Инфоурок Информатика Рабочие программыРабочая программа по информатике (10-11 класс профильный уровень)

Рабочая программа по информатике (10-11 класс профильный уровень)

Скачать материал

Рассмотрено на МО

Руководитель МО

______________/Р.И.Гатин/

Протокол №_____ от

«_____»_____________2016 г.

 

Согласовано

Заместитель директора по УР

МБОУ «Джалильская СОШ №2»

______________/ Р.Ф.Юнусова/

«_____»________________2016 г.

 

«Утверждаю»

Директор МБОУ

«Джалильская СОШ №2»

_____________/ Р.К.Саетгараева /

Приказ № ________ от

«_______»_____________2016 г.

 
 

 

 

 

 

 

 

 


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 по информатике для 10-11 класса

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

 «Джалильская средняя общеобразовательная школа  №2"

Сармановского муниципального района РТ

 

 

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №_______ от

«_____»______________20____ г.

 

 

 

Составитель: учитель информатики  

высшей  квалификационной категории

Гатин Р.И.

 

 

 

 

 

2016 – 2017 учебный год


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Рабочая программа составлена на основе нормативных документов:

1.        Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике (Приказ МО РФ от 05.03.2004 №1089).

2.        Учебный план МБОУ "Джалильская СОШ №2" на 2016-2017 учебный год, утвержденного приказом №85 от 29.08.2016г.

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий в 10-11 классе направлено на достижение следующих целей:

• освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

• овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии, в том числе при изучении других школьных дисциплин;

• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств Икт при изучении различных учебных предметов;

• воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

• приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основные задачи программы:

  систематизировать подходы к изучению предмета;

  сформировать у учащихся единую систему понятий, связанных с созданием, получением, обработкой, интерпретацией и хранением информации;

  научить пользоваться наиболее распространенными прикладными пакетами;

  показать основные приемы эффективного использования информационных технологий;

  сформировать логические связи с другими предметами входящими в курс среднего образования.

Рабочая программа составлена для профильного класса 10-11 класса из расчета на: общее - 276 часов; в неделю - 4 часа; 10 контрольных работ; 173 практических работ; 47 тестов.

Для реализации учебной программы используется учебно-методический комплекс:

1.         Информатика и ИКТ : учебник для 10 класса в 2-х частях / Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 г.

2.         Информатика и ИКТ : учебник для 11 класса в 2-х частях / Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 г.

рекомендованный Министерством образования  и науки  Российской Федерации.

Примечание: На основании положения МБОУ  «Джалильская СОШ №2» «О структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ, учебных курсов и предметов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  «Джалильская средняя общеобразовательная школа №2» Сармановского муниципального района РТ», рассмотренного на педагогическом совете от 30 мая 2016года, протокол  №7,  утвержденного Приказом директора №66 от 30 мая 2016 года, в случае совпадения уроков с праздничными и каникулярными днями,  программу выполнить согласно п.5.2 данного положения.

 

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ  УЧАЩИХСЯ

 

В результате изучения  курса информатики и ИКТ в 10-11 классе обучающиеся должны

знать/понимать

1. Объяснять различные подходы к определению понятия "информация".

2. Различать методы измерения количества информации: вероятностный и алфавитный. Знать единицы измерения информации.

3.Назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей.

4. Назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

5. Использование алгоритма как модели автоматизации деятельности

6. Назначение и функции операционных систем.

7. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

8. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

уметь

1. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

2. Распознавать информационные процессы в различных системах.

3. Использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

4. Осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

5. Иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

6. Создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

7. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.

8. Осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

9. Представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.)

10. Соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ. Наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

11. Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании

12. Просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных,

13. Получать необходимую информацию по запросу пользователя;

14. Эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании

15. В информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

16. Автоматизации коммуникационной деятельности;

17. Эффективной организации индивидуального информационного пространства соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией.

Содержание учебного предмета

10 класс

1.        Техника безопасности. Организация рабочего места – 1ч.

Правила техники безопасности. Правила поведения в кабинете информатики.

2.        Информация и информационные процессы – 6 ч.

