1

Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.14 «Информатика» разработана в соответствии с требованиями

- федерального государственного образовательного стандарта (далее –

ФГОС) среднего общего образования,

                    -федеральных            государственных            стандартов            среднего

профессионального образования (далее – СПО) по профессии  

            35.01.23 «Хозяйка (ин) усадьбы»

-рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой специальности или профессии среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259), 

-примерной программы учебной дисциплины «Информатика» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» (далее – ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, протокол №3 от «21» июля 2015 г., регистрационный номер рецензии №375 от «23» июля 2015 г. ФГАУ

«ФИРО»,

Организация-разработчик: Филиал ГБПОУ НСО «Маслянинский аграрный колледж. Сузунский филиал Маслянинского аграрного колледжа»

Разработчик: Блощиневич О.В.., преподаватель информатики Филиала ГБПОУ НСО «Маслянинский аграрный колледж. Сузунский филиал

Маслянинского аграрного колледжа»

СОДЕРЖАНИЕ

   стр. 1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                        4

2.  СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ                      9

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ                                  17

4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ                                  19

ДИСЦИПЛИНЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

                       1.            ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

ОУД.14 Информатика

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины общеобразовательного цикла ОУД.14 «Информатика» предназначена для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и является частью образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих, реализуемой на базе основного общего образования, с получением среднего общего образования для профессий:

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  

Учебная дисциплина является дисциплиной общеобразовательного учебного цикла в соответствии с техническим и естественно-научным профилем профессионального образования.

Учебная дисциплина относится к предметной области ФГОС среднего общего образования «математика и информатика» общей из обязательных предметных областей.

Уровень освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС среднего общего образования базовый.

Реализация содержания учебной дисциплины предполагает соблюдение принципа строгой преемственности по отношению к содержанию курса «Информатика» на ступени основного общего образования.  

В то же время учебная дисциплина «Информатика» для профессиональных образовательных организаций обладает самостоятельностью и цельностью.

Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.14 «Информатика» имеет межпредметную связь с общеобразовательными учебными дисциплинами: математика, физика, биология, химия и профессиональными дисциплинами: информационные технологии в профессиональной деятельности.

Изучение учебной дисциплины «Информатика» завершается промежуточной аттестацией в форме дифференциального зачета на 3 семестре в рамках освоения ППКРС на базе основного общего образования.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Освоение содержания учебной дисциплины ОУД.14 «Информатика» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

• личностных(ЛР):

1.            чувство гордости и уважения к истории развития и достижениям отечественной информатики в мировой индустрии информационных

технологий;

2.            осознание своего места в информационном обществе;

3.            готовность и способность к самостоятельной и ответственной творческой деятельности с использованием информационно-

коммуникационных технологий;

4.            умение использовать достижения современной информатики для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности, самостоятельно формировать новые для себя знания в профессиональной области, используя для этого доступные источники информации;

5.            умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций;

6.            умение управлять своей познавательной деятельностью, проводить самооценку уровня собственного интеллектуального развития, в том числе с использованием современных электронных образовательных ресурсов;

7.            умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессиональной деятельности, так и в быту;

8.            готовность к продолжению образования и повышению квалификации в избранной профессиональной деятельности на основе развития личных информационно-коммуникационных компетенций;

Для реализации воспитательного компонента рабочей программы учебного предмета ОУД.14 Информатика  используются следующие личностные

результаты: ЛР1, ЛР2, ЛР3,ЛР4, ЛР5, ЛР6, ЛР7, ЛР8

• метапредметных:

-                умение определять цели, составлять планы деятельности и определять средства, необходимые для их реализации;

-                использование различных видов познавательной деятельности для решения информационных задач, применение основных методов познания (наблюдения, описания, измерения, эксперимента) для организации учебноисследовательской и проектной деятельности с использованием информационно- коммуникационных технологий;

-                использование различных информационных объектов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере в изучении явлений и процессов;

-                использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет;

-                умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах;

-                умение использовать средства информационно-коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены,

                    ресурсосбережения,       правовых       и      этических       норм,       норм

информационной безопасности;

-                умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий; предметных:

-                сформированность представлений о роли информации и информационных процессов в окружающем мире;

-                владение навыками алгоритмического мышления и понимание методов формального описания алгоритмов, владение знанием основных алгоритмических конструкций, умение анализировать алгоритмы;

-                использование готовых прикладных компьютерных программ по профилю подготовки;

-                владение способами представления, хранения и обработки данных на компьютере;

-                владение компьютерными средствами представления и анализа данных в электронных таблицах;

-                сформированность представлений о базах данных и простейших средствах управления ими;

-                сформированность представлений о компьютерно - математических моделях и необходимости анализа соответствия модели и моделируемого объекта (процесса);

-                владение типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций языка программирования;

-                сформированность базовых навыков и умений по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации;

-                понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и прав доступа к глобальным информационным сервисам;

-                применение на практике средств защиты информации от вредоносных программ, соблюдение правил личной безопасности и этики в работе с информацией и средствами коммуникаций в Интернете.

.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 140 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;

Самостоятельная работа обучающегося 32 часа

2.   СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ: ОУД.14  ИНФОРМАТИКА 

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1   – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);  

2   – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3– продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3.            УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому

обеспечению

Реализация рабочей программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика», читального зала библиотеки с выходом в сеть интернет.

Оборудование учебного кабинета:

Автоматизированные рабочие места;

Инструкционно–технологические карты;

Технические средства обучения: 

ПО: Paint, Блокнот,Калькулятор, линейка MS office, Turbo Pascal

ПК: Компьютер с выходом в Интернет, принтер, сканер

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная  литература

Цветкова М.С. Информатика и ИКТ, Москва, Академия, 2021

Цветкова М.С. Информатика . Практикум  Москва, Академия, 2021,

Дополнительная литература

Михеева Е.В. Практикум  по  информатике,М.,Академия,2012, Гриф

Журнал «КомпьютерПресс»

4.   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.