Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 9 класс

библиотека
материалов



МОУ «Половинская вечерняя (сменная)

общеобразовательная школа»


Программа одобрена

на заседании

педагогического совета школы,

от «31 августа 2016г.»



Утверждаю:

директор МОУ «Половинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» __________ / Гричанюк Н.М./







Рабочая программа по

курсу

«История»



Класс 9




К УЧЕБНИКУ История России, ХХ–начало ХХI века век 9 класс

Под редакцией Данилов А. А., Косулина Л.Г.


Всеобщая история. История Нового времени 9 класс

Под редакцией Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М..








Составитель: Баталова. А.П.


_______________________________________

_________________________________________

1. Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по истории для 9 класса разработана на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по истории (утвержден приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004 г. (в ред. от 31.01.2012 г.)) и на основе авторской программы основного общего образования по истории для 6-9 классов (авторы программы Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2007 г.).

Календарно-тематический план ориентирован на использование следующих учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации (см. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 г. № 1067 "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/14 учебный год", № 991):

  • А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. История России, ХХ–начало ХХI века. – М., Просвещение, 2013.

  • Л.Н. Алексашкина. Всеобщая история. ХХ-начало ХХI века. М.: Мнемозина, 2010.

Программа обеспечивает изучение курса отечественной и всеобщей истории в 9 классе – с XX века до начала ХХI века.

Рабочая программа по истории рассчитана на 36 часов, в соответствии с объемом времени, отведенном на изучение данного предмета по учебному плану МОУ «Половинская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» с. Половинное Половинского района на 2016-2017 учебный год.

Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

- воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

- освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

- овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

- формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

- применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.

В результате изучения истории ученик должен:

знать/понимать:

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

уметь:

- соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Формы контроля:

- Зачет - основная форма промежуточной аттестации и итогового тематического контроля, т.к. в школе введена зачетная система. Предполагается проведение 3 зачетов в год. Зачет предполагает комплексную проверку всех знаний и умений учащихся. Зачеты будут проводиться в форме письменного или устного опроса.

- Проверочные работы, самостоятельные, тестовые работы, хронологический диктант, работа с картой, тестирование, работа с персоналиями, терминологический диктант, анализ источников, исторический диктант, работа с документами - формы текущего контроля.






















2. Учебный план


Всего часов в год – 36


Зачет № 1 по теме «Россия на рубеже XIXXX вв».


Зачёт № 2 по теме «Великая российская революция».


Зачёт № 3 по теме «Великая отечественная война»





3. Содержание учебного курса


Количество часов в 9 классе рассчитано на 36 годовых часа.


Количество часов

1. Россия на рубеже XIXXX вв.

6 ч.

2. Великая российская революция 1917-1927 гг.

4 ч.

3. СССР на путях строительства нового общества.

6 ч.

4. Великая отечественная война 1941-1945 гг.

4 ч.

5. СССР в 1945-1953 гг.

2 ч.

6. СССР в 1953-середине 60-х гг. ХХ века.

2 ч.

7. СССР в середине 60-х-середине 80-х гг. ХХ века.

2 ч.

8. Перестройка в СССР (1985-1991 гг.)

4 ч.

9. Россия в конце XX – начале XXI вв.

3 ч.

10. Россия в начале XXI в.

3 ч.

Итого:

36 часов






















4. Календарно-тематическое планирование по истории 9 класс

п/п


Кол-во часов


Название раздела, темы урока


Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФКГОСОО

Дата


План

Факт

1. Российская империя на рубеже XIX-XX вв. – 6 ч.

1

1

Вводный урок.




2

1

Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в. Экономическое развитие страны.

Территория и население Российской империи. Политический строй. Государственные символы. Социальная структура. Российская экономика на рубеже XIX-XX вв. Роль государства в экономике. Иностранный капитал. Российский монополистический капитализм. Сельское хозяйство.



3

1

Общественно-политическое развитие России в 1894 – 1904 г. Внешняя политика.

Николай II. Борьба в верхних эшелонах власти. Нарастание противоречий между властью и обществом. Создание РСДРП. Партия социалистов-революционеров. Либеральные организации. Основные направления внешней политики. Гаагская конференция. Начало Русско-японской войны. Падение Порт-Артура. Окончание войны. Сближение России и Англии.