Информатика и информация. Информационные процессы. Измерение информации. Структура информации. Иерархия. Деревья. Графы.

3.        Кодирование информации – 22 ч.

Двоичное кодирование и декодирование. Дискретность. Алфавитный подход к оценке количества информации. Системы счисления.

Кодирование текстовой, графической, звуковой и видеоинформации.

4.        Логические основы компьютеров – 11 ч.

Логические операции. Диаграммы Эйлера-Венна. Упрощение и синтез логических выражений. Предикаты и кванторы. Логические элементы компьютера.

5.        Компьютерная арифметика – 6 ч.

Хранение целых и вещественных чисел в памяти компьютера и операции с ними.

6.        Устройство компьютера – 9 ч.

История и перспективы развития компьютерной техники. Архитектура компьютеров. Магистрально-модульный принцип. Процессор. Память. Устройства ввода и вывода.

7.        Программное обеспечение (ПО) – 13 ч.

Прикладные программы. Системное программное обеспечение. Системы программирования. Инсталляция программ. Правовая охрана программ и данных.

8.        Компьютерные сети – 9 ч.

Топология сетей. Локальные сети. Сеть Интернет. Адреса в Интернете. Всемирная паутина. Электронная почта. Электронная коммерция.

Интернет и право. Нетикет.

9.        Алгоритмизация и программирования – 44 ч.

Переменные и арифметические выражения. Ветвления. Циклы. Процедуры и функции. Рекурсия. Массивы. Перебор элементов. Поиск элемента в массиве. Сортировка. Символьные строки. Преобразования «строка-число».

Матрицы. Использование файлов для ввода и вывода данных.

10.    Решение вычислительных задач – 1 ч.

Точность вычислений. Решение уравнений. Дискретизация. Оптимизация. Статистические расчеты. Обработка результатов эксперимента.

11.    Информационная безопасность – 6 ч.

Вредоносные программы и защита от них. Шифрование. Хэширование и пароли. Стеганография. Безопасность в Интернете.

 

11 класс

1.    Техника безопасности. Организация рабочего места – 1 ч.

Правила техники безопасности. Правила поведения в кабине информатики.

2.    Информация и информационные процессы  – 10 ч.

Формула Хартли. Информация и вероятность. Формула Шеннона. Передача информации.  Помехоустойчивые коды. Сжатие информации без потерь. Алгоритм Хаффмана. Сжатие информации с потерями. Информация и управление. Системный подход. Информационное общество.

3.    Моделирование – 12 ч.

Модели и моделирование. Системный подход в моделировании. Использование графов. Этапы моделирования. Моделирование движения. Дискретизация. Математические модели в биологии. Модель «хищник-жертва». Обратная связь. Саморегуляция. Системы массового обслуживания.

4.    Базы данных – 16 ч.

Информационные системы. Таблицы. Иерархические и сетевые модели. Реляционные базы данных. Запросы. Формы. Отчеты. Нереляционные базы данных. Экспертные системы.

5.    Создание веб-сайтов – 18 ч.

Веб-сайты и веб-страницы. Текстовые страницы. Списки. Гиперссылки. Содержание и оформление. Стили. Рисунки на веб-страницах. Мультимедиа. Таблицы. Блочная верстка. XML и XHTML. Динамический HTML. Размещение веб-сайтов.

6.    Элементы теории алгоритмов – 6 ч.

Уточнение понятие алгоритма.  Универсальные исполнители. Алгоритмически неразрешимые задачи. Сложность вычислений. Доказательство правильности программ.

7.    Алгоритмизация и программирование – 24 ч.

Решето Эратосфена. Длинные числа. Структуры (записи). Динамические массивы. Списки. Использование модулей. Стек. Очередь. Дек. Деревья. Вычисление арифметических выражений. Графы. Жадные алгоритмы (задача Прима-Крускала). Поиск кратчайших путей в графе. Динамическое программирование.

8.    Объектно-ориентированное программирование – 15 ч.

Что такое ООП? Объекты и классы. Скрытие внутреннего устройства. Иерархия классов. Программы с графическим интерфейсом. Работа в среде быстрой разработки программ. Модель и представление.

