Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 10-11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 10-11 класс

библиотека
материалов

Приложение №3 к образовательной программе среднего общего образования

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №12

г.Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области



Рассмотрено

на заседании ШМО

учителей истории

и обществознания

протокол №________

«____»_________2014г.

Согласовано

зам. директора по УВР

_________ Бочарникова Н.А.

«____»_________2014г.

Утверждаю

директор МБОУ СОШ № 12

___________Федина Е.Г. Приказ №_________

«___»_________ 2014г.



Рабочая учебная программа по истории

учебного предмета «История»

10класс(70 часов),11класс ( 68 часов), базовый уровень

2014-2015 учебный год


Рабочая программа по истории составлена на основе Примерной программы, на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования.







Разработал учитель истории Бельтюкова С.В.

Квалификация: первая




I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Изучение истории на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей:

- воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;

- развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

- освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;

- овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

- формирование исторического мышления - способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

2. Нормативные правовые документы,

на основании которых разработана рабочая программа

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014г. №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Устав МБОУ СОШ №12 Грязи.

Локальный акт «Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных предметов, курсов (модулей) МБОУСОШ №12 г. Грязи».

Учебный план МБОУ СОШ №12 г. Грязи на 2014-2015 учебный год.

Календарный учебный график МБОУ СОШ №12 г. Грязи на 2014-2015 учебный год.

3. Сведения о программе, на основании которой разработана рабочая программа.

Рабочая программа по «Истории» для 10-11 классов разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования, примерной программы среднего общего образования по истории.

4. Обоснование выбора программы.

Примерная программа среднего общего образования по истории:

  • включает комплекс развивающих компонентов, которые формируют аналитические способности, творческое мышление, умения применять полученные знания на практике;

  • содержит логично взаимосвязанную информацию, выраженную в научном и доступном виде;

  • конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся;

  • содействует реализации единой концепции исторического образования, сохраняя при этом условия для вариативного построения курсов истории.


5.Изменений нет.




6 . Информация об учебнике

-Сахаров А.Н., Буганов В.И. История с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 класса. М., Просвещение, 2009.

-Буганов В.И., Зырянов П.Н. История России конец XVII-X IX века. М., Просвещение, 2009.

- Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до конца XIX века. Учебник для 10 классов (базовый уровень), под редакцией профессора Н.В. Загладина. М.: Русское слово, 2009.

- Всемирная история. История России и мира ХX - начало XXI века. Учебник для 11 классов (базовый уровень), под редакцией профессора Н.В. Загладина. М.: Русское слово, 2009.

-Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С. Т., Петров Ю.А. История ОтечестваXIX- началоXXI века. Учебник для 11 класса. М., 2012



7. Информация о количестве часов.

Учебный план отводит для изучения учебного предмета «История» в 10классе 70 часов, в 11 классе-68 часов из расчета 2 учебных часа в неделю.

8. Формы организации образовательного процесса

классно-урочная.

7. Технологии обучения:

  • проблемное обучение:

  • эвристическое обучение;

  • интерактивное обучение;

  • здоровьесберегающие.

8. Виды и формы контроля :

  • устный опрос;

  • письменный опрос;

  • самостоятельная (проверочная) работа;

  • практическая работа;

  • тестовые задания.


II.СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

История как наука

История в системе гуманитарных наук. ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.

Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.

(абзац введен Приказом Минобрнауки РФ от 24.01.2012 N 39)


Всеобщая история


Древнейшая стадия истории человечества

Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. НЕОЛИТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей.


Цивилизации Древнего мира и Средневековья

Традиционное общество: социальные связи, экономическая жизнь, политические отношения. АРХАИЧНЫЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ ДРЕВНОСТИ. МИФОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА.

Античные цивилизации Средиземноморья. ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНОЙ ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ В АНТИЧНОМ ОБЩЕСТВЕ.

Формирование индо-буддийской, китайско-конфуцианской, иудео-христианской духовных традиций. ВОЗНИКНОВЕНИЕ РЕЛИГИОЗНОЙ КАРТИНЫ МИРА. Социальные нормы, духовные ценности, философская мысль в древнем обществе.

Возникновение исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.

Христианская средневековая цивилизация в Европе, ее региональные особенности и динамика развития. Православие и католицизм. Кризис европейского средневекового общества в XIV - XV вв.


Новое время: эпоха модернизации

Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. ФОРМИРОВАНИЕ НОВОГО ПРОСТРАНСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА. ИЗМЕНЕНИЕ РОЛИ ТЕХНОГЕННЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ В ХОДЕ МОДЕРНИЗАЦИИ. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации.

От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Буржуазные революции XVII - XIX вв. Идеология Просвещения И КОНСТИТУЦИОНАЛИЗМ. Возникновение идейно-политических течений. Становление гражданского общества.

Технический прогресс в XVIII - середине XIX вв. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в. РАЗЛИЧНЫЕ МОДЕЛИ ПЕРЕХОДА ОТ ТРАДИЦИОННОГО К ИНДУСТРИАЛЬНОМУ ОБЩЕСТВУ В ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАНАХ. Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира. Особенности духовной жизни Нового времени.

ТРАДИЦИОННЫЕ ОБЩЕСТВА ВОСТОКА В УСЛОВИЯХ ЕВРОПЕЙСКОЙ КОЛОНИАЛЬНОЙ ЭКСПАНСИИ.

ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОНЦЕ XV - СЕРЕДИНЕ XIX ВВ.


От Новой к Новейшей истории: пути развития индустриального общества

Научно-технический прогресс в конце XIX - последней трети XX вв. ПРОБЛЕМА ПЕРИОДИЗАЦИИ НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX - середине XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. ЭВОЛЮЦИЯ СОБСТВЕННОСТИ, ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА. Изменение социальной структуры индустриального общества.

Кризис классических идеологий на рубеже XIX - XX вв. и поиск новых моделей общественного развития. СОЦИАЛЬНЫЙ ЛИБЕРАЛИЗМ, СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ, ХРИСТИАНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ. Демократизация общественно-политической жизни и развитие правового государства. МОЛОДЕЖНОЕ, АНТИВОЕННОЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ, ФЕМИНИСТСКОЕ ДВИЖЕНИЯ. ПРОБЛЕМА ПОЛИТИЧЕСКОГО ТЕРРОРИЗМА.

Системный кризис индустриального общества на рубеже 1960-х - 1970-х гг.

Модели ускоренной модернизации в XX в. Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма новейшего времени. МАРГИНАЛИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ УСКОРЕННОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ. Политическая идеология тоталитарного типа. Государственно-правовые системы и социально-экономическое развитие общества в условиях тоталитарных и авторитарных диктатур.

"Новые индустриальные страны" Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: АВТОРИТАРИЗМ И ДЕМОКРАТИЯ В ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ, экономические реформы. НАЦИОНАЛЬНО-ОСВОБОДИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ И РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОЦЕССА МОДЕРНИЗАЦИИ В СТРАНАХ АЗИИ И АФРИКИ.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОНЦЕ XIX - СЕРЕДИНЕ XX ВВ. Мировые войны в истории человечества: СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ, экономические и политические причины и последствия.

Общественное сознание и духовная культура в период Новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗМА И МОДЕРНИЗМА. ТЕХНОКРАТИЗМ И ИРРАЦИОНАЛИЗМ В ОБЩЕСТВЕННОМ СОЗНАНИИ XX В.


Человечество на этапе перехода к информационному обществу

ДИСКУССИЯ О ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЙ СТАДИИ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ. Информационная революция и становление информационного общества. СОБСТВЕННОСТЬ, ТРУД И ТВОРЧЕСТВО В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ. Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока. Глобализация общественного развития на рубеже XX - XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. ИНТЕГРАЦИОННЫЕ И ДЕЗИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.

КРИЗИС ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ НА РУБЕЖЕ XX - XXI ВВ. "Неоконсервативная революция". СОВРЕМЕННАЯ ИДЕОЛОГИЯ "ТРЕТЬЕГО ПУТИ". АНТИГЛОБАЛИЗМ. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. ПРИЧИНЫ ВОЗРОЖДЕНИЯ РЕЛИГИОЗНОГО ФУНДАМЕНТАЛИЗМА И НАЦИОНАЛИСТИЧЕСКОГО ЭКСТРЕМИЗМА В НАЧАЛЕ XXI В.

ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНОЙ ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА. Изменения в научной картине мира. МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОСТМОДЕРНИЗМА. РОЛЬ ЭЛИТАРНОЙ И МАССОВОЙ КУЛЬТУРЫ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ.



История России


История России - часть всемирной истории.


Народы и древнейшие государства на территории России

ПЕРЕХОД ОТ ПРИСВАИВАЮЩЕГО ХОЗЯЙСТВА К ПРОИЗВОДЯЩЕМУ. ОСЕДЛОЕ И КОЧЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО. ПОЯВЛЕНИЕ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ОРУДИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО. ВЕЛИКОЕ ПЕРЕСЕЛЕНИЕ НАРОДОВ. ПРАСЛАВЯНЕ. Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.


Русь в IX - начале XII вв.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ У ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Право на Руси. Категории населения. КНЯЖЕСКИЕ УСОБИЦЫ.

Христианская культура и языческие традиции. КОНТАКТЫ С КУЛЬТУРАМИ ЗАПАДА И ВОСТОКА. Влияние Византии. КУЛЬТУРА ДРЕВНЕЙ РУСИ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ ОБРАЗОВАНИЯ ДРЕВНЕРУССКОЙ НАРОДНОСТИ.


Русские земли и княжества в XII - середине XV вв.

Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. РУСЬ И СТЕПЬ. ИДЕЯ ЕДИНСТВА РУССКОЙ ЗЕМЛИ.

Образование Монгольского государства. Монгольское нашествие. ВКЛЮЧЕНИЕ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ В СИСТЕМУ УПРАВЛЕНИЯ МОНГОЛЬСКОЙ ИМПЕРИИ. Золотая Орда. РОЛЬ МОНГОЛЬСКОГО ЗАВОЕВАНИЯ В ИСТОРИИ РУСИ. Экспансия с Запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. РУССКИЕ ЗЕМЛИ В СОСТАВЕ ВЕЛИКОГО КНЯЖЕСТВА ЛИТОВСКОГО.

Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. РОЛЬ ГОРОДОВ В ОБЪЕДИНИТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ.

БОРЬБА ЗА ПОЛИТИЧЕСКУЮ ГЕГЕМОНИЮ В СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЙ РУСИ. Москва как центр объединения русских земель. ВЗАИМОСВЯЗЬ ПРОЦЕССОВ ОБЪЕДИНЕНИЯ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ И ОСВОБОЖДЕНИЯ ОТ ОРДЫНСКОГО ВЛАДЫЧЕСТВА. ЗАРОЖДЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ.

Великое княжество Московское в системе международных отношений. ПРИНЯТИЕ ОРДОЙ ИСЛАМА. АВТОКЕФАЛИЯ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ.

Культурное развитие русских земель и княжеств. ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ НА РАЗВИТИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ.


Российское государство во второй половине XV - XVII вв.

Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Свержение золотоордынского ига. "МОСКВА - ТРЕТИЙ РИМ". РОЛЬ ЦЕРКВИ В ГОСУДАРСТВЕННОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА В РОССИИ. РОСТ МЕЖДУНАРОДНОГО АВТОРИТЕТА РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА. ФОРМИРОВАНИЕ РУССКОГО, УКРАИНСКОГО И БЕЛОРУССКОГО НАРОДОВ.

Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение крестьян. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI в.

Смута. ПРЕСЕЧЕНИЕ ПРАВЯЩЕЙ ДИНАСТИИ. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией.

Восстановление самодержавия. Первые Романовы. РОСТ ТЕРРИТОРИИ ГОСУДАРСТВА. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. СТАРООБРЯДЧЕСТВО. Социальные движения XVII в.

Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV - XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в.


Россия в XVIII - середине XIX вв.

Петровские преобразования. ПРОВОЗГЛАШЕНИЕ ИМПЕРИИ. Абсолютизм. Превращение дворянства в господствующее сословие. Сохранение крепостничества в условиях модернизации. РОССИЯ В ПЕРИОД ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ. УПРОЧЕНИЕ СОСЛОВНОГО ОБЩЕСТВА. Реформы государственной системы в первой половине XIX в.

Особенности экономики России в XVIII - первой половине XIX вв.: господство крепостного права и зарождение капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

Русское Просвещение. Движение декабристов. Консерваторы. Славянофилы и западники. Русский утопический социализм.

Превращение России в мировую державу в XVIII в. Отечественная война 1812 г. ИМПЕРСКАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ. Крымская война.

Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.


Россия во второй половине XIX - начале XX вв.

Реформы 1860-х - 1870-х гг. Отмена крепостного права. Развитие капиталистических отношений в промышленности и сельском хозяйстве. Сохранение остатков крепостничества. САМОДЕРЖАВИЕ, СОСЛОВНЫЙ СТРОЙ И МОДЕРНИЗАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ. Политика контрреформ. Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Нарастание экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков. Революция 1905 - 1907 гг. СТАНОВЛЕНИЕ РОССИЙСКОГО ПАРЛАМЕНТАРИЗМА.

Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX - начале XX вв. Развитие системы образования, научные достижения российских ученых.

"Восточный вопрос" во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX - XX вв. Русско-японская война.

Россия в Первой мировой войне. ВЛИЯНИЕ ВОЙНЫ НА РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО.


Революция и Гражданская война в России

Революция 1917 г. Временное правительство и Советы. ТАКТИКА ПОЛИТИЧЕСКИХ ПАРТИЙ. Провозглашение и утверждение Советской власти. УЧРЕДИТЕЛЬНОЕ СОБРАНИЕ. БРЕСТСКИЙ МИР. ФОРМИРОВАНИЕ ОДНОПАРТИЙНОЙ СИСТЕМЫ.

Гражданская война и иностранная интервенция. Политические программы участвующих сторон. Политика "военного коммунизма". "БЕЛЫЙ" И "КРАСНЫЙ" ТЕРРОР. РОССИЙСКАЯ ЭМИГРАЦИЯ.

Переход к новой экономической политике.


СССР в 1922 - 1991 гг.

Образование СССР. Выбор путей объединения. Национально-государственное строительство.

Партийные дискуссии о путях социалистической модернизации общества. КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ СОЦИАЛИЗМА В ОТДЕЛЬНО ВЗЯТОЙ СТРАНЕ. Культ личности И.В. Сталина. Массовые репрессии. Конституция 1936 г.

Причины свертывания новой экономической политики. Индустриализация. Коллективизация. "Культурная революция". СОЗДАНИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОВЕТСКОГО ОБЩЕСТВА.

ДИПЛОМАТИЧЕСКОЕ ПРИЗНАНИЕ СССР. Внешнеполитическая стратегия СССР между мировыми войнами.

Великая Отечественная война. Основные этапы военных действий. СОВЕТСКОЕ ВОЕННОЕ ИСКУССТВО. Героизм советских людей в годы войны. Партизанское движение. Тыл в годы войны. Идеология и культура в годы войны. СССР в антигитлеровской коалиции. Роль СССР во Второй мировой войне.

Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. СКЛАДЫВАНИЕ МИРОВОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ. "Холодная война" и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. ОВЛАДЕНИЕ СССР РАКЕТНО-ЯДЕРНЫМ ОРУЖИЕМ.

Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Экономические реформы 1950-х - 1960-х гг., ПРИЧИНЫ ИХ НЕУДАЧ. КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ КОММУНИЗМА. ТЕОРИЯ РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА. Конституция 1977 г. ДИССИДЕНТСКОЕ И ПРАВОЗАЩИТНОЕ ДВИЖЕНИЕ.

Особенности развития советской культуры в 1950 - 1980 гг. НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ В СССР.

"Застой". Попытки модернизации советского общества в условиях замедления темпов экономического роста. Политика перестройки и гласности. Формирование многопартийности. КРИЗИС КОММУНИСТИЧЕСКОЙ ИДЕОЛОГИИ. МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ.

СССР в глобальных и региональных конфликтах второй половины XX в. Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. ПОЛИТИКА РАЗРЯДКИ. АФГАНСКАЯ ВОЙНА.

ПРИЧИНЫ РАСПАДА СССР.


Российская Федерация (1991 - 2003 гг.)

Становление новой российской государственности. Августовские события 1991 г. ПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС СЕНТЯБРЯ - ОКТЯБРЯ 1993 Г. Конституция Российской Федерации 1993 г. МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ И МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ. ЧЕЧЕНСКИЙ КОНФЛИКТ. Политические партии и движения Российской Федерации. Российская Федерация и страны Содружества Независимых Государств.

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия.

РОССИЙСКАЯ КУЛЬТУРА В УСЛОВИЯХ РАДИКАЛЬНОГО ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕСТВА.

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. РОССИЯ И ВЫЗОВЫ ГЛОБАЛИЗАЦИИ.

Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе.

Основные итоги развития России с древнейших времен до наших дней. Значение изучения истории. Опасность фальсификации прошлого России в современных условиях. Фальсификация новейшей истории России - угроза национальной безопасности страны.

(абзац введен Приказом Минобрнауки РФ от 24.01.2012 N 39)







III.ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

10 класс



Название раздела, тема

Кол-во часов

Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века

24

Раздел I.

МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ


1

Глава 1. Пути и методы познания истории


1

Раздел II.

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗАРЕ СВОЕЙ ИСТОРИИ

5

Глава 2. Первобытная эпоха

1

Глава 3. Первые государства Древнего мира

1

Глава 4. Античная эпоха в истории человечества

2

Глава 5. Крушение империй Древнего мира

1

Раздел III.

РУСЬ, ЕВРОПА И АЗИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА

10

Глава 6. Период раннего Средневековья (V—X вв.)

3

Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI—XV вв.)

4

Глава 8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в.)

3

Раздел IV.

НОВОЕ ВРЕМЯ: ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА

7

Глава 9. Европа на новом этапе развития (середина XVII-XVIII в.)

3

Глава 10. Страны Европы и Азии и Америки в конце XVIII-XIX в.

3

Глава 11. Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства

1

Повторение

1

История России

46

Раздел 1. Предыстория народов России. Начало Руси.

6

Раздел 2- 3. Русские земли и княжества в XII - XV I веке

5

Раздел 4. Россия в XVIвеке

3

Раздел 5. Россия в XVIIвеке

8

Раздел 6. Российская империя в XVIII веке

8

Раздел 7. Россия в первой половине XIXвека

6

Раздел 8. Россия во второй половине XIXвека

10

Резерв

3

Итого

70




ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 11 класс.


Название раздела, темы

Кол-во часов

Всеобщая история

24

Тема 1. Научно-технический прогресс и новый этап индустриального развития

1

Тема2. Мир на рубеже XIX-XX веков. Первая мировая война

3

Тема 3. Теория и практика общественного развития

1

Тема 4 Политическое развитие индустриальных стран

2

Тема 5. Мировое развитие и международные отношения в 1920-1940-е годы

3

Тема 6. Ускорение научно-технического прогресса и становление глобального информационного общества

1

Тема 7. Социальные и этнические процессы в информационном обществе

1

Тема 8.Международные отношения после Второй мировой войны

2

Тема 9.Североатлантическая цивилизация во второй половине ХХ- начале ХХI века

2

Тема 10. Страны Восточной Европы и государства СНГ

2

Тема 11. Страны Азии Африки и Латинской Америки: проблемы модернизации

3

Тема 12. Мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий

1

Тема 13. Духовная жизнь и развитие мировой культуры в ХХ веке

2

История России

44

Тема 1. Тема 1. Российская империя накануне Первой мировой войны

5

Тема 2. Россия в годы революций и Гражданской войны

4

Тема 3. Советское государство и общество в 1920-1930 гг.

8

Тема 4. Великая Отечественная война 1941-1945гг.

5

Тема 5. Советский Союз в первые послевоенные десятилетия. 1945 – 1964гг

6

Тема 6. СССР в годы «коллективного руководства»

6

Тема 7. Перестройка и распад СССР

4

Тема 8. Россия на рубеже ХХ – ХХI вв.

8

резерв.

3

ИТОГО

70





IV. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ.

В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен

знать/понимать

  • основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

  • периодизацию всемирной и отечественной истории;

  • современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

  • историческую обусловленность современных общественных процессов;

  • особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;

уметь

  • проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

  • критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

  • анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд);

  • различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

  • устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;

  • участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;

  • представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;

  • использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;

  • соотнесения своих действий и поступков, окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;

  • осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.





IV .МАТЕРИАЛЬНО_ТЕХНИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО_МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА.



Литература для учителя и обучающихся:

  • Электронное издание «Энциклопедия истории России. 862 – 1917». изд-во «Просвещение – МЕДИА», компания «Новый диск».

  • К. Рыжов «Все монархи мира. Россия», М., 1998.

  • Ф. Готтенрот «Иллюстрированная история материальной культуры», М., 2001.

  • Энциклопедия «Люди. События. Даты. Всемирная история», 2001.

  • П.П. Епифанов «Хрестоматия по истории с древнейших времён до конца XVIII века», М., «Просвещение», 1989. · В. Валькова, О. Валькова «Правители России», М., 1999.

  • Н.А. Григорьева, А.В. Хорошенкова «Учебные задачи по истории России и зарубежных стран. 10 – 11 кл», Волгоград, 2004.

  • С.Ш. Казнев «История России в таблицах и схемах», М., 1998.

  • С.Г. Горсейнов «Задачник по истории России», Ростов-на-Дону, 1997. ·

  • О.В. Кишенкова «История для любознательных». Задачник. Ч.1-2, М., 1996.

  • С.Е. Загоровская «Новое в работе учителя. Кроссворды, игры, викторины на уроках истории», Воронеж, 1998.


Перечень учебно-методического обеспечения:

  • О.В. Кишенкова. Тесты. История России 9-18вв.: 10 класс. М.: ООО «Издательство АСТ». 2002. -256с.

  • 2. Б. Н. Серов, М.В. Лескинен. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца 19 века 10 класс. М.: «ВАКО», 2003. – 304с.

  • 3.История Отечества в схемах и таблицах К.А. Соловьев «Поурочные разработки по всеобщей истории», М., «Вако», 2009.

  • 4.Тестовые задания по всеобщей истории, Творческий центр «Сфера», М.,2001.

  • Методические и учебные пособия · С.Ш. Казнев «История России в таблицах и схемах», М., 1998. Загладин Н.В., Симония Н.А.. Программа курса «Всеобщая история» для 11класс. – М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2008

  • Программа. 11 класс./Загладин Н.В, Козленко С.И. Методические рекомендации по использованию учебников Н.В.Загладина. «Всеобщая история 10-11 класс».

  • Программа курса. -4-е из-е– М.: ООО «ТИД»Русское слово-РС», 2009

  • Загладин Н.В., и др.. Всеобщая история. История России.11 класс// Информационно-методические материалы по использования УМК «История» из-ва «Русское слово»/Авт. и сост с.В.Агафонов. –М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2008.

2. Оборудование

· Интерактивная доска

· Электронные издания

· Таблицы

· Схемы

· Презентации

· Иллюстрации

3. Дидактический материал

· Раздаточный материал

· Тесты

· Фрагменты источников





Календарно-тематическое планирование

11 класс



Тема урока

Краткое содержание

дата

коррекция

Всеобщая история



Тема 1. Научно-технический прогресс и новый этап индустриального развития (1 ч.)



1

Второй технологический переворот и становление индустриального производства

Научно-технический прогресс в конце XIX - последней трети XX вв. ПРОБЛЕМА ПЕРИОДИЗАЦИИ НТР. Циклы экономического развития стран Запада в конце XIX - середине XX вв. От монополистического капитализма к смешанной экономике. ЭВОЛЮЦИЯ СОБСТВЕННОСТИ, ТРУДОВЫХ ОТНОШЕНИЙ И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА. Изменение социальной структуры индустриального общества.




Тема2. Мир на рубеже XIX-XX веков. Первая мировая война (3 ч.)



2.

Модернизация в странах Европы, США и Японии

Модели и итоги модернизации конца ХIХ — начала ХХ века. Борьба великих держав за рынки, ресурсы и сферы влияния. Создание военно-политических союзов




3.

Пути развития народов Азии, Африки и Латинской Америки

Колониальный раздел мира и колониальные империи. Влияние колониализма на развитие народов Азии и Африки. Антиколониальные движения в государствах Востока. Особенности развития стран Латинской Америки



4.

Державное соперничество и первая мировая война

Причины и характер войны в Европе. Превращение войны в мировую. Боевые действия в 1914—1917 годах и истощение воюющих стран. Революция 1917 года в Росси вступление в войну США. Капитуляция Германии и ее союзников



Тема 3. Теория и практика общественного развития (1ч.)



5.

Реформы и революции в общественном развитии после Первой мировой войны

Изменения в социальной структуры общества. формы социальных отношений и их национальная специфика. Социал-демократическое движение, его ревизионистское и революционное течения. Создание Коминтерна и конфликт между коммунистами и социал-демократами в 1920-е-начале 1930-х годов



Тема 4 Политическое развитие индустриальных стран (2ч)



6.



Эволюция либеральной демократии

демократизация общественно-политической жизни и рост активности гражданского общества в странах Запада в конце ХIХ — первой половине ХХ века. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта в США и рост масштабов вмешательства государства в экономику. Особенности политического развития Великобритании и Франции в 1920—1930-е годы



7.

Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен ХХ века

Идеология фашистских партий и установление фашистских режимов в Италии иГермании.Особенности внутренней политики гитлеровского режима. Завоевательная программа фашизма и холокост



Тема 5. Мировое развитие и международные отношения в 1920-1940-е годы (3 ч.)



8.

Проблемы войны и мира в 1920-е годы. Милитаризм и пацифизм

Конфликт между странами Антанты и Советской Россией. Лига Наций и создание Версальско-Вашингтонской системы Национально-освободительные движения в колониальных и зависимых странах Азии и Северной Африки в 1920—1930-е годы



9.

Международные отношения в 1930-е годы

Очаги военной опасности в Азии и Европе. Теория и практика создания системы коллективной безопасности в Европе Политика ‚,Умиротворения агрессоров», Мюнхенское соглашение и советско-германский пакт о ненападении. Начальный этап Второй мировой войны (1939—1940)



10.

Вторая мировая и Великая Отечественная война

Нападение Германии на СССР и создание антигитлеровской коалиции. Перелом в ходе войны. Открытие второго фронта. Разгром гитлеровской Германии и милитаристской Японии, Итоги Второй мировой войны и роль Советского Союза в победе над фашиз.



