Рабочая программа по истории для 7-9 классов

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. АМИРОВО ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

 БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2 С. БУЗДЯК

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА БУЗДЯКСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № __ от ____________ Руководитель ШМО __________                /____________________/

«Согласовано» Зав. ООШ с. Амирово ______                       /_____________ / «_____»_____________ 2019 г.

«Утверждаю» Директор школы _______                          /__________/ «_____»_____________ 2019 г.

Рабочая программа по истории

для 7-9 классов

(основное образование)

Срок реализации 1 год

Составитель Фархутдинова Т.Н.

учитель русского языка и литературы

Программа составлена на основе:

1.       Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

2.      История. Россия в XVII – XVIII вв. 7 класс/ А.А. Данилов – М.: Просвещение, 2014 г.

3.      Всеобщая история: 7 класс/В.В. Носков, Т.П. Андреевская   – М.: Вентана –Граф, 2014 г.

4.      История России . 8 класс / И.Л. Андреев, Л.М. Ляшенко, И.В. Амосова и др. – М.: Дрофа, 2016 г.

5.      Всеобщая история. 8 класс / В.В. Носков, Т.П. Андреевская – М.: Вентана –Граф, 2016 г.

6.      История России. 9 класс /  М.М. Горинов, А.А. Данилов, М.Ю Моруков и др.; под ред. А.В. Торкунова . – М.: Просвещение, 2017 г.

7.      Всеобщая история. 9 класс / В.Л. Хейфец, К.М. Северинов, Л.С. Хейфец; под ред. ВС. Мясникова – М.: Вентана-Граф, 2017 г.

Планируемые результаты   изучения предметной области "История"

К важнейшим личностным результатам изучения исто­рии в основной школе относятся следующие убеждения и ка­чества:

• осознание своей идентичности как гражданина страны, члена семьи, этнической и религиозной группы, локальной и региональной общности;

• освоение гуманистических традиций и ценностей совре­менного общества, уважение прав и свобод человека;

• осмысление социально-нравственного опыта предшест­вующих поколений, способность к определению своей пози­ции и ответственному поведению в современном обществе;

• понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность.

Метапредметные результаты изучения истории в ос­новной школе выражаются в следующих качествах:

• способность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность — учебную, общественную;

• владение умениями работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять простой и развернутый план, тезисы, конспект, формулиро­вать и обосновывать выводы), использовать современ­ные источники информации, в том числе материалы на электронных носителях;

• способность решать творческие задачи, представлять ре­зультаты своей деятельности в различных формах (сообщение, эссе, презентация, реферат);

• готовность к сотрудничеству с соучениками, коллектив­ной работе, освоение основ межкультурного взаимодействия в школе и социальном окружении.

Предметные результаты изучения истории учащимися 5—9 классов включают:

• овладение целостными представлениями об историчес­ком пути народов своей страны и человечества как необхо­димой основой для миропонимания и познания современно­го общества;

• способность применять понятийный аппарат историчес­кого знания и приемы исторического анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений прошлого и совре­менности;

• умения изучать и систематизировать информацию из раз­личных исторических и современных источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность;

• расширение опыта оценочной деятельности на основе осмысления жизни и деяний личностей и народов в истории своей страны и человечества в целом;

• готовность применять исторические знания для выявле­ния и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.

Соотнесение элементов учебной деятельности школьни­ков и ведущих процедур исторического познания позволяет определить структуру подготовки учащихся 5—9 классов по истории в единстве ее содержательных (объектных) и де­ятельностных (субъектных) компонентов. Предполагается, что в результате изучения истории в основной школе учащиеся должны овладеть следующими знаниями, представлениями, умениями:

1.Знание хронологии, работа с хронологией:

§  указывать хронологические рамки и периоды ключевых процессов, а также даты важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

§  соотносить год с веком, устанавливать последователь­ность и длительность исторических событий.

2.Знание исторических фактов, работа с фактами:

§  характеризовать место, обстоятельства, участников, ре­зультаты важнейших исторических событий;

§  группировать (классифицировать) факты по различным признакам.

3.Работа с историческими источниками:

§  читать историческую карту с опорой на легенду; •проводить поиск

необходимой информации в одном или нескольких источниках (материальных, текстовых, изобрази­тельных );

§  сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различия.

4.Описание (реконструкция):

§ рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях, их участниках;

§ характеризовать условия и образ жизни, занятия людей в различные исторические эпохи;

§ на основе текста и иллюстраций учебника, дополнитель¬ной литературы, макетов составлять описание исторических объектов, памятников.

5.Анализ, объяснение:

§    различать факт (событие) и его описание (факт источника, факт историка);

§ соотносить единичные исторические факты и общие явления;

§ называть характерные, существенные признаки исторических событий и явлений;

§ раскрывать смысл, значение важнейших исторических понятий;

§ сравнивать исторические события и явления, определять в них общее и различия;

§    излагать суждения о причинах и следствиях исторических событий.

6. Работа с версиями, оценками:

§ приводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в учебной литературе;

§ определять и объяснять (аргументировать) свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории и их оценку.

7. Применение знаний и умений в общении, социальной среде:

§ применять исторические знания для раскрытия причин и оценки

сущности современных событий;

§    использовать знания об истории и культуре своего и других народов в

общении с людьми в школе и внешкольной жизни как основу диалога в поликультурной среде;

§ способствовать сохранению памятников истории и культуры

(участвовать в создании школьных музеев, учебных и общественных мероприятиях по поиску и охране памятников истории и культуры)

 Содержание тем курса истории в 7 классе

История России Введение.(1 ч.)

Глава 1. Россия в начале Нового времени (середина XVI – начало XVII века).   (7 ч.)

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

Смута

Борьба русского народа с интервенцией

Второе ополчение. Окончание Смуты

Экономическое развитие России в 17 в.

Сословия России 17 в.

Политическое развитие страны в 17 в.

Глава 2. Россия в XVII веке: усиление связей с западной цивилизацией (6 ч.)

Власть и церковь. Церковный раскол

Народные движения

Внешняя политика в 17 в.

Образование и культура в 17 в.

Сословный быт. Обычаи и нравы

Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в 17 в.»

Глава 3. Поворот Петра Великого (Реформы 1682 -1725)   (8 ч.)

Предпосылки петровских преобразований

Петр I. Россия на рубеже веков

Северная война

Реформы Петра I

Экономика России в первой четверти 18 в.

Народные движения первой четверти 18 в.

Русская культура эпохи Петра Великого

Повторительно-обобщающий урок по теме «Образование Российской империи. Эпоха       Петра Великого»

Глава 4. Плоды западного просвещения  (1725 – 1801гг)   (18 ч.)

Начало эпохи дворцовых переворотов

Завершение эпохи дворцовых переворотов

Внутренняя политика в 1725-1762 гг.

Внешняя политика России в 1725-1762 гг

Внутренняя политика Екатерины II

Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва

Экономическое развитие России во второй половине 18 в.

Борьба России за выход к Чёрному морю.

Русское военное искусство

Внешняя политика России во второй половине 18 в. Разделы Речи Посполитой

Россия при Павле I

Наука и образование

Культура первой половины 18 в.

Быт и обычаи

Повторительно-обобщающий урок по теме «Российская империя в 18 в: послепетровская эпоха»

Глава 1: Переход от Средневековья к Новому времени    (6 ч.)

Что такое Новое время? Великие географические открытия – новый  взгляд на мир.

Колониальные империи – новый мировой порядок.

Итальянское Возрождение

Возрождение в других странах Западной Европы

Реформация в Германии

Реформация в других странах Европы

Глава 2: Западная Европа во второй половине 16 –первой половине 17 века (6 часов)

Золотой век Испании

Нидерландская революция.

Англия под властью Тюдоров

Франция в эпоху Ренессанса и гугенотских войн

Международные отношения во второй половине 16 – первой половине 17 в.

Тридцатилетняя война

Глава 3.   Западная Европа в середине 17 – начале 18 века (4 часа)

Франция во времена кардиналов и «короля-солнце»

Англия в эпоху революционных потрясений

Реставрация Стюартов и «Славная революция» в Англии

Международные отношения во второй половине 17 – начала 18 в.

Глава 4. Восемнадцатый  век  (5 часов)

Рождение Великобритании

Британские колонии в Северной Америке

Война за независимость. Образование  США.

