МУНИЦИПАЛЬНОЕ
КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЯЛТИНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)
ШКОЛА VII – VIII ВИДОВ»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании М.О.
учителей предметников
Руководитель:
_____________________
Протокол
№______от_______2016г.
|
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
____________О. С.
Рыбцова
«_______»____________2016г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МОУ «ЯС(К)ОШ VII – VIII
ВИДОВ»
_______________Ю.В.
Афонин
«_______»____________2016г.
|
АДАПТИРОВАННАЯ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА ИСТОРИЯ
Для
6 класса VII вида
Составитель:
Учитель истории
Р.А. Смирнов
г.
Ялта - 2016
Пояснительная записка.
Настоящая рабочая
программа по истории в 6 классе разработана в соответствии с Федеральным
законом от 29 декабря 2012г, № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», с положением МОУ «ЯС(К)ОШ VII – VIII видов» «О порядке разработки рабочей программы учебного
предмета»; на основе Государственного образовательного стандарта, примерной
программы основного общего образования по авторской программе В.А. Ведюшкина «История средних веков» и авторской программе
«История России 6-9 кл.» под редакцией А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной и отвечает требованиям образовательной программы школы.
Календарно-тематический
план для 6 класса по истории ориентирован на использование учебников: Е. В. Агибалова, Г. М. Донской под редакцией директора ист. наук
А. А. Сванидзе «Всеобщая история. История Средних веков» (М.: Просвещение, 2014) и А.А. Данилов, Л.Г.
Косулина «История России с древнейших времен до конца XVI века» (М.: Просвещение, 2014)
Курс истории в 6 классе
состоит из истории Средних веков и истории России с древнейших времен до конца XVI века.
Программа курса по
истории Средних веков охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной
Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает
возможность проследить огромную роль Средневековья в складывании основ
современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые
так или иначе вошли в современную цивилизацию.
Программа курса по истории России включает материал по истории
России с древнейших времен до конца XVI в. Стандарт устанавливает хронологические рамки курса истории в 6 классе
по XV в. Учебник 6 класса
включают материал по XVI в. и для удобства учителя и учеников тематическое планирование
составлено по XVI в.
Программа позволяет
сформировать у учащихся целостное представление об историческом пути России,
важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории с древнейших
времён до конца XVI века.
Определенной новизной программы является обращение к
проблематике истории быта, православной церкви, российской ментальности
национальной политике.
Основные цели курса по истории Средних веков:
•показать самобытные черты Средневековья,
его непохожесть на современный мир, с тем, чтобы помочь ученикам не судить с
высока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться
не только к своим, но и к чужим традициям;
•сформировать у учащихся
целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом
периоде всемирной истории;
•осветить экономическое,
социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира,
показать их общие черты и различия;
•охарактеризовать наиболее
яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;
•показать возникновение и
развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина
(монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание
истории мировой религии - христианства и ислама.
Основные цели курса по истории России:
•выработки у школьников
представлений об основных источниках знаний о прошлом;
•развитие у учащихся
способностей рассматривать события и явления прошлого, пользуясь приемами
исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие
причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей и др.);
•формирование ценностных
ориентации и убеждений школьника на основе личностного осмысления социального,
духовного, нравственного опыта людей в прошлом, восприятие идей гуманизма,
уважения прав человека, патриотизма;
•развитие гуманитарной
культуры школьников, приобщение к ценностям национальной культуры, воспитание
уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать
культурные достижения своей страны;
•изучая историю родного края,
вызвать у учащихся любовь к своей малой Родине, чувство сопричастности со всем
происходящим в городе, крае, стране.
В ходе изучения курса имеется возможность вести работу по
формированию у учащихся:
•умения связно пересказать
текст учебника, отделяя главное от второстепенного;
•умения анализировать
материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и
событий;
•умения сравнивать
исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и
различия;
•умения давать самостоятельную
оценку историческим явлениям, событиям и личностям;
•умения полемизировать и
отстаивать свои взгляды;
•умения самостоятельно анализировать
исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;
•умения работать с
исторической картой;
•умения оперировать
историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и
явлений.
Требования к уровню подготовки учащихся:
В результате изучения истории
в 6 классе ученик должен
Знать/понимать:
- основные этапы и ключевые
события истории России и мира периода Средних веков;
- выдающихся деятелей истории
изучаемого периода;
- важнейшие достижения культуры
и системы ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития;
- изученные виды исторических
источников.
Уметь:
- определять и объяснять понятия;
- выделять главную мысль, идею в
учебнике и рассказе учителя, в докладе одноклассника, письменном тексте,
документе;
- составлять связный, четкий
рассказ по тексту учебника, другим источникам на основе простого плана;
- обобщать и систематизировать
полученную информацию;
- работать с исторической картой,
читать её, использовать как источник знаний;
- определять хронологию событий,
соотносить событие с веком, эпохой;
- давать оценку отдельным
явлениям культуры;
- составлять характеристику
исторических деятелей;
- участвовать в обсуждении,
формировать собственное мнение, давать отзывы на ответы других учащихся.
Информационное
сопровождение.
Карты:
История средних веков
1. Римская империя в 4-5 в. Падение Западной
Римской империи.
2. Арабы в 7-9в
3. Западная Европа в 10-11 вв.
4. Франкское государство в эпоху Каролингов.
5. Индия и Китай в средние века
6. Восточная Римская империя (527-565г).
7. Византийская империя и славяне в 12 в.
8. Европа в 9 - начале 11 вв.
9. Экономика Европы в 11 - первой половине 14 вв.
10. Западная Европа в 11 - нач. 13 в. Крестовые походы. Европа в 16 в.
11. Священная Римская империя в 12 - середине 13 вв.
12. Развитие ремесла в Европе в 14 в. Византийская империя в 9-11 вв.
13. Центральная Европа в 15 в.
14. Столетняя война. Итальянские государства в 14-15 вв.
15. Завоевания турок - османов в 14-15вв.
16. Китай в 7-12 вв.
17. Монгольские завоевания в 13 в.
Русь с древнейших времен до
конца 16 в.
1. Борьба русского народа против иноземных захватчиков в 13 в.
2. Русь 9-12 в.
3. Русские княжества в 12-13 в. Борьба русского народа в 13 в.
3. Монгольские
завоевания в 13 в.
4. Российское
государство в 15-16 вв. Русские княжества в 12-13 вв.
5. Великое княжество
Литовское 13–15 вв.
6. Северо-Восточная Русь
в первой половине 14 в.
7. Собирание земель
вокруг Москвы в 14-15 вв.
Образовательные
сайты:
1. Яndex-энциклопедии.
http://encycl.yandex.ru
2. Рубрикон.
http://www.rubricon.ru/
3. Мегаэнциклопедия
MEGABOOK.RU. http://www.megabook.ru/
4. Lib.ru
Библиотека Максима Мошкова
5. Каталог
археологических ресурсов // http://www.archaeology.ru/
6. Википедия
http://ru.wikipedia.org/wiki
7. Всемирная
история http://historic.ru/
Электронные
пособия:
1.
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия
2.
Всеобщая история. История средних веков, 6 класс
3.
История искусства
4.
Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства
5.
Эрмитаж. Искусство Западной Европы
6.
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки всемирной истории. Средние века
7.
Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки отечественной истории до 19 века
8.
История России. Часть 1. С древнейших времен до начала 16 века
9.
История России. Часть 2. С середины 16 века до конца 18 века.
10.
Российская и всеобщая история. 6 класс
11.
Интерактивное наглядное пособие по истории средних веков. 6 кл
12.
Интерактивное наглядное пособие по истории России с древнейших времен до к. 16
в.
№ п/п
|
дата
планируемая
|
дата фактическая
|
Кол-во часов
|
Тема урока
|
параграф учебника
|
Информационное
обеспечение
|
Коррекционная работа
|
1
|
|
|
1
|
Введение
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
Развитие произвольного
внимание, коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся, развитие связной
речи на основе пересказа текста учебника; формирование навыков
самостоятельной работы; развитие навыки работы в группах, обогащение словаря
учащихся новыми понятиями итерминами, формирование логического мышления.
|
2
|
|
|
1
|
Становление
средневековой Европы (VI-XI) (5ч)
образование
варварских королевств
|
1
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
3
|
|
|
1
|
христианская
церковь в раннее Средневековье
|
2
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
4
|
|
|
1
|
Возникновение
и распад империи Карла Великого
|
3
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
5
|
|
|
1
|
Западная
Европа в IX-XI веках
|
4
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
6
|
|
|
1
|
Англия в
раннее Средневековье
|
5
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
7
|
|
|
1
|
Византийская
империя и славяне в VI-XI веках (3ч)
Византия при
Юстиниане
|
6
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
8
|
|
|
1
|
культура
Византии
|
7
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
9
|
|
|
1
|
образование
славянских государств
|
8
|
презентация
по теме, интерактивное пособие по истории средних веков
|
10
|
|
|
1
|
Арабы в VI-XI веках
(2ч)
Арабский
халифат и его распад
|
9
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
Развитие логического
мышления, формирование связной речи, формирование навыков ориентирования во
времени, развитие долговременной памяти, формирование навыков самостоятельной
работы и работы в группах, адекватной самооценки.
|
11
|
|
|
1
|
культура
стран халифата
|
10
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
12
|
|
|
1
|
тематическое
оценивание
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
13
|
|
|
1
|
Феодалы и
крестьяне (2ч)
средневековая
деревня и ее обитатели
|
11
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
14
|
|
|
1
|
в рыцарском
замке
|
12
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
15
|
|
|
1
|
Средневековый
город в Западной и Центральной Европе (3ч)
формирование
средневековых городов
|
13
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
16
|
|
|
1
|
торговля в
Средние века
|
14
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
17
|
|
|
1
|
горожане и их
образ жизни
|
15
|
, презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
18
|
|
|
1
|
Католическая
церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы (2ч)
могущество
папской власти
|
16
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
19
|
|
|
1
|
крестовые походы
|
17
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
20
|
|
|
1
|
Образование
централизованных государств в
Западной
Европе в XI-XV вв. (6ч)
как
происходило объединение Франции
|
18
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
21
|
|
|
1
|
что англичане
считают началом своих свобод
|
19
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
22
|
|
|
1
|
Столетняя
война
|
20
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
развитие критического
мышления, развитие связной речи учащихся, обогащение словаря учащихся новыми
терминами и понятиями, формирование аналитического мышления; развитие
произвольного внимания, зрительной памяти и восприятия; формирование навыков
самостоятельной работы и работы в группах, коррекция эмоционально-волевой
сферы учащихся.
|
23
|
|
|
1
|
усиление
королевской власти в конце XV века во Франции и в Англии
|
21
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
24
|
|
|
1
|
Реконкиста и
образование централизованных государств на Пиренейском полуострове
|
22
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
25
|
|
|
1
|
Германия и
Италия в XII-XV веках
|
23
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
26
|
|
|
1
|
тематическое
оценивание
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
27
|
|
|
1
|
Славянские
государства и Византия в XIV-XV веках (2ч)
гуситское
движение в Чехии
|
24
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
28
|
|
|
1
|
завоевание
турками – османами Балканского полуострова
|
25
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
29
|
|
|
1
|
Культура
Западной Европы в Средние века (1ч)
культура
Западной Европы
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории
средних веков
|
30
|
|
|
1
|
Народы Азии,
Америки и Африки в Средние века (2ч)
Средневековая
Азия
|
31
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков, карта Древняя Греция
|
31
|
|
|
1
|
Средневековая
Африка и доколумбовая Америка
|
32
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
32
|
|
|
1
|
итоговое обобщение
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории средних веков
|
33
|
|
|
1
|
Древняя Русь в VIII – первой половине XII века (10ч)
древнейшие народы на
территории России
|
1
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
34
|
|
|
1
|
восточные славяне
|
2
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
35
|
|
|
1
|
формирование
Древнерусского государства
|
3
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России, карта Русь 9-12 в.
|
развивать умение четко и
логично высказывать свои мысли, развитие логического мышления, формирование
связной речи, формирование навыков ориентирования во времени, развитие
долговременной памяти, формирование навыков самостоятельной работы и работы в
группах, адекватной самооценки.
|
36
|
|
|
1
|
первые киевские князья
|
4
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России, карта Русь 9-12 в.
|
37
|
|
|
1
|
Владимир Святославович
|
5
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
38
|
|
|
1
|
принятие христианства
|
5
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
39
|
|
|
1
|
расцвет Древнерусского
государства при Ярославе Мудром
|
6
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
40
|
|
|
1
|
культура Древней Руси
|
7
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
41
|
|
|
1
|
быт и нравы Древней Руси
|
8
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
42
|
|
|
1
|
тематическое оценивание
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
43
|
|
|
1
|
Русь Удельная в XII-XIII веках (9ч)
начало раздробленности
Древнерусского государства
|
9
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
|
44
|
|
|
1
|
главные политические
центры Руси
|
10
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
45
|
|
|
1
|
главные политические
центры Руси
|
11
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
развивать умение четко и
логично высказывать свои мысли, навыки ориентирования во времени, читать и
пересказывать исторический текст, находить логичные связи между событиями, ,
навыки самостоятельной работы и работы в группах; уметь самостоятельно
определять продолжительность и последовательность событий
|
46
|
|
|
1
|
нашествие с Востока
|
12
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
47
|
|
|
1
|
борьба Руси с западными
завоевателями
|
13
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
48
|
|
|
1
|
Русь и Золотая Орда
|
14
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
49
|
|
|
1
|
Русь и Литва
|
15
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
50
|
|
|
1
|
культура русских земель в
XII-XIII веках
|
16
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
51
|
|
|
1
|
тематическое оценивание
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
52
|
|
|
1
|
Московская Русь в XIV-XVI веках (16ч)
усиление Московского
княжества
|
17
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
53
|
|
|
1
|
Москва – центр борьбы с
ордынским владычеством
|
18
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
54
|
|
|
1
|
Куликовская битва
|
18
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
55
|
|
|
1
|
Московское княжество в
конце XIV – середине XV века
|
19
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
56
|
|
|
1
|
создание единого Русского
государства и конец ордынского владычества
|
20
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
развитие произвольного
внимание, коррекция эмоционально-волевой сферы учащихся, развитие связной
речи на основе пересказа текста учебника; формирование навыков
самостоятельной работы; развитие навыки работы в группах, обогащение словаря
учащихся новыми понятиями итерминами, формирование логического мышления.
|
57
|
|
|
1
|
Московское государство в
конце XV –начале XVI века
|
21
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
58
|
|
|
1
|
церковь и государство в
конце XV –начале XVI века
|
22
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
59
|
|
|
1
|
реформы Избранной рады
|
23
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
60
|
|
|
1
|
внешняя политика Ивана IV
|
24
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
61
|
|
|
1
|
внешняя политика Ивана IV
|
24
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
62
|
|
|
1
|
опричнина
|
25
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
63
|
|
|
1
|
просвещение в XIV-XVI
веках
|
26
|
презентация по теме, интерактивное
пособие по истории России
|
64
|
|
|
1
|
устное народное
творчество и литература в XIV-XVI веках
|
26
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
65
|
|
|
1
|
архитектура и живопись в XIV-XVI
веках
|
27
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
66
|
|
|
1
|
быт в XIV-XVI
веках
|
28
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
67
|
|
|
1
|
тематическое оценивание
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
68
|
|
|
1
|
итоговый урок
|
|
презентация по теме,
интерактивное пособие по истории России
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.