рабочая программа по истории 9 класс

Пояснительная записка

Рабочая программа интегрированного курса отечественной  и всеобщей истории истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории и  авторских программ -  Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» (Сборник  «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2008) и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» Настоящая программа  составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обя­зательным минимумом содержания исторического образования.

Преподавание истории в 9 классе завершает  первый концентр исторического образования, а именно изучается последний период мировой истории – ХХ век и начало XXI столетия – «Новейшая история».

 Интегративная цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом,  социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.

Данная цель реализуется в процессе решения следующих задач:

- усвоение наиболее актуальных, общественно и личностно значимых знаний и обобщенных представлений об основных этапах, явлениях, процессах, тенденциях новейшей истории, позволяющих школьнику успешно ориентироваться в социальной реальности, взаимодействовать с социальной средой, приобрести опыт самоопределения по отношению к ней;

- усвоение основных понятий и терминов исторической науки, совершенствование умений и навыков работы с разнообразными источниками информации;

- формирование на основе личностно-эмоционального осмысления новейшей истории уважительного отношения к предшествующим поколениями, готовности к конструктивному восприятию иных, отличного от собственного, мнений, к диалогу, позитивному разрешению возникающих конфликтов;

- обогащение опыта применения исторических знаний для анализа современного положения, формирования способов адаптации к социальной среде, включения учащихся в жизнь общества.

Рабочая программа  для 9 класса ориентирована на ис­пользование  следующих учебников:

С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований межпредметной интеграции программа устанавливает примерное распределение учебного времени: на изуче­ние истории России 44 учебных часа, на изучение Всеобщей истории 24 часов; всего 68 ча­сов. Из них 8 часов запланировано на проведение контрольных работ.

 Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается ис­пользование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью ком­пьютера: CD-проект «История Отечества 882-1917», «История России. XX век», «Репетитор-2010  по истории Кирилла и Мефодия»,  видеофильмы «Крушение царизма», «Двоевластие», «В дни октября», «Цвет войны», «Обыкновенный фашизм», «Сталинградская битва».

                                           Содержание тем учебного курса

1. Россия и мир на рубеже XIX – XX веков. Научно-технический прогресс и достижения индустрии в начале 20 века. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах. Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение. Россия противоречия незавершенной модернизации. Реформы Витте. Причины обострения противоречий в Российском обществе начала 20 века .Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги. Россия накануне Первой мировой.

Первая мировая война. Обострение противоречий в воюющих державах.

II. Великая российская революция. Февральская  революция 1917 года в России. Особенности политики  Временного правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль В.И.Ленина в ее деятельности. Захват власти большевиками. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России.

III. СССР и мир в 1920-1930гг.

Государства демократии- США, Англия и Франция. Последствия Первой мировой войны для стран Запада. США: от процветания к кризису. Меры государственного регулирования экономики. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Опыт выхода из кризиса Англии и Франции. Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство Япония. Советское общество в 1920-е гг.Переход от политики «Военного коммунизма» к НЭПу. Создание  СССР. Борьба за власть в 20-е гг.Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация. Сталинизм и его особенности. Террор 1930 гг.Итоги развития СССР в 1920-1930-е гг. Проблемы коллективной безопасности в Европе. Расширение фашистской угрозы и политика умиротворения агрессора. Мюнхенский сговор. Советско-германские отношения накануне Второй мировой войны

IV/ Вторая мировая война. Великая Отечественная война

Начало Второй мировой войны. Политика СССР в 1939-1940 гг.

СССР в первый период Великой Отечественной войны. Битва под Москвой и ее историческое значение. Создание антифашистской коалиции. Битва под Сталинградом. Курская дуга. Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Проблема второго фронта и действия Союзников. Партизанское движение в СССР. Освобождение Европы. Война на Тихом океане и роль СССР в победе над Японией. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.

V. СССР в 1945-1964 гг. Мир в первые  послевоенные десятилетия

Политика СССР в Восточной Европе и причины  «холодной войны». «План Маршалла» и его влияние на развитие стран Европы. Создание системы союзов и конфликты в Азии. Советский союз  в первые послевоенные годы: восстановление народного хозяйства. Массовые репрессии. Духовная жизнь советского общества. СССР после смерти Сталина. 20  съезд КПСС и начало «Оттепели».СССР в 1950-1960 гг.Хозяйственные эксперименты и кризис сельскохозяйственного производства. Реформы системы управления и отстранение Хрущева от власти. Советский союз и крушение колониальной системы.  Карибский кризис. Послевоенная реконструкция и становление социально-ориентированной рыночной экономики в Западной Европе.  «Великое общество» 1960-х гг. в США.

VI. СССР в 1965-1991 гг. СССР от реформ  к «застою» . Обострение противоречий в Восточной Европе. Установление военного паритета между СССР и США. Развитие процесса разрядки напряженности в Европе. Обострение советско-американских отношений  в начале 1980гг.

Перестройка и новое политическое мышление. СССР и страны Восточной Европы. Особенности демократических революций в восточноевропейских странах. Обострение национальных проблем в СССР. Распад СССР.

VII. Мир во второй половине 20 в.

Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Россия и международные отношения начала 21 века.

VIII. Россия и мир в конце XX – начале XXI в.

. Концепция преобразований и опыт первых рыночных реформ в России. Кризис 1993 года. Принятие Конституции. Избрание президентом В.В.Путина и развитие российского общества на рубеже 20- 21 вв. Россия и страны СНГ. Россия и международные отношения начала 21 века.

Эпоха постмодернизма. Особенности современной массовой культуры. Духовная жизнь в советском и российском обществах. Духовная оппозиция как фактор перемен в советском обществе. Искусство и литература периода гласности и демократизации. Духовная жизнь и искусство демократической России.

Требования к уровню подготовки выпускников

Учащиеся должны:

1. Называть:

- даты российских революций ХХ в., создания Государственной думы, реформ Столыпина, русско-японской, первой мировой, Гражданской войн, образования СССР, важнейших преобразований в 20-30-е гг., советско-финляндской и Великой Отечественной войн, ХХ съезда КПСС, реформ 60-х гг., афганской войны, преобразований второй половины 80-х-начала 90-х гг., распада СССР, образования РФ;

- основные периоды отечественной истории ХХ в. И этапы наиболее масштабных событий.

2.  Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.

3.  Называть:

     - место, обстоятельства, участников событий;

     - крупнейших государственных и общественных деятелей ХХ в.;

     - основные политические течения, партии, организации, их наиболее известных      представителей и достижения отечественной науки и культуры ХХ в.;

     - известных полководцев, участников военных событий.

4.  Показывать на исторической карте:

     - территорию России, СССР и ее изменение на протяжении ХХ в.;

     - промышленные центры, крупнейшие стройки;

     - места военных сражений.

5. Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках ( при работе с документами и другими историческими материалами).

6. Сравнивать данные разных источников – факты, цифры, оценки, выявлять общее и различия.

7. Рассказывать о наиболее значительных событиях отечественной истории ХХ в. И их участниках.

8. Описывать условия и образ жизни людей разного социального положения в разные периоды отечественной истории ХХ в.

9. Составлять описание:

   - зданий, технических сооружений, машин;

   - предметов быта;

   - памятников художественной культуры.

10. Соотносить факты и общие процессы и явления:

   - изменения политического строя России в ХХ в.;

   - внутренней и внешней политики;

   - модернизации, индустриализации;

   - развития общественной мысли, художественной культуры.

11. Называть характерные, существенные черты:

   - политических режимов (самодержавия, советской власти, постсоветского строя); явлений политической жизни страны;

   - экономического и социального развития, государственной политики в разные периоды ХХ в.;

   - развития духовной культуры общества в разные периоды его истории;

   - внешней политики, наиболее значительных военных событий.

12. Систематизировать исторический материал, составлять таблицы, схемы.

13. Объяснять значение понятий: революция, большевизм, анархизм, либерализм, Дума, столыпинские реформы, советы, диктатура, национализация, военный коммунизм», социализм, индустриализация, коллективизация, культурная революция, нэп, культ личности, репрессии, ГУЛАГ, «оттепель», перестройка, гласность, новое политическое мышление.

14. Сравнивать:

   - развитие России, СССР в разные периоды истории ХХ в.;

   - темпы и характер модернизации в России и других странах;

   - политические режимы в России и других странах.

15. Излагать суждения о причинах и последствиях:

   - российских революций 1905-1907 и 1917 гг.;

   - Гражданской войны;

   - прихода большевиков к власти;

   - установления однопартийной системы;

   - утверждение тоталитарного режима и культа личности;

   - победы в ВО войне;

   - «оттепели», застоя в экономике в 60-80-е гг.;

   - перестройки, распада СССР, политических и социальных перемен конца 80-х – начала 90-х гг.

16. Объяснять, в чем состояли результаты деятельности государственных и политических деятелей, представителей общественных движений, науки и культуры.

17. Излагать приведенные в учебной литературе оценки:

   - поворотных, ключевых событий отечественной истории ХХ в.;

   - известных исторических личностей.

18. Высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.

Перечень учебно-методического обеспечения:

-  А.А. Данилов,   Л. Г. Косулина , М.Ю.Брандт «История России XX - начало XXI в. 9 класс»  / - М: Просвещение, 2010;

 - О.С.Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая истории. Новейшая история 9 класс»/М. «Просвещение», 2010

•дополнительных пособий для учителя:

Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. ХХ век» / А. А. Дани­лов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2010;

О.В.Арсланова, А.В. Поздеев. Поурочные разработки по истории России. (XX- начало  XXI века) : 9 класс.- М.: «Вако»,2010.

С.В.Парецкоа, И.И.Варакина . Новейшая история  зарубежных  стран.XX-началоXXI века. 9класс: поурочные планы по учебнику О.С.Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы .-Волгоград: Учитель,2010

• для учащихся:

Данилов, А. А. История России. XX век - начало XXI в. 9 класс: рабочая тетрадь в 2 ч. / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2010.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Количество часов	Календарные сроки		Тип урока	Наглядные пособия, ТСО, ИКТ	Задания для учащихся*	Повторение
			По плану	Фактически
1.	Мир в начале XX века	1	03.09.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§1,2          с.16 № 1, с.22 работа с таблицами
2.	Политическое развитие стран  в начале XX века	1	08.09.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§3     с.29 № 9-11
3.	Российская империя в начале XX века	1	10.09.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. Карта «Россия в конце 19в.», атласы.	§1    с.12 № 1-5
4.	Социально-экономическое развитие России в 1894-1904 гг.	1	15.09.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. Карта «Россия в конце 19в.», атласы.	§2,3 с.19 №1,2
5.	Внутренняя политика в 1894-1904 гг.	1	17.09.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. Карта «Россия в конце 19 нач. 20 вв.», атласы.	§3    с.28-29 №1-3
6.	Внешняя политика. Русско-японская война.	1	22.09.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. Карта «Россия в начале 20в.», атласы.	§4    с.34 задания №1-3
7.	Первая российская революция.	1	24.09.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. Карта «Россия в нач. 20 вв.», атласы.	§5       с. 45 задания №1-2
8.	Реформы политической системы. Реформы Столыпина.	1	29.09.14		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.	§6       с. 51 задания №1-2
9.	«Серебряный век» русской культуры	1	01.10.14		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс, презентация.	§8 подготовить презентацию или сообщение
10.	Первая мировая война	1	06.10.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§4,5 с.37 таблица, с.54 №1
11.	Россия в Первой мировой войне	1	08.10.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§9    с.73 № 1-5
12.	Мирное урегулирование. Версальско-Вашиногтонская война.	1	13.10.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§6    с.60 №1
13.	Страны Европы и США в 20-е гг.	1	15.10.14		лекция	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§9   с.83 № 2
14.	Свержение монархии и кризис власти. Февральская революция.	1	20.10.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§10 с.81 № 1-3
15.	Октябрьская революция. Становление Советской власти	1	22.10.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§12 с.95 № 1-6
16.	Гражданская война	1 1	27.10.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§14  эссе с.111 задание №1
17.	Гражданская война		29.10.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§15	Основные события истории России 1900 – 1920гг
18.	Повторительно-обобщающий урок по теме: «Россия в 1900-1920 гг.»	1	10.11.14		Обобщающее повторение	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	с.134, задания       № 1,2 эссе
19.	Новая экономическая политика	1	12.11.14		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§18 с.142 ЭОР задание   № 1
20.	Образование СССР, его внешняя политика	1	17.11.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§19 с.149 № 1-5
21.	Политическая система СССР в 20-30-е гг.	1	19.11.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§20,21 с.162 задание №3
22.	Мировой экономический кризис 1929-1933  гг.	1	24.11.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§10, 11 с.90 №1, с.95 №1
23.	Пути выхода из кризиса США и демократических стран Европы.	1	26.11.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§12 с.102 № 1-3
24.	Экономическая политика СССР в 20-30-е гг.	1	01.12.14		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§23, 24  с.175 №1-2
25.	Духовная жизнь 20-30-х гг.: достижения и потери	1	03.12.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§22  подготовить презентацию
26.	Внешняя политика СССР в 30-е годы	1	08.12.14		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§25, 27 задания с.191 №1-3
27	Формирование тоталитарных и авторитарных режимов  в странах Европы.	1	10.12.14		лекция	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§ 13, 14 с.107 №1
28	Страны Востока и Латинской Америки  в первой половине XX века.	1	15.12.14		лекция	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§15 – 17 с.131 №1, с.135 №2
29	Международные отношения в 30-е гг.	1	17.12.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§19 с.150 № 1-3
30	Обобщение по теме: СССР и в 20-30-е гг. (тестирование)	1	22.12.14		Обобщающее повторение	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	с.204-205
31	Вторая мировая война	1 1	24.12.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§20 с.167 № 1-3
32	Вторая мировая война		29.12.14		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§21 с.167 № 5
33	Начало Великой Отечественной войны	1	12.01.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§28,29 с.210 № 1-4, задания с.218 № 1-2
34	Предпосылки коренного перелома.	1	14.01.15		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§30,31 с.225 № 1, задания с. 231 №1-2
35	Коренной перелом в ходе войны.	1	19.01.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§32 с.237 № 1-4
36	Заключительный  этап войны.	1	21.01.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§33,34	§28-32, даты, термины
37	Контрольно-обобщающий урок по теме: «Великая Отечественная война» (тестирование)	1	26.01.15		Обощающее повторение	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	Задание с.252 №3
38	Обобщение по теме: Мир в первой половине XX века	1	28.01.15		Обобщающее повторение	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	с. 168 документы
39	Внутренняя политика СССР в послевоенный период	1	02.02.15		комбинированный	карта «восстановление народного хозяйства»	§35,    с. 259 № 5
40	Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война»	1	04.02.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§22 с.173 №1,3
41	Внешняя политика СССР в 1945-1964 гг.	1	09.02.15		комбинированный	политическая карта	§38 с.274 задания
42	Внутренняя политика СССР в 1954-1964 гг.	1	11.02.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§39 с.281 № 1,2
43	Внутренняя политика СССР в 1954-1964 гг.	1	16.02.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§40 с.287 № 4,5
44	Политика мирного сосуществования	1	18.02.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§42	§39-40, даты, термины
45	Контрольно-обобщающий урок по теме: «СССР в 1945-1964 гг.» (тестирование)	1	25.02.15		Обобщающее повуторение	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	Задание с.296
46	Послевоенное экономическое развитие	1	02.03.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§24-25 с.185 №7
47	Послевоенное политическое развитие	1	02.03.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§26 с.206 №1
48	Внутренняя политика СССР в 1960-начале 80-х гг.	1	04.03.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§43       с. 301 № 1-4
49	Общество  «развитого социализма»	1	11.03.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§44 с. 307 № 1-4
50	Политика разрядки: надежды и результаты.	1	16.03.15		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§46       с. 318 № 6
51	Реформа экономики и ее итоги	1	18.03.15		лекция	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§48   задания с.330 № 1-2
52	Перестройка политической системы. Политика «гласности».	1	18.03.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§49      с. 335 № 1
53	Диалектика «нового мышления»	1	01.04.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§50      с. 339 №1-2
54	США во II половине XX века.	1	06.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§28    с.217 № 8,9
55	Страны Западной Европы во второй половине XX века.	1	08.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§29-32       с.225 № 1, с.233 № 5
56	Страны Восточной Европы во второй половине XX века.	1	13.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§33      с. 257 № 1-2
57	Страны Азии и Африки современном мире.	1	15.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§35     с.267 № 1,5
58	Латинская Америка во второй половине XX века.	1	20.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§34    с.262 № 1-4
59	Российская экономика на пути к рынку.	1	22.04.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§51   с.346 № 1-5
60	Политическая система современной России	1	22.04.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§52      с. 353 № 1-5
61	Духовная культура периода новейшей истории.	1	27.04.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009, презентация.	§38  подготовить сообщение
62	Строительство обновленной Федерации	1	29.04.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§54      с. 366 № 1-5
63	Геополитическое положение и внешняя политика России.	1	04.05.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§55      с. 372 № 1-5
64	Культура и образование в пореформенной России	1	06.05.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. презентация.	§53 подготовить презентацию
65	Россия в начале нового тысячелетия	1	11.05.15		комбинированный	А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс. атласы, карты	§56      с.383 № 1-5
66	Основные этапы международных отношений. Глобализация в конце XX века.	1	13.05.15		комбинированный	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	§39	§28-37, термины, даты
67	Контрольно-обобщающий урок по теме: Мир в XX-начале XXI вв.» (тестирование)	1	18.05.15		Обобщающее повторение	Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты	с.301-302	Основные даты, термины
68	Контрольно-обобщающий урок по теме: Россия в XX-начале XXI вв.» (тестирование)	1	20.05.15		Обобщающее повторение		Задание с. 383 №2
*объём и характер домашних заданий может меняться по объективным причинам

Краткое описание документа:

Рабочая программа интегрированного курса отечественнойи всеобщей истории истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории иавторских программ -Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» (Сборник«Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2008) и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» Настоящая программасоставлена в полном соответствии с государственным стандартом и обя­зательным минимумом содержания исторического образования.