «Здоровый образ жизни»

Разработка web – сайта по заданной тематике с использованием языка разметки гипертекста HTML

Самостоятельно разрабатывать web – сайты с использованием языка разметки гипертекста HTML

Пр 2



32


Защита проектов

К

Защита проектов


Контроль знаний по теме «Разработка web – сайта с использованием языка разметки гипертекста HTML»

Пр 2



33

3.7.7

Интерактивные формы на Web – страницах

П

Интерактивные формы на Web – страницах

Элементы формы на Web – странице

Разработка интерактивной формы на Web – странице

Пр/р 8



34


Контрольная работа №4 по теме «Коммуникационные технологии»

К

Коммуникационные технологии


Контроль знаний по теме «Коммуникационные технологии»

тест



35


Повторение

И

Повторение курса информатики 8 класса








Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-346755

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>