4

1

Русско-японская война 1904 – 1905 г. первая российская революция. Реформы политической системы. Экономические реформы.

Причины революции. Начало революции. Развитие революции весной-летом 1905 г. Всероссийская октябрьская стачка. Манифест 17 октября 1905 г. Формирование монархических партий. Формирование либеральных политических партий. Декабрьское вооруженное восстание. Основные законы 1906 г. Деятельность I Государственной думы. Итоги революции. П.А. Столыпин. Программа реформ. Разрушение общины. Переселенческая политика. Первые результаты реформ.



5

1

Политическая жизнь в 1907 – 1914 г.

Духовная жизнь Серебряного века. Россия в Первой мировой войне.

Новый избирательный закон. Ужесточение национальной политики. Общество и власть в годы столыпинских реформ. Духовное состояние общества. Просвещение. Наука. Литература. Живопись. Скульптура. Архитектура. Музыка, балет, театр. начало Первой мировой войны. Начало боевых действий. Брусиловский прорыв. Перестройка экономики. Приближение кризиса. Война и общество.



6

1

Повторительно-обобщающий урок.




2. Великая российская революция в 1917 – 1921 гг.. – 4 ч.

7

1

Свержение монархии.

Причины революции. Революционные события февраля 1917 г. в Петрограде. Отречение Николая II. Двоевластие. Национальный вопрос после Февраля.



8

1

Россия весной – летом 1917г.

Октябрьская революция.

Политические партии после Февраля. Апрельские тезисы. Июльский кризис власти. Государственное совещание. Выступление генерала Корнилова.

Последний этап кризиса власти. Подготовка и проведение вооруженного восстания в Петрограде. II съезд Советов. Декреты о мире и о земле. установление новой власти в Москве и на местах.



9

1

Формирование советской государственности.

Создание новых органов власти. Уничтожение национального и сословного неравенства. Судьба Учредительного собрания. III съезд Советов. Брестский мир. Первые мероприятия в промышленности. аграрная политика. Продовольственная диктатура. Принятие Конституции 1918 г.



10

1

Начало Гражданской войны. Ход Гражданской войны.

Экономическая политика красных и белых. Экономический и политический кризис начала 20 гг.

Причины и основные этапы Гражданской войны. Первые выступления против советской власти.

Создание Красной Армии. Красный террор.

Восточный и Южный фронт. Поход на Петроград. Война с Польшей. Разгром Врангеля.

Политика военного коммунизма. Сельское хозяйство в период военного коммунизма. Экономическая политика белых. «Малая Гражданская вона». Причины поражения белых и победы красных.



3. СССР на путях строительства нового общества – 6 часов

11

1

Переход на к нэпу. Образование СССР.

Причины перехода к новой экономической политике. Основные направления нэпа. Экономические итоги нэпа. Советское общество в годы нэпа. Национальные окраины в Гражданской войне. Предпосылки объединения социалистических республик. Образование СССР. Первая Конституция СССР.



12

1

Международное положение т внешняя политика в 20-е гг. Политическое развитие в 20-е гг.

Преодоление дипломатической изоляции. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Дипломатические конфликты с западными странами. Создание и деятельность Коминтерна.

Утверждение однопартийной политической системы. Основное противоречие нэпа. Сталин против Троцкого. Почему победил Сталин.



13




1

Духовная жизнь в 20-е гг. Социалистическая индустриализация

Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Власть и интеллигенция. Большевики и церковь.

Особенности индустриализации в СССР. Первая пятилетка. Социальные проблемы первой пятилетки. Второй пятилетний план. Итоги первых пятилеток.



14

1

Коллективизация сельского хозяйства. Политическая система СССР в 30-е гг.

Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны. Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно-государственного аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.



15


1

Духовная жизнь в 30-е гг. Внешняя политика СССР в 30-е гг.

СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.

Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования. Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе



16

1

Повторительно-обобщающий урок.





4. Великая Отечественная Война 1941-1945 гг. – 4 ч.

17

1

СССР на кануне Великой Отечественной войны. Начало Великой Отечественной войны.

Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский.



18

1

Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома. Советский тыл в Великой Отечественной войне.

Советский тыл в годы войны. Партизанское движение. СССР в антигитлеровской коалиции. Геноцид на оккупированной территории.



19

1

Коренного перелом в ходе Великой Отечественной войны.

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке. Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны.



20

1

СССР на завершающем этапе Второй Мировой войны.

Великий подвиг народа в Отечественной войне.

СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта. Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне







5. СССР в 1945 – 1953 гг. – 2 ч.

21





1

Восстановление экономики. политическое развитие. идеология и культура.


Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война. Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.

Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.



22

1

Внешняя политика. Изменения политической системы.




6. СССР в 1953 – середине 60-х гг. ХХ в. – 2 ч.

23



1

Экономика СССР в 1953 – 1964 гг.

«Оттепель». XX съезд КПСС. Н.С. Хрущёв.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития. Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.



24

1

Политика мирового существования: успехи и противоречия.

Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г. Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости.

Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.

Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А. Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.



7. СССР середине 60-х – середине 80 – х гг. ХХ в. – 2 ч.

25

1

Консервация политического режима. Экономика «развитого социализма».

Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.

Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма». Конституция 1977 г. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности.



26

1

Общественная жизнь в середине 60-х - середине 80-х гг. Политика разрядки: надежды и результаты.

Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советско-китайских отношений. Достижение военно-стратегического паритета с США. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Афганская война.

Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.



8. Перестройка в СССР (1985 – 1991 гг.) – 4 часа

27

1

Реформа политической системы: цели, этапы, итоги.

Экономические реформы 1985-1991 г.

Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.



28

1

Политика гласности: достижения и издержки.

Внешняя политика СССР в 1985-1991 гг.

Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Начало формирования новых политических партий и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.

«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии. Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД. Завершение «холодной войны».



29

2

Повторительно-обобщающий урок.








9. Россия в конце ХХ – начале XXI в. – 3 ч.

30

1

Российская экономика на пути к рынку. политическая жизнь в 1992-1999 г.

Августовские события 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг. Приватизация. Дефолт 1998 г. Российское общество в условиях реформ.



31

1

Духовная жизнь России.

Строительство обновленной Федерации.

События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения. Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.



32

1

Геополитическое положение и внешняя политика России.

Политические партии и движения. Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.



10. Россия в начале XXI в. - 3 ч.

33


1

Политическое развитие. Экономика России в 2000-20-7 гг.

В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские отношения. Россия и Европейский Союз.



34

1

Повседневная и духовная жизнь общества. Внешняя политика России. Россия на путях к инновационному развитию.

Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.



35

1

Повторительно-обобщающий урок.




Всего:

36 часов










































5. Содержание учебного материала

Россия в начале ХХ в. (6 часов)

Особенности промышленного и аграрного развития России на рубеже XIX-XX вв. Политика модернизации «сверху». Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России. С.Ю. Витте.

Обострение социальных и политических противоречий в условиях форсированной модернизации. Аграрный вопрос. Рабочее движение. «Полицейский социализм». Активизация нелегальной политической деятельности. Революционные партии, их программы. Русско-японская война 1904-1905 гг., ее влияние на российское общество.

Революция 1905-1907 гг.: причины и характер. «Кровавое воскресенье». Возникновение Советов. Восстания в армии и на флоте. Всероссийская политическая стачка. Вооруженное восстание в Москве. Манифест 17 октября 1905 г. Создание Государственной Думы. Избирательный закон 1907 г. Новые политические течения и партии. Оформление либеральных партий. Монархическое и черносотенное движение. Тактика революционных партий в условиях формирования парламентской системы.

Политическая программа П.А. Столыпина. Аграрная реформа. Переселенческая политика. Промышленный подъем 1910-х гг.

Россия в системе военно-политических союзов начала ХХ в. Международный кризис 1914 г. и вступление России в Первую мировую войну. Основные этапы и итоги военных действий на восточном фронте в 1914-1917 гг. Нарастание социально-экономических и политических противоречий. Угроза национальной катастрофы.

Российская культура на рубеже XIX-XX вв.

Демократизация культуры. Создание бессословной народной школы. Открытие новых университетов. Женское образование. Литература и периодическая печать. Библиотечное дело. Музеи. Научные открытия российских ученных. Д.И. Менделеев. И.М. Сеченов. И.И. Мечников. И.П. Павлов. С.М. Соловьев.

«Серебряный век» русской поэзии. Модерн в архитектуре и художественной культуре. Критический реализм – ведущее направление в литературе. Зарождение русского авангарда. Театр и драматургия. К.С. Станиславский. Усиление взаимосвязи российской и мировой культуры на рубеже XIX-XX вв.

Россия в годы революции и гражданской войны (4 часа)

Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 г. Падение монархии. Временное правительство и Советы.

Внешняя и внутренняя политика Временного правительства. А.Ф. Керенский. Кризис власти. Разложение армии. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Положение на национальных окраинах. Начало распада российской государственности.

Провозглашение советской власти в октябре 1917 г. II Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления. Учредительное собрание и его роспуск. Отделение церкви от государства. Восстановление патриаршества.

Выход России из Первой мировой войны. Брестский мир и его последствия. Установление однопартийной диктатуры. Конституция 1918 г. Образование РСФСР. Социально-экономическая политика советского государства.

Гражданская война и военная интервенция: причины, основные этапы. «Военный коммунизм». Создание Красной Армии. С.С. Каменев. М.В. Фрунзе. С.М. Буденный. Белое движение. А.В. Колчак. А.И. Деникин. П.Н. Врангель. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Н.И. Махно. Война с Польшей. Итоги гражданской войны.



СССР в 1920-е – 1930-е гг. (6 часов)

Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг. Крестьянские выступления. Восстание в Кронштадте. Голод в 1921 г. Х съезд РКП (б). Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Итоги и противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков. Дискуссии о путях построения социализма. И.В. Сталин. Л.Д. Троцкий. Г.Е. Зиновьев. Н.И. Бухарин. Свертывание НЭПа.

Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг. Конференция в Генуе. Раппальский договор с Германией. Полоса признания СССР. Поддержка СССР революционных и национально-освободительных движений. Деятельность Коминтерна.

Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.

Советская модель модернизации. Индустриализация. Интенсивный рост промышленного потенциала страны. Создание оборонной промышленности. Социалистическое соревнование. Коллективизация сельского хозяйства: цели, методы, результаты. Формирование централизованной (командной) системы управления экономикой. Власть партийно-государственного аппарата. Формирование культа личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. Конституция 1936 г.

СССР в системе международных отношений в 1930-х гг. Вступление СССР в Лигу наций. Попытки создания системы коллективной безопасности в Европе. Мюнхенский договор и позиция СССР. Советско-германский пакт о ненападении. Внешняя политика СССР в 1939-1941 гг. Расширение территории СССР.

Коренные изменения в духовной жизни общества. Ликвидация неграмотности в СССР. Развитие системы образования. Достижения науки и техники в годы первых пятилеток. Метод социалистического реализма в литературе и искусстве. Утверждение марксистско-ленинской идеологии в обществе.

Великая Отечественная война 1941-1945 гг. (4 часа)

СССР накануне Великой Отечественной войны. Мероприятия по укрепления обороноспособности страны.

Нападение Германии и ее союзников на СССР. Оборонительные сражения. Провал плана «молниеносной» войны. Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Завершение коренного перелома в ходе войны. Освобождение советской территории от захватчиков. Вклад Советского Союза в освобождение Европы. Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советские полководцы. Г.К.Жуков. А.М. Василевский. И.С. Конев. К.К. Рокоссовский.

Советский тыл в годы войны. Эвакуация промышленности. Создание промышленной базы на Востоке. Политика оккупантов на захваченной территории. Геноцид. Партизанское движение. Советское искусство в годы войны: вклад в победу. Церковь в годы войны. Великий подвиг народа в Отечественной войне.

СССР в антигитлеровской коалиции. Ленд-лиз. Проблема второго фронта. Конференции в Тегеране, Ялте, Потсдаме и их решения. Итоги Великой Отечественной войны. Цена победы. Роль СССР во Второй мировой войне.

Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг.(2 часа)

Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование «социалистического лагеря». Создание СЭВ. Холодная война. Начало гонки вооружений. Создание ядерного оружия. Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.

Духовная атмосфера в советском обществе после победы в Великой Отечественной войны. Идеологические кампании конца 40-х - начала 50-х гг. Новая волна массовых репрессий.

СССР в 1953-1964 гг. (2 часа)

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. Курс на десталинизацию и попытки реформирования политической системы. Начало реабилитации жертв репрессий 1930-х – 1950-х гг. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР». Курс на ускорение научно-технического развития. Реорганизация системы управления экономикой. Трудности в снабжении населения продовольствием. Освоение целины.

Создание Организации Варшавского договора. Венгерский кризис 1956 г. Советский Союз и страны, освободившиеся от колониальной зависимости. Карибский кризис 1962 г. и его международные последствия.

Достижения советского образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. И.В. Курчатов. С.П. Королев. Ю.А. Гагарин. Духовная жизнь периода «оттепели». Художественные журналы, театр, киноискусство и их роль в общественной жизни.

СССР в 1960-е - начале 1980-х гг. (4 часа)

Замедление темпов экономического развития и эффективности общественного производства. Отстранение Н.С. Хрущева от власти. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг. Ориентация на развитие топливно-энергетического комплекса. «Застой» в экономическом развитии. Снижение темпов научно-технического прогресса. Ухудшение положения в сельском хозяйстве. «Теневая экономика» и коррупция. Обострение демографической ситуации.

Усиление консервативных тенденций в политической системе. Концепция «развитого социализма». Конституция 1977 г. Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности. Ю.В. Андропов. Оппозиционные настроения в обществе. Развитие диссидентского и правозащитного движения. А.Д. Сахаров. А.И. Солженицын.

Советское руководство и «пражская весна» 1968 г. Обострение советско-китайских отношений. Достижение военно-стратегического паритета с США. Разрядка и причины ее срыва. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Афганская война.

Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.

Советское общество в 1985-1991 гг. (3 часа)

Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Поиск путей реформирования экономики. Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Провал антиалкогольной кампании, жилищной и продовольственной программ.

Демократизация политической жизни. Гласность. Реформа политической системы страны. Съезды народных депутатов СССР, РСФСР. Введение поста президента СССР. Начало формирования новых политических партий и общественно-политических движений. Потеря КПСС руководящей роли в развитии общества. Обострение межнациональных противоречий.

«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии. Вывод войск из Афганистана. Политика разоружения. Роспуск СЭВ и ОВД. Завершение «холодной войны».

Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв. (3 часа)

Августовские события 1991 г. Распад СССР. Провозглашение суверенитета Российской Федерации. Б.Н. Ельцин. Переход к рыночной экономике. Экономические реформы 1992-1993 гг. Приватизация. Дефолт 1998 г. Российское общество в условиях реформ.

События октября 1993 г. Ликвидация системы Советов. Принятие Конституции Российской Федерации. Изменения в системе государственного управления и местного самоуправления. Политические партии и движения. Современные межнациональные отношения. Чеченский конфликт и его влияние на общественно-политическую жизнь страны.

В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.

Россия в мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI веков. Россия в СНГ. Российско-американские отношения. Россия и Европейский Союз.

Культурная жизнь современной России. Интеграция России в мировое культурно-информационное пространство. Новые течения в искусстве. Особенности современной молодежной культуры.










































6. Список литературы


Литература основная и дополнительная для учителя

  1. Данилов А.А., Косулина Л.Г. Программы общеобразовательных учреждений. История. 6–11 классы.- М.: Просвещение, 2007.

  2. Алексашкина Л.Н. Всеобщая история. История России. 5-9 классы. Программа для общеобразов. учреждений. М.: Мнемозина, 2009

  3. Сборник нормативных документов. История/сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев.- М.: Дрофа, 2007.

  4. Агафонов С.В. История России в таблицах. 6–11 классы. Справочные материалы. - М.: Астрель, 2007.

  5. Алексашкина Л.Н. Всеобщая история. ХХ-начало ХХI века. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2008.

  6. Алиева С.К. Всеобщая история (в таблицах и схемах).- М.: Лист, 2001.

  7. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, ХХ–начало ХХI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М., Просвещение, 2008.

  8. Данилов А.А., Косулина В.Г. Рабочая тетрадь по истории России XX-начала XXI века. - М.: Просвещение, 2008.

  9. История. 5–11 классы. Внеклассные мероприятия. Авт.-сост. Белибихина Н.А., Смогленко Н.А., Тихонова О.Г.- Волгоград: Учитель, 2007.

  10. История. Внеклассные мероприятия. 5-11 классы.- Волгоград: Учитель, 2007.

  11. История в таблицах. 5–11 классы. Справочное пособие. Авт.- состав. Степанищев А.Т., Олейников Д.И., Амбаров В.Н. и др.- М.: Дрофа, 1997.

  12. Кириллов В.В. Отечественная история в схемах и таблицах/В.В. Кириллов.– М.: Эксмо, 2014. – 320 с.– (Наглядно и доступно).

  13. Нестандартные уроки в школе. История. 8-11 классы. Авт.- составитель Кочетов Н.С. – Волгоград: Учитель, 2004.

  14. Нетесов С.И., Нетесева С.Ф. История: понятия и термины. 6-11 класс. Словарь-справочник.– Луганск: Янтарь, 2003.

  15. Предметные недели в школе. История. Составит. Ерохина Г.И.- Волгоград: Учитель, 2007.

  16. Скороспелов А.И. Кроссворды для школьников. История.- Ярославль, 1997.


Литература для учащихся

  1. Алексашкина Л.Н. Всеобщая история. ХХ-начало ХХI века. 9 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений.- М.: Мнемозина, 2008.

  2. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. История России, ХХ–начало ХХI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений. – М., Просвещение, 2008.

  3. Данилов А.А., Косулина В.Г. Рабочая тетрадь по истории России XX-начала XXI века. - М.: Просвещение, 2008.


Интернет-ресурсы

  1. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки отечественной истории Кирилла и Мефодия. ХIХ-ХХ вв. ООО: Кирилл и Мефодий, 2004. CD.

  2. Современная электронная универсальная энциклопедия. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. ООО: Кирилл и Мефодий, 2008. CD.

  3. http://www.proshkolu.ru (Бесплатный школьный сайт).

  4. http://school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).

  5. www.pedsovet.su (Сайт взаимопомощи учителей).

8. Зачеты


Зачет № 1 «Россия в XX веке».

  1. Перечислить основные политические партии России начала XX в. (РСДРП, эсеры, кадеты, октябристы, монархические). Дать партиям краткую характеристику.

  2. П.А. Столыпин. Столыпинская аграрная реформа.

  3. И.В. Сталин. Индустриализация. Коллективизация. Репрессии.

  4. СССР накануне Второй мировой войны.

  5. Причины и участники Второй мировой войны.

  6. Крупнейшие военные операции Второй мировой войны.

  7. И.В. Сталин, Г.К. Жуков их роль во Второй мировой войне.

  8. СССР после войны. Выбор пути.

  9. Советская политическая система в 1953 – 1991 гг. XX съезд КПСС.

  10. Политические реформы 90-х гг. Перестройка.

  11. Россия и экономика 90-х г.



Зачет № 2 «Мир в начале XXI века».

  1. Первая мировая война. Причины, участники, основные этапы военных действий, итоги.

  2. Причины создания тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы в 1920-1930-х гг. Охарактеризуйте фашизм Б.Муссолини и национал-социализм. А.Гитлера.

  3. Холодная война её причины. Военно-политические блоки.


Зачет № 3 по всему изученному материалу

  1. Первая мировая война. Причины, участники, основные этапы военных действий, итоги.

  2. СССР накануне Второй мировой войны.

  3. Причины и участники Второй мировой войны.

4. Крупнейшие военные операции Второй мировой войны.

5. И.В. Сталин, Г.К. Жуков их роль во Второй мировой войне.

6. СССР после войны. Выбор пути.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров108
Номер материала ДБ-329569
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх