Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории для 11 класса (базовый уровень)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории для 11 класса (базовый уровень)

библиотека
материалов

Автор: учитель истории и обществознания Тимакова Ирина Львовна

Рабочая программа по истории в 11 классе

(базовый уровень)


Пояснительная записка


Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования и примерной программы среднего общего образования по истории (базовый уровень).

Программа рассчитана на 68 часов в год при двухчасовой учебной нагрузке в неделю и ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

Левандовский А.А. История России. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко; под редакцией С.П. Карпова. – М.: Просвещение, 2014.

Улунян А.А. Всеобщая история. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ А.А. Улунян, Е.Ю. Сергеев; под ред А.О. Чубарьяна. – М.: Просвещение, 2014.

Распределение учебного времени (согласно рекомендациям, указанным в примерной программе): история России – не менее 44 часов; всеобщая история (новейшая история)- не менее 24 часов.

Интегрирование учебного материала по отечественной и всеобщей истории создает у учащихся полноценные представления об основных этапах, закономерностях развития человечества в целом и нашей страны в частности, о многообразии форм экономической, социальной, политической, духовной, культурной жизни общества, о единстве всемирной истории.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ

Учащиеся должны знать/понимать:

  • основные факты, процессы, явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

  • периодизацию всемирной и отечественной истории ХХ – начала ХХI века;

  • современные версии и трактовки важнейших проблем всемирной и отечественной истории ХХ – начала ХХI века;

  • историческую обусловленность современных общественных процессов.

Уметь:

  • уметь вести поиск информации в исторических источниках разного типа;

  • критически анализировать источник исторической информации(авторство, время, цели, обстоятельства создания);

  • устанавливать причинно-следственные связи между историческими явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

  • участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

  • представлять результаты изучения исторического материала в форме конспекта, реферата, рецензии.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • для определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

  • для критического восприятия получаемой извне социальной информации;

  • для соотнесения своих действий и поступков, а также действий и поступков окружающих, с исторически возникшими формами социального поведения;

  • для осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества граждан России.

Важнейшими задачами интегрированного курса истории являются формирование у учащихся гражданской позиции, национальной идентичности, воспитание патриотизма, толерантности.


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Левандовский А.А. История России. 11 класс: учебник для общеобразователдьных организаций: базовый уровень/ А.А.Левандовский, Ю.А.Щетинов, С.В.Мироненко; под редакцией С.П.Карпова. – М.: Просвещение, 2014.

Улунян А.А. Всеобщая история. 11 класс: учебник для общеобразовательных организаций: базовый уровень/ А.А. Улунян, Е.Ю. Сергеев; под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Просвещение, 2014.

Карты по истории России и всеобщей истории ХХ – начале ХХI века.

Таблицы по истории России и всеобщей истории ХХ – начале ХХI века.

Схемы по истории России и всеобщей истории ХХ – начале ХХI века.

Диаграммы и графики, отражающие статистические данные по истории России и всеобщей истории ХХ – начале ХХI века.

Портреты выдающихся деятелей истории России и всеобщей истории ХХ – начале ХХI века.



Календарно – тематическое планирование курса истории в 11 классе

в 2015 – 2016гг. (базовый уровень)


урока

Тема урока

Дата
проведения

Плановые сроки прохождения

Скорректированные сроки прохождения



1

История России

Тема №1. Россия в начале ХХв. (3 часа)

Социально-экономическое развитие России в конце XIX-начале ХХв.

1-5 сентября 2015г.


2

Внутренняя и внешняя политика самодержавия.

3

Российское общество в начале ХХв.

7-12.09.



4

Тема №2. Россия в годы Первой революции (2 часа)

Революция: начало, подъем, отступление.

5

Становление российского парламентаризма.

14-19.09.



6

Тема №3. Монархия накануне крушения (4 часа)

Третьеиюньская политическая система.

7

Наведение порядка и реформы.

21-26.09.


8

Россия в Первой мировой войне.

9

Русская культура конца XIX-начала ХХв.

28.09.-3.10.



10

Тема №4. Россия в революционном вихре 1917г. (3 часа)

По пути демократии.

11

От демократии к диктатуре.

12-17.10.


12

Большевики берут власть.


13

Тема №5. Становление советской России (3 часа)

Первые месяцы большевистского правления.

19-24.10.


14

Гражданская война.

15

Почему победили красные?

26-31.10.



16

Тема №6. Россия, СССР: годы нэпа (4 часа)

Социально-экономическое развитие страны.

17

Общественно-политическая жизнь. Культура.

2-7.11.


18

Образование СССР.

19

Внешняя политика и Коминтерн.

9-14.11



20

Тема №7. СССР: годы форсированной индустриализации (5 час)

Кардинальные изменения в экономике.

21

Общественно-политическая жизнь. Культура.

23-28.11.


22

«Страна победившего социализма»: экономика, социальная структура и политическая система.

23

Внешняя политика СССР в 30-е годы.

30.11.-5.12


24

Накануне грозных испытаний.


25

Тема №8. Великая Отечественная война (4 часа)

Боевые действия на фронтах.

7-12.12.


26

Борьба за линией фронта.

27

Советский тыл в годы войны.

14-19.12.


28

СССР и союзники. Итоги войны.


29

Тема №9. Последние годы сталинского правления (3 часа)

Начало «холодной войны»

21-26.12.


30

Восстановление и развитие народного хозяйства.

31

Власть и общество.

28-31.12.



32

Тема №10. СССР в 1953-1964гг. (3 часа)

Изменения в политике и культуре.

33

Преобразования в экономике.

11-16 января 2016г.


34

СССР и внешний мир.



35

Тема №11. СССР в последние десятилетия своего существования

(5 часов)

Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985гг.

18-23.01.


36

Общественно-политическая жизнь. Культура.

37

Перестройка и ее итоги.

25-30.01.


38

Распад СССР.

39

Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».

1-6.02.



40

Тема №12. Россия в 90-е гг. ХХ – начале XXIв. (5 часов)

Начало кардинальных перемен в стране.

41

Российское общество в годы реформ.

8-13.02.


42

Ситуация в стране в конце ХХв.

43

Россия в начале XXIв.

22-27.02.


44

Внешняя политика России.




45

Всеобщая история

Тема №1. Исторические проблемы первой половины ХХ века

(16 часов)

Мир в начале ХХв.

29.02-5.03.


46

Военные действия на основных фронтах Первой мировой войны

47

Война и общество

7-12.03.


48

Образование национальных государств в Европе

49

Послевоенная система международных договоров

14-19.03.


50

Социально-экономические процессы в европейских государствах

51

Социально-экономические процессы в США

21-26.03.


52

Общественно-политический выбор ведущих стран

53

Особенности развития стран Азии и Африки между мировыми войнами

28.03-2.04.


54

Особенности развития стран Латинской Америки между мировыми войнами

55

Культура и наука в первой половине ХХ века

11-16.04.


56

«Эра пацифизма» в 1920-е годы

57

Кризис Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е годы

18-23.04.


58

Причины Второй мировой войны и планы участников

59

Этапы боевых действий на фронтах и Движение Сопротивления

25-29.04.


60

Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны

61

Тема №2. Исторические проблемы второй половины ХХ – начала ХХI века (8 часов)

Мирное урегулирование после Второй мировой войны и начало «холодной войны»

2-7.05.


62

Основные этапы «холодной войны»

63

Основные этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития

9-14.05.


64

Особенности политического и социально-экономического развития развитых государств в конце 1940-х-2010-х гг.

65

Установление и эволюция коммунистических режимов в государствах Восточной Европы в конце 1940-х – первой половине 1980-х гг.

16-21.05.


66

Крушение коммунистических и становление демократических режимов в Восточной Европе.

67

Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ – начале ХХI века

23-25.05.


68

Наука и культура во второй половине ХХ – начале ХХI века

ИТОГО

68 часов в год







Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров380
Номер материала ДВ-250835
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх