Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 9 класс

библиотека
материалов

C:\Users\Николайка\Pictures\2015-03-30\001.jpg





Пояснительная записка

Рабочая программа интегрированного курса отечественной и всеобщей истории истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории и авторских программ - Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» (Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2008) и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обязательным минимумом содержания исторического образования.

Преподавание истории в 9 классе завершает первый концентр исторического образования, а именно изучается последний период мировой истории – ХХ век и начало XXI столетия – «Новейшая история».

Интегративная цель изучения курса новейшей истории состоит в овладении учащимися основами знаний и конкретными представлениями об историческом пути, как нашей страны, так и мира в целом, социальном, духовном опыте и создании на этой основе условий для формирования целостного духовного мира личности, освоения ею выработанных в ходе исторического развития ценностей, социализации и социальной адаптации.

Данная цель реализуется в процессе решения следующих задач:

- усвоение наиболее актуальных, общественно и личностно значимых знаний и обобщенных представлений об основных этапах, явлениях, процессах, тенденциях новейшей истории, позволяющих школьнику успешно ориентироваться в социальной реальности, взаимодействовать с социальной средой, приобрести опыт самоопределения по отношению к ней;

- усвоение основных понятий и терминов исторической науки, совершенствование умений и навыков работы с разнообразными источниками информации;

- формирование на основе личностно-эмоционального осмысления новейшей истории уважительного отношения к предшествующим поколениями, готовности к конструктивному восприятию иных, отличного от собственного, мнений, к диалогу, позитивному разрешению возникающих конфликтов;

- обогащение опыта применения исторических знаний для анализа современного положения, формирования способов адаптации к социальной среде, включения учащихся в жизнь общества.

Рабочая программа для 9 класса ориентирована на использование следующих учебников:

С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований межпредметной интеграции программа устанавливает примерное распределение учебного времени: на изучение истории России 44 учебных часа, на изучение Всеобщей истории 24 часов; всего 68 часов. Из них 8 часов запланировано на проведение контрольных работ.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: CD-проект «История Отечества 882-1917», «История России. XX век», «Репетитор-2010 по истории Кирилла и Мефодия», видеофильмы «Крушение царизма», «Двоевластие», «В дни октября», «Цвет войны», «Обыкновенный фашизм», «Сталинградская битва».


Содержание тем учебного курса

1. Россия и мир на рубеже XIXXX веков. Научно-технический прогресс и достижения индустрии в начале 20 века. Достижения научной и технической мысли. Вклад ученых и инженеров России в ее развитие. Становление крупносерийного, конвейерного производства. Концентрация производства и централизация капитала, образование монополий в ведущих индустриальных странах. Социально-политические последствия модернизации. Рабочее и социал-демократическое движение. Россия противоречия незавершенной модернизации. Реформы Витте. Причины обострения противоречий в Российском обществе начала 20 века .Русско-японская война: причины и последствия. Революция 1905-1907гг. и ее значение. Столыпинские реформы и их итоги. Россия накануне Первой мировой.

Первая мировая война. Обострение противоречий в воюющих державах.

II. Великая российская революция. Февральская революция 1917 года в России. Особенности политики Временного правительства. Двоевластие и причины углубления общественно-политического кризиса. Особенности стратегии и тактики партии большевиков. Роль В.И.Ленина в ее деятельности. Захват власти большевиками. Разгон Учредительного собрания и Брестский мир. Кризис 1918-1920 гг. в странах Европы и гражданская война в России.



III. СССР и мир в 1920-1930гг.

Государства демократии- США, Англия и Франция. Последствия Первой мировой войны для стран Запада. США: от процветания к кризису. Меры государственного регулирования экономики. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта. Опыт выхода из кризиса Англии и Франции. Фашизм в Италии и Германии, милитаристское государство Япония. Советское общество в 1920-е гг.Переход от политики «Военного коммунизма» к НЭПу. Создание СССР. Борьба за власть в 20-е гг.Советская модель модернизации. Индустриализация. Коллективизация. Сталинизм и его особенности. Террор 1930 гг.Итоги развития СССР в 1920-1930-е гг. Проблемы коллективной безопасности в Европе. Расширение фашистской угрозы и политика умиротворения агрессора. Мюнхенский сговор. Советско-германские отношения накануне Второй мировой войны



IV/ Вторая мировая война. Великая Отечественная война

Начало Второй мировой войны. Политика СССР в 1939-1940 гг.

СССР в первый период Великой Отечественной войны. Битва под Москвой и ее историческое значение. Создание антифашистской коалиции. Битва под Сталинградом. Курская дуга. Коренной перелом в ходе Второй мировой войны. Проблема второго фронта и действия Союзников. Партизанское движение в СССР. Освобождение Европы. Война на Тихом океане и роль СССР в победе над Японией. Итоги Второй мировой войны. Значение создания ООН.



V. СССР в 1945-1964 гг. Мир в первые послевоенные десятилетия

Политика СССР в Восточной Европе и причины «холодной войны». «План Маршалла» и его влияние на развитие стран Европы. Создание системы союзов и конфликты в Азии. Советский союз в первые послевоенные годы: восстановление народного хозяйства. Массовые репрессии. Духовная жизнь советского общества. СССР после смерти Сталина. 20 съезд КПСС и начало «Оттепели».СССР в 1950-1960 гг.Хозяйственные эксперименты и кризис сельскохозяйственного производства. Реформы системы управления и отстранение Хрущева от власти. Советский союз и крушение колониальной системы. Карибский кризис. Послевоенная реконструкция и становление социально-ориентированной рыночной экономики в Западной Европе. «Великое общество» 1960-х гг. в США.



VI. СССР в 1965-1991 гг. СССР от реформ к «застою» . Обострение противоречий в Восточной Европе. Установление военного паритета между СССР и США. Развитие процесса разрядки напряженности в Европе. Обострение советско-американских отношений в начале 1980гг.

Перестройка и новое политическое мышление. СССР и страны Восточной Европы. Особенности демократических революций в восточноевропейских странах. Обострение национальных проблем в СССР. Распад СССР.



VII. Мир во второй половине 20 в.

Модернизационные процессы в США и странах Западной Европы. Страны Азии и Африки: проблемы модернизации. Латинская Америка: от авторитаризма к демократии. Россия и международные отношения начала 21 века.



VIII. Россия и мир в конце XX – начале XXI в.

. Концепция преобразований и опыт первых рыночных реформ в России. Кризис 1993 года. Принятие Конституции. Избрание президентом В.В.Путина и развитие российского общества на рубеже 20- 21 вв. Россия и страны СНГ. Россия и международные отношения начала 21 века.

Эпоха постмодернизма. Особенности современной массовой культуры. Духовная жизнь в советском и российском обществах. Духовная оппозиция как фактор перемен в советском обществе. Искусство и литература периода гласности и демократизации. Духовная жизнь и искусство демократической России.



Требования к уровню подготовки выпускников

Учащиеся должны:

  1. Называть:

- даты российских революций ХХ в., создания Государственной думы, реформ Столыпина, русско-японской, первой мировой, Гражданской войн, образования СССР, важнейших преобразований в 20-30-е гг., советско-финляндской и Великой Отечественной войн, ХХ съезда КПСС, реформ 60-х гг., афганской войны, преобразований второй половины 80-х-начала 90-х гг., распада СССР, образования РФ;

- основные периоды отечественной истории ХХ в. И этапы наиболее масштабных событий.

2. Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.

3. Называть:

- место, обстоятельства, участников событий;

- крупнейших государственных и общественных деятелей ХХ в.;

- основные политические течения, партии, организации, их наиболее известных представителей и достижения отечественной науки и культуры ХХ в.;

- известных полководцев, участников военных событий.

4. Показывать на исторической карте:

- территорию России, СССР и ее изменение на протяжении ХХ в.;

- промышленные центры, крупнейшие стройки;

- места военных сражений.

5. Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках ( при работе с документами и другими историческими материалами).

6. Сравнивать данные разных источников – факты, цифры, оценки, выявлять общее и различия.

7. Рассказывать о наиболее значительных событиях отечественной истории ХХ в. И их участниках.

8. Описывать условия и образ жизни людей разного социального положения в разные периоды отечественной истории ХХ в.

9. Составлять описание:

- зданий, технических сооружений, машин;

- предметов быта;

- памятников художественной культуры.

10. Соотносить факты и общие процессы и явления:

- изменения политического строя России в ХХ в.;

- внутренней и внешней политики;

- модернизации, индустриализации;

- развития общественной мысли, художественной культуры.

11. Называть характерные, существенные черты:

- политических режимов (самодержавия, советской власти, постсоветского строя); явлений политической жизни страны;

- экономического и социального развития, государственной политики в разные периоды ХХ в.;

- развития духовной культуры общества в разные периоды его истории;

- внешней политики, наиболее значительных военных событий.

12. Систематизировать исторический материал, составлять таблицы, схемы.

13. Объяснять значение понятий: революция, большевизм, анархизм, либерализм, Дума, столыпинские реформы, советы, диктатура, национализация, военный коммунизм», социализм, индустриализация, коллективизация, культурная революция, нэп, культ личности, репрессии, ГУЛАГ, «оттепель», перестройка, гласность, новое политическое мышление.

14. Сравнивать:

- развитие России, СССР в разные периоды истории ХХ в.;

- темпы и характер модернизации в России и других странах;

- политические режимы в России и других странах.

15. Излагать суждения о причинах и последствиях:

- российских революций 1905-1907 и 1917 гг.;

- Гражданской войны;

- прихода большевиков к власти;

- установления однопартийной системы;

- утверждение тоталитарного режима и культа личности;

- победы в ВО войне;

- «оттепели», застоя в экономике в 60-80-е гг.;

- перестройки, распада СССР, политических и социальных перемен конца 80-х – начала 90-х гг.

16. Объяснять, в чем состояли результаты деятельности государственных и политических деятелей, представителей общественных движений, науки и культуры.

17. Излагать приведенные в учебной литературе оценки:

- поворотных, ключевых событий отечественной истории ХХ в.;

- известных исторических личностей.

18. Высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.

Перечень учебно-методического обеспечения:

- А.А. Данилов, Л. Г. Косулина , М.Ю.Брандт «История России XX - начало XXI в. 9 класс» / - М: Просвещение, 2010;

- О.С.Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа «Всеобщая истории. Новейшая история 9 класс»/М. «Просвещение», 2010

дополнительных пособий для учителя:

Данилов А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России. ХХ век» / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2010;

О.В.Арсланова, А.В. Поздеев. Поурочные разработки по истории России. (XX- начало XXI века) : 9 класс.- М.: «Вако»,2010.

С.В.Парецкоа, И.И.Варакина . Новейшая история зарубежных стран.XX-началоXXI века. 9класс: поурочные планы по учебнику О.С.Сороко-Цюпы, А.О. Сороко-Цюпы .-Волгоград: Учитель,2010

для учащихся:

Данилов, А. А. История России. XX век - начало XXI в. 9 класс: рабочая тетрадь в 2 ч. / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2010.







п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

Календарные сроки

Тип урока

Наглядные пособия,

ТСО, ИКТ

Задания для учащихся*

Повторение

По плану

Фактически

1.

Мир в начале XX века

1

03.09.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§1,2 с.16 № 1, с.22 работа с таблицами


2.

Политическое развитие стран в начале XX века

1

08.09.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§3 с.29 № 9-11


3.

Российская империя в начале XX века

1

10.09.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

Карта «Россия в конце 19в.», атласы.

§1 с.12 № 1-5


4.

Социально-экономическое развитие России в 1894-1904 гг.

1

15.09.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

Карта «Россия в конце 19в.», атласы.

§2,3 с.19 №1,2


5.

Внутренняя политика в 1894-1904 гг.

1

17.09.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

Карта «Россия в конце 19 нач. 20 вв.», атласы.

§3 с.28-29 №1-3


6.

Внешняя политика. Русско-японская война.

1

22.09.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

Карта «Россия в начале 20в.», атласы.

§4 с.34 задания №1-3


7.

Первая российская революция.

1

24.09.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

Карта «Россия в нач. 20 вв.», атласы.

§5 с. 45 задания №1-2


8.

Реформы политической системы. Реформы Столыпина.

1

29.09.14


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.


§6 с. 51 задания №1-2


9.

«Серебряный век» русской культуры

1

01.10.14


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс, презентация.


§8 подготовить презентацию или сообщение


10.

Первая мировая война

1

06.10.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§4,5 с.37 таблица, с.54 №1


11.

Россия в Первой мировой войне

1

08.10.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§9 с.73 № 1-5


12.

Мирное урегулирование. Версальско-Вашиногтонская война.

1

13.10.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§6 с.60 №1


13.

Страны Европы и США в 20-е гг.

1

15.10.14


лекция

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§9 с.83 № 2


14.

Свержение монархии и кризис власти. Февральская революция.

1

20.10.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§10 с.81 № 1-3


15.

Октябрьская революция. Становление Советской власти

1

22.10.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§12 с.95 № 1-6


16.

Гражданская война

1





1

27.10.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§14 эссе с.111 задание №1


17.

Гражданская война

29.10.14

комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§15

Основные события истории России 1900 – 1920гг

18.

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Россия в 1900-1920 гг.»

1

10.11.14


Обобщающее повторение

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

с.134, задания № 1,2 эссе


19.

Новая экономическая политика

1

12.11.14


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§18 с.142 ЭОР задание № 1


20.

Образование СССР, его внешняя политика

1

17.11.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§19 с.149 № 1-5


21.

Политическая система СССР в 20-30-е гг.

1

19.11.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§20,21 с.162 задание №3


22.

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг.

1

24.11.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§10, 11 с.90 №1, с.95 №1


23.

Пути выхода из кризиса США и демократических стран Европы.

1

26.11.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§12 с.102 № 1-3


24.

Экономическая политика СССР в 20-30-е гг.

1

01.12.14


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§23, 24 с.175 №1-2


25.

Духовная жизнь 20-30-х гг.: достижения и потери

1

03.12.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§22 подготовить презентацию


26.

Внешняя политика СССР в 30-е годы

1

08.12.14


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§25, 27 задания с.191 №1-3


27

Формирование тоталитарных и авторитарных режимов в странах Европы.

1

10.12.14


лекция

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§ 13, 14 с.107 №1


28

Страны Востока и Латинской Америки в первой половине XX века.

1

15.12.14


лекция

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§15 – 17 с.131 №1, с.135 №2


29

Международные отношения

в 30-е гг.

1

17.12.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§19 с.150 № 1-3


30

Обобщение по теме: СССР и в 20-30-е гг. (тестирование)

1

22.12.14


Обобщающее повторение

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

с.204-205


31

Вторая мировая война

1











1

24.12.14


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§20 с.167 № 1-3


32


















Вторая мировая война

29.12.14

комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§21 с.167 № 5


33

Начало Великой Отечественной войны

1

12.01.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§28,29 с.210 № 1-4, задания с.218 № 1-2


34

Предпосылки коренного перелома.

1

14.01.15


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§30,31 с.225 № 1, задания с. 231 №1-2


35

Коренной перелом в ходе войны.

1

19.01.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§32 с.237 № 1-4


36

Заключительный этап войны.

1

21.01.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§33,34

§28-32, даты, термины

37

Контрольно-обобщающий урок по теме: «Великая Отечественная война» (тестирование)

1

26.01.15


Обощающее повторение

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

Задание с.252 №3

38

Обобщение по теме: Мир в первой половине XX века

1

28.01.15


Обобщающее повторение

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

с. 168 документы


39














Внутренняя политика СССР в послевоенный период

1

02.02.15


комбинированный

карта «восстановление народного хозяйства»

§35, с. 259 № 5


40

Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война»

1

04.02.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§22 с.173 №1,3


41

Внешняя политика СССР в 1945-1964 гг.

1

09.02.15


комбинированный

политическая карта

§38 с.274 задания


42

Внутренняя политика СССР в 1954-1964 гг.

1

11.02.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§39 с.281 № 1,2


43

Внутренняя политика СССР в 1954-1964 гг.

1

16.02.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§40 с.287 № 4,5


44

Политика мирного сосуществования

1

18.02.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§42

§39-40, даты, термины

45

Контрольно-обобщающий урок по теме: «СССР в 1945-1964 гг.» (тестирование)

1

25.02.15


Обобщающее повуторение

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

Задание с.296


46

Послевоенное экономическое развитие

1

02.03.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§24-25

с.185 №7


47

Послевоенное политическое развитие

1

02.03.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§26

с.206 №1


48

Внутренняя политика СССР в 1960-начале 80-х гг.

1

04.03.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§43 с. 301 № 1-4


49

Общество «развитого социализма»

1

11.03.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§44

с. 307 № 1-4


50

Политика разрядки: надежды и результаты.

1

16.03.15

лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§46 с. 318 № 6


51

Реформа экономики и ее итоги

1

18.03.15


лекция

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§48 задания с.330 № 1-2


52

Перестройка политической системы. Политика «гласности».

1

18.03.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§49 с. 335 № 1


53

Диалектика «нового мышления»

1

01.04.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§50 с. 339 №1-2


54
















США во II половине XX века.

1

06.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§28 с.217 № 8,9


55

Страны Западной Европы во второй половине XX века.

1

08.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§29-32 с.225 № 1, с.233 № 5


56

Страны Восточной Европы во второй половине XX века.

1

13.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§33 с. 257 № 1-2


57

Страны Азии и Африки современном мире.

1

15.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§35 с.267 № 1,5


58

Латинская Америка во второй половине XX века.

1

20.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§34 с.262 № 1-4


59

Российская экономика на пути к рынку.

1

22.04.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§51 с.346 № 1-5


60

Политическая система современной России

1

22.04.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§52 с. 353 № 1-5


61

Духовная культура периода новейшей истории.

1

27.04.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009, презентация.

§38 подготовить сообщение


62

Строительство обновленной Федерации

1

29.04.15




комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§54 с. 366 № 1-5


63

Геополитическое положение и внешняя политика России.

1

04.05.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§55 с. 372 № 1-5


64








Культура и образование в пореформенной России

1

06.05.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

презентация.


§53 подготовить презентацию


65

Россия в начале нового тысячелетия

1

11.05.15


комбинированный

А.А. Данилов. Л.Г. Косулина. История России 9 класс.

атласы, карты

§56 с.383 № 1-5


66
















Основные этапы международных отношений. Глобализация в конце XX века.

1

13.05.15


комбинированный

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

§39

§28-37, термины, даты

67

Контрольно-обобщающий урок по теме: Мир в XX-начале XXI вв.» (тестирование)

1

18.05.15


Обобщающее повторение

Сороко-Цюпа О. С. Новейшая история зарубежных стран. XX - начало XXI в.: учебник. - М.: Просвещение, 2009., атласы, карты

с.301-302

Основные даты, термины

68

Контрольно-обобщающий урок по теме: Россия в XX-начале XXI вв.» (тестирование)

1

20.05.15


Обобщающее повторение


Задание с. 383 №2


*объём и характер домашних заданий может меняться по объективным причинам






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа интегрированного курса отечественнойи всеобщей истории истории разработана на основе Федерального государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по истории иавторских программ -Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О. «Новейшая история зарубежных стран» (Сборник«Программы общеобразовательных учреждений. История. Обществознание. 5-11 классы. / М.: Просвещение, 2008) и Данилов А.А., Косулина Л.Г. «История России ХХ – начало XXI века» Настоящая программасоставлена в полном соответствии с государственным стандартом и обя­зательным минимумом содержания исторического образования.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров317
Номер материала 283680
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх