Рабочая программа по информатике 10-11 классы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Рощинский  Чаплыгинского муниципального района Липецкой области Российской Федерации

Приложение к

основной  образовательной программе

среднего общего образования

МБОУ СОШ п. Рощинский

Рассмотрена На заседании МО Протокол №_1_от     «_23__» _08__ 2017г. Руководитель МО ________/Леденёва Н. А./

Согласована Заместитель директора  по УВР МБОУ СОШ п. Рощинский _______/Густова Г. Е./ ФИО «_25__» __08___ 2017г.

Утверждаю И. О. директора МБОУ СОШ п. Рощинский _________/ Густова Г. Е./ ФИО Приказ № _76___ от  «_30_» __08___ 2017г.

Рабочая программа

по учебному предмету

«Информатика и ИКТ»

10-11 класс в рамках ФК ГОС СОО 

(базовый уровень)

Составитель:

учитель информатики

Горяченков Виктор Александрович

2017-2018 учебный год

Раздел I. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения информатики и информационно-коммуникационных технологий ученик должен:

10 класс

уметь:

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики;

знать/понимать:

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании

ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;

автоматизации коммуникационной деятельности;

эффективной организации индивидуального информационного пространства;

понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

11 класс

знать/понимать:

назначение и функции операционных систем;

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы.

Уметь:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования;

оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;

распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;

просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя;

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией;

понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

Раздел II.  Содержание учебного предмета «Информатика и ИКТ»

Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

- овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин;

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

- воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

- приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Базовые понятия информатики и информационных технологий

Информация и информационные процессы

Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации.

Поиск и систематизация информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации.

Передача информации в социальных, биологических и технических системах.

Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации.

Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации.

Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике.

Информационные модели и системы

Информационные (нематериальные) модели. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.

Назначение и виды информационных моделей. Формализация задач из различных предметных областей. Структурирование данных. Построение информационной модели для решения поставленной задачи.

Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).

Компьютер как средство автоматизации информационных процессов

Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Многообразие операционных систем.

Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи.

Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.

Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности.

Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации.

Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей).

Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики.

Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач.

Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)

Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.

Основы социальной информатики

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека.

Раздел III. Тематическое  планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.

Разделы и темы программ	Количество часов по программе	Количество часов по классам
		10 кл	11 кл
Раздел 1. Информация и информационные процессы	26	11	15
Раздел 2. Информационные модели и системы	3	-	3
Раздел 3. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов	3	-	3
4. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов	18	10	8
5.  Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)	13	12	1
6. Основы социальной информатики	3	-	3
Резервное время	4	2	2
ИТОГО:	70	35	35

Календарно-тематическое планирование предмета информатика и ИКТ 10 класс

на 2017-2018 учебный год

№ урока	Тема урока	Количество часов	Дата по плану	Коррекция
1.	Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	1	04.09.
2.	Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	1	11.09.
3.	Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	1	18.09.
4.	Контрольная работа  по теме «Информация и информационные процессы» Вводный контроль. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	1	25.09.
5.	Анализ контрольной работы. Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации	1	02.10.
6.	Текст как информационный объект. Автоматизированные средства и технологии организации текста. Основные приемы преобразования текстов.	1	09.10.
7.	Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации. Хранение информации; выбор способа хранения информации	1	16.10.
8.	Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики	1	23.10.
9.	Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики	1	30.10.
10.	Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики	1	13.11.
11.	Универсальность дискретного  (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации.	1	20.11.
12.	Графические информационные объекты. Средства и технологии работы с графикой. Создание и редактирование графических информационных объектов средствами графических редакторов, систем презентационной и анимационной графики	1	27.11.
13.	Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы. Классификация информационных процессов. Выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. Двоичное представление информации	1	04.12.
14.	Динамические (электронные) таблицы как информационные объекты. Средства и технологии работы с таблицами. Назначение и принципы работы электронных таблиц. Основные способы представления математических зависимостей между данными. Использование электронных таблиц для обработки числовых данных (на примере задач из различных предметных областей)	1	11.12.
15.	Административная контрольная работа  по теме «Информационные технологии».	1	18.12.
16.	Анализ контрольной работы. Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	25.12.
17.	Поиск и систематизация информации.	1	16.01.
18.	Передача информации в социальных, биологических и технических системах.	1	22.01.
19.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.	1	29.01.
20.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей.	1	05.02.
21.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	12.02.
22.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	19.02.
23.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	26.02.
24.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	05.03.
25.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	12.03.
26.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	19.03.
27.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	02.04.
28.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	09.04.
29.	Локальные и глобальные компьютерные сети. Аппаратные и программные средства организации компьютерных сетей. Поисковые информационные системы. Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	16.04.
30.	Гипертекстовое представление информации	1	23.04.
31.	Гипертекстовое представление информации	1	30.04.
32.	Гипертекстовое представление информации	1	07.05.
33.	Контрольная работа по теме «Коммуникационные технологии».	1	14.05.
34.	Повторение	1	21.05.
35.	Повторение	1	28.05.

Календарно-тематическое планирование предмета информатика и ИКТ 11 класс

на 2017-2018 учебный год

№ урока	Тема урока	Количество часов	Дата по плану	Коррекция
1	Организация поиска информации. Описание объекта для его последующего поиска.	1	06.09.
2	Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров. Многообразие операционных систем. Выбор конфигурации компьютера в зависимости от решаемой задачи. Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.	1	13.09.
3	Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности	1	20.09.
4	Программные и аппаратные средства в различных видах профессиональной деятельности	1	27.09.
5	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	04.10.
6	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	11.10.
7	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	18.10.
8	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	25.10.
9	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	01.11.
10	Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	15.11.
11	Контрольная работа по теме: «Компьютер как средство автоматизации информа­ционных процессов» Особенности запоминания, обработки и передачи информации человеком. Организация личной информационной среды. Защита информации	1	22.11.
12	Преобразование информации на основе формальных правил. Алгоритмизация как необходимое условие его автоматизации. Информационные (нематериальные) модели. Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности. Назначение и виды информационных моделей. Формализация задач из различных предметных областей. Структурирование данных. Построение информационной модели для решения поставленной задачи. Оценка адекватности модели объекту и целям моделирования (на примерах задач различных предметных областей).	1	29.11.
13	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	06.12.
14	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	13.12.
15	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	20.12.
16	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	27.12.
17	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	10.01.
18	Использование основных методов информатики и средств ИКТ при анализе процессов в обществе, природе и технике	1	17.01.
19	Контрольная работа по теме: «Моделирование и форма­лизация»	1	24.01.
20	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	31.01.
21	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	07.02.
22	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	14.02.
23	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	21.02.
24	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	28.02
25	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	07.03.
26	Базы данных. Системы управления базами данных. Создание, ведение и использование баз данных при решении учебных и практических задач	1	14.03.
27	Контрольная работа по теме: «Базы данных. Системы управления базами данных»	1	21.03.
28	Основные этапы становления информационного общества. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека	1	04.04.
29	Основные этапы становления информационного общества. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека	1	11.04.
30	Основные этапы становления информационного общества. Этические и правовые нормы информационной деятельности человека	1	18.04.
31	Повторение по теме «Ин­формация. Кодирование информации. Устройство компьютера и программное обеспечение»	1	25.04
32	Повторение по теме «Ал­горитмизация и програм­мирование»	1	02.05.
33	Повторение по теме «Основы логики. Логические основы компьютера»	1	16.05.
34	Повторение по теме «Ин­формационные технологии. Коммуникационные техно­логии»	1	23.05.
35	Резерв	1