Франция в эпоху Просвещения

Международные отношения в  18 веке

Глава 5. Французская революция  18 века (4 часа)

Начало Французской революции

Французская революция: от монархии к республике

Якобинская диктатура и режим Директории

Великая Французская революция и Европа

Глава 6. Многоликий Восток (3 часа)

Османская империя и Персия в 16-18 вв.

Индия в 16-18 вв.

Страны Дальнего Востока в 16-18 вв.

Содержание тем курса истории в 8 классе

Новая история зарубежных стран: XIX — начало XX в. (31 час)

Введение в историю Нового времени. (1 час)

Франция от Консульства к Первой империи. (1 ч.)

Наполеоновские войны (2 ч.)

Крушение наполеоновской империи. (1 ч.) Консульство и Первая империя во Франции. Наполеон Бонапарт — император. Внутренняя политика Наполеона, его кодек­сы. Годы военных триумфов Наполеона. Духовная и куль­турная жизнь во Франции в эпоху Наполеона. Анти - французские коалиции в борьбе с Наполеоном. Круше­ние наполеоновской империи.

Венский конгресс. Идея создания новой системы между­народных отношений. Священный союз и его роль в меж­дународной политике.

Основные направления общественной мысли в XIX в. (1 ч.)

Либерализм. А. Смит, Дж.С. Милль. Консерватизм. Э. Бёрк, Ж. де Местр. Социализм и коммунизм. А. Сен - Симон, Ш. Фурье, К. Маркс, Ф. Энгельс.

Великобритания в первой половине XIX в. (1 ч.) Укрепление пози­ций Британии как мирового лидера. Особенности эко­номического развития страны. Двухпартийная система. Борьба за парламентскую реформу. Чартистское движе­ние Внешняя и колониальная политика.

Франция: от Реставрации Бурбонов ко Второй республике. (1 ч.) Монархия Бурбонов. Июльская революция 1830 г.: причины, основные события, последствия. Правление Луи-Филиппа Орлеанского.

Германский союз, Пруссия, Австрийская империя (1 ч.) Политическое устройствo германских государств, Германский таможенный союз. Пруссия и Австрия: соперничество за лидерство в Германском союзе.

Международные отношения в 1815-1856 гг. (1 ч.) Причины, особенности, итоги революций в ев­ропейских странах. Влияние революций на международ­ные отношения. Восточный вопрос. Крымская война как общеевропейский конфликт.

Новые явления в культурной жизни европейских госу­дарств к середине XIX в.

Обобщительный урок «Европа после Венского конгресса» (1 ч.)

Вторая империя во Франции. (1 ч.) Император Наполеон III. Экономическое и политическое развитие страны. Внеш­няя политика Второй империи.

Италия и Германия: создание единых государств. (1 ч.) Предпосылки объедине­ния Германии. О. Бисмарк. Война с Австрией. Образова­ние Северогерманского союза. Движение карбо­нариев. Общество «Молодая Италия». Д. Мадзини. Д. Га­рибальди. К. Кавур. Объединение Италии.

Международное рабочее движение. (1 ч.) Положение рабо­чих в странах Европы. I Интернационал и Альянс социа­листической демократии.

Восточный кризис в международных отношениях в последней трети 19 в. (1 ч.)

Австро-Венгрия. (1 ч.) Образование Австро-Венгерской им­перии. Политическое устройство. Особенности эконо­мического развития. Межнациональные противоречия. Культурная жизнь. Внешняя политика.

Второй рейх в Германии. (1 ч.) Образование Германской империи. Экономи­ческое развитие. Государственное устройство и полити­ческая жизнь империи. Отто фон Бисмарк — канцлер им­перии. «Культуркампф» и борьба с социал-демократическим движением. Император Вильгельм II. Внешняя и колониальная политика.

Третья республика во Франции. (1 ч.) Экономическое разви­тие. Политическая жизнь страны: коррупция государст­венного аппарата. Панамский скандал. «Дело Дрейфу­са». Социалистическое движение. Внешняя политика.

Британская империя: Викторианская Англия. (1 ч.) Британская империя: доминио­ны и колонии. Экономическое развитие Великобрита­нии. Политическая жизнь и английское общество в вик­торианскую эпоху. Б. Дизраэли и У. Гладстон. Внешняя и колониальная политика. Образование лейбористской партии.

Доминионы Британской империи (1 ч.)

Обобщительный урок «Европа во второй половине 18- начале 19 века» (1 ч.)

США в период от Войны за независимость до Гражданской войны (1 ч.)

США в последней трети 19 – начале 20 вв. (1 ч.)

Страны Латинской Америки (1 ч.)

Испанские и португальские колонии в Центральной и Южной Америке. Война за независимость в Испанской Америке. Симон Боливар. Образование независимых го­сударств и своеобразие развития стран Латинской Аме­рики.

Международное положение США после достижения неза­висимости. Доктрина Монро. Экономическое развитие США в первой половине XIX в. Плантационное хозяйст­во на Юге и положение чернокожих рабов. Расширение территории США. Нарастание конфликта между Севе­ром и Югом страны. А. Линкольн. Гражданская война и её итоги. Демократы и республиканцы. «Реконструкция» Юга. Становление США как ведущей державы мира.

Особенности формирования и характерные черты севе­роамериканской культуры.

Упадок Османской империи. (1 ч.)  Правление Селима III и Махмуда II: первые попытки проведения реформ. Нача­ло распада Османской империи. Танзимат. Дальнейшее углубление политического и экономического кризиса им­перии. Победа младотурецкого движения в 1908-1909 гг. и её последствия.

Британская Индия. (1 ч.) Деятельность Ост-Индской компа­нии и завершение завоевания Индии. Великое индийское восстание 1857-1859 гг. Индия под властью британской ко­роны во второй воловине XIX в. «Пробуждение» Индии.

Страны Дальнего Востока(1 ч.)  «Открытие» Китая Западом. Опиумные войны. Восстание тайпинов. Политика «самоусиления» и раздел Китая на сферы влияния. «Боксёрское» восстание. Синь - хайская революция.  «Открытие» Японии. «Реставрация Мэйдзи», её последствия для страны. Превращение Японии в ве­ликую мировую державу.

Особенности культурного развития народов Азии.

Развитие науки и техники. (1 ч.) Открытия в обла­сти математики, физики, химии, медицины и биологии. Философия и общественные науки. Технический про­гресс. Рождение кино.

Литература и искусство. (2 ч.) Романтизм, реализм, натурализм и их крупнейшие представители. Отход от традиций реализ­ма в живописи, скульптуре и архитектуре в конце XIX — начале XX в. Импрессионизм. Постимпрессионизм. Мо­дерн. Авангардизм. Музыка.

Изменения в жизненном укладе различных социальных слоев в Европе и в мировосприятии европейцев в конце XIX — начале XX в. (К. Маркс, Ф. Ницше, 3. Фрейд). Пра­вовые, нравственные и религиозные ценностные ориен­тиры европейцев на рубеже веков.

Международные отношения  в последней четверти 19- начале 20 в. (1 ч.)

Первая мировая война  (1 ч.)

 Нарастание противоречий между великими державами. Англо-бурская война. Обострение международного со­перничества на Дальнем Востоке на рубеже XIX-XX вв. Русско-японская война. Образование Антанты. Балка­ны — «пороховой погреб» Европы. Происхождение и причины Первой мировой войны. Ход военных дейст­вий и важнейшие сражения. Международные отноше­ния в годы Первой мировой войны. Завершение Первой мировой войны.

► ► Основные понятия курса:

Национальное государство, двухпартийная система, полити­ка реформизма, доктрина Монро, «прогрессивная эра», коррупция, «реформы Мэйдзи».

Традиционное общество, индустриальное общество, идео­логия, чартизм, либерализм, консерватизм, утопический со­циализм, радикализм, бланкизм, анархизм, марксизм, рабо­чее движение, политические требования, экономические требования, социал-демократическое движение, аболицио­низм, расизм, нация, национальная идея.

Индустриализация, конкуренция, промышленный перево­рот, капитал, концентрация производства, акционерное об­щество, виды монополий (картель, синдикат, трест), вывоз капитала, финансовый капитал, финансовая олигархия, плантационное хозяйство, монокультура.

Международные отношения, межнациональные отношения, общеевропейский конфликт, милитаризация, реваншизм, территориальный раздел мира, сферы влияния, доминион, «открытие» страны, континентальная блокада, коалиция, мировая война.

