Инфоурок История России Рабочие программыРабочая программа по истории 9 кл

Рабочая программа по истории 9 кл

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РД

МКОУ «ГЕДЖУХСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОРВАТЕЛЬНЯ ШКОЛА»

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР

Директор школы

                                       Дадашева А.С    

                                     Бебетов И. А.

29.08.2019 г.

         Протокол № 1 от 30.08.2019г.

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

История 9 класс

 

 

 

Рассмотрено на заседании                                                          

ШМО __________________________                                  ________________________________                                 

________________________________                                   

________________________________                                 

Руководитель ШМО _____________                                

________________________________

Протокол № 1  от 28.08.2019 г.

 

ГЕДЖУХ – 2019

Содержание учебного курса

Содержание курса «история России» (39 ч)

заключается в многофакторном подходе изучения истории, показа действий различных факторов выявления альтернатив и объяснений причины переломных моментов в развитии истории, влияние событий мира на ход исторического процесса. показывает наиболее яркие личности мира и России и их роль в истории и культуре; дает возможность воспитать патриотизм, уважение к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни.

Оглавление

Глава I. Россия в первой четверти XIX в. (9 ч) Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв. Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского. Внешняя политика Александра I в 1801—1812 гг. Отечественная война 1812 г. Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг. Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815—1825 гг. Национальная политика Александра I. Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в. Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов.

Глава II. Россия во второй четверти XIX в. (8 ч) Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I.  Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в. Общественное движение при Николае I. Национальная и религиозная политика Николая I. Этнокультурный облик страны. Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817—1864 гг. Крымская война 1853—1856 гг. Культурное пространство империи в первой половине XIX в.

Глава III. Россия в эпоху Великих реформ. (7 ч) Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России. Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г  Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизация.  Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период. Общественное движение при Александре II и политика правительства. Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в России и Европе. Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг.

Глава IV. Россия в 1880—1890-е гг. (9 ч) Александр III: особенности внутренней политики. Перемены в экономике и социальном строе. Общественное движение при Александре III. Национальная и религиозная политика Александра III. Внешняя политика Александра III. Культурное пространство империи во второй половине XIX в. Повседневная жизнь разных слоёв населения в XIX в.

Глава V. Россия в начале XX в. (9 ч) Россия и мир на рубеже XIX—XX вв.: динамика и противоречия развития. Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX—XX вв. Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894—1904 гг. Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904—1905 гг. Первая российская революция и политические реформы 1905—1907 гг. Социально-экономические реформы П. А. Столыпина. Политическое развитие страны в 1907—1914 гг. Серебряный век русской культуры.

 

Содержание курса «всеобщей истории» (25 ч)

Введение
Раздел I. Новейшая история. Первая половина XX в. (15ч)
Индустриальное общество в начале XX века. Политическое развитие в начале XX века.
"Новый империализм". Происхождение Первой мировой войны. Первая мировая война. 1914-1918 гг. Версальско-Вашингтонская система. Последствия войны: революции и распад империй. Капиталистический мир в 1920-е гг. США и страны Европы.
Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Пути выхода. США: "новый курс" Ф. Рузвельта. Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания, Франция.
Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания. Восток в первой половине XX века. Латинская Америка в первой половине XX века. Культура и искусство первой половины XX века.  Международные отношения в 1930-е гг. Вторая мировая война. 1939-1945 гг.
Раздел II. Новейшая история. Вторая половина XX-начало XXI века(10ч)
Послевоенное мирное урегулирование. Начало "холодной войны". Завершение эпохи индустриального общества. 1945-1970 гг. Кризисы 1970-1980-х гг. Становление информационного общества. Политическое развитие. Гражданское общество. Социальные движения. Соединенные Штаты Америки. Великобритания. Франция.
Италия. Германия: раскол и объединение. Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945-2007 гг. Латинская Америка во второй половине XX - начале XXI века. Страны Азии и Африки в современном мире. Международные отношения. Культура второй половины XX - начала XXI века. Глобализация в конце XX - начале XXI века.
Заключение. Глобальные проблемы современности.

 

Планируемые результаты освоения программы

В результате изучения истории обучающийся научится:

·         локализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени как исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;

·         использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений – походов, завоеваний, колонизации и др.;

·         анализировать информацию различных источников по отечественной и всеобщей истории Нового времени;

·         составлять описание положения и образа жизни основных социальных групп в России и других странах в Новое время, памятников материальной и художественной культуры; рассказывать о значительных событиях и личностях отечественной и всеобщей истории Нового времени;

·         систематизировать исторический материал, содержащийся в учебной и дополнительной литературе по отечественной и всеобщей истории Нового времени;

·         раскрывать характерные, существенные черты: а) экономического и социального развития России и других стран в Новое время; б) эволюции политического строя (включая понятия «монархия», «самодержавие», «абсолютизм» и др.); в) развития общественного движения («консерватизм», «либерализм», «социализм»); г) представлений о мире и общественных ценностях; д) художественной культуры Нового времени;

·         объяснять причины и следствия ключевых событий и процессов отечественной и всеобщей истории Нового времени (социальных движений, реформ и революций, взаимодействий между народами и др.);

·         сопоставлять развитие России и других стран в Новое время, сравнивать исторические ситуации и события;

·         давать оценку событиям и личностям отечественной и всеобщей истории Нового времени.

В результате изучения истории обучающийся получит возможность научиться:

·         развить способность к разработке нескольких вариантов решений, к поиску нестандартных решений, поиску и осуществлению наиболее приемлемого решения.

·         систематизировать, сопоставлять, анализировать, обобщать и интерпретировать информацию, содержащуюся в готовых информационных объектах;

·         выделять главную и избыточную информацию, выполнять смысловое свертывание выделенных фактов, мыслей; представлять информацию в сжатой словесной форме (в виде плана или тезисов) и в наглядно-символической форме (в виде таблиц, графических схем и диаграмм, карт понятий — концептуальных диаграмм, опорных конспектов);

·         характеризовать место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий;

·         проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках (материальных, текстовых, изобразительных и др.);

 

 

 

 

 

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 

Всего  68 часов; в неделю 2 часа.

№ урока

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Дата проведения

Предпол.

Факт.

 

Тема I. Россия в первой четверти XIX в. (9 ч)

Россия и мир на рубеже XVIII—XIX вв.

 

 

Александр I: начало правления. Реформы М. М. Сперанского

 

 

Внешняя политика Александра I в 1801—1812 гг.§ 3

 

 

Отечественная война 1812 г §4

 

 

Заграничные походы русской армии. Внешняя политика Александра I в 1813—1825 гг. § 5

 

 

Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике Александра I в 1815— 1825 гг.§ 6

 

 

Национальная политика Александра I (доклады)

 

 

Социально-экономическое развитие страны в первой четверти XIX в. §7

 

 

Общественное движение при Александре I. Выступление декабристов §8

 

 

Выступление декабристов §9

 

 

Повторение §1-9

 

 

 

Тема II. Россия во второй четверти XIX в. (8 ч)

12

Реформаторские и консервативные тенденции во внутренней политике Николая I § 10

 

 

13

Социально-экономическое развитие страны во второй четверти XIX в. §11

 

 

14

Общественное движение при Николае I §12

 

 

15

Национальная и религиозная политика Николая 1. (Самостоятельная работа) §12

 

 

16

Внешняя политика Николая I. Кавказская война 1817— 1864 гг. 

§13

 

 

17

Крымская война 1853— 1856 гг. §14

 

 

18

Культурное пространство империи в первой половине XIX в.  (Самостоятельная работа)

 

 

19

Повторительно-обобщающий урок по темам I и II

 

 

 

Тема III. Россия в эпоху Великих реформ (7 ч)

20

Европейская индустриализация и предпосылки реформ в России §15

 

 

21

Александр II: начало правления. Крестьянская реформа 1861 г. 

§16

 

 

22

Реформы 1860—1870-х гг.: социальная и правовая модернизация §17

 

 

23

Социально-экономическое развитие страны в пореформенный период. §18

 

 

24

Общественное движение при Александре II и политика правительства.  §19-20

 

 

25

Национальная и религиозная политика Александра II. Национальный вопрос в России и Европе (Самостоятельная работа) §19-20

 

 

26

Внешняя политика Александра II. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. §21

 

 

 

Тема IV. Россия в 1880—1890-е гг. (9 ч)

27

Александр III: особенности внутренней политики §22

 

 

28

Перемены в экономике и социальном строе §23

 

 

29

Общественное движение при Александре III. Национальная и религиозная политика Александра III.§24

 

 

30

Внешняя политика Александра III §25

 

 

31

Культурное пространство империи во второй половине XIX в, достижения российской науки и образования. §25

 

 

32

Русская литература во второй половины 19 века Художественная культура народов России во второй половине 19 века. Повседневная жизнь разных слоёв населения в XIX в.§25

 

 

 

Тема V. Россия в начале XX в. (9 ч)

33

Россия и мир на рубеже XIX—XX вв.: динамика и противоречия развития § 26

 

 

34

Социально-экономическое развитие страны на рубеже XIX— XX вв. § 27

 

 

35

Николай II: начало правления. Политическое развитие страны в 1894—1904 гг.  § 28

 

 

36

Внешняя политика Николая II. Русско-японская война 1904—1905 гг. §29

 

 

37

Первая российская революция и политические реформы 1905—1907 гг. § 30

 

 

38

Социально-экономические реформы П. А. Столыпина § 31

 

 

39

Политическое развитие страны в 1907—1914 гг. § 32

 

 

40

Серебряный век русской культуры. § 32

 

 

41

Повторительно-обобщающий урок по темам III—V

 

 

 

Ми  на рубеже Новейшего времени (2 часа)

42

Новейшая история и современность – этап всемирной истории § 1-2

 

 

43

Обострение противоречий в развитии индустриального общества и международные отношения в Новое время.  § 3

 

 

 

Первая мировая война и её итоги (3 часа)

44

Первая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий, итоги. § 5

 

 

45

Итоги первой мировой войны. § 6

 

 

46

Мир после Первой мировой войны. Лига Наций § 7-8

 

 

 

Пути исторического развития 1920 – 1930-х г. г. (6 часов)

47

Международные последствия революции в России. Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. М. Ганди, Сунь Ятсен. §9

 

 

48

Ведущие страны Запада в 1920-х – 1930-х гг.: от стабилизации к экономическому кризису. «Новый курс» в США §10

 

 

49

Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 1920-х - 1930-х гг. §12

 

 

50

Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер. §13

 

 

51

Восток в первой половине 20 века. §14

 

 

52

Международные отношения в 1930-е гг. §16

 

 

 

Человечество во II Мировой войне (3 часа)

53

Вторая мировая война: причины, участники, основные этапы военных действий. §18

 

 

54

Антигитлеровская коалиция. Ф.Д.Рузвельт. И.В.Сталин, У.Черчиль. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Итоги войны.§18

 

 

55

Послевоенное мирное урегулирование. Начало «холодной войны». §19-20

 

 

    

М Мировое развитие и международные отношения в годы «Холодной войны» (11часов)

56

Кризис индустриального общества в конце 60-х – 70-х гг. Эволюция политической идеологии во второй половине ХХ в. Становление информационного общества. §21

 

 

57

Соединённые Штаты Америки. §24

 

 

58

Великобритания, Франция, Италия. §25, 26, 27

 

 

59

Германия: раскол и объединение. §28

 

 

60

Утверждение и падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы. §29

 

 

61

Авторитаризм и демократия в Латинской Америке XX в. Выбор путей развития государствами Азии и Африки. §30

 

 

62

«Холодная война» и создание военно-политических блоков. Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. §31

 

 

63

Международные отношения. §32

 

 

64

Повторительно-обобщающий урок по разделам 1-2

 

 

65

Присоединение Дагестана к России. 1 час

 

66

Аграрная  и административно-судебная реформы в 60-70х  22 19 в. 1час

 

67

Антиколониальная борьба в Дагестане в пореформенный период Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и Дагестан.

 

68

Антиколониальная борьба в Дагестане в пореформенный период Русско-турецкая война 1877-1878 гг. и Дагестан.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по истории 9 кл"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист в области обращения с отходами

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 687 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Проектная деятельность по Истории России на тему "Летописи Древней Руси"
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 4. Первые известия о Руси
  • 04.10.2020
  • 932
  • 7
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 116
    • DOCX 36.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шихмагомедов Эльбрус Асланбекович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 195704
    • Всего материалов: 263

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 75 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 474 человека

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 286 человек

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития личности: от мотивации к самопониманию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 46 человек

Мини-курс

Метафорические ассоциативные карты (МАК): общие понятия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе