Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по информатике 7класс. Босова.

Рабочая программа по информатике 7класс. Босова.



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное казённое образовательное учреждение

Березовская средняя общеобразовательная школа

Подгоренского муниципального района

пос. Красный Восход









УТВЕРЖДЕНО

Решение педсовета протокол №____

от_______2013 года

Директор школы

_________Касьянова В.В.

(приказ от ____________№_____)







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по информатике

7 класс

35 часов

Разработана на основе примерной программы

основного общего образования по информатике.














Учитель: Мироненко С. А.





Пояснительная записка



Количество уроков на год всего - 35ч.

В неделю - 1ч.

Практических работ – 11.

Контрольных практических работ – 4.


Цели и задачи:



● формирование у учащихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающей в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития;


● пропедевтика понятий базового курса школьной информатики;


● развитие творческих и познавательных способностей учащихся.


Задачи – обеспечить вхождение учащихся в информационное общество, научить каждого школьника пользоваться новыми массовыми ИКТ (текстовый и графический редактор, электронные таблицы, электронная почта и т.д.). Формирование пользовательских навыков для введения компьютера в учебную деятельность должно подкрепляйся самостоятельной творческой работой, личностно значимой обучаемого.



Требования к уровню подготовки:


знать/понимать:


  • - предмет информатики и основные области деятельности человека, связанные с ее применением;

  • - виды информации и ее свойства;

  • - принцип дискретного (цифрового) представления информации;

  • - перевод информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу, из аудиовизуального ряда в текст);

  • - название и функциональное назначение, основные характеристики устройств ПК;

  • - историю развития вычислительной техники;

  • - назначение, состав и загрузка операционной системы;

  • - операционную Windows XP;

  • - операционную оболочку;

  • - приводить примеры информационных носителей;

  • - представление о способах кодирования информации;

  • - устройства компьютера, моделирующие основные компоненты информационных функций человека;

  • - программное и аппаратное обеспечение компьютера;

  • - запуск программы из меню Пуск;

  • - назначение основных элементов окна графического редактора;

  • - приемы создания и редактирования изображения;

  • - основные элементы текста;

  • - приемы редактирования и форматирования текста;

  • - проверку орфографии;

  • - технологию вставки различных объектов;

  • - о требованиях к организации компьютерного рабочего места, соблюдать требования безопасности и гигиены в работе со средствами ИКТ

  • - правило создания анимации,



уметь:



  • - приводить примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, живой природе, обществе и технике;

  • - классифицировать информацию по видам;

  • - раскрывать свойства информации на примерах;

  • - представлять принципы кодирования информации;

  • - кодировать и декодировать простейшее сообщение;

  • - включать, выключать и перезагружать компьютер, работать с клавиатурой и мышью;

  • - вводить информацию в компьютер с помощью клавиатуры и мыши;

  • - соблюдать правила ТБ;

  • - различать устройства ввода и вывода;

  • - записывать/считывать информацию с любых носителей;

  • - работать с окнами в операционной системе Windows и операционной оболочке;

  • - работать с окнами в операционной системе с графическим интерфейсом (перемещать, изменять размеры, свертывать, развертывать, закрывать, открывать);

  • - изменять размеры и перемещать окна, реагировать на диалоговые окна;

  • - применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования простейших текстов;

  • - применять простейший графический редактор для создания и редактирования рисунков;

  • - работать с файлами (создавать, копировать, переименовывать, осуществлять поиск);

  • - создавать, редактировать и формировать документ с использованием разных типов шрифтов и включающий рисунок и таблицу;

  • - выделять элементы текста;

  • - проверять орфографию в документе;

  • - выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор;

  • - различать виды информации по способам ее восприятия человеком, по формам представления на материальных носителях;

  • - приводить простые жизненные примеры передачи, хранения и обработки информации в деятельности человека, в живой природе, технике;

  • - создавать простейшие анимации.





Литература:



  1. Информатика, учебник для 7 класса, Л. Босова, Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2013 г

  2. Рабочие программы по информатике и ИКТ, 5—11 классы, Москва, Глобус, 2012 г

  3. Уроки информатики в 5-7 классах, Л. Босова, Москва, Лаборатория знаний, БИНОМ, 2012 г


Календарно – тематическое планирование


§


Тема

Всего

часов

Из них

Вид практического

занятия

Контроль

Програм-е обеспе-е


Требования к уровню подготовки

Т

ПР

Глава 1: Введение (2 часа)

1.1

1.2

Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов.

Практическая работа №1.



1



0,5



0,5


Клавиатурный тренажер в режиме ввода слов

устный опрос


Любой клавиатурный тренажер.


Знать правила ТБ и правила организации рабочего места


1.3

1.4

Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация. Практическая работа №2.


1


0,5


0,5

Практикум на ПК

П/Р№1.

ОС Windows


Навыки работы с объектами и классификациями


Итого:

2

1

1





Глава 2: Объекты и их имена (4 часа)

1.5

1.6

1.7

Состав объектов.

Системы объектов.

Система и окружающая среда.

Практическая работа№3.




3




2,5




0,5


Практикум на

ПК



П/Р3.



MS Word.



Знать состав и системы объектов

1.8

Персональный компьютер как система.

Контрольная работа №1.

1

1


Практикум на

ПК

Контрольная практическая работа.


MS Word.

Знание персонального компьютера как системы


Итого:

4

3,5

0,5





Глава 3: Информационное моделирование (20 часов)

2.1

Модели объектов и их назначение.

Практическая работа№4.

1

0,5

0,5



П/Р№4..


MS Word.

Навыки работы с тестовым редактором

2.2

Информационные модели.

Практическая работа№11.

1

0,5

0,5

Практикум на

ПК

П/Р№11.


MS Word.

Paint.

Знать и уметь создавать графическую модель

2.3

Словесные информационные модели.

Практическая работа№4.

3

2

1

Практикум на

ПК

П/Р№4.


MS Word.


Уметь создавать словесные модели

2.3

Многоуровневые списки.

Практическая работа№5.

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№5.


MS Word.


Уметь создавать многоуровневые списки

2.4

Математические модели. Контрольная работа №2.

1

1



Контрольная работа.



2.5

Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы. Простые таблицы. Сложные таблицы.

Практическая работа№6

4

2

2

Практикум на ПК

П/Р№6


MS Word.



Умение создавать простые и сложные таблицы

2.6

Вычислительные таблицы. Практическая работа №7

1

0,5

0,5

Практикум на ПК

П/Р№7

Excel

Умение создавать вычислительные таблицы

2.7

Электронные таблицы. Практическая работа №8

2

1

1

Практикум на ПК

П/Р№8

Excel

Умение создавать электронные таблицы

2.8

Графики и диаграммы.

Практическая работа №9

3

1,5

1,5

Практикум на ПК

П/Р№9

Excel

Уметь создавать графики диаграммы

2.9

2.10

Многообразие схем. Информационные модели на графах. Деревья.

Практическая работа №9.

Контрольная работа №3.


3


1,5



1,5


Практикум на ПК

П/Р№10

Контрольная работа.

MS Word.

Excel


Умение создавать графы, деревья и другие схемы


Итого:

20

11

9





Глава 4: Алгоритмика (8 часов)

3.1

Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов.

1

1



устный опрос


Знать определение, запись и виды алгоритмов

3.2

Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов.

1

1



фронтальный опрос


Примеры исполнителей

3.2

Исполнитель Чертежник. Цикл повторить n раз.

1

1



фронтальный опрос


Знание циклических алгоритмов

3.3

Исполнитель Робот.

1

1



устный опрос


Знать виды и типы алгоритмов

3.4

Цикл «пока».

1

1



устный опрос


Знание алгоритмов с условием

3.5

Ветвление.

1

1



устный опрос


Знание алгоритмов с ветвлением


Контрольная работа №4.

1

1



Контрольная работа.




Итого:

7

7







Всего за 7 класс:

33

22,5

10,5






Резерв:

2 часа


Тематическое планирование


Тема урока Дата проведения

примечание

1 четверть – 9 часов фактич по плану

1.

Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты и их имена. Признаки объектов. Практическая работа №1. Основные объекты операционной системы Windows.

06.09



2.

Отношения объектов. Разновидности объектов и их классификация. Практическая работа №2. Работа с объектами файловой системы.

13.09



3.

Состав объектов. Практическая работа №3 Создание текстовых объектов.

20.09



4.

Системы объектов Практическая работа №3 Создание текстовых объектов.

27.09



5.

Система и окружающая среда. Практическая работа №3 Создание текстовых объектов.

04.10



6.

Персональный компьютер как система. Контрольная работа №1.

11.10



7.

Модели объектов и их назначение. Практическая работа №4. Создание словесных моделей.

18.10



8.

Информационные модели. Практическая работа №11. Графические модели.

25.10



9.

Словесные информационные модели. Практическая работа №4. Создание словесных моделей.

01.11



2 четверть – 7 часов

10.

Словесные информационные модели. Практическая работа №4. Создание словесных моделей.

15.11



11.

Словесные информационные модели. Практическая работа №4. Создание словесных моделей.

22.11



12.

Многоуровневые списки. Практическая работа №5. Многоуровневые списки.

29.11



13.

Математические модели. Контрольная работа №2.

06.12



14.

Табличные информационные модели. Структура и правила оформления таблицы. Практическая работа №6. Создание табличных моделей.

13.12



15.

Простые таблицы. Практическая работа №6. Создание табличных моделей.

20.12



16.

Сложные таблицы. Практическая работа №6. Создание табличных моделей.

27.12



3 четверть – 10 часов


17.

Табличное решение логических задач. Практическая работа №6. Создание табличных моделей.

17.01



18.

Вычислительные таблицы. Практическая работа №7. Создание вычислительных таблиц в Word.

24.01



19.

Электронные таблицы. Практическая работа №8. Знакомство с электронными таблицами в Excel.

31.01



20.

Электронные таблицы. Практическая работа №8. Знакомство с электронными таблицами в Excel.

07.02



21.

Графики и диаграммы. Наглядное изменение процессов изменения величин.

Практическая работа №9. Создание диаграмм и графиков.

14.02



22.

Графики и диаграммы. Наглядное представление о соотношении величин. Практическая работа №9. Создание диаграмм и графиков.

21.02



23.

Графики и диаграммы. Визуализация многорядных данных. Практическая работа №9. Создание диаграмм и графиков.

28.02



24.

Многообразие схем. Практическая работа №10. Схемы, графы и деревья.

07.03



25.

Информационные модели на графах. Практическая работа №10. Схемы, графы и деревья.

14.03



26.

Деревья. Практическая работа №10. Схемы, графы и деревья. Контрольная работа №3.

21.03



4 четверть – 9 часов


27.

Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов.

04.04



28.

Исполнитель Чертежник. Использование вспомогательных алгоритмов.

11.04



29.

Исполнитель Чертежник. Цикл повторить n раз.

18.04



30.

Исполнитель Робот.

25.04



31.

Цикл «пока».

02.05



32.

Ветвление.

09.05



33.

Контрольная работа №4.

16.05



34.

Повторение (резерв)

23.05



35.

Повторение (резерв)

30.05





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров177
Номер материала ДВ-010176
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх