Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по Информатике 8 класс, 35 часов (Босова)

Рабочая программа по Информатике 8 класс, 35 часов (Босова)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов


8 класс


Тема (раздел)

(кол-во часов)

Тема урока

Дата проведения урока

Планируемые результаты освоения обучающимися раздела программы учебного предмета, курса

Реализация национальных, региональных особенностей

Корректировка

план

факт

Тема 1. Математические основы информатики (13 часов)


Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места



Регулятивные:

  • умение планировать последовательность действий для достижения какой-либо цели

  • умение решать задачи, ответом для которых является описание последовательности действий на естественных и формальных языках;

Познавательные:

  • умение выделять, называть, читать, описывать объекты реальной действительности

  • умение объяснять взаимосвязь первоначальных понятий информатики и объектов реальной действительности

Коммуникативные:

  • умение определять наиболее рациональную последовательность действий по коллективному выполнению учебной задачи

  • умение самостоятельно оценивать свою деятельность и деятельность членов коллектива

Личностные:

  • формирование понятия связи различных явлений, процессов, объектов с информационной деятельностью человека;

формирование критического отношения к информации и избирательности её восприятия


Регулятивные:

  • умение вносить необходимые дополнения и изменения в план и способ действия в случае расхождения начального плана (или эталона), реального действия и его результата.

Познавательные:

  • формирование системного мышления

  • формирование объектно-ориентированного мышления

Коммуникативные:

  • умение использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения, толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.


Личностные

  • формирование умения осуществлять совместную информационную деятельность, в частности, при выполнении учебных заданий, в том числе проектов.



Регулятивные:

  • умение решать задачи, ответом для которых является описание последовательности действий на естественных и формальных языках;

Познавательные:

  • формирование способности выполнять разные виды чтения.

  • формирование системного мышления

  • формирование объектно-ориентированного мышления

Коммуникативные:

  • умение использовать монолог и диалог для выражения и доказательства своей точки зрения, толерантности, терпимости к чужому мнению, к противоречивой информации.

  • формирование умений выбора, построения и использования адекватной информационной модели для передачи своих мыслей средствами естественных и формальных языков в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Личностные:

формирование навыков создания и поддержки индивидуальной информационной среды, навыков обеспечения защиты значимой личной информации, формирование чувства ответственности за качество личной информационной




Общие сведения о системах счисления





Двоичная система счисления. Двоичная арифметика





Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Компьютерные системы счисления





Правило перевода целых десятичных чисел в систему счисления с основанием q





Представление целых чисел





Представление вещественных чисел





Высказывание. Логические операции





Построение таблиц истинности для логических выражений





Свойства логических операций





Решение логических задач





Логические элементы





Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики».


Проверочная работа







Тема 2. Основы алгоритмизации (10 часов)


Алгоритмы и исполнители





Способы записи алгоритмов





Объекты алгоритмов





Алгоритмическая конструкция «следование»





Алгоритмическая конструкция «ветвление»

Полная форма ветвления





Сокращенная форма ветвления





Алгоритмическая конструкция «повторение».

Цикл с заданным условием продолжения работы





Цикл с заданным условием окончания работы





Цикл с заданным числом повторений





Обобщение и систематизация основных понятий темы «Основы алгоритмизации». Проверочная работа











Тема 3.Начала программирова-ния. (12 часов)

Общие сведения о языке программирования Паскаль





Организация ввода и вывода данных





Программирование линейных алгоритмов





Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор



Тест «История города Кыштыма»


Составной оператор. Многообразие способов

записи ветвлений




Программирование циклов с заданным условием продолжения работы




Программирование циклов с заданным условием окончания работы




Программирование циклов с заданным числом повторений





Различные варианты программирования циклического алгоритма





Обобщение и систематизация основных понятий темы «Начала программирования». Проверочная работа





Основные понятия курса





Итоговое тестирование









Общая информация

Номер материала: ДБ-312372


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»