Художественные течения, стили в культуре: импрессионизм, постимпрессионизм, модерн, авангардизм, романтизм, кри­тический реализм, натурализм, символизм.

История России XIX — начала XX в. (32 часа)

 Раздел 1. Российская империя к началу XIX в. (1 ч.)

Либеральные реформы Александра 1. (1 ч.) Император Алек­сандр I. Либеральные планы государственных преобра­зований. М.М. Сперанский. Учреждение министерств. Создание Государственного совета. Аграрный вопрос в политике Александра I. Усиление консервативных тен­денций во внутренней политике к началу 20-х гг. XIX в. А.А. Аракчеев. Военные поселения.

Направления внешней политики Александра 1. (1 ч.) Основные направления внешней политики Алек­сандра I.

Начало Отечественной войны 1812 г. (1 ч.)

Победа в Отечественной войне 1812 г. (1 ч.)

Россия после победы над Наполеоном (1 ч.)

Отечественная война 1812 г. Причины и начало военных действий. М.Б. Барклай-де-Толли. П.И. Баг­ратион. М.И. Кутузов. Бородинская битва. Рост спло­ченности российского общества в условиях внешней опасности. Народный характер войны. Традиции народ­ного сопротивления иноземному вторжению. Д.В. Да­выдов. Изгнание наполеоновских войск из России. При­чины и значение победы России в Отечественной вой­не. Патриотизм и воинский долг в понимании участников войны 1812 г. Влияние войны на российское общество. Заграничные походы русской армии. Вен­ский конгресс. Создание Священного союза. Возраста­ние роли России на международной арене.

 Причины и характер движения декабристов  (1 ч.)

Судьба и значение движения декабристов. (1 ч.) Рост национального само­сознания российского общества в первой половине XIX в. Либеральные и консервативные идеи в российском обще­стве. Причины движения декабристов. Первые дворян­ские тайные организации. Северное и Южное общества и их программы. П.И. Пестель. Н.М. Муравьёв. К.Ф. Рыле­ев. Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 де­кабря 1825 г. Восстание Черниговского полка. Подавление движения декабристов. Патриотизм, гражданский ^: долг, дворянская честь в понимании декабристов.

Начало промышленного переворота в России (1 ч.)

Абсолютизм Николая I. (1 ч.) Николай I. Кодифи­кация законов Российской империи. Третье отделение Собственной его императорского величества канцеля­рии. А.Х. Бенкендорф. Усиление политического надзора над российским обществом. Цензура. Бюрократизация государственного аппарата. Реформа управления госу­дарственными крестьянами. П.Д. Киселёв. Протекцио­нистская политика. Денежная реформа.

 Осмелившиеся противостоять «николаевской системе» (1 ч.) Историческая судьба России и антикрепостнические идеи в общественном сознании россиян. Теория официальной народности. С.С. Уваров. Славянофилы и западники. П.Я. Чаадаев. Зарождение идей русского социализма. В.Г. Белинский. А.И. Герцен. Петрашевцы.

Начало «золотого века» русской культуры(1 ч.)

Войны Николая 1. (1 ч.)

Крымская война. (1 ч.) Основные направления внешней поли­тики Николая I. Крымская война 1854-1856 гг. Причи­ны, участники и их цели. Синопское сражение. П.С. На­химов. Военные действия на фронтах Крымской войны. Оборона Севастополя. В.А. Корнилов. Понятие воин­ской чести, доблести и солдатского долга защитников Севастополя. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в войне.

Подготовка освободительных реформ (1 ч.)

Отмена крепостного права (1 ч.)

От освобождения крестьян к освободительным реформам 1860-1870 гг. (1 ч.)

Первые результаты освободительных реформ 1860-1870 гг. (1 ч.) Начало правления царя Александра II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы. Отмена крепостного права в России. Основные поло­жения крестьянской реформы 19 февраля 1861 г. Ре­формы 60-70-х гг. XIX в. Земская, городская, судебная и военная реформы. Российские реформаторы: С.С. Ланской, С.И. Зарудный, Д.А. Милютин, Н.А. Ми­лютин. Значение реформ.

Расширение Российской империи при Александре II (1 ч.) Завершение террито­риального роста Российской империи. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Влияние реформ 60-70-х гг. XIX в. на развитие национальных районов России. Об­щие черты и различия в национальной политике рос­сийского правительства в различных регионах страны. Противостояние имперской государственной политики и национального сознания народов России.

Наследники «золотого века» русской культуры (1 ч.) Политика в области просвещения. Развитие образования, науки и техники. Д.И. Менделеев. И.М. Сеченов. П.Н. Яблоч­ков. А.С. Попов. С.М. Соловьев. В.О. Ключевский.

Утверждение реализма в русской литературе и искусстве. Общественное и гуманистическое значение русской ли­тературы. Ф.М. Достоевский, Н.А. Некрасов, И.С. Турге­нев, М.Е. Салтыков-Щедрин, А.Н. Островский, Л.Н. Тол­стой. Демократическая направленность и жанровое раз­нообразие живописи передвижников. И.Н. Крамской, В.И. Суриков, И.И. Левитан, И.Е. Репин. Музыка. П.И. Чайковский. Демократические традиции в творче­стве композиторов «Могучей кучки». М.П. Мусоргский. Развитие реализма в скульптуре. М.М. Антокольский, А.М. Опекушин. Поиски новых архитектурных стилей. Градостроительство. Реалистические традиции в театре. Развитие национальной оперы и балета.

Вклад русских деятелей науки и художественной культу­ры в мировое наследие.

Споры о путях развития пореформенной России (1 ч.) Тема народа и служения ему в общественном сознании россиян. Консерватизм и русский либерализм. К.Д. Кавелин, Ю.Ф. Самарин. Ли­беральные земские деятели. Революционно-демократи­ческое движение. Н.Г. Чернышевский. Народничество. М.А. Бакунин, П.Л. Лавров, П.Н. Ткачёв. «Хождение в на­род». «Народная воля». Народовольческий террор.

Завершение эпохи освободительных реформ на рубеже 1870-1880 гг. (1 ч.) Усиление влияния консервативных идей на правитель­ственные круги. К.П. Победоносцев. Воздействие либе­ральных идей на земское движение. Народничество 1880-1890-х гг. XIX в. Возникновение рабочего движения. Проникновение марксизма в Россию. Г.В. Плеханов.

Консервативный курс Александра III (1 ч.) Уси­ление консервативных тенденций во внутренней поли­тике при Александре III. Судьба крестьянской, земской судебной и военной реформ в правление Александра III.

Внешняя миротворческая политика Александра III. Сближение России и Франции в начале 1890-х гг.

Новые деревни и города на  рубеже веков (1 ч.) Влияние реформ 60-70-х гг. XIX в. на социальные изменения в российском обществе. Усиление расслое­ния дворянства и крестьянства. Возрастание роли буржуазии в хозяйственной жизни страны. Промышленная и финансовая буржуазия. Рост численности рабочего класса и интеллигенции. Город и деревня во второй по­ловине XIX в.: изменения в ценностях и образе жизни населения.

От Александра III к Николаю II (1 ч.) Император Николай II. Преемст­венность политического курса. Сословно-классовая по­литика. Противостояние в правительстве по крестьян­скому вопросу. В.К. Плеве. П.Д. Святополк-Мирский. Ак­туальность опыта сотрудничества власти и общества.

Роль государства в экономической жизни страны. Ре­формы С.Ю. Витте. Протекционизм. Российская эконо­мика и мировой кризис 1900-1903 гг.

Национальная политика. Мероприятия правительства в области просвещения. Русская Православная Церковь на рубеже XIX-XX вв.

Победы и поражения России на рубеже 19-20 веков (1 ч.) Россия в системе международных отношений. Причины вступ­ления России в Первую мировую войну. Боевые дейст­вия русской армии. А.А. Брусилов. Положение в тылу. Война и российское общество. Кризис власти в условиях мировой войны.

Начало первой российской революции 1905 г. (1 ч.) Причи­ны и начало революции. Г. Гапон. Этапы и основные со­бытия революции. Манифест 17 октября 1905 г. Государ­ство, общество и революция.

Становление многопартийности в стране. Программы и лидеры партий. А.И. Гучков. П.Н. Милюков. В.М. Пуришкевич. Значение опыта деятельности партий, провоз­глашавших свободу личности как наивысшую ценность.

К чему стремились политические партии России? (1 ч.)  Реформирова­ние системы исполнительной и законодательной вла­сти. Начало парламентаризма в России. Деятельность I и II Государственной думы. Основные партии, их лиде­ры. Взаимоотношения Думы и правительства. П.А. Сто­лыпин. Новый избирательный закон. Итоги Первой ре­волюции в России.

Самодержавное правительство и революционный парламент (1 ч.) Геополитическое положение России на карте мира. Сис­тема государственной власти и управления в Российской империи.

Уровень социально-экономического развития России. Многоукладность российской экономики. Промышлен­ные и финансовые монополии. Сельское хозяйство. Ин­теграция России в мировую экономику.

Социальное развитие России на рубеже XIX-XX вв. Рос­сия как многонациональная и многоконфессиональная держава. Основные сословия и их роль в жизни Россий­ского государства. Классовое деление общества. Сред­ние слои. Студенчество. Уровень и качество жизни насе­ления.

Столыпинские реформы – новый вариант модернизации России (1 ч.) Реформаторский курс П.А. Сто­лыпина. Мероприятия в национальной политике. «Рабо­чий вопрос». Принятие аграрных законов III Думой. Преобразования в области просвещения. Сущность, ито­ги столыпинских реформ и перспективы развития Рос­сии. Важность опыта реформаторской деятельности в решении проблем модернизации страны.

Убийство П.А. Столыпина. Изменение правительствен­ного курса. Нарастание оппозиционных настроений в обществе в 1912-1914 гг.

«Серебряный век» русской культуры (1 ч.) Развитие научно-техни­ческой мысли. Российские учёные — Нобелевские лау­реаты. Общественные науки.

Культурно-образовательный уровень населения. Книго­издательская деятельность и периодическая печать. Коллекционеры и меценаты. Быт и нравы россиян в на­чале XX в. Разрушение традиционных ценностей и пере­осмысление общечеловеческих проблем.

Традиции русского реализма в литературе начала XX в. Новаторство в литературе: символизм, футуризм. Влияние взглядов художественной элиты на общест­венную жизнь и вкусы российского общества. «Мир ис­кусства». «Русские сезоны». Изобразительное искусст­во. Становление русского авангарда. Выдающиеся композиторы и исполнители. Театр в культурной жизни страны. Русский балет. Отечественный кинематограф. Архитектура.

Усиление процесса интеграции России в европейскую и мировую культуру.

Итоговый урок «По страницам Российской истории 19 века» (1 ч.)

Содержание тем учебного курса истории 9 класса

Введение в историю.  (1 ч.)

Россия и мир накануне Первой мировой войны (1 ч.) Русская внешняя поли­тика после окончания русско-японской войны. Обострение русско-германских противоречий. Военные действия на Восточном фронте в 1914—1916 гг. Итоги военной кампа­нии 1914—1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях.  Влияние военного фактора на экономическое и социальное положение в стране. Война и психологическое состояние общества. От­ношение политических партий к войне. «Верхи» в условиях войны. Дискредитация царизма и государственной власти. «Распутинщина». IV Государственная дума. Прогрессивный блок. Нарастание революционного движения. Угроза национальной катастрофы.

Российская империя в Первой мировой войне (1 ч.)Научно-технический прогресс и достижения индустрии в начале 20 века. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах. Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение. Россия противоречия незавершенной модернизации. Реформы Витте. Причины обострения противоречий в Российском обществе начала 20 века. Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги. Россия накануне Первой мировой.

Первая мировая война. Обострение противоречий в воюющих державах.

Мир после первой мировой войны (1 ч.)

Революционный подъем в Европе и Азии.  (1 ч.) Революция 1918 года в Германии. Национально-освободительная революция в Ирландии. Национально- освободительные движения в 20- годы на Востоке.

Великая Российская революция: февраль 1917 г. (1 ч.)  Начало Февральской револю­ции. Объективные и субъективные причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II .

Рождение новой власти на местах. Альтернативы развития страны после Февраля. Возвращение из эмиграции В. И. Ленина.  Апрельский кризис Временного правительства. Выступление генерала Корнилова и его последствия.Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности. Отделение церкви от государства. Восстановление патриаршества.   Курс большевистского руководства на вооруженный захват власти. Л. Д. Троцкий. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы.

Великая Российская революция: октябрь 1917 г. (1 ч.)

Первые революционные преобразования большевиков  (1 ч.)

Февральская  революция 1917 года в России. Особенности политики  Временного правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль В.И.Ленина в ее деятельности. Захват власти большевиками. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России.

Экономическая политика советской власти. Военный коммунизм (1 ч.) Первые мероприятия советской влас­ти в области промышленного производства, транспорта, тор­говли, банковской системы. Закон о социализации земли. Ус­тановление продовольственной диктатуры. Конец правитель­ственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускоренная национализация. Ликвидация то­варно-денежных отношений. Первые мероприятия советской влас­ти в области промышленного производства, транспорта, тор­говли, банковской системы. Закон о социализации земли. Ус­тановление продовольственной диктатуры. Конец правитель­ственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускоренная национализация. Ликвидация то­варно-денежных отношений.

Гражданская война (1 ч.) Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Первые вспыш­ки Гражданской войны: поход генерала П. Н. Краснова на Петроград, вооруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н. Я. Духонина, выступления атаманов А. М. Кале­дина, А. И. Дутова, Г. С. Семенова. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. С.С. Каменев, М.В. Фрунзе, С.М. Буденный Иностранная интервен­ция: причины, масштаб, формы, районы оккупации.

Выступление чехословацкого корпуса. Формирование Вос­точного фронта. Ликвидация советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. Создание регио­нальных правительств. Уфимская директория.

«Мятеж» адмирала А. В. Колчака. Военные действия на Восточном фронте. Конец колчаковского режима. Формирование Южного фронта. Антибольшевистское восстание на Дону. Всевеликое войско донское атамана П. Н. Краснова. Добровольческая армия генерала А. И. Дени­кина. Белый террор. Движение зеленых. Н. И. Махно. Программа и такти­ка махновского движения. Военные действия на Южном фронте. Разгром армии Деникина. Северный фронт. Походы генерала Н. Н. Юденича на Петроград.. Переход Красной Армии в контрнаступление. Падение Белого режима на севере.Белый Крым. Социально-экономическая программа П. Н. Врангеля. Разгром Врангеля. Гражданская война на национальных окраинах. Война с Польшей, ее классово-политический смысл и итоги. Окончание Гражданской войны. Причины победы красных. Итоги Гражданской войны. «Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920—1921 гг. Кронштадтское восстание. Голод 1921 года.

Идеология и культура периода Гражданской войны (1 ч.) Духовное состояние русского общества в н. XX в. Демократизация культуры. Основные тенденции раз­вития русской культуры начала XX в. Развитие науки. Д.И. Менделеев, И.М. Сеченов, И.И. Мечников, И.П. Павлов, С.М. Соловьев Рус­ская философия: поиски общественного идеала. Русская идея. Печать и журналистика. Библиотечное дело. Просвещение. Литература: традиции реализма и новые направления. Русская по­эзия. Декаданс Символизм. Акмеизм Футуризм. Изобрази­тельное искусство. Русский авангард. «Мир искусства», «Го­лубая роза», « Бубновый валет».

Архитектура. Скульптура. Драматический  театр: традиции и новаторство. К.С.Станиславский. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Русские сезоны С. Дягилева.  Кинематограф.

Италия в период фашистской диктатуры Муссолини (1 ч.) Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы как путь выхода из экономического кризиса, решения социальных проблем и реализации внешней экспансии. Италия в 1920—1930-е гг. Политические и социально-экономические предпосылки утверждения тоталитарной диктатуры фашистской партии. [Б. Муссолини.] Особенности итальянского фашизма

Германия: от Веймарской республики к Третьему рейху. (1 ч.) Кризис Веймарской республики в Германии. Политическая нестабильность и обострение социальных проблем в условиях мирового экономического кризиса. Нацистская партия на пути к власти. Идеология национал-социализма: предпосылки формирования, основные идеи, пропаганда. Условия утверждения тоталитарной диктатуры в Германии. Этапы установления фашистского режима (1933— 1939 гг.). Роль нацистской партии и фашистского государства в экономической, общественно-политической и культурной жизни страны. Милитаризация и подготовка к войне. Особенности германского фашизма. Внешняя политика Германии в 1930-е гг.

США: Великая депрессия и «новый курс» Ф. Рузвельта (1 ч.)

Великобритания: традиции и новизна в политическом курсе страны (1 ч.)

Франция: консолидация левых сил (1 ч.)

Страны Азии на пути модернизации. (1 ч.) Географические и политические параметры понятия «Восток». Положение в странах Востока в первой половине XX в. Культурно-цивилизационные особенности и проблемы модернизации в условиях формирования единого мирового хозяйства. Способы осуществления модернизации: реформы или революции. Проблема синтеза традиций и модернизации в странах Востока. Возможные пути модернизации стран Востока на примере Японии, Китая и Индии.

Международные отношения в 20-30 гг. ХХ в. (1 ч.) Крах Версальско-Вашингтонской системы: причины, этапы, инициаторы. Агрессивные действия Германии, Италии, Японии в 1930-е гг. Несостоятельность Лиги Наций как организации, способной противостоять государствам-агрессорам. Причины и сущность политики умиротворения агрессоров со стороны ведущих стран Европы и политики нейтралитета США. Военно-политический блок Берлин — Рим — Токио (1937 г.), Мюнхенский сговор (1938 г.). Советско-германские договоры (1939 г.) и секретные соглашения к ним. Провал идеи коллективной безопасности.

Наука, техника и культура в 20-30 гг. ХХ в.  (1 ч.) Революция в естествознании и новая картина мироздания в начале XX в. Кризис рационализма, интерес к проблемам бессознательного и иррационального. Новая художественная система — от модернизма и авангардизма начала XX в. до постмодернизма конца XX — начала XXI в.

Новые идеи и направления в художественной культуре в начале XX в. Стиль модерн (художественные направления — импрессионизм, постимпрессионизм, символизм и др.). Авангард (художественные направления — абстракционизм, футуризм, сюрреализм, дадаизм и др.). Архитектура стиля модерн. Конструктивизм и функционализм в архитектуре.

Экономический и политический  кризис начала 20 гг. переход к НЭПу (1 ч.)

Экономика нэпа (1 ч.) Экономический и поли­тический кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономи­ческой политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его причины. Альтернативные варианты прео­доления кризисных явлений.

Образование СССР. Национальная политика в 1920 гг. (1 ч.)

Кризис 1920-1921 гг. НЭП. Образование СССР. Поиск путей построения социализма. Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация сельского хозяйства. Коренные изменения в духовной жизни. Формирование централизованной (командной) экономики. Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин. Массовые репрессии. Конституция 1936 г. СССР в системе международных отношений в 1920-х – 1930-х гг.

Политическое развитие в 1920 гг. (1 ч.) Отношение к нэпу в различных слоях населения и в партии. Эволюция взглядов В. И. Ленина на НЭП. Главное противоречие нэпа. Формирование однопартийной системы. Превращение РКП(б) в главное звено государственной структуры. Образо­вание СССР. Конституция СССР 1924 г. Борьба за власть в политическом руководстве после смер­ти В. И. Ленина.И.В. Сталин, Л.Д. Троцкий, Г.Е. Зиновьев, Н.И. Бухарин.  Усиление позиций И.В.Сталина.

Международное положение и внешняя политика СССР в 20 гг. (1 ч.) Пацифизм и милитаризм в 1920-1930г.г. Паневропейское движение.  Развитие международных отношений в 1920-е гг. [Генуэзская (1922 г.) международная конференция. Советско-германские переговоры в Рапалло (1922 г.), их экономические и политические по­следствия.].  Эра пацифизма и пацифистские движения 1920-х гг. [Локарнские договоры (1928 г.). Пакт Бриана—Келлога (1928 г.).].  Особенности развития стран Европы и США в 1920-е гг. Эко­номический бум и торжество консерватизма в США, политическая нестабильность и трудности послевоенного восстановления в Евро­пе. План Дауэса и перемещение экономического центра капита­листического мира в США. Эпоха зрелого индустриального обще­ства.

Культурное пространство советского общества в 1920е гг. (1 ч.) Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Начало создания «новой интеллигенции». Большевистские приоритеты в науке. Положение научно-технической интеллигенции. Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. «Философский пароход». Сменовеховство. Большевики и церковь. Начало «нового искусства». Пролет­культ. Российская ассоциация пролетарских писателей. Новые имена и новые тенденции в литературе, изобразительном ис­кусстве, музыке, театре. «Окна сатиры РОСТА». Кинемато­граф. Начало партийного наступления на культуру. Жизнь, быт и психология людей в 20-е гг.

«Великий перелом». Индустриализация (1 ч.)

Коллективизация сельского хозяйства (1 ч.)

Политическая система в 1930 гг.  (1 ч.)

Культурное пространство советского общества в 1930 гг. (1 ч.) Идеологическое наступление на культу­ру. Школа и семья. Ликвидация безграмотности. Развитие системы образования. Советская наука. Достижения советской физической школы. Успехи советских химиков. Достижения в биологии. От свободы творчества к творческим союзам. М. Горький. Социально-психологический феномен социалистического ре­ализма. Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Пе­сенное искусство. Живопись. Литература. Культурная революция и ее итоги. Жизнь и быт людей в 30-е гг. Психологическое состояние общества

СССР и мировое сообщество в 1929-1939 гг. Военные действия в 1939-1942 гг. (1 ч.) Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала. II конгресс Коминтерна. Эволюция взглядов В. И.Ленина на идею мировой революции. Перенесение акцента на нормализацию отношений с мировыми державами и широкое привлечение иностранных капиталов в страну. Прорыв мировой изоляции советской страны. Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке. Усиление международной напряженности в конце 20-х гг.: причины, факты, последствия

СССР накануне Великой Отечественной войны. Начало ВОВ. Первый период войны (22 июня 1941-ноябрь 1942 г) (1 ч.) Причины и характер Второй мировой войны (1939—1945 гг.). Периодизация, фронты, участники. Начало войны. Основные воен­ные операции в 1939— июне 1941 г. [Основные направления внешней политики СССР на начальном этапе Второй мировой вой­ны и их результаты.] Подготовка Германией плана нападения на СССР. Военные действия в Северной Африке, в Азии и на Тихом океане в 1941 — 1944 гг. Ленд-лиз.  Нацистский «новый порядок» в оккупированных странах. Гено­цид. [Холокост.] Движение Сопротивления и его герои. Создание антигитлеровской коалиции и ее роль в разгроме фа­шизма. Проблема открытия второго фронта. Конференции глав го­сударств-участников антигитлеровской коалиции (Тегеран. 1943 г.; Ялта и Потсдам. 1945 г.), решения о координации военных дейст­вий и послевоенном устройстве мира. [Ф. Рузвельт. У. Черчилль, И. Сталин, Г. Жуков, Д. Эйзенхауэр.]

Проблемы внезапности нападе­ния Германии на СССР- Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпо­ра врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацист­ский «новый порядок» на оккупированной территории, мас­совое уничтожение людей. Приказ № 270. Битва под Моск­вой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступле­ние Красной Армии, его итоги.Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Лет­нее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталин­градская битва. Сражения на Кавказе.

Поражения и победы 1942 г. Предпосылки коренного перелома. (1 ч.)Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало мас­сового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение.

Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма.

Человек и война: единство фронта и тыла. (1 ч.) Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Герои­ческий труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура

Второй период ВОВ. Коренной перелом (ноябрь 1942 – 1943 г) (1 ч.) Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало мас­сового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение.

Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма

Третий период войны. Победа СССР в ВОВ. Окончание Второй мировой войны. (1 ч.) Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багра­тион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Герма­нии. Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Ито­ги и цена победы.Вклад СССР в освобождение Европы. Советские полководцы. Г.К. Жуков, А.М. Василевский, И.С. Конев, К.К. Рокоссовский.

Ноябрь 1942 – сентябрь 1945 г.: от коренного перелома до окончания войны. Начало «холодной войны». (1 ч.)

СССР во Второй мировой войне. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Этапы и крупнейшие сражения войны. Московское сражение. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Коренной перелом в ходе в войны. Вклад СССР в освобождение Европы. Г.К. Жуков. Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции. Итоги Великой Отечественной войны. Проблема второго фронта и действия Союзников. Партизанское движение в СССР. Освобождение Европы. Война на Тихом океане и роль СССР в победе над Японией. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.

Предпосылки превращения послевоенного мира в двухполюс­ный (биполярный). Причины и главные черты «холодной войны». Идеологическое противостояние. [Преследование инакомыслящих. Маккартизм.] «Железный занавес» как символ раскола Европы и мира на две противоборствующие общественно-политические системы. Гонка вооружений и создание военно-политических бло­ков (НАТО и ОВД) как проявление соперничества двух сверхдер­жав — СССР и США. Ядерное оружие — равновесие страха и сдерживающий фактор от прямого военного столкновения. [Ло­кальные конфликты, их особенности, способы разрешения и роль сверхдержав.]

США в послевоенный период. (1 ч.) Предпосылки превращения США в центр мировой политики после окончания Второй мировой войны. Принципы внутренней и внешней политики США в 1945—1990-е гг. Отражение в политической истории США общих тенденций развития ведущих стран Запада. Демократы и республиканцы у власти. США — сверхдержава в конце XX — начале XXI в.

Страны Западной Европы после окончания войны. (1 ч.) Восточноевропейские страны. Географические и политические параметры понятия «Восточная Европа». Принципы формирования мировой социалистической системы (социалистический лагерь). Общее и особенное в строительстве социализма в восточноевро­пейских странах. Утверждение основ тоталитарного социализма, нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере. Политические кризисы в Восточной Германии (1935 г.), в Польше и Венгрии (1956 г.), в Чехословакии (1968 г.). [Неудавшиеся по­пытки реформ.] Революции 1989—1990-х гг. в странах Восточной Европы и ликвидация основ тоталитарного социализма. Основные направления преобразований в бывших странах социалистического лагеря, их итоги на рубеже XX—XXI вв. Распад Югославии.

Испания, Португалия, Греция: становление демократии (1 ч.) Демократические революции в Восточной Европе.

Страны Восточной Европы: между прошлым и будущим выбор путей развития  (1 ч.) Восточноевропейские страны. Географические и политические параметры понятия «Восточная Европа». Принципы формирования мировой социалистической системы (социалистический лагерь). Общее и особенное в строительстве социализма в восточноевро­пейских странах. Утверждение основ тоталитарного социализма, нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере. Политические кризисы в Восточной Германии (1935 г.), в Польше и Венгрии (1956 г.), в Чехословакии (1968 г.). [Неудавшиеся по­пытки реформ.] Революции 1989—1990-х гг. в странах Восточной Европы и ликвидация основ тоталитарного социализма. Основные направления преобразований в бывших странах социалистического лагеря, их итоги на рубеже XX—XXI вв.Распад Югославии.

Страны Азии, Африки и Латинской Америки. (1 ч.)  Распад колониальной системы и образование независимых государств  в Азии и Африке. Проблемы выбора путей развития и модернизации общества в ос­вободившихся странах Азии и Африки. Движение неприсоединения. Противоречивые итоги социально-экономичес­кого и политического развития стран Африки, Азии к концу XX в. [Экономический успех «молодых тигров» в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Стагнирующие регионы Африки к югу от Сахары.]  Япония. Факторы, обусловившие «японское экономиче­ское чудо» во второй половине XX в.

Китай. Гражданская война (1946—1949 гг.) и провозглашение КНР.  Мао Цзэдун. Культурная революция 1966—1976 гг. Начало реформ в Китае в 1978 г. Ден Сяопин. Особенности китайской модели реформирования экономики в кон­це XX в.

Латинская Америка. Особенности индустриализации и ее вли­яние на социально-экономическое развитие стран Латинской Аме­рики во второй половине XX в. [Революции, военные режимы и диктатуры в истории стран Латинской Америки второй половины XX в.] [Че Гевара.] Варианты модернизации в странах Латинской Америки. Чилийская модель развития.

Международные отношения во второй половине ХХ начале Х1Х в. Развитие науки, техники  и культуры. (1 ч.) Международные отношения в условиях биполярного мира. Карибский кризис (1962 г.) и его значение при переходе от конфронтации к переговорам. Гонка вооружений и проблема разоружения. Напряженность и разрядка в международных отношениях. Окончание «холодной войны», крах социализма и распад СССР, превращение США в единственную сверхдержаву. Расширение НАТО на Восток и превращение ее в глобальную силовую структуру. Роль ООН в современном мире. Региональная интеграция в мире: американский и европейский варианты. Образование Европейского союза и его расширение на Восток. Угроза международного терроризма. Российско-американские отношения в конце XX — начале XXI в.

Место и роль СССР в послевоенном мире. Восстановление и развитие экономики.

Изменения в политической системе в послевоенные годы. (1 ч.) Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945—1946 гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. Создание ядерного оружия. «Демократический им­пульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Пра­вящая партия и общественные организации в первые после­военные годы.

Идеология и культура. Идеологические кампании 40-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии.

Внешняя политика в условиях «холодной войны» (1 ч.)

Политика СССР в Восточной Европе и причины  «холодной войны». «План Маршалла» и его влияние на развитие стран Европы. Создание системы союзов и конфликты в Азии. Советский союз  в первые послевоенные годы: восстановление народного хозяйства. Массовые репрессии. Духовная жизнь советского общества. СССР после смерти Сталина. 20  съезд КПСС и начало «Оттепели». СССР в 1950-1960 гг. Хозяйственные эксперименты и кризис сельскохозяйственного производства. Реформы системы управления и отстранение Хрущева от власти. Советский союз и крушение колониальной системы.  Карибский кризис. Послевоенная реконструкция и становление социально-ориентированной рыночной экономики в Западной Европе.  «Великое общество» 1960-х гг. в США.

Смена политического курса. Экономическое и социальное развитие в середине 1950 – середине 1960 гг. (1 ч.) Смерть Сталина и борьба за власть. Г. М. Маленков. Л. П. Берия. Н. С. Хрущев. XX съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. На­чало реабилитации жертв политических репрессий. Реоргани­зация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР.

Культура и повседневная жизнь в середине 1950 – середине 1960 гг.  (1 ч.)  Культура в первой половине XX в. Революция в естествозна­нии и новая картина мироздания в начале XX в. Новая художественная система — от модернизма и авангардиз­ма начала XX в. до постмодернизма конца XX — начала XXI в.

Новые идеи и направления в художественной культуре в нача­ле XX в. Стиль модерн (художественные направления ;— импресси­онизм, постимпрессионизм, символизм и др.). Авангард (художест­венные направления — абстракционизм, футуризм, сюрреализм, дадаизм и др.). Архитектура стиля модерн. Конструктивизм и функ­ционализм в архитектуре. Символизм в музыке (Р. Вагнер), в литературе.  Литература критического реализма. Кинематограф в начале XX в. как новый вид массового искусст­ва.

Культура во второй половине XX в. Научно-техническая рево­люция. Достижения и проблемы. А.Эйнштейн. Н.Бор. Формирование постиндустриаль­ного  общества'. Роль науки, знаний,  информа­ции и образования в современном мире. Революционное развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Персональ­ный компьютер. Интернет. Осмысление проблем ин­формационного общества. Религия и церковь в современном обществе. Иоанн Павел II. Экуменизм.

Массовая куль­тура и элитарное искусство. Двойственная роль массового искус­ства. Становление новых форм художественного творчества в условиях информационного общества.

Политика мирного сосуществования в   1950 – середине 1960 гг. (1 ч.) Глобализация как явление современного мира, ее основные компоненты. Предпосылки глобализации и ее противоречия. Глоба­лизация в сфере финансов, производства и мировой торговли, ее социально-экономические последствия. Роль государства в услови­ях глобализации. Формирование глобального информационного и культурного пространства: проблемы и перспективы. Глобальные проблемы современности, пути их решения

Политическое развитие в 1960 х -середине 1980 гг. (1 ч.)

Социально-экономическое развитие страны в 1960-х -середине 1980 гг. (1 ч.) Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завер­шение построения экономических основ индустриального об­щества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищ­ное строительство. Курс на ускорение научно-технического прогресса. Трудности в снабжении населения продовольствием.

Культура и повседневная жизнь во второй половине 1960 – первой половине  1980 гг. (1 ч.) Научно-техническая ре­волюция в СССР. Запуск первого искусственного спутни­ка Земли (1957). Первый пилотируемый полет в космос Ю. А. Гагарина 12 апреля 1961 г. Открытия советских ученых в важнейших областях науки. С. П. Королев. М. В. Келдыш, И. В. Курчатов. А. Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г. Духовная жизнь

Политика разрядки международной напряженности (1 ч.) Смерть Л. И. Брежнева. Ю. В. Андропов. М. С. Горбачев. «Кадровая революция». Все­союзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Съезды народных депутатов. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и об­щественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы пе­рестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками су­веренитета. Распад СССР. Образование СНГ.

СССР и мир в начале 1980-х гг. предпосылки реформ (1 ч.)

Социально-экономическое развитие СССР в 1985 – 1991 гг. (1 ч.)Состояние эко­номики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая ре­форма 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990—1991 гг. и ее послед­ствия. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.

Перемены в духовной сфере жизни в годы перестройки. (1 ч.)

Реформа политической системы. (1 ч.) Образование Российской Федерации как суверенного государства. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Российское общество в условиях реформ. В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Культурная жизнь современной России. Россия в мировом сообществе.

Новое политическое мышление и перемены во внешней политике. (1 ч.)

Национальная политика и подъем национальных движений. Распад СССР. (1 ч.) Декларация о государственном су­веренитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. Разработка новой конс­титуции страны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж со­ветской системы власти. Ликвидация Советов. Конституция России 1993 г. Рос­сийская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоре­чий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Резуль­таты федеративного строительства в 90-е гг.

Российская экономика на пути к рынку (1 ч.) Программа ра­дикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либера­лизация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный ха­рактер экономики страны в 90-е гг.

Политическое развитие Российской Федерации в 1990 гг. (1 ч.) Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и США. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг.

Президент В. В. Путин. Укреп­ление российской государственности. Политические рефор­мы. Обеспечение гражданского согласия и единства общест­ва. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии.

Духовная жизнь страны в  1990-е  гг. (1 ч.) Исторические условия развития культу­ры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразитель­ное искусство. Средства массовой информации. Традицион­ные религии в современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.

Геополитическое положение и внешняя политика в 1990-е  гг. (1 ч.) Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Россия и международные отношения начала 21 века.

Политическая жизнь России в начале XXI в. (1 ч.) Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и США. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг.

Экономика России в начале XXI в. Повседневная и духовная жизнь. (1 ч.) Эпоха постмодернизма. Особенности современной массовой культуры. Духовная жизнь в советском и российском обществах. Духовная оппозиция как фактор перемен в советском обществе. Искусство и литература периода гласности и демократизации. Духовная жизнь и искусство демократической России.

Внешняя политика России в начале XXI в. Россия в 2008-2014 гг. (1 ч.)

Концепция преобразований и опыт первых рыночных реформ в России. Кризис 1993 года. Принятие Конституции. Избрание президентом В.В. Путина и развитие российского общества на рубеже 20- 21 вв. Россия и страны СНГ. Россия и международные отношения начала 21 века.

 Календарно-тематическое планирование уроков истории в 7 классе

№	Дата		Кол час	Тема урока		Примечание
	план	факт
1	03.09		1	Введение. Россия в XVI –XVIII вв.
Глава 1. Россия в начале Нового времени (середина XVI – начало XVII века).   (7 ч.)
2	06 .09		1	Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова
3	10 .09		1	Смута
4	13 .09		1	Борьба русского народа с интервенцией
5	17 .09		1	Второе ополчение. Окончание Смуты
6	20.09		1	Экономическое развитие России в 17 в.
7	24.09		1	Сословия России 17 в.
8	27.09		1	Политическое развитие страны в 17 в.
Глава 2. Россия в XVII веке: усиление связей с западной цивилизацией  (6 ч.)
9	01.10		1	Власть и церковь. Церковный раскол
10	04.10		1	Народные движения
11	08.10		1	Внешняя политика в 17 в.
12	15.10		1	Образование и культура в 17 в.
13	18.10		1	Сословный быт. Обычаи и нравы
14	22.10		1	Повторительно-обобщающий урок по теме «Россия в 17 в.»
Глава 3. Поворот Петра Великого (Реформы 1682 -1725)   (8 ч.)
15	25.10		1	Предпосылки петровских преобразований
16	05.11		1	Петр I. Россия на рубеже веков
17	08.11		1	Северная война
18	12.11		1	Реформы Петра I
19	15.11		1	Экономика России в первой четверти 18 в.
20	19.11		1	Народные движения первой четверти 18 в.
21	22.11		1	Русская культура эпохи Петра Великого
22	26.11		1	Повторительно-обобщающий урок по теме «Образование Российской империи. Эпоха Петра Великого»
Глава 4. Плоды западного просвещения  (1725 – 1801гг)   (18 ч.)
23	29.11		1	Начало эпохи дворцовых переворотов
24	03.12		1	Завершение эпохи дворцовых переворотов
25	06.12		1	Внутренняя политика в 1725-1762 гг.
26	10.12		1	Внешняя политика России в 1725-1762 гг
27	13.12		1	Внутренняя политика Екатерины II
28-29	17.12 20.12		2	Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачёва
30	24.12		1	Экономическое развитие России во второй половине 18 в.
31	27.12		1	Борьба России за выход к Чёрному морю.
32	14.01		1	Русское военное искусство
33	17.01		1	Внешняя политика России во второй половине 18 в. Разделы Речи Посполитой
34	21.01		1	Россия при Павле I
35-36	24.01 28.01		2	Наука и образование
37-38	31.01 04.02		2	Культура первой половины 18 в.
39	07.02		1	Быт и обычаи
40	11.02		1	Повторительно-обобщающий урок по теме «Российская империя в 18 в: послепетровская эпоха»
Глава 1: Переход от Средневековья к Новому времени    (6 ч.)
41	14.02		1	Что такое Новое время? Великие географические открытия – новый взгляд на мир.
42	18.02		1	Колониальные империи – новый мировой порядок.
43	21.02		1	Итальянское Возрождение
44	25.02		1	Возрождение в других странах Западной Европы
45	28.02		1	Реформация в Германии
46	03.03		1	Реформация в других странах Европы
Глава 2: Западная Европа во второй половине 16 –первой половине 17 века (6 часов)
47	06.03		1	Золотой век Испании
48	10.03		1	Нидерландская революция.
49	13.03		1	Англия под властью Тюдоров
50	17.03		1	Франция в эпоху Ренессанса и гугенотских войн
51	20.03		1	Международные отношения во второй половине 16 – первой половине 17 в.
52	31.03		1	Тридцатилетняя война
Глава 3.   Западная Европа в середине 17 – начале 18 века (4 часа)
53	03.04		1	Франция во времена кардиналов и «короля-солнце»
54	07.04		1	Англия в эпоху революционных потрясений
55	10.04		1	Реставрация Стюартов и «Славная революция» в Англии
56	14.04		1	Международные отношения во второй половине 17 – начала 18 в.
Глава 4. Восемнадцатый  век  (5 часов)
57	17.04		1		Рождение Великобритании
58	21.04		1		Британские колонии в Северной Америке
59	24.04		1		Война за независимость. Образование  США.
60	28.04		1		Франция в эпоху Просвещения
61	05.05		1		Международные отношения в  18 веке
		Глава 5. Французская революция  18 века (4 часа)
62	08.05		1		Начало Французской революции
63	12.05		1		Французская революция: от монархии к республике
64	15.05		1		Якобинская диктатура и режим Директории
65	19.05		1		Великая Французская революция и Европа
		Глава 6. Многоликий Восток (3 часа)
66	22.05		1		Османская империя и Персия в 16-18 вв.
67	26.05		1		Индия в 16-18 вв.
68	29.05		1		Страны Дальнего Востока в 16-18 вв.

Календарно-тематическое планирование уроков истории в 8 классе

№ п\п	Дата урока		Наименование темы	Кол-во часов	Примечание
	предп	факт.
1	02.09		Введение в историю Нового времени	1
2	04.09		Франция от Консульства к Первой империи	1
3-4	09.09 11.09		Наполеоновские войны	2
5	16.09		Крушение наполеоновской империи	1
6	18.09		Основные направления общественной мысли 19 в.	1
7	23.09		Великобритания в первой половине 19 в.	1
8	25.09		Франция: от реставрации Бурбонов ко Второй республике	1
9	30.09		Германский союз, Пруссия, Австрийская империя	1
10	02.10		Международные отношения в 1815-1856 гг.	1
11	07.10		Обобщительный урок «Европа после Венского конгресса»	1
12	09.10		Вторая империя во Франции	1
13	14.10		Италия и Германия: создание объединенных государств	1
14	16.10		Международное рабочее движение	1
15	21.10		Восточный кризис в международных отношения в последней трети 19 в.	1
16	23.10		Австро-Венгрия	1
17	06.11		Второй рейх в Германии	1
18	11.11		Третья республика во Франции	1
19	13.11		Британская империя: викторианская Англия	1
20	18.11		Доминионы Британской империи	1
21	20.11		Обобщительный урок «Европа во второй половине 18 – начале 19 века»	1
22	25.11		США в период от Войны за независимость до Гражданской войны	1
23	27.11		США в последней трети 19 – начале 20 вв.	1
24	02.12		Страны Латинской Америки	1
25	04.12		Упадок османской империи	1
26	09.12		Британская Индия	1
27	11.12		Страны Дальнего Востока	1
28	16.12		Развитие науки и техники	1
29	18.12		Литература и искусство	1
30	23.12		Международные отношения  в последней четверти 19- начале 20 в.	1
31	25.12		Первая мировая война	1
32	13.01		Российская империя к началу 19 века	1
33	15.01		Либеральные реформы Александра 1	1
34	20.01		Направления внешней политики Александра 1	1
35	22.01		Начало Отечественной войны 1812 г.	1
36	27.01		Победа в Отечественной войне 1812 г.	1
37	29.01		Россия после победы над Наполеоном	1
38	03.02		Причины и характер движения декабристов	1
39	05.02		Судьба и значение движения декабристов.	1
40	10.02		Начало промышленного переворота в России	1
41	12.02		Абсолютизм Николая 1	1
42	17.02		Осмелившиеся противостоять «николаевской системе»	1
43	19.02		Начало «золотого века» русской культуры	1
44	26.02		Войны Николая 1	1
45	02.03		Крымская война	1
46	04.03		Подготовка освободительных реформ	1
47	11.03		Отмена крепостного права	1
48	16.03		От освобождения крестьян к освободительным реформам 1860-1870 гг.	1
49	18.03		Первые результаты освободительных реформ 1860-1870 гг.	1
50	01.04		Расширение Российской империи при Александре II	1
51	06.04		Наследники «золотого века» русской культуры	1
52	08.04		Споры о путях развития пореформенной России	1
53	13.04		Завершение эпохи освободительных реформ на рубеже 1870-1880 гг.	1
54	15.04		Консервативный курс Александра III	1
55	20.04		Новые деревни и города на  рубеже веков	1
56-	22.04		От Александра III к Николаю II	1
57	27.04		Победы и поражения России на рубеже 19-20 веков	1
58	29.04		Начало первой российской революции 1905 г.	1
59	06.05		К чему стремились политические партии России?	1
60	13.05		Самодержавное правительство и революционный парламент	1
61	18.05		Столыпинские реформы – новый вариант модернизации России	1
62	20.05		«Серебряный век» русской культуры	1
63	27.05		Итоговый урок «По страницам Российской истории 19 века»	1

Календарно-тематическое планирование уроков истории в 9 классе

№ п\п	Дата предп	Дата факт	Кол-во часов	Тема урока	Примечание
1	02.09		1	Введение в историю.
2	05.09		1	Россия и мир накануне Первой мировой войны.
3	09.09		1	Российская империя в Первой мировой войне.
4	12.09		1	Мир после первой мировой войны.
5	16.09		1	Революционный подъем в Европе и Азии.
6	19.09		1	Великая Российская революция: февраль 1917 г.
7	23.09		1	Великая Российская революция: октябрь 1917 г.
8	26.09		1	Первые революционные преобразования большевиков.
9	30.09		1	Экономическая политика советской власти. Военный коммунизм.
10	03.10			Гражданская война.
11	07.10		1	Идеология и культура периода Гражданской войны.
12	10.10		1	Италия в период фашистской диктатуры Муссолини.
13	14.10		1	Германия: от Веймарской республики к Третьему рейху.
14	17.10		1	США: Великая депрессия и «новый курс» Ф. Рузвельта.
15	21.10		1	Великобритания: традиции и новизна в политическом курсе страны.
16	24.10		1	Франция: консолидация левых сил.
17	07.11		1	Страны Азии на пути модернизации.
18	11.11		1	Международные отношения в 20-30 гг. ХХ в.
19	14.11		1	Наука, техника и культура в 20-30 гг. ХХ в.
20	18.11		1	Экономический и политический  кризис начала 20 гг. переход к НЭПу.
21	21.11		1	Экономика нэпа.
22	25.11		1	Образование СССР. Национальная политика в 1920 гг.
23	28.11		1	Политическое развитие в 1920 гг.
24	02.12		1	Международное положение и внешняя политика СССР в 20 гг.
25	05.12		1	Культурное пространство советского общества в 1920е гг.
26	09.12		1	«Великий перелом». Индустриализация.
27	12.12		1	Коллективизация сельского хозяйства
28	16.12		1	Политическая система в 1930 гг.
29	19.12		1	Культурное пространство советского общества в 1930 гг.
30	23.12		1	СССР и мировое сообщество в 1929-1939 гг. Военные действия в 1939-1942 гг.
31	26.12		1	СССР накануне Великой Отечественной войны. Начало ВОВ. Первый период войны (22 июня 1941-ноябрь 1942 г).
32	13.01		1	Поражения и победы 1942 г. Предпосылки коренного перелома.
33	16.01		1	Человек и война: единство фронта и тыла.
34	20.01		1	Второй период ВОВ. Коренной перелом (ноябрь 1942 – 1943 г).
35	23.01		1	Третий период войны. Победа СССР в ВОВ. Окончание Второй мировой войны.
36	27.01		1	Ноябрь 1942 – сентябрь 1945 г.: от коренного перелома до окончания войны. Начало «холодной войны».
37	30.01		1	США в послевоенный период.
38	03.02			Страны Западной Европы после окончания войны.
39	06.02		1	Испания, Португалия, Греция: становление демократии.
40	10.02		1	Страны Восточной Европы: между прошлым и будущим выбор путей развития.
41	13.02		1	Страны Азии, Африки и Латинской Америки.
42	17.02		1	Международные отношения во второй половине ХХ начале Х1Х в. Развитие науки, техники  и культуры.
43	20.02		1	Место и роль СССР в послевоенном мире. Восстановление и развитие экономики.
44	27.02		1	Изменения в политической системе в послевоенные годы.
45	02.03		1	Внешняя политика в условиях «холодной войны».
46	05.03		1	Смена политического курса. Экономическое и социальное развитие в середине 1950 – середине 1960 гг.
47	12.03		1	Культура и повседневная жизнь в середине 1950 – середине 1960 гг.
48	16.03		1	Политика мирного сосуществования в   1950 – середине 1960 гг.
49	19.03		1	Политическое развитие в 1960 х -середине 1980 гг.
50	31.03		1	Социально-экономическое развитие страны в 1960-х -середине 1980 гг.
51	02.04		1	Культура и повседневная жизнь во второй половине 1960 – первой половине  1980 гг.
52	06.04		1	Политика разрядки международной напряженности.
53	09.04		1	СССР и мир в начале 1980-х гг. предпосылки реформ.
54	13.04		1	Социально-экономическое развитие СССР в 1985 – 1991 гг.
55	16.04		1	Перемены в духовной сфере жизни в годы перестройки.
56	20.04		1	Реформа политической системы.
57	23.04		1	Новое политическое мышление и перемены во внешней политике.
58	27.04		1	Национальная политика и подъем национальных движений. Распад СССР.
59	30.04		1	Российская экономика на пути к рынку.
60	04.05		1	Политическое развитие Российской Федерации в 1990 гг.
61	07.05		1	Духовная жизнь страны в  1990-е  гг.
62	11.05		1	Геополитическое положение и внешняя политика в 1990-е  гг.
63	14.05		1	Политическая жизнь России в начале XXI в.
64	18.05		1	Экономика России в начале XXI в. Повседневная и духовная жизнь.
65	21.05		1	Внешняя политика России в начале XXI в. Россия в 2008-2014 гг.