Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории для профессий НПО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по истории для профессий НПО

библиотека
материалов

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»
















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.03 ИСТОРИЯ



для профессии

23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава
























2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) начального профессионального образования (далее –НПО) по профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава входящую в укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.


СОГЛАСОВАНО

Председатель МК

Е.И.Пащенко

Протокол №

27.08.2015



УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Е.Н.Вотрина

28.08.2015










Организация-разработчик: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»



Разработчик: Карпачан Айгуль Николаевна – преподаватель




Рецензенты:

(внутренняя) преподаватель высшей квалификационной категории государственного автономного профессионального образовательного учреждения « Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» - Кулиева Евгения Евгеньевна


(внешняя ) ОАО «Федеральная пассажирская компания» - Борисов Андрей Александрович

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»



Профессия -23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного

состава


Блок дисциплин ОДБ.03

Базовые дисциплины



Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена преподавателем государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.. на основании примерной программы учебной дисциплины «История» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.





Рецензент: Кулиева Евгения Евгеньевна



Место работы: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение « Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»


М.П.


РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»



Профессия -23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного

состава

Блок дисциплин - ОДБ.03

Базовые дисциплины



Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена преподавателем государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.. на основании примерной программы учебной дисциплины «История» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.





Рецензент: Борисов Андрей Александрович



Место работы: ОАО «Федеральная пассажирская компания»


М.П.





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

15

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16
































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История



    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

- базовые дисциплины


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен

уметь:

- ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ-ХХIвв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ- начале ХХIв ;

-основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;


1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:


ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК.2 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК.3 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.


ОК.4 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.



1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки студента–266 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента –175часов;

самостоятельной работы студента-91 час.


































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



реферирование

11

проработка конспектов занятий

80

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета





























2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины История

Основные концепции исторического развития человечества


2

2

Практическая работа №1. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Природно-климатические факторы.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников

4

Содержание учебного материала

4

Тема 1.2 Великое переселение народов.

1

Племенные союзы и их соседи.

2

2

Практическая работа № 2.Определение занятий и общественного строя восточных государств..

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Место славян среди индоевропейцев.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составить сравнительный анализ

4

Раздел2Возникновение Древних государств


46

Тема 2.1

Возникновение древней Руси

Содержание учебного материала

4

1

Русь в 9 веке

2

2

2

Политическая раздробленность Руси -15 великих княжеств

2

2

Практическая работа №3 Возникновение государственности

2


Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Происхождение государственности.


Виды самостоятельной внеаудиторной работ.

Сравнительный анализ источников.

4






Тема 2.2Россия в 12-16 веке

Содержание учебного материала

12


1

Начало монгольского завоевания


2

2

2

Отношения с Золотой Ордой

2

2

3

Борьба за независимость

2

2

4

Культура изучаемого периода

2

2

5

Образование единого государства при Иване 3

4

2

Практическая работа №4 Характеристика документа «Судебник Ивана 4»

1


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Культура Древней Руси изучаемого периода

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить реферат





3






Тема 2.3 Российское многонациональное государство





Содержание учебного материала

12

1

Смутные времена

4

2

2

Влияние на культуру

4

2

3

Первые Романовы

4

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Особенности культуры.


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы


2





Тема 2.4 «Бунташный век»




Содержание учебного материала

4

1

Внешняя и внутренняя политика России в 16-18 веках

2

2

Практическая работа №5 Разделы Речи Посполитой

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Верования как источник изучения истории

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы

Подготовить реферат


2


Раздел 3 Россия в конце 18-19 веках



30

Тема 3.1 Начало славных дел Петра








Содержание учебного материала

4


1

Северная война и приобретения

2

2

2

Эпоха дворцовых переворотов

2

2


Самостоятельная работа студента :


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Причины успеха петровских начинаний


Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Работа с источником проработка конспектов занятия




6





Тема 3.2 Хозяйственное развитие

Содержание учебного материала

4

1

Внешняя политика первой половины 18 века

2

2

2

Внутренняя политика второй половины 18 в.

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работа

Система управления в государстве


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия


4


Тема 3.3

Россия в 19 веке

Содержание учебного материала

12

1

Царствование Павла

2

2

2

Война 1812 года

2

2

3

Александр 1

2

2


Практическая работа №6 Характеристика документа «Указ о вольных хлебопашцах»

2


Самостоятельная работа студента :

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Борьба с иноземцами.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить презентацию


4


Раздел 4 Укрепление империи


16




Тема 4.1. Борьба за политическую гегемонию


Содержание учебного материала

6

1

Социально –экономические и политические аспекты правления Николая1

2

2

2

Общественная жизнь

2

2

3

Золотой век Русской культуры

2

2

Самостоятельная работа студента :

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Внутренняя миграция населения

Восстановление экономики после Крымской войны

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление рефератов






4


Тема 4.2 Развитие отношений Русского государства с Европой

Содержание учебного материала

4


1

Западноевропейские цивилизации в средние века.

2

2

2

Русская православная церковь

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Развитие отношений России с Западом
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление таблицы

2


Раздел 5Россия во второй половине 19 -20 в.в.




30


Тема 5.1 Империя в опасности

Содержание учебного материала

6

1

Укрепление царской власти и её сакрализация

2

2

2

Промышленность и транспорт в пореформенной России

2

2

3

Общественное движение в 60-70 е гг

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Изменения в социальных отношениях

Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Сравнительный анализ источников







2


Тема 5.2 Россия при Николае 2

Содержание учебного материала

4

1

Промышленный подъем 90 г.г

2

2

2

Правление Николая 11

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Трагедия семьи Романовых

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников



2


Тема 5.3 Россия во времена Советской власти

Содержание учебного материала

6


1

Революция 1917 года

2

2

2

От Российской республики Советов к СССР

2

2

3

Мир в межвоенный период

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Кризис развитого социализма.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников





2


Тема 5.4 Россия в современном мире

Содержание учебного материала

6

2

1

СССР в период перестройки

2

2

2

Становление новой России

2

2

3

Российская Федерация : новые рубежи в политике и экономике.

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Крах социализма в Европе

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников

2


Раздел 6 Меняющийся облик мира: опыт осмысления



44


Тема 6.1 Меняющийся облик мира: опыт осмысления

Содержание учебного материала

8

2

1

Неолитическая революция

2

2

2

Деспотии Востока

2

2

3

Расширение ареала цивилизации

2

2

4

Города-государства Греции и Италии

2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Основные концепции развития общества(Тойнби А. Маркс К.Гумилев Л.)

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ монографий ученых

4


Тема 6.2 Античная эпоха в истории человечества

Содержание учебного материала

10


1

Города-государства Греции и Италии

2


2

Борьба за господство над Средиземноморьем

2


3

Возвышение Рима

2


4

Изменение условий развития народов Евразии

2


Практическая работа №6 Изучение источников по истории Рима

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

И.Кассий «Из истории Древнего Рима»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника


2

2

Тема 6.3 Европа и Азия в средние века

Содержание учебного материала

4



1 Средневековые цивилизации 5-10 в.в

2

2

2 Мир Эпохи Средневековья

2

2

3 Экспансия ислама

2

2

Практическая работа №7 Изучение источников по истории средневековых городов

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 6.4 Отношения с Византией

Содержание учебного материала

4


1 Тысячелетняя история Византийского государства.

2

2

2 Византия и Восточная Европа в 5-9 веках

2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

«Падение Византии» фильм монаха Д.Шевкунова

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника

4

2

Раздел 7 Эпоха

классического Средневековья



24


Тема 7.1. Эпоха

классического Средневековья

Содержание учебного материала

6


1 Западная Европа в 11-13в.в.Инквизиция и крестовые походы

2

2 Международные отношения и войны средневековья

2

3 Духовная жизнь

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 7.2 Новое время-эпоха перемен

Содержание учебного материала

8

2

1 Великие географические открытия

4

2

2 Западная Европа:социально-экономические отношения

4

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



6

2

Раздел 8

Эпоха европейского господства



58


Тема 8.1. Эпоха

европейского господства

Содержание учебного материала

12


1 Эпоха просвещения

6

2

2 Война за независимость в Северной Америке

4

2

Практическая работа №8 Военные действия-составление таблицы

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника


8

2

Тема 8.2 Страны

Европы и Америки в

конце 18в.

Содержание учебного материала

12


1

Промышленный переворот в Англии

6

2

2

Идейно-политическое развитие стран Европы в 18-19в.в.

6

2

Практическая работа №9 Общественная мысль

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 8.3Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства

Содержание учебного материала

8


1

Мир Востока в 18 веке

6

2

2

Эволюция в системе международных отношений в Новое время

6

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника

8

2

Всего


266










Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)







3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «История»

Оборудование учебного кабинета:

-Посадочные места по количеству студентов;

-Рабочее место преподавателя;

-Комплект учебно-наглядных пособий «История России с древнейших времён.»

-Комплект учебно-наглядных пособий «История Древнего мира»

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-мультимедиапроектор.




3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет –ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


1.Алексашкина Л.Н. Всеобщая история / Л.Н. Алексашкина – 3 -е изд., перераб. доп.-М.: Просвещение, 2012.- 384 с.

2.Загладин Н.В. Всеобщая история. 10-11кл./ Н.В.Загладин.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение , 2012 -432 с.

3.История России [Электронный ресурс] / под ред. Г.Б. Поляка.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 687 С.

Дополнительные источники:

  1. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степь.-М.,2013. – 240 с.

  2. Васильев Л.С. История востока.-М.,2014 – 383 с.

  3. Васильев Л.С. История религий Востока.–М.:, 2013. -336 с.

  4. Гаджиев К.С. Либерализм :история и современность.-М.,2015.-224 с.

5. Иванов С.М. Восток в Новое время.-М.,2014.-425с.

6. Петелин Б.В. Страны Центральной и Юго-Вост. Европы.-В-да.,2014.-465 с.

7. Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца ХХ века.-М.,2013.с 512.

8.Хрестоматия по истории государства и права России,-М.,2013.-169 с.

9.Хрестоматия по отечественной истории 1914-1945г.г.-М.,2012.-148 с.

10.Хрестоматия по всемирной истории .-М.,2013-564с.






4 .КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований

Результаты обучения(освоенные

умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:
- ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в Древнем мире;

Тестирование

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

Выполнение индивидуальных заданий

Знания:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже

Времен;

Оценка рефератов и докладов

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце Древнего мира и Средних веков ;

Анализ результатов практических работ

- основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

Индивидуальное проектное задание

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;


Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;


Различные формы опроса на аудиторных занятиях

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

Компьютерное тестирование

Преподаватель Карпачан А.Н.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-385537

Похожие материалы