171045
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыРабочая программа по истории для профессий НПО

Рабочая программа по истории для профессий НПО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение

«Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»
















Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОДБ.03 ИСТОРИЯ



для профессии

23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава
























2015

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) начального профессионального образования (далее –НПО) по профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава входящую в укрупненную группу специальностей 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта.


СОГЛАСОВАНО

Председатель МК

Е.И.Пащенко

Протокол №

27.08.2015



УТВЕРЖДЕНО

Заместитель директора по

учебно-производственной работе

Е.Н.Вотрина

28.08.2015










Организация-разработчик: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»



Разработчик: Карпачан Айгуль Николаевна – преподаватель




Рецензенты:

(внутренняя) преподаватель высшей квалификационной категории государственного автономного профессионального образовательного учреждения « Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» - Кулиева Евгения Евгеньевна


(внешняя ) ОАО «Федеральная пассажирская компания» - Борисов Андрей Александрович

РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»



Профессия -23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного

состава


Блок дисциплин ОДБ.03

Базовые дисциплины



Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена преподавателем государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.. на основании примерной программы учебной дисциплины «История» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.





Рецензент: Кулиева Евгения Евгеньевна



Место работы: государственное автономное профессиональное образовательное учреждение « Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций»


М.П.


РЕЦЕНЗИЯ

на рабочую программу учебной дисциплины

«История»



Профессия -23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного

состава

Блок дисциплин - ОДБ.03

Базовые дисциплины



Рабочая программа учебной дисциплины «История» составлена преподавателем государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Волгоградский техникум железнодорожного транспорта и коммуникаций» Карпачан А.Н.. на основании примерной программы учебной дисциплины «История» с учетом специфики подготавливаемых профессий в техникуме.

В программе соблюдены все требования к структуре рабочей программы, т.е. программа содержит титульный лист, содержание, паспорт рабочей программы учебной дисциплины, структуру и содержание учебной дисциплины, условия, контроль и оценку результатов освоения учебной дисциплины.

В содержании учебной дисциплины указаны основные понятия, содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающегося по каждому разделу дисциплины. Прослеживается связь с другими дисциплинами и междисциплинарными курсами.

В тематическом плане четко распределены учебные часы по разделам и темам. Максимальная учебная нагрузка обучающегося в неделю не превышает 54 часа, количество аудиторных занятий соответствует учебному плану.

Содержание программы отвечает требованиям ФГОС.





Рецензент: Борисов Андрей Александрович



Место работы: ОАО «Федеральная пассажирская компания»


М.П.





СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

15

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

16
































1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

История



    1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 23.01.10 Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава


    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

- базовые дисциплины


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен

уметь:

- ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

В результате освоения учебной дисциплины студент должен

знать:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (ХХ-ХХIвв.);

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ- начале ХХIв ;

-основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;


1.4. Требования к результатам освоения дисциплины:


ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


ОК.2 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.


ОК.3 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для

эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального

и личностного развития.


ОК.4 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.



1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины:


максимальной учебной нагрузки студента–266 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента –175часов;

самостоятельной работы студента-91 час.


































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы



реферирование

11

проработка конспектов занятий

80

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета





























2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины История

Основные концепции исторического развития человечества


2

2

Практическая работа №1. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Природно-климатические факторы.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников

4

Содержание учебного материала

4

Тема 1.2 Великое переселение народов.

1

Племенные союзы и их соседи.

2

2

Практическая работа № 2.Определение занятий и общественного строя восточных государств..

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Место славян среди индоевропейцев.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составить сравнительный анализ

4

Раздел2Возникновение Древних государств


46

Тема 2.1

Возникновение древней Руси

Содержание учебного материала

4

1

Русь в 9 веке

2

2

2

Политическая раздробленность Руси -15 великих княжеств

2

2

Практическая работа №3 Возникновение государственности

2


Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Происхождение государственности.


Виды самостоятельной внеаудиторной работ.

Сравнительный анализ источников.

4






Тема 2.2Россия в 12-16 веке

Содержание учебного материала

12


1

Начало монгольского завоевания


2

2

2

Отношения с Золотой Ордой

2

2

3

Борьба за независимость

2

2

4

Культура изучаемого периода

2

2

5

Образование единого государства при Иване 3

4

2

Практическая работа №4 Характеристика документа «Судебник Ивана 4»

1


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Культура Древней Руси изучаемого периода

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить реферат





3






Тема 2.3 Российское многонациональное государство





Содержание учебного материала

12

1

Смутные времена

4

2

2

Влияние на культуру

4

2

3

Первые Романовы

4

2

Самостоятельная работа студентов:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Особенности культуры.


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы


2





Тема 2.4 «Бунташный век»




Содержание учебного материала

4

1

Внешняя и внутренняя политика России в 16-18 веках

2

2

Практическая работа №5 Разделы Речи Посполитой

2


Самостоятельная работа студентов:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Верования как источник изучения истории

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия, учебной и специальной литературы

Подготовить реферат


2


Раздел 3 Россия в конце 18-19 веках



30

Тема 3.1 Начало славных дел Петра








Содержание учебного материала

4


1

Северная война и приобретения

2

2

2

Эпоха дворцовых переворотов

2

2


Самостоятельная работа студента :


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Причины успеха петровских начинаний


Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Работа с источником проработка конспектов занятия




6





Тема 3.2 Хозяйственное развитие

Содержание учебного материала

4

1

Внешняя политика первой половины 18 века

2

2

2

Внутренняя политика второй половины 18 в.

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работа

Система управления в государстве


Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Проработка конспектов занятия


4


Тема 3.3

Россия в 19 веке

Содержание учебного материала

12

1

Царствование Павла

2

2

2

Война 1812 года

2

2

3

Александр 1

2

2


Практическая работа №6 Характеристика документа «Указ о вольных хлебопашцах»

2


Самостоятельная работа студента :

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Борьба с иноземцами.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Подготовить презентацию


4


Раздел 4 Укрепление империи


16




Тема 4.1. Борьба за политическую гегемонию


Содержание учебного материала

6

1

Социально –экономические и политические аспекты правления Николая1

2

2

2

Общественная жизнь

2

2

3

Золотой век Русской культуры

2

2

Самостоятельная работа студента :

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Внутренняя миграция населения

Восстановление экономики после Крымской войны

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление рефератов






4


Тема 4.2 Развитие отношений Русского государства с Европой

Содержание учебного материала

4


1

Западноевропейские цивилизации в средние века.

2

2

2

Русская православная церковь

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Развитие отношений России с Западом
Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Составление таблицы

2


Раздел 5Россия во второй половине 19 -20 в.в.




30


Тема 5.1 Империя в опасности

Содержание учебного материала

6

1

Укрепление царской власти и её сакрализация

2

2

2

Промышленность и транспорт в пореформенной России

2

2

3

Общественное движение в 60-70 е гг

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Изменения в социальных отношениях

Виды самостоятельной внеаудиторной работы

Сравнительный анализ источников







2


Тема 5.2 Россия при Николае 2

Содержание учебного материала

4

1

Промышленный подъем 90 г.г

2

2

2

Правление Николая 11

2

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Трагедия семьи Романовых

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников



2


Тема 5.3 Россия во времена Советской власти

Содержание учебного материала

6


1

Революция 1917 года

2

2

2

От Российской республики Советов к СССР

2

2

3

Мир в межвоенный период

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Кризис развитого социализма.

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников





2


Тема 5.4 Россия в современном мире

Содержание учебного материала

6

2

1

СССР в период перестройки

2

2

2

Становление новой России

2

2

3

Российская Федерация : новые рубежи в политике и экономике.

2

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Крах социализма в Европе

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источников

2


Раздел 6 Меняющийся облик мира: опыт осмысления



44


Тема 6.1 Меняющийся облик мира: опыт осмысления

Содержание учебного материала

8

2

1

Неолитическая революция

2

2

2

Деспотии Востока

2

2

3

Расширение ареала цивилизации

2

2

4

Города-государства Греции и Италии

2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Основные концепции развития общества(Тойнби А. Маркс К.Гумилев Л.)

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ монографий ученых

4


Тема 6.2 Античная эпоха в истории человечества

Содержание учебного материала

10


1

Города-государства Греции и Италии

2


2

Борьба за господство над Средиземноморьем

2


3

Возвышение Рима

2


4

Изменение условий развития народов Евразии

2


Практическая работа №6 Изучение источников по истории Рима

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

И.Кассий «Из истории Древнего Рима»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника


2

2

Тема 6.3 Европа и Азия в средние века

Содержание учебного материала

4



1 Средневековые цивилизации 5-10 в.в

2

2

2 Мир Эпохи Средневековья

2

2

3 Экспансия ислама

2

2

Практическая работа №7 Изучение источников по истории средневековых городов

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 6.4 Отношения с Византией

Содержание учебного материала

4


1 Тысячелетняя история Византийского государства.

2

2

2 Византия и Восточная Европа в 5-9 веках

2

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

«Падение Византии» фильм монаха Д.Шевкунова

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника

4

2

Раздел 7 Эпоха

классического Средневековья



24


Тема 7.1. Эпоха

классического Средневековья

Содержание учебного материала

6


1 Западная Европа в 11-13в.в.Инквизиция и крестовые походы

2

2 Международные отношения и войны средневековья

2

3 Духовная жизнь

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 7.2 Новое время-эпоха перемен

Содержание учебного материала

8

2

1 Великие географические открытия

4

2

2 Западная Европа:социально-экономические отношения

4

2

Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



6

2

Раздел 8

Эпоха европейского господства



58


Тема 8.1. Эпоха

европейского господства

Содержание учебного материала

12


1 Эпоха просвещения

6

2

2 Война за независимость в Северной Америке

4

2

Практическая работа №8 Военные действия-составление таблицы

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника


8

2

Тема 8.2 Страны

Европы и Америки в

конце 18в.

Содержание учебного материала

12


1

Промышленный переворот в Англии

6

2

2

Идейно-политическое развитие стран Европы в 18-19в.в.

6

2

Практическая работа №9 Общественная мысль

2


Самостоятельная работа студента:


Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника



4

2

Тема 8.3Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства

Содержание учебного материала

8


1

Мир Востока в 18 веке

6

2

2

Эволюция в системе международных отношений в Новое время

6

2

Самостоятельная работа студента:

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Тарквиний Гордый «Из истории средневекового города»

Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

Сравнительный анализ источника

8

2

Всего


266










Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)







3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «История»

Оборудование учебного кабинета:

-Посадочные места по количеству студентов;

-Рабочее место преподавателя;

-Комплект учебно-наглядных пособий «История России с древнейших времён.»

-Комплект учебно-наглядных пособий «История Древнего мира»

Технические средства обучения:

-компьютер с лицензионным программным обеспечением;

-мультимедиапроектор.




3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет –ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:


1.Алексашкина Л.Н. Всеобщая история / Л.Н. Алексашкина – 3 -е изд., перераб. доп.-М.: Просвещение, 2012.- 384 с.

2.Загладин Н.В. Всеобщая история. 10-11кл./ Н.В.Загладин.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Просвещение , 2012 -432 с.

3.История России [Электронный ресурс] / под ред. Г.Б. Поляка.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 687 С.

Дополнительные источники:

  1. Гумилёв Л.Н. Древняя Русь и Великая степь.-М.,2013. – 240 с.

  2. Васильев Л.С. История востока.-М.,2014 – 383 с.

  3. Васильев Л.С. История религий Востока.–М.:, 2013. -336 с.

  4. Гаджиев К.С. Либерализм :история и современность.-М.,2015.-224 с.

5. Иванов С.М. Восток в Новое время.-М.,2014.-425с.

6. Петелин Б.В. Страны Центральной и Юго-Вост. Европы.-В-да.,2014.-465 с.

7. Хачатурян В.М. История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца ХХ века.-М.,2013.с 512.

8.Хрестоматия по истории государства и права России,-М.,2013.-169 с.

9.Хрестоматия по отечественной истории 1914-1945г.г.-М.,2012.-148 с.

10.Хрестоматия по всемирной истории .-М.,2013-564с.






4 .КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения студентами индивидуальных заданий, проектов, исследований

Результаты обучения(освоенные

умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:
- ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в Древнем мире;

Тестирование

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

Выполнение индивидуальных заданий

Знания:

- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже

Времен;

Оценка рефератов и докладов

- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце Древнего мира и Средних веков ;

Анализ результатов практических работ

- основные процессы(интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

Индивидуальное проектное задание

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;


Анализ выполнения заданий для самостоятельной работы

- о роли науки , культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;


Различные формы опроса на аудиторных занятиях

- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

Компьютерное тестирование

Преподаватель Карпачан А.Н.




Общая информация

Номер материала: ДБ-385537

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.