9.    Графика и анимация – 12 ч.

Ввод цифровых изображений. Кадрирование. Коррекция фотографий. Работа с областями. Фильтры. Многослойные изображения. Каналы.

Подготовка иллюстраций для веб-сайта. GIF-анимация.

10.    3D-моделирование и анимация – 16 ч.

Проекции. Работа с объектами. Сеточные модели. Модификаторы. Контуры. Материалы и текстуры. Рендеринг. Анимация. Язык VRML.

 

Учебно-тематическое планирование 10 кл. (140 ч.)

№ п/п

Разделы

Количество часов

Контрольные работы

Практические работы

1

Техника безопасности. Организация рабочего места

1

 

1

2

 Информация и информационные процессы

6

 

3

3

Кодирование информации

22

2

3

4

Логические основы компьютеров

11

1

2

5

Компьютерная арифметика

6

 

3

6

Устройство компьютера

9

 

2

7

Программное обеспечение

13

 

9

8

Компьютерные сети

9

 

2

9

Алгоритмизация и программирования

44

6

37

10

Решение вычислительных задач

13

 

11

11

Информационная безопасность

6

 

4

 

Всего:

140

10

76

 

Учебно-тематическое планирование 11 кл. (136 ч.)

№ п/п

Разделы

Количество часов

Контрольные работы

Практические работы

1

Техника безопасности.

1

 

1

2

 Информация и информационные процессы

10

 

4

3

Моделирование

12

 

7

4

Базы данных

16

 

12

5

Создание веб-сайтов

18

 

11

6

Элементы теории алгоритмов

6

 

5

7

Алгоритмизация и программирование

24

 

21

8

Объектно-ориентированное программирование

15

 

12

9

Графика и анимация

12

 

10

10

3D-моделирование и анимация

16

 

14

 

Закрепление

6

 

 

 

Всего:

136

 

97

 


Календарно-тематическое планирование 10 класс

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

 

План

Факт

 

1.                  Техника безопасности. Организация рабочего места – 1ч.

 

1.                   

Техника безопасности. Организация рабочего места.

1

1.09.16

 

 

  1. Информация и информационные процессы – 6 ч.

 

2.                   

Информатика и информация.

1

2.09.16

 

 

3.                   

Информационные процессы.

1

6.09.16

 

 

4.                   

Измерение информации.

1

6.09.16

 

 

5.                   

Структура информации (простые структуры).

1

8.09.16

 

 

6.                   

Иерархия. Деревья.

1

9.09.16

 

 

7.                   

Графы.

1

13.09.16

 

 

  1. Кодирование информации – 22 ч.

 

8.                   

Язык и алфавит.

1

13.09.16

 

 

9.                   

Кодирование.

1

15.09.16

 

 

10.               

Декодирование.

1

20.09.16

 

 

11.               

Декодирование

1

20.09.16

 

 

12.               

Дискретность.

1

22.09.16

 

 

13.               

Алфавитный подход к оценке количества информации.

1

23.09.16

 

 

14.               

Алфавитный подход к оценке количества информации.

1

27.09.16

 

 

15.               

Системы счисления.

1

27.09.16

 

 

16.               

Позиционные системы счисления.

1

29.09.16

 

 

17.               

Позиционные системы счисления.

1

30.09.16

 

 

18.               

Двоичная система счисления.

1

4.10.16

 

 

19.               

Восьмеричная система счисления.

1

4.10.16

 

 

20.               

Шестнадцатеричная система счисления.

1

6.10.16

 

 

21.               

Другие системы счисления.

1

6.10.16

 

 

22.               

Контрольная работа №1 по теме «Системы счисления».

1

7.10.16

 

 

23.               

Кодирование символов.

1

11.10.16

 

 

24.               

Кодирование символов.

1

11.10.16

 

 

25.               

Кодирование графической информации. Растровое кодирование.

1

13.10.16

 

 

26.               

Кодирование графической информации. Векторное кодирование.

1

14.10.16

 

 

27.               

Кодирование звуковой информации. Кодирование видеоинформации.

1

18.10.16

 

 

28.               

Кодирование звуковой информации. Кодирование видеоинформации.

1

18.10.16

 

 

29.               

Контрольная работа №2 по теме «Кодирование информации».

1

20.10.16

 

 

  1. Логические основы компьютеров – 11 ч.

 

30.               

Логика и компьютер. Логические операции.

1

21.10

 

 

31.               

Логические операции.

1

25.10.16

 

 

32.               

Практикум: задачи на использование логических операций и таблицы истинности.

1

25.10.16

 

 

33.               

Диаграммы Эйлера-Венна.

1

27.10.16

 

 

34.               

Практикум: задачи на использование диаграмм Эйлера-Вена

1

28.10.16

 

 

35.               

Упрощение логических выражений.

1

8.11.16

 

 

36.               

Синтез логических выражений.

1

8.11.16

 

 

37.               

Предикаты и кванторы.

1

10.11.16

 

 

38.               

Логические элементы компьютера.

1

11.10.16

 

 

39.               

Логические задачи.

1

15.11.16

 

 

40.               

Контрольная работа №3 по теме «Логические основы компьютеров».

1

15.11.16

 

 

  1. Компьютерная арифметика – 6 ч.

 

41.               

Хранение в памяти целых чисел.

1

17.11.16

 

 

42.               

Хранение в памяти целых чисел.

1

18.11.16

 

 

43.               

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

1

22.11.16

 

 

44.               

Арифметические и логические (битовые) операции. Маски.

1

22.11.16

 

 

45.               

Хранение в памяти вещественных чисел.

1

24.11.16

 

 

46.               

Выполнение арифметических операций с нормализованными числами.

1

25.11.16

 

 

  1. Устройство компьютера – 9 ч.

 

47.               

История развития вычислительной техники.

1

29.11.16

 

 

48.               

История и перспективы развития вычислительной техники.

1

29.11.16

 

 

49.               

Принципы устройства компьютеров.

1

1.12.16

 

 

50.               

Магистрально-модульная организация компьютера.

1

2.12.16

 

 

51.               

Процессор.

1

6.12.16

 

 

52.               

Моделирование работы процессора.

1

6.12.16

 

 

53.               

Память.

1

8.12.16

 

 

54.               

Устройства ввода.

1

9.12.16

 

 

55.               

Устройства вывода.

1

13.12.16

 

 

  1. Программное обеспечение (ПО) – 13 ч.

 

56.               

Что такое программное обеспечение? Прикладные программы.

1

13.12.16

 

 

57.               

Практикум: использование возможностей текстовых процессорах (резюме).

1

15.12.16

 

 

58.               

Практикум: использование возможностей текстовых процессоров (проверка орфографии, тезаурус, ссылки, сноски).

1

16.12.16

 

 

59.               

Практикум: коллективная работа над текстом; правила оформления рефератов; правила цитирования источников.

1

20.12.16

 

 

60.               

Практикум: набор и оформление математических текстов.

1

20.12.16

 

 

61.               

Практикум: знакомство с настольно-издательскими системами.

1

22.12.16

 

 

62.               

Практикум: знакомство с аудиоредакторами.

1

23.12.16

 

 

63.               

Практикум: знакомство с видеоредакторами.

1

10.01.16

 

 

64.               

Системное программное обеспечение.

1

10.01.16

 

 

65.               

Практикум: сканирование и распознавание текста.

1

12.01.16

 

 

66.               

Системы программирования.

1

13.01.16

 

 

67.               

Инсталляция программ.

1

17.01.16

 

 

68.               

Правовая охрана программ и данных.

1

17.01.16

 

 

  1. Компьютерные сети – 9 ч.

 

69.               

Компьютерные сети. Основные понятия

1

19.01.16

 

 

70.               

Локальные сети.

1

20.01.16

 

 

71.               

Сеть Интернет.

1

24.01.16

 

 

72.               

Адреса в Интернете.

1

24.01.16

 

 

73.               

Практикум: тестирование сети.

1

26.01.16

 

 

74.               

Всемирная паутина. Поиск информации в Интернете.

1

27.01.16

 

 

75.               

Электронная почта. Другие службы Интернета.

1

31.01.16

 

 

76.               

Электронная коммерция.

1

31.01.16

 

 

77.               

Интернет и право. Нетикет.

1

2.02.16

 

 

  1. Алгоритмизация и программирования – 44 ч.

 

78.               

Простейшие программы.

1

3.02.16

 

 

79.               

Вычисления. Стандартные функции.

1

7.02.16

 

 

80.               

Условный оператор.

1

7.02.16

 

 

81.               

Сложные условия.

1

9.02.16

 

 

82.               

Множественный выбор.

1

10.02.16

 

 

83.               

Практикум: использование ветвлений.

1

14.02.16

 

 

84.               

Контрольная работа №4 «Ветвления».

1

14.02.16

 

 

85.               

Цикл с условием.

1

16.02.16

 

 

86.               

Цикл с условием.

1

17.02.16

 

 

87.               

Цикл с переменной.

1

21.02.16

 

 

88.               

Вложенные циклы.

1

21.02.16

 

 

89.               

Контрольная работа №5 «Циклы».

1

23.02.16

 

 

90.               

Процедуры.

1

24.02.16

 

 

91.               

Изменяемые параметры в процедурах.

1

28.02.16

 

 

92.               

Функции.

1

28.02.16

 

 

93.               

Логические функции.

1

2.03.16

 

 

94.               

Рекурсия.

1

3.03.16

 

 

95.               

Стек.

1

7.03.16

 

 

96.               

Контрольная работа №6 «Процедуры и функции».

1

7.03.16

 

 

97.               

Массивы. Перебор элементов массива.

1

9.03.16

 

 

98.               

Линейный поиск в массиве.

1

10.03.16

 

 

99.               

Поиск максимального элемента в массиве.

1

14.03.16

 

 

100.           

Алгоритмы обработки массивов (реверс, сдвиг).

1

14.03.16

 

 

101.           

Отбор элементов массива по условию.

1

16.03.16

 

 

102.           

Сортировка массивов. Метод пузырька.

1

17.03.16

 

 

103.           

Сортировка массивов. Метод выбора.

1

30.03.16

 

 

104.           

Сортировка массивов. Быстрая сортировка.

1

30.03.16

 

 

105.           

Двоичный поиск в массиве.

1

31.03.16

 

 

106.           

Контрольная работа №7 «Массивы».

1

4.04.16

 

 

107.           

Символьные строки.

1

4.04.16

 

 

108.           

Функции для работы с символьными строками.

1

6.04.16

 

 

109.           

Преобразования «строка-число».

1

7.04.16

 

 

110.           

Строки в процедурах и функциях.

1

11.04.16

 

 

111.           

Рекурсивный перебор.

1

11.04.16

 

 

112.           

Сравнение и сортировка строк.

1

13.04.16

 

 

113.           

Практикум: обработка символьных строк.

1

14.04.16

 

 

114.           

Контрольная работа №8 «Символьные строки».

1

18.04.16

 

 

115.           

Матрицы.

1

18.04.16

 

 

116.           

Матрицы.

1

20.04.16

 

 

117.           

Файловый ввод и вывод.

1

21.04.16

 

 

118.           

Обработка массивов, записанных в файле.

1

25.04.16

 

 

119.           

Обработка строк, записанных в файле.

1

25.04.16

 

 

120.           

Обработка смешанных данных, записанных в файле.

1

27.04.16

 

 

121.           

Контрольная работа №9 «Файлы».

1

28.04.16

 

 

  1. Решение вычислительных задач – 13 ч.

 

 

 

122.           

Точность вычислений.

1

2.05.16

 

 

123.           

Решение уравнений. Метод перебора.

1

2.05.16

 

 

124.           

Решение уравнений. Метод деления отрезка пополам.

1

4.05.16

 

 

125.           

Решение уравнений в табличных процессорах.

1

5.05.16

 

 

126.           

Дискретизация. Вычисление длины кривой.

1

9.05.16

 

 

127.           

Дискретизация. Вычисление площадей фигур.

1

9.05.16

 

 

128.           

Оптимизация. Метод дихотомии.

1

11.05.16

 

 

129.           

Оптимизация с помощью табличных процессоров.

1

12.05.16

 

 

130.           

Статистические расчеты.

1

12.05.16

 

 

131.           

Условные вычисления.

1

16.05.16

 

 

132.           

Обработка результатов эксперимента. Метод наименьших квадратов.

1

18.05.16

 

 

133.           

Восстановление зависимостей в табличных процессорах.

1

19.05.16

 

 

134.           

Административно-контрольный срез

1

23.05.16

 

 

  1. Информационная безопасность – 6 ч.

 

 

 

135.           

Вредоносные программы.

1

23.05.16

 

 

136.           

Защита от вредоносных программ.

1

25.05.16

 

 

137.           

Что такое шифрование? Хэширование и пароли.

1

26.05.16

 

 

138.           

Современные алгоритмы шифрования.

1

28.05.16

 

 

139.           

Стеганография.

1

30.05.16

 

 

140.           

Безопасность в Интернете.

1

30.05.16

 

 


Календарно-тематическое планирование 11 класс

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

 

План

Факт

 

  1. Техника безопасности. Организация рабочего места – 1ч.

 

1.                   

Техника безопасности. Организация рабочего места.

1

1.09.16

 

 

  1. Информация и информационные процессы – 10 ч.

 

2.                   

Формула Хартли

1

2.09.16

 

 

3.                   

Информация и вероятность. Формула Шеннона

1

2.09.16

 

 

4.                   

Передача информации

1

7.09.16

 

 

5.                   

Помехоустойчивые коды

1

8.09.16

 

 

6.                   

Сжатие данных без потерь

1

9.09.16

 

 

7.                   

Алгоритм Хаффмана

1

9.09.16

 

 

8.                   

Использование архиватора

1

14.09.16

 

 

9.                   

Сжатие информации с потерями

1

15.09.16

 

 

10.               

Информация и управление. Системный подход

1

16.09.16

 

 

11.               

Информационное общество

1

16.09.16

 

 

  1. Моделирование – 12 ч..

 

12.               

Модели и моделирование

1

21.09.16

 

 

13.               

Системный подход в моделировании

1

22.09.16

 

 

14.               

Использование графов

1

23.09.16

 

 

15.               

Этапы моделирования

1

23.09.16

 

 

16.               

Моделирование движения. Дискретизация

1

28.09.16

 

 

17.               

Моделирование движения

1

29.09.16

 

 

18.               

Модели ограниченного и неограниченного роста

1

30.09.16

 

 

19.               

Моделирование эпидемии

1

30.09.16

 

 

20.               

Модель «хищник–жертва»

1

5.10.16

 

 

21.               

Обратная связь. Саморегуляция

1

6.10.16

 

 

22.               

Системы массового обслуживания.

1

7.10.16

 

 

23.               

Моделирование работы банка

1

7.10.16

 

 

  1. Базы данных – 16 ч.

 

24.               

Информационные системы

1

12.10.16

 

 

25.               

Таблицы. Основные понятия

1

13.10.16

 

 

26.               

Модели данных

1

14.10.16

 

 

27.               

Реляционные базы данных

1

14.10.16

 

 

28.               

Операции с таблицей

1

19.10.16

 

 

29.               

Практическая работа: создание таблицы

1

20.10.16

 

 

30.               

Запросы

1

21.10.16

 

 

31.               

Формы

1

21.10.16

 

 

32.               

Отчеты

1

26.10.16

 

 

33.               

Язык структурных запросов (SQL)

1

27.10.16

 

 

34.               

Многотабличные базы данных

1

28.10.16

 

 

35.               

Формы с подчиненной формой

1

28.10.16

 

 

36.               

Запросы к многотабличным базам данных

1

9.11.16

 

 

37.               

Отчеты с группировкой

1

10.11.16

 

 

38.               

Нереляционные базы данных

1

11.11.16

 

 

39.               

Экспертные системы

1

11.11.16

 

 

  1. Создание веб-сайтов – 18 ч.

 

 

 

40.               

Веб-сайты и веб-страницы.

1

16.11.16

 

 

41.               

Текстовые страницы

1

17.11.16

 

 

42.               

Практическая работа: оформление текстовой веб-страницы

1

18.11.16

 

 

43.               

Списки

1

18.11.16

 

 

44.               

Гиперссылки

1

23.11.16

 

 

45.               

Практическая работа: страница с гиперссылками

1

24.11.16

 

 

46.               

Содержание и оформление. Стили

1

25.11.16

 

 

47.               

Практическая работа: использование CSS

1

25.11.16

 

 

48.               

Рисунки на веб-страницах

1

30.11.16

 

 

49.               

Мультимедиа

1

1.12.16

 

 

50.               

Таблицы.

1

2.12.16

 

 

51.               

Практическая работа: использование таблиц

1

2.12.16

 

 

52.               

Блоки. Блочная верстка

1

7.12.16

 

 

53.               

Практическая работа: блочная верстка

1

8.12.16

 

 

54.               

XML и XHTML.

1

9.12.16

 

 

55.               

Динамический HTML

1

9.12.16

 

 

56.               

Практическая работа: использование JavaScript

1

14.12.16

 

 

57.               

Размещение веб-сайтов

1

15.12.16

 

 

  1. Элементы теории алгоритмов – 6 ч.

 

 

 

58.               

Уточнение понятия алгоритма

1

16.12.16

 

 

59.               

Универсальные исполнители

1

16.12.16

 

 

60.               

Универсальные исполнители

1

21.12.16

 

 

61.               

Алгоритмически неразрешимые задачи

1

22.12.16

 

 

62.               

Сложность вычислений

1

23.12.16

 

 

63.               

Доказательство правильности программ

1

23.12.16

 

 

  1.  Алгоритмизация и программирования – 24 ч.

 

 

 

64.               

Сложность вычислений

1

11.01.16

 

 

65.               

Доказательство правильности программ

1

12.01.16

 

 

66.               

Решето Эратосфена

1

13.01.16

 

 

67.               

Длинные числа

1

13.01.16

 

 

68.               

Структуры (записи)

1

18.01.16

 

 

69.               

Структуры (записи)

1

19.01.16

 

 

70.               

Динамические мас­сивы

1

20.01.16

 

 

71.               

Списки

1

20.01.16

 

 

72.               

Списки

1

25.01.16

 

 

73.               

Использование мо­дулей

1

26.01.16

 

 

74.               

Стек

1

27.01.16

 

 

75.               

Стек

1

27.01.16

 

 

76.               

Очередь. Дек

1

1.02.16

 

 

77.               

Деревья. Основные понятия

1

2.01.16

 

 

78.               

Вычисление арифметических выра­жений

1

3.02.16

 

 

79.               

Хранение двоичного дерева в массиве

1

3.02.16

 

 

80.               

Графы. Основные понятия

1

8.02.16

 

 

81.               

«Жадные» алгоритмы (задача Прима-Крускала)

1

9.02.16

 

 

82.               

Поиск кратчайших путей в графе

1

10.02.16

 

 

83.               

Поиск кратчайших путей в графе

1

10.02.16

 

 

84.               

Динамическое программирование

1

15.02.16

 

 

85.               

Динамическое программирование

1

16.02.16

 

 

86.               

Динамическое программирование

1

17.02.16

 

 

87.               

Динамическое программирование

1

17.02.16

 

 

  1. Объектно-ориентированное программирование – 15 ч.

 

 

 

88.               

Что такое ООП?

1

22.02.16

 

 

89.               

Создание объектов в программе

1

23.02.16

 

 

90.               

Создание объектов в программе

1

24.02.16

 

 

91.               

Скрытие внутренне­го устройства

1

24.02.16

 

 

92.               

Иерархия классов

1

1.03.16

 

 

93.               

Иерархия классов

1

2.03.16

 

 

94.               

Классы логиче­ских элементов

1

3.03.16

 

 

95.               

Программы с графическим интерфейсом

1

3.03.16

 

 

96.               

Работа в среде быстрой разработки программ

1

8.03.16

 

 

97.               

Объекты и их свойства

1

9.03.16

 

 

98.               

Использование готовых компонентов

1

10.03.16

 

 

99.               

Использование готовых компонен­тов

1

10.03.16

 

 

100.           

Совершенствова­ние компонентов.

1

15.03.16

 

 

101.           

Модель и представ­ление

1

16.03.16

 

 

102.           

Модель и пред­ставление

1

17.03.16

 

 

  1. Графика и анимация – 12 ч.

 

 

 

103.           

Основы растровой графики

1

17.03.16

 

 

104.           

Ввод цифровых изображений. Кадриро­вание

1

29.03.16

 

 

105.           

Коррекция фотографий

1

30.03.16

 

 

106.           

Работа с областями

1

31.03.16

 

 

107.           

Работа с областями

1

31.03.16

 

 

108.           

Фильтры

1

5.04.16

 

 

109.           

Многослойные изображения

1

6.04.16

 

 

110.           

Многослойные изображения

1

7.04.16

 

 

111.           

Каналы

1

7.04.16

 

 

112.           

Иллюстрации для веб-сайтов

1

12.04.16

 

 

113.           

GIF-анимация

1

13.04.16

 

 

114.           

Контуры

1

14.04.16

 

 

  1. 3D-моделирование и анимация – 16 ч.

 

 

 

115.           

Введение в 3D-графику. Про­екции

1

14.04.16

 

 

116.           

Работа с объектами

1

19.04.16

 

 

117.           

Сеточные модели

1

20.04.16

 

 

118.           

Сеточные модели

1

21.04.16

 

 

119.           

Модификаторы

1

21.04.16

 

 

120.           

Контуры

1

26.04.16

 

 

121.           

Контуры

1

27.04.16

 

 

122.           

Материалы и текстуры

1

28.04.16

 

 

123.           

Текстуры

1

28.04.16

 

 

124.           

UV-развертка

1

3.05.16

 

 

125.           

Рендеринг

1

4.05.16

 

 

126.           

Анимация

1

5.05.16

 

 

127.           

Анимация. Ключевые формы

1

5.05.16

 

 

128.           

Анимация. Арма­тура

1

10.05.16

 

 

129.           

Язык VRML

1

11.05.16

 

 

130.           

Практическая работа: язык VRML

1

12.05.16

 

 

131.           

Закрепление пройденного в 11 классе

1

12.05.16

 

 

132.           

Закрепление пройденного в 11 классе

1

17.05.16

 

 

133.           

Административный контрольный срез

1

18.05.16

 

 

134.           

Закрепление пройденного в 11 классе

1

19.05.16

 

 

135.           

Закрепление пройденного в 11 классе

1

19.15.16

 

 

136.           

Закрепление пройденного в 11 классе

1

24.05.16

 

 

 


ЛИТЕРАТУРА

1.     Поляков К.Ю., Еремин Е..А. Информатика. Учебник для 10 кл. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

2.     Поляков К.Ю., Еремин Е..А. Информатика. Учебник для 11 кл. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014.

3.     Коллекция ФЦИОР (http://fcior.edu.ru/).

4.     Сайт Полякова К.Ю. (http://kpolyakov.spb.ru/)

5.     1september.ru

6.     Alleng.ru  

7.     bankportfolio.ru

8.     borovikova.ucoz.ru

9.     fmi.asf.ru

10. matema.ucoz.ru

11. o-detstve.ru

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по информатике (10-11 класс профильный уровень)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Медиатор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 839 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА “ ВИДЕОМОНТАЖ, КАДР ЗА КАДРОМ” ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА
  • Учебник: «Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.
  • Тема: 3.1. Технологии обработки текстов
  • 30.10.2016
  • 5949
  • 143
«Информатика (углублённый уровень) (в 2 частях)», Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 1043
    • DOCX 415 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гатин Рафис Исмагилович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гатин Рафис Исмагилович
    Гатин Рафис Исмагилович
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6779
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Методы и инструменты современного моделирования

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 20 регионов

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 345 человек из 66 регионов

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе