1101453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыРабочая программа по истории, 11 класс

Рабочая программа по истории, 11 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно- тематическое планирование

11 класс

Всеобщая история


Учебник

(§§)

Основные понятия, термины

Знания и умения

Виды контроля

Дата

Приме

чание

1

Мир к началу XX века.


Новый империализм.

промышленная революция

Уметь представлять результаты изучения исторического материала в форме конспекта

конспект

05.09


2

Страны Европы и Америки 1900-1914гг. Страны Азии и Латинской Америки.

3,5

Пангерманизм.

политика «большой дубинки». Национально-освободительное движение

Знать факты,процессы, позволяющие понимать целостность исторического процесса

таблица

12.09


3

Первая мировая война: Реформы в странах западной Европы и США.

6

Тройственный союз,Антанта,

мировая война. Маргинализация

Уметь анализировать ситуацию в развитии международных отношений.Работа с картой.

Составл. таблицы,

тест

19.09


4-5

Фашизм и национализм. Революции и реформы в Турции.

9

Модели тоталитарного развития,Лига наций, баланс сил», «политика умиротворения агрессора», аншлюс Австрии



26.09

03.10


6

Освободительные движения в Китае и Индии.



Устанавливать причинно-следственные связи.между событиями

Фронтальный опрос

10.10


7

Вторая мировая война: причины, важнейшие фронты и сражения, итоги.

15-18

Антигитлеровскаякаолиция

Восточный фронт

ООН, НАТО.

Уметь работать со справочной литературой, документами, анализировать, сравнивать.

Работа в группах

17.10


8

Культура в первой половине XX века.

19-21

Модерн, символизм, футуризм примитивизм, сюрреализм, конструктивизм

Уметь отбирать видеоматериал для выступления.

Защита презента

ций

24.10


9

Страны Западной Европы и США во второй половине XX-началеXXIвека.

30-32,

Информационное общество,

ТНК, ТНБ.

Формулировать собственную позицию, используя исторические сведения.

Круглый стол

07.11


10

Страны Восточной Европы в 1945-2009гг

38-40

«холодная война», План Маршалла, Берлинский кризис. Варшавский договор

Формулировать собственную позицию, используя исторические сведения.

Круглый стол

14.11


11

12

Крушение колониальной системы. Выбор освободившимися странами путей развития. Страны Азии, Африки, Латинской Америки в 1945-2009гг.

42-44

Модернизационная политика,

Вырабатывать умения систематизации и анализа материала

Тест

21.11

28.11


13

14

Развитие культуры во второй половине XX века..

45-46

«Теория правящих элит»,массовая культура,поп-арт,граффити,

Уметь отбирать видиоматериал для выступления.

Защита презентаций

05.12

12.12


15

16

Международные отношения во второй половине XX века.

49

Разрядка напряженности «новое политическое мышление»

Умение работать с дополнительной информацией.

семинар

19.12

10.01


17

18


Интеграция развитых стран и ее последствия

37

Глобализация,

Неоконсерватизм,

Уметь работать со справочной литературой, текстом учебника, документами, анализировать, сравнивать

собеседование

16.0123.01


19

Итоговое обобщение.




Конт.тест

30.01


История России


Наименование разделов,

тем

Учебник

Основные понятия, термины

Знания, умения

Виды контроля

Дата

Примечание

1


Россия во второй половине XIX в. Россия на рубеже веков

1

Протекционизм, винная монополия, балканский кризис,Союз 3 императоров,либералы, консерваторы.

Знать особенности второй половины века и уметь аргументированнопредъявлять собственную позицию .

Семинар

06.02


2

Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-07 гг. Революция 1917 и гражданская война в России. Урал в годы революций и гражданской войны

3,4, 10-13

Анексия,контребуция,эскалация.

Развивать способности и умения сравнивать, сопоставлять по вопросам, предложенным, и в произвольной форме (по вопросам, которые необходимо сформулировать самостоятельно



13.02


Тема «Советское общество в 1920-1941 гг.»

3

Новая экономическая политика. Образование СССР

14, 15

НЭП.план ГОЭЛРО ,Федерация, Конституция1924г

Отработка умения: составлять тезисный план; проводить сравнительный анализ ситуации в стране; делать вывод , т.е. обобщать, анализировать итоги исторического процесса, уметь соотносить различные проекты реформаторской деятельности нашей страны и выявлять в них общее и особенное

Тест , собеседование

20.02


4

Ускоренная модернизация страны в 30-е гг. Мобилизационный характер советской экономики. Урал в 30- гг.

17,18

«Великий перелом» Большой скачок.

Семинар

27.02


5

Власть партийно-государственного аппарата. Культ личности Сталина.

19

Культ личности, идеология тоталитаризма,карательная система.

Знать этапы установления тоталитарной модели.

Уметь проводить анализ пути восхождения Сталина к культу личности.

Фронтальный опрос

06.03


6

Внешнеполитическая стратегия СССР между двумя мировыми войнами.

21,22

Полоса непризнания, политика коллективной безопасности.

Аншлюс.

Владеть понятиями и ролью лидеров Европы в преддверие войны.

Продолжать работу с документами этого периода

Таблица

Задания с развернутым ответом

13.03


Тема «Советский Союз в годы Великой Отечественной войны»

7

Нападение Германии на советский Союз. Основные этапы военных действий. Урал – фронту Участие СССР в антигитлеровской коалиции

23, 24

Советская доктрина, молниеносная война, план Ост, План Барбаросса.

Отработка умения работать индивидуально и в группе по выполнению заданий учителя

Работа в группах

20.03


8

Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы.

27


Проводить комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа;

Умение работать с дополнительной литературой и поиск исторического материала по заданию учителя


Эссе

03.04


Тема «России 1945-2007 гг.» (учебник под ред. А.А.Данилова, А.И.Уткина, А.В.Филиппова)

9

Мир после Второй мировой войны (1945-1947)

Биполярный мир, «холодная война»

Противостояние.

Анализировать политику, уметь делать аргументированные выводы

Лабораторная работа с документами

10.04


Тема «СССР после Второй мировой войны (1945-1953)»

10

Политический курс СССР в послевоенном мире. Экономическое развитие. Внутренняя политика

28-30

Военнопромышленный комплекс

анализировать итоги исторического процесса, уметь соотносить различные проекты реформаторской деятельности

Дискуссия

17.04


Тема «Реформы Н.С.Хрущева. «Оттепель» (1953-1964)»

11

Политические процессы в СССР в 1953-1964 .Экономическая политика СССР. Внешняя политика

31-33


Умение: раскрывать особенности происходящих процессов

Приготовить сообщения с привлечением периодической печати.

Дискуссия

24.04


Тема «Брежневская эпоха. СССР в 1964-1984 гг.»

12

Политические процессы и экономика в СССР в годы правления Л.И.Брежнева.

37,38

Диссидентское движение

Систематизировать разнообразную информацию источников на основе своих представлений об этом периоде.

Конспект

04.05


Тема «Перестройка (1985-1991 гг.)

13

В поисках нового пути: экономические и политические реформы М.С.Горбачева. Внешнеполитический курс СССР в годы перестройки.

39-41


Стистематизировать знания, полученные из разных источников и делать собственные выводы.

собеседование

08.05


Тема «Новый курс России (2000-2007 гг.)

14

Становление курса В.В.путина в 2000-2003 гг. Стратегия качественного обновления России: 2004-2007 гг.

46


Умение работать со СМИ, на основе анализа представить итоги развития сфер общественного развития страны .Использовать знания в практической деятельности.

Работа с документами

15.05


15

Итоговое повторение





22.05






Общая информация

Номер материала: ДБ-207904

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.