Рабочая программа по истории для школ 8 вида 9 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ.

          Настоящая рабочая программа по истории для 9 класса к учебнику Б.П. Пузанова, О.И.Бородиной, Л.С.Сековец, Н.М.Редькиной  «История России» для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида,  составлена в соответствии требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории на основании  Программы  специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук, профессора В.В.Воронковой, -М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2010г. Авторы программы: О.И.Бородина, В.М.Мозговой, Л.С.Сековец

История в школе для детей с нарушением интеллекта рассмат­ривается как учебный предмет, в который заложено изучение исто­рического материала, овладение знаниями и умениями, коррекци­онное воздействие изучаемого материала на личность ученика, фор­мирование личностных качеств гражданина, подготовка подростка с нарушением интеллекта к жизни, социально-трудовая и правовая адаптация выпускника в общество.

Последовательное изучение исторических событий обеспечит более глубокое понимание материала, облегчит и ускорит форми­рование знаний. При этом может быть использован уровневый под­ход к формированию знаний с учетом психофизического развития, типологических и индивидуальных особенностей учеников.  Для лучшего усвоения материала необходимо применять систему межпредметных связей. Это необходимо в силу особенностей развития и познавательных возможностей умственно-отсталых детей, которые не в состоянии овладеть систематическим курсом истории, предусмотренным программой массовой школы, но данная программа рекомендует в доступной для учащихся форме изучать предлагаемый материал.

Применение многообразных наглядных средств формирует у учеников умение представлять себе как жили люди в определенную историческую эпоху, каков был быт представителей разных классов. Создание точных зрительных образов – важный элемент обучения истории. При изучении истории важно вести специальную работу по использованию хронологии. Этому помогают «Лента времени», игры, викторины с использованием исторических дат.

На уроках истории в образовательной специальной (коррекционной) школе VIII вида используются: рассказ, беседа, выборочное объяснительное чтение текста учебной книги, работа с историческими картинами, схемами, просмотр и разбор видеоофильмов, отдельных фрагментов кино, мультфильмов.

Представляется, что в курсе «Истории России» для детей с нарушениями интеллекта целесообразно сосредоточиться на круп­ных исторических событиях отечественной истории, жизни, быте людей данной эпохи. Дать отчетливый образ наиболее яркого собы­тия и выдающегося деятеля, олицетворяющего данный период исто­рии. Такой подход к периодизации событий будет способствовать лучшему запоминанию их последовательности. При планировании курса количество часов определяется объёмом учебного материала, значимостью событий.

Изучение  курса рассчитано на 70 часов в год,  из расчета 2 часа в неделю, что соответствует стандарту специального (коррекционного) образования по истории. В 9 классе учащиеся знакомятся с конца XIX в. и всего XX века.

ЦЕЛИ И ЗАЛАЧИ КУРСА.

Основной целью исторического образования для детей с нарушением интеллекта является социализация подростка, формирование личностных качеств гражданина, специально – трудовая и правовая адаптация ученика для жизни в обществе. Цель исторического образования предполагает решение следующих задач:

Образовательные задачи:

·        усвоить важнейшие факты истории,

·        создать исторические представления, отражающие основные явления прошлого,

·        усвоить доступные для учащихся исторические понятия, понимание некоторых закономерностей общественного развития,

·        овладеть умением применять знания по истории в жизни,

·        выработать умения и навыки самостоятельной работы с историческим материалом.

Воспитательные задачи:

·        гражданское воспитание учащихся,

·        патриотическое воспитание,

·        воспитание уважительного отношения к народам разных национальностей, нравственное воспитание,

·        эстетическое воспитание,

·        трудовое воспитание,

·        экологическое воспитание,

·        правовое воспитание,

·        формирование мировоззрения учащихся.

Коррекционно – развивающие задачи:

·        развитие и коррекция внимания, восприятия, воображения, памяти, мышления, речи, эмоционально – волевой сферы.

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

История  России конца XIX- XX вв.(70 часов)

№ раздела.	Наименование раздела.	Количество часов.
	Введение.	2
I	Россия в начале XX века.	11
II.	Россия в 1917- 1920 годах.	10
III.	Советская Россия – СССР в 20- 30-е  годы XX века.	11
IV.	СССР во второй мировой и Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов.	14
V.	Советский Союз в 1945- 1991 годах.	14
VI.	Новая Россия в 1991-2003 годах.	6
	Резерв	2
	Всего:	70

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ.

В целях обобщения и систематизации знаний учащихся предусматриваются уроки обобщающего повторения в конце каждого раздела.

Введение (2 часа)

Россия в начале 20 века (11 часов).

Начало правления Николая. Русско- японская война 1904-1905гг. Первая русская революция. Появление первых политических партий. Реформы государственного управления. Реформы П. А. Столыпина. Серебряный век русской культуры. Россия в Первой моровой войне. Контрольно- обобщающий урок по теме.

Россия в 1917-1920гг.(10часов.)

Февральская революция и отречение царя от престола. Захват власти большевиками в Петрограде. Установление Советской власти. Начало Гражданской войны и интервенции. Создание Белой и Красной армии. Борьба между «красными» и «белыми». Крестьянская война против «белых» и «красных». Экономическая политика Советской власти. Жизнь и быт людей в годы революции и Гражданской войны.  Контрольно- обобщающий урок.

Советская Россия - СССР в 20-30-е годы 20 века. (11 часов.)

Новая экономическая политика (нэп) в стране. Образование СССР. Изменения в системе государственного управления. Культ личности И. В. Сталина. Индустриализация  в СССР. Коллективизация крестьянского хозяйства. Новая Конституция страны 1936г. Развитие науки и культуры в СССР в 29-30-е годы 20 века. Жизнь и быт советских людей в 20-30-е годы 20 века. Контрольно- обобщающий урок.

Великая Отечественная война 1941-1945гг. (14 часов.)

СССР  накануне Второй мировой войны. Советский Союз в начале Второй мировой войны. Начало Великой Отечественной войны. Битва за Москву. «Всё для фронта! Всё для победы!». Блокада Ленинграда. Сталинградская битва. Борьба советских людей на оккупированной территории. Битва на Курской дуге. Героизм тружеников тыла. Окончание Великой Отечественной войны. Вступление СССР в войну с Японией. Окончание Второй мировой войны. Контрольно - обобщающий урок.

Советский Союз в 1945- 1991гг.(14 часов.)

Возрождение страны после войны. Борьба за власть после смерти И. В. Сталина. Реформы Н. С. Хрущёва. Достижения в науке и технике в 50-60-е годы. Освоение космоса. Хрущёвская «оттепель». Экономика и политика в эпоху «застоя». Жизнь и быт советских людей в 70-е годы. Афганская война. Советская культура и интеллигенция в годы «застоя». Жизнь и быт советских людей в 70-80-е годы 20 века. Реформы М. С Горбачёва. Распад СССР. Контрольно - обобщающий урок.

Новая Россия в 1991-2002гг. (6  часов.)

Экономические реформы Б.Н. Ельцина. Реформы государственного управления. Развитие науки и культуры в 90-е годы 20 века. Продолжение реформ в России. Контрольно - обобщающий урок.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ.

Учащиеся должны знать:

·Основные исторические события революционного движения, гражданской войны, становления Советской власти, стройки первых пятилеток, второй Мировой войны, Великой Отечественной войны

·Основные периоды развития хозяйственной и политической жизни страны в предвоенные и послевоенные годы

·Исторических деятелей, полководцев, руководителей страны, национальных героев

Учащиеся должны уметь:

·     Пользоваться лентой времени

·     Устанавливать причинно-следственные связи и зависимости, связь исторических событий

·     Выделять главную мысль в отрывке исторической статьи

·     Оценивать ответ ученика, дополнить его, пользуясь учебником и картой

·     Пересказывать текст изучаемого материала близко к тексту

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.

Программа:

Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией доктора педагогических наук, профессора В.В.Воронковой, -М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2010г. Авторы программы: О.И.Бородина, В.М.Мозговой, Л.С.Сековец

Учебник:

Пузанов Б.П., Бородина О.И., Сековец Л.С., Редькина Н.М. История России.9 класс: учебник для специальных (коррекционных) школ VIII вида.- Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2008

Средства обучения:

Атлас «История России XX- начало XXI»

Настенные карты по истории России.

Сравнительные хронологические таблицы.

Мультимедийный компьютер.

Видеофильмы, презентации по истории.

№ п/п.	9 класс История России  Тема урока	Кол-во часов	Дата	Тип урока	Формы самостоятельной работы		Межпред-метные связи	Учебно-наглядные пособия. Литература	Домаш-нее задание
Введение (2 час).
1, 2.	Повторение	1		Вводный урок.	Работа с учебником.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	с.5-6
Раздел I. Россия в начале XX века (11 часов).
3.	Начало правления Николая.	1		Урок изучения нового материала.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1
4.	Русско- японская война 1904-1905гг.	1		Комбинированный урок.	Работа с исторической картой «Русско-японская война 1904 – 1905 годов»		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№2
5.	Первая русская революция.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№3
6.	Появление первых политических партий.	1		Комбинированный урок.	Заполнение таблицы «Первые политические партии в России»		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№4
7.	Реформы государственного управления.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№5
8.	Реформы П. А. Столыпина.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№6
9, 10.	Серебряный век русской культуры.	2		Комбинированный урок.	Работа с презентацией, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№7
11, 12.	Россия в Первой моровой войне.	2		Комбинированный урок.	Работа с картой военных действий в 1916 году		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№8
13.	Контрольно- обобщающий урок по теме.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.		География Обществознание Литература	Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1-8
Раздел II. Россия в 1917- 1920 годах (10 часов).
14.	Февральская революция и отречение царя от престола.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1
15.	Захват власти большевиками в Петрограде.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№2
16.	Установление Советской власти.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№3
17.	Начало Гражданской войны и интервенции.	1		Комбинированный урок.	Работа с картой военных действий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№4
18.	Создание Белой и Красной армии.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№
19.	Борьба между «красными» и «белыми».	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№5
20.	Крестьянская война против «белых» и «красных».	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№6
21.	Экономическая политика Советской власти.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№7
22.	Жизнь и быт людей в годы революции и Гражданской войны.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№8
23.	Контрольно- обобщающий урок.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1-8
Раздел III. Советская Россия- СССР в 20-30-е годы 20 века (11 часов).
24.	Новая экономическая политика(нэп) в стране.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1
25.	Образование СССР.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, с картой по теме: «Образование СССР, .запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№2
26.	Изменения в системе государственного управления.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№3
27.	Культ личности И. В. Сталина.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№3
28.	Индустриализация  в СССР.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№4
29.	Коллективизация крестьянского хозяйства.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№5
30.	Новая Конституция страны 1936г.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№6
31, 32.	Развитие науки и культуры в СССР в 29-30-е годы 20 века.	2		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№7
33.	Жизнь и быт советских людей в 20-30-е годы 20 века	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№8
34.	Контрольно- обобщающий урок.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№1-8
Раздел IV. Великая Отечественная война 1941-1945гг (14 часов).
35.	СССР  накануне Второй мировой войны.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№1
36.	Советский Союз в начале Второй мировой войны	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№2
37.	Начало Великой Отечественной войны.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№3
38.	Битва за Москву.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой «Битва за Москву», запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№4
39.	«Всё для фронта! Всё для победы!».	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№5
40.	Блокада Ленинграда.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой«Блокада Ленинграда», запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№6
41.	Сталинградская битва.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой«Сталинградская битва», запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№7
42.	Борьба советских людей на оккупированной территории.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№8
43.	Битва на Курской дуге.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой «Битва на Курской дуге», запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№9
44.	Героизм тружеников тыла.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№10
45.	Окончание Великой Отечественной войны.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№11
46.	Вступление СССР в войну с Японией.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№12
47.	Окончание Второй мировой войны.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, картой, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация Видеофильм	№12
48.	Контрольно- обобщающий урок.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№1-12
Раздел V. Советский Союз в 1945- 1991гг (14 часов).
49.	Возрождение страны после войны	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№1
50.	Борьба за власть после смерти И. В. Сталина.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№2
51.	Реформы Н. С. Хрущёва	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№3
52.	Достижения в науке и технике в 50-60-е годы.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№4
53.	Освоение космоса.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№5
54.	Хрущёвская «оттепель».	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№6
55.	Экономика и политика в эпоху «застоя».	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№7
56.	Афганская война.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№8
57, 58.	Советская культура и интеллигенция в годы «застоя».	2		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№9
59.	Жизнь и быт советских людей в 70-80-е годы 20 века.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№10
60.	Реформы М. С Горбачёва.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№11
61.	Распад СССР.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№12
62.	Контрольно- обобщающий урок.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№1-12
Раздел VI. Новая Россия в 1991-2002гг (6 часов).
63.	Экономические реформы Б.Н. Ельцина.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№1
64.	Реформы государственного управления.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№2
65, 66.	Развитие науки и культуры в 90-е годы 20 века.	2		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Презентация	№3
67.	Продолжение реформ в России.	1		Комбинированный урок.	Работа с учебником, запись в тетрадь: определения, даты, персоналии.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№4
68.	Контрольно- обобщающий урок.	1		Урок повторения, обобщения и систематизации знаний.	Выполнение тестовых заданий.	География Обществознание Литература		Учебник Карта Презентация	№1-4
69,70.	Резерв	2
Всего 70 часов.