Тема 6. Ускорение научно-технического прогресса и становление глобального информационного общества

(1 ч.)



11.

Ускорение научно-технического прогресса и становление глобального информационного общества

Технологии новой эпохи и развитие индустрии производства знаний. Возникновение ТНК и ТНБ и их роль в мировой экономике, Глобализация и ее социально-экономические последствия



Тема 7. Социальные и этнические процессы в информационном обществе (1ч.)



12.

Социальные и этнические процессы в информационном обществе

изменение структуры рабочего класса. Революция управляющих Средний класс Новые маргинальные слои Межэтнические проблемы

Доктрины мультикультурализма и политкорректности



Тема 8.Международные отношения после Второй мировой войны (2ч )



13





.

Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира

Причины и предпосылки холодной войны. Создание и развитие системы военно-политических блоков. Крушение колониальной системы: причины и последствия. Военно-политические конфликты холодной войны



14.

От разрядки к завершению «холодной войны»

Итоги военного и экономического соревнования СССР и США. Разрядка и ее значение. Кризис в советско-американских отношениях в конце 1970-х — начале 1980-х годов. Новое политическое мышление и завершение холодной войны



Тема 9.Североатлантическая цивилизация во второй половине ХХ- начале ХХI века (2ч.)



15.

Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия

Становление смешанной экономики в конце 1940-х —1950-е годы. Создание социально ориентированной рыночной экономики в 1950—1960-е г.г. Кризис «общества благосостояния» , конец 1960-х — 1970-е годы, и его проявления



16.

Страны Запада на рубеже ХХ - ХХI веков

Интеграция в Западной Европе и Северной Америке

Неконсервативная революция 1980-х годов. Этапы развития и новый облик социал-демократии. США: от третьего пути. к социально ориентированному неоконсерватизму. Старые и новые массовые движения в странах Запада Этапы развития интеграционных процессов в Западной и Центральной Европе. Интеграция в Северной Америке



Тема 10. Страны Восточной Европы и государства СНГ ( 2ч.)



17.

Восточная Европа во второй половине ХХ века

Переход стран Восточной Европы в орбиту влияния СССР. Первые кризисы в странах Восточной Европы. Углубление противоречий в восточноевропейских странах в начале 1980-х годов.Восточноевропейские страны после социализма. Кризис в Югославии









18.


Государства СНГ в мировом сообществе

Образование СНГ и проблемы интеграции на постсоветском пространстве.

Вооруженные конфликты в СНГмиротворческие усилия России. Особенности развития стран СНГ. Характер и причины цветных революций



Тема 11. Страны Азии Африки и Латинской Америки: проблемы модернизации (3ч.)



19

Китай и китайская модель развития

Освобождение от колониализма и выбор путей развития КНР после завершения гражданской войны. Внутренняя и внешняя политика КНР в 1950—1970-е годы. Прагматические реформы 1980-х годов и их итоги. Внешняя политика современного Китая



20.

Япония и новые индустриальные страны

Японское экономическое чудо и его истоки. Поиски новой модели развития на рубеже ХХ - ХХI веков Опыт развития новых индустриальных стран (Южная Корея, Тайвань, Гонконг, Сингапур). Второй эшелон НИС и их проблемы



21

Развивающиеся страны Азии Африки и Латинской Америки

Особенности послевоенного развития Индии, ее превращение в один из мировых центров силы. Исламские страны: общее и особенное Страны Центральной и Южной Африки: и обострение проблем развития






Тема 12. Мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий ( 1ч.)



22.

Мировая цивилизация: новые проблемы на рубеже тысячелетий

Глобальные угрозы человечеству и поиски путей их преодоления. Международные организации и их роль в современном мире. Политика «глобального лидерства» США и ее последствия. Роль Российской Федерации в современном мире



Тема 13. Духовная жизнь и развитие мировой культуры в ХХ веке (2ч.)



23.

Духовная жизнь и развитие мировой культуры в ХХ веке

Культурная жизнь в первой половине ХХв.

Духовная жизнь после Второй мировой войны



24


повторение и обобщение




Тема урока

Содержание

Дата

Коррекция

История России



Тема 1. Тема 1. Российская империя накануне Первой мировой войны (5ч)



1.

Россия на рубеже 19-20вв.

Особенности географического положения и климатических условий России. Демографические процессы. Социальная структура. Российская модель экономической модернизации. Буржуазия и рабочие. Экономическая политика правительства. Сельское хоз-во: особенности развития.



2..


Кризис империи: русско-японская война и революция 1905-1907гг.

Внутренняя политика правительства в нач.20в. Русско-японская война 1904-1905гг. «Кровавое воскресенье» и начало революции 1905-1907гг. Крестьянские выступления и разложение армии. Манифест 17окт.1905г. Декабрьское вооружённое восстание в Москве.



3

Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905г.

Особенности формирования политических партий России. Основные политические партии. Становление парламентаризма.

Реформа государственного строя. 1и 2 Государственные думы. Третьеиюньский государственный переворот.




4

Третьеиюньская монархия и реформы П.А. Столыпина Липецкий край в начале ХХ в /РК


П.А. Столыпин и его политика. Реформы Столыпина, итоги правления. Политический кризис 1912-1913гг.



5



Культура России в конце 19-нач.20в.

.

Городская и сельская жизнь. Достижения науки. Идейные искания и художественная культура.



Тема 2. Россия в годы революций и Гражданской войны (4ч)



6.

Россия в Первой мировой войне: конец империи.

Российская дипломатия накануне Первой мировой войны. Начало и характер Первой мировой войны. Подготовка России к войне и планы сторон. Кампания 1914г.,1915г. Отступление русской армии.1916г. Брусиловский прорыв. Война и российское общество. Власть и Дума: последний кризис монархии.



7.

Февральская революция 1917г

Падение самодержавия. Создание Временного правительства. Апрельский кризис. Большевики и революция. Июньский и июльский кризисы власти. Выступление генерала Корнилова



8.



Переход власти к партии большевиков.



Углубление кризиса власти осенью 1917г. Вооружённое восстание в Петрограде. Установление советской власти. Революционно-демократические преобразования. Роспуск Учредительного собрания. Создание РСФСР. Брестский мир



9.


Гражданская война и военная интервенция. Политика военного коммунизма

Край в годы установления советской власти /РК

Начальный этап Гражданской войны и интервенции. Советская республика в кольце фронтов: май1918-март1919г. Политика военного коммунизма. Время решающих сражений. Война с Польшей и поражение белого движения. Причины победы красных и неудачи белого движения. Завершающий этап гражданской войны. Конец 1920-1922г.



Тема 3. Советское государство и общество в 1920-1930 гг. (8ч)



10.

Новая экономическая политика

Советская Россия после Гражданской войны. НЭП. Первые итоги нэпа. Нэп и разногласия в руководстве партии большевиков.




11.

Образование СССР и его международное признание.

Предпосылки создания СССР. Образование СССР. Международное положение СССР после Гражданской войны. Белое движение и Коминтерн. Европейская политика СССР в 1920гг. Генуя и Рапалло.



12


Модернизация экономики и укрепление обороноспособности страны в 1930-е г.г. Культурная революция

Цели модернизации, индустриализации. Индустриализация: основные результаты. Коллективизация и её итоги. Модернизация армии.



13.


Культ личности И.В.Сталина, массовые репрессии и политическая система СССР


Партия большевиков в 1920гг. Причины возвышения Сталина. Идея построения социализма в одной стране. Культ личности и политический террор в СССР 1930гг. Репрессии 1936-38гг. Создание сталинской системы управления и Конституция 1936г.



14

Культура и искусство в СССР в 1920-1930 е г.г.

Край в в 1920-1930 гг /РК

Разнообразие литературно-художественных группировок в культурной жизни страны в 20-е годы. Архитектура и зрелищные искусства как воплощение новаторских идей. Культурная революция Утверждение метода социалистического реализма в искусстве. Воспитание нового человека. Искусство и государственное строительство.



15

Международные отношения и внешняя политика СССР в 1930-е г.

.

Возникновение очагов военной опасности в Азии и Европе. СССР и проблемы коллективной безопасности. Мюнхенский договор и его последствия. СССР и страны Запада накануне Второй мировой войны.



16

СССР в 1939-1941гг


Советско-германские отношения: пакт о ненападении.

Политика СССР в начальный период Второй мировой Подготовка Красной армии к войне



17

П/о урок по теме




Тема 4. Великая Отечественная война 1941-1945гг. (5 ч.)



18-19

Начальный период ВОВ. Июнь 1941 – ноябрь 1942г.

Вторжение. Летняя катастрофа 1941г. Мобилизация страны. Смоленское сражение и катастрофа на Украине. Битва под Москвой. Зарождение антигитлеровской коалиции. Боевые действия весной-летом 1942г. Оборона Сталинграда. Оккупационный режим на советской территории. Партизанское движение. «Всё для фронта, всё для победы!»




20

Коренной перелом в ВОВ. Ноябрь 1942 - зима 1943г.

Разгром немецко-фашистских захватчиков под Сталинградом. Курская дуга. Завершение коренного перелома в войне. Идеология, культура и война.



21

Наступление Красной Армии на заключительном этапе ВОВ

Освобождение Советской земли. Государственная политика на освобождённых территориях. Варшавское восстание. Наступление Красной Армии в Восточной Европе. Открытие второго фронта. Ялтинская конференция. Арденнская и Висло-Одерская операции. Падение Берлина. Капитуляция Третьего Рейха.



22


Причины, цена и значение Великой Победы.

Край в годы ВОВ/РК


Потсдамская конференция и окончание Второй мировой войны. Причины победы. Цена Победы и итоги войны.



Тема 5. Советский Союз в первые послевоенные десятилетия. 1945 – 1964гг (6 ч)



23

Внешняя политика СССР и начало «холодной войны».

Причины «холодной войны». СССР и «план Маршалла». Создание двух систем союзов.



24

Советский Союз в последние годы жизни И.В.Сталина.

Переход страны на мирный путь развития. Проблемы сельского хозяйства. Итоги четвёртой пятилетки. Послевоенные репрессии. Характер политического режима в СССР.



25

Первые попытки реформ и ХХ съезд КПСС.

Необходимость смены курса. Первые шаги по пути отказа от прежних методов управления. Переход политического лидерства к Н.С.Хрущёву. ХХ съезд КПСС.



26.

Изменения во внешней политике СССР

Мирные инициативы СССР. ХХ съезд КПСС о новых теоретических положениях относительно развития отношений со странами «капиталистического лагеря». Углубление военно-блокового противостояния. СССР и страны Восточной Европы. СССР и конфликты в Азии, Африке и Латинской Америке.



27.

Советское общество конца 1950-начала 1960-х гг.

Край в годы реформ Н.С.Хрущёва /РК

Противоречивые тенденции во внутренней политике СССР после ХХ съезда КПСС. Борьба за власть в конце 1950-х гг. Экономика и политика в конце 1950-х – начале 1960-х гг. Административные реформы.



28.

Духовная жизнь в СССР в 1940-1960-е гг.

Развитие культуры и науки в первые послевоенные годы. Духовная жизнь в период «оттепели». Отступление от «оттепели».



Тема 6. СССР в годы «коллективного руководства» (6ч.)



29.

Политика и экономика: от реформ к «застою».

Система «коллективного руководства». Экономические реформы 1960-х гг. и их итоги. Проблемы «застоя» в экономике.



30.

СССР на международной арене. 1960-1970-е гг.

Начало распада «социалистического лагеря». СССР и международные конфликты. Переход к политике разрядки международной напряжённости. Разрядка: опыт теоретического осмысления.



31.

Формирование духовной оппозиции в СССР середины 1960-середины 1980-х гг.

Партийный аппарат и общество. Идеология инакомыслия.

.



32.



Углубление кризисных явлений в СССР.


Провал политики разрядки. Политика Ю.В.Андропова.



33.

Наука, литература и искусство. Спорт.1960-1980-е г.г.

Край в середине 1960-х-середине 1980-х г.г./ РК

Наука и техника. Развитие отечественной литературы. Театр и киноискусство. Эстрада. Спорт в СССР



34.

Промежуточная аттестаци. Тестирование




Тема 7. Перестройка и распад СССР (4ч)



35.

Политика перестройки в сфере экономики.

Продолжая курс Ю.В.Андропова. По пути экономических реформ. Дискуссия о путях реформирования сложившейся экономической системы. Трения между союзными республиками и союзным центром власти.



36.

Развитие гласности и демократии в СССР.

Расширение гласности. Переосмысление прошлого и будущего. Политический раскол советского общества.



37.

Новое политическое мышление: достижения и проблемы.

Необходимость поиска новых решений. Концепция нового политического мышления. Инициативы в военной области. СССР и перемены в Азии. Распад системы союзов СССР.



38.

Кризис и распад советского общества.

Край в годы перестройки/РК

Причины кризиса в межнациональных отношениях в СССР. Развитие кризиса Союза. Попытка переворота в стране. Распад СССР.



Тема 8. Россия на рубеже ХХ – ХХI вв. ( 6 ч.),



39.

Курс реформ и политический кризис 1993 г.г. Общественно-политические проблемы России во второй половине

1990-х гг

Опыт «шоковой терапии» Политический и конституционный1993 г. На грани гражданской войны. Новая Конституция России. Итоги выборов 1993 г. Обострение межнациональных отношений и начало чеченского конфликта. Выборы 1995 и 1996гг., их влияние на развитие страны. Попытки коррекции курса реформ. Дефолт и его последствия




40.

.Российская Федерация (1991-2003 гг.)

.«Модернизация исторических взглядов. Интерпретация или фальсификация исторических фактов и событий. Опасность фальсификации прошлого России в современных условиях. Фальсификация новейшей истории России - угроза национальной безопасности страны. Методологические подходы по противодействию попыткам фальсификации ключевых событий отечественной истории». «Голодомор» в Украине в начале 1930-х гг. (фальсификация создана в условиях политического курса президента Украины В.А.Ющенко) Тенденциозные освещение военных событий лета 2008 г. На Кавказе (Россия –Грузия)




41.

Россия на рубеже веков: по пути стабилизации.

Новый этап в развитии Российской Федерации


Вторая чеченская война. Парламентские и президентские выборы 1999—2000 т. 2003 и 2004 гг. Итоги курса стабилизации 2000—2004 гг. Национальные проекты и их значение. Создание госкорпораций, реформа системы управления. Новая стратегия развития страны. Парламентские (2007и 2011) и президентские (2008и 2012) выборы и их итоги



42.

Внешняя политика Российской Федерации

Международное положение Российской Федерации после распада СССР. Россия и Запад: поиск взаимопонимания, Смена приоритетов российской дипломатии. Россия и страны СНГ. Россия на международной арене в начале XXI в.



43.




Духовная жизнь России к началу XXIв.

Край на рубеже веков /РК

Изменения в духовной жизни. Русская православная церковь в новой России. Театр, музыка, кино. Живопись, архитектура, скульптура. Спорт в Российской Федерации. Государственная политика в области культуры



44.

резерв.

Контроль знаний
























Календарно-тематическое планирование

10 класс

Тема урока

Элементы содержания

дата

коррекция


Всеобщая история




Раздел I.

МЕНЯЮЩИЙСЯ ОБЛИК МИРА: ОПЫТ ОСМЫСЛЕНИЯ





Глава 1. Пути и методы познания истории



1.

История как наука

История в системе гуманитарных наук. Проблема достоверности и фальсификация исторических знаний.





Раздел II.

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА ЗАРЕ СВОЕЙ ИСТОРИИ




Глава 2. Первобытная эпоха



2

Первобытная эпоха.




Современные научные концепции происхождения человека и общества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей. Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Родоплеменные отношения.




Глава 3. Первые государства Древнего мира



3

Первые государства Древнего мира.


Предпосылки возникновения государств. Рабовладение и общественные отношения в Древнем мире. Культура и верования в Древнем Египте. Особенности развития деспотий древности. Древняя Индия. Китай в эпоху древности.




Глава 4. Античная эпоха в истории человечества



4

Античная эпоха в истории человечества.




Античная Греция. Города-государства Греции.Города-государства Италии. Основание Рима.

Греко-персидские войны (V в до н.э.). Пелопонесские войны IV-V в.в. до н.э. Возвышение Македонии. Завоевания Александра Македонского. Образование и распад державы Александра Македонского.



5

Борьба за господство на Средиземноморье. Возвышение Рима.

Господство над Италией. Пунические войны. Кризис Римской империи. Становление Римской империи.




Глава 5. Крушение империй Древнего мира



6

Крушение империи Древнего мира.


Народы Европы в начале новой эры. Кочевые племена Азии и Китая. Начало Великого переселения народов. Возникновение христианства. Рим от золотого века к упадку. Кризис римской империи. Христианство в Римской империи. Падение Западной Римской империи.




Раздел III. РУСЬ, ЕВРОПА И АЗИЯ В СРЕДНИЕ ВЕКА




Глава 6. Период раннего Средневековья (V—X вв.)



7


Мир эпохи средневековья

Принципы периодизации Средних веков. Мир глазами средневекового европейца. Доколумбовы цивилизации Америки. Древние цивилизации Африки.



8


Экспансия ислама.

Аравийские племена в начале новой эры. Возникновение ислама. Арабские завоевания. Распад Арабского халифата. Историческое наследие Арабского халифата.



9


Период раннего феодализма в Западной и Центральной Европе.

Византия и Восточная Европа в V-Xв.в

Социально-экономические отношения в раннее Средневековье. Особенности феодальных отношений. Религиозная и светская власть в Европе. Норманнские завоевания и создание Священной Римской империи.

Византия после крушения Западной Римской империи. Социально-экономическое развитие и реформы в Византии, Расселение славян. Южные славяне. Западные славяне.




Глава 7. Эпоха классического Средневековья (XI—XV вв.)



10


Западная Европа в XI-XVв.в.

Общественно-политическое развитие государств Европы.

Рост городов в Западной Европе: причины и последствия. Конфликт светской и духовной власти. Рыцарские ордена и инквизиция.

Усиление королевской власти в странах Западной Европы. Города и королевская власть.

Создание органов сословного представительства.

Восточная Европа в XII-начале XVв. Феодальная раздробленность на землях Священной Римской империи



11


Государства Азии в период европейского Средневековья.

Китай до монгольских завоеваний. Возникновение державы Чингисхана. Китай под властью монголов. Возвышение Османской империи. Индия под властью Великих Моголов.



12


Международные отношения и войны Средневековья.

Крестовые походы. Столкновение цивилизаций. Союзы городов в международных отношениях. Столетняя война, крестьянские восстания и национальное самосознание



13

Духовная жизнь европейского средневековья.

Европа и Азия: сравнительный анализ. Религиозная культура европейского Средневековья. Развитие светской культуры в Европе.




Глава 8. Позднее Средневековье: Европа на рубеже Нового времени (XVI — начало XVII в.)



14


Новое время: эпоха перемен.

Великие географические открытия. Завоевание Америки.






Модернизационные процессы в Новое время. Проблемы периодизации Новой истории. Кризис средневековой цивилизации. Эпоха Возрождения.


Открытие Америки. Создание первых колониальных империй. Колонизация Северной Америки. Итоги колониальной политики.



15





Западная Европа. Эпоха Реформации.

Переход к мануфактурному производству. Начало Реформации. Первые религиозные войны в Европе. Контрреформация в Европе.



16

Абсолютизм,

религиозные войны и новая система международных отношений в Европе

Абсолютистские монархии в Западной Европе. Обострение противоречий в Европе в начале XVIIв. Тридцатилетняя война (1618-1648). Предпосылки и итоги буржуазных революций. Революция 1566-1609г.г. в Нидерландах. Обострение противоречий в английском обществе начала XVIIв.




Раздел IV.

НОВОЕ ВРЕМЯ: ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА




Глава 9. Европа на новом этапе развития (середина XVII-XVIII в.)



17











18-19

Война за независимость в Северной Америке.




Первые буржуазные революции.

Великая французская революция и ее последствия для Европы.

Колонии Англии в Северной Америке в XVIIIв. Начало войны за независимость в Америке. Америка на пути к освобождению. Утверждение демократии в США.





Начало революции в Англии. Установление диктатуры Кромвеля. Режим протектората и реставрация. Политический идеал просветителей Англии и Франции

Кризис абсолютизма и начало революции во Франции. Первые шаги революции во Франции. Конвент и якобинская диктатура во Франции. Термидорианская диктатура и Директория. Режим Наполеона Бонапарта. Революция во Франция и страны Европы.




Глава 10. Страны Европы и Азии и Америки в конце XVIII-XIX в.




20






Промышленный переворот в Англии и его последствия.




Социально-экономические предпосылки промышленного переворота. Особенности политического развития Англии в эпоху промышленного переворота. От мануфактурного к промышленному производству. Развитие английского общества в конце XVIIIв.

Рост промышленного производства.



21

Идейно-политическое развитие стран Западной Европы XIXв.

Наука и искусство в XVIII-XIXв.в.

Либерализм XIXв. Консервативная идеология. Утопический социализм. Марксизм и развитие рабочего движения. Идеология национализма.

Развитие естественно-научных знаний. Литература XVIII-XIXв.в.



22


Страны континентальной Европы в XIX веке



.

Преграды на пути модернизации. Революционное движение и начало промышленного переворота во Франции. Вторая империя Наполеона III и итоги его политики. Франко-прусская война и крушение бонапартизма во Франции. Центральная Европа в середине XIXв. (государства Германии, Италии, Австрии). Воссоединение Италии.

Роль Пруссии и объединение Германии.

Освободительные революции в странах Латинской Америки. США в первой половине XIXв. Гражданская война в США и ее итоги. Вестфальская система миропорядка. Наполеоновские войны. Венский конгресс и создание Священного союза. Международные отношения второй половины XIXв.: соперничество




Глава 11. Страны Азии и Африки в эпоху европейского господства



23



Мир Востока в XVIII-XIX веках.

Ослабление Османской империи. Британское завоевание Индии. Китай: на пути самоизоляции

Восточный вопрос и Крымская война. Индия под властью англичан. «Опиумные войны»и закабаление Китая индустриальными державами. Япония: опыт модернизации.



24.

Повторение на тему:

« Всеобщая история с древнейших времен до конца 19 века.»

Контроль и систематизация знаний.









Тема урока.

Содержание

дата

коррекция

История России



Раздел 1. Народы и древнейшие государства на территории России – 2 часа



1.

Появление человека на территории Восточной Европы. Формирование народов.

Народы и древнейшие государства на территории России

ПЕРЕХОД ОТ ПРИСВАИВАЮЩЕГО ХОЗЯЙСТВА К ПРОИЗВОДЯЩЕМУ. ОСЕДЛОЕ И КОЧЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО. ПОЯВЛЕНИЕ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ ОРУДИЙ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПЕРВОБЫТНОЕ ОБЩЕСТВО. Праславяне. Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян.

«Великое переселение народов» и его влияние на формирование праславянского этноса. Место славян среди индоевропейцев



2

Восточные славяне в VVIII веках

Родовая община, соседская община, гардарика, имущественное расслоение, политеизм, дань и подданство. Князья и дружина.

Занятия, общественный строй и верования восточных славян. Усиление роли племенных вождей, имущественное расслоение



3.

Первые киевские князья

Предпосылки складывания Древнерусского государства, этапы складывания государства, теории возникновения государства

Государство, дань, полюдье, уроки, погосты



4.

Правление Ярослава Мудрого. Русское общество в 11 веке

Русская Правда, кормление, вотчина, лествица, династический брак



5.

Владимир Мономах – великий киевский князь


Реформы, восстания






6

Повторение на тему Русь 9-12 век










Раздел 3. Русские земли и княжества в XII - XV I века– 8 часов



7,8

Политическая раздробленность.

Крупнейшие земли и княжества Руси в XIIXIII веках.


Политическая раздробленность, княжеский домен, вотчинное землевладение, удел

Социально-экономические особенности, органы власти, характер политической власти



9.

Расцвет культуры домонгольской Руси

Культура, житие, хождение, икона, фреска, миниатюра



10


Монгольское завоевание . Экспансия с Запада и ее роль в истории народов России



Орда, ордынский выход, ордынское иго, монгольское нашествие. бесермены, баскаки, кочевой феодализм

Экспансия, крестоносцы, крестовые походы



11.

Восстановление экономики русских земель

Москва- центр объединения русских земель

Хозяйственный подъем, чисти, росчисти, подсека, перелог, крестьяне, холопы, дворяне Религиозный центр национальное самосознание, уния общежительный устав, феодальная война, автокефалия

Единое русское государство, централизация, поместье, помещик, дворянин, Боярская дума, Судебник, самодержавие






Раздел 5. Россия в XVIвеке – 2 часа



12,

13.

Правление Ивана Грозного

Реформы, сословие, сословно-представительная монархия, приказы, Избранная рада, царь, стрельцы

Опричнина, террор, патриаршество, Закрепощение, урочные лета, заповедные лета




14.

Культура и быт X IV-XVI

Андрей Рублев, Феофан Грек, иосифляне, нестяжатели. Культурное развитие русских земель и княжеств. ВЛИЯНИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ НА РАЗВИТИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ.




Раздел 4. Россия в XVIIвеке – 7 часов



15.

Смутное время

Смута, династический кризис, междуцарствие, самозванец, Семибоярщина, интервенция, ополчение, национальный подъем



16.

Первые Романовы

Консолидация общества, «белая слобода», тягло, ясак



17

Церковный раскол и его значение

Старообрядчество



18.

Новые явления в экономике.


Мануфактура, всероссийский рынок, ясак, тягло, протекционизм



19.

Социальные движения в России во второй половине XVII века

Соляной бунт, Медный бунт, крестьянская война



20

Расширение территории Российского государства в XVII веке

Запорожская Сечь, уния, реестр, гетман, воссоединение



21

Культура и быт XIV -XVII века.

Формирование национального самосознания. Развитие культуры народов России в XV - XVII вв. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в





22

Контрольная работа № 3 по теме «Россия в XVII веке»




Раздел 5. Российская империя в XVIII веке - 8часов



23,24.

Петровские преобразования Внешняя политика Петра I. Северная война



Рекрутский набор, регулярная армия, единонаследие, подушная подать, перепись населения приписные и посессионные крестьяне, меркантилизм, протекционизм

Военно-морской флот, Северный союз, морская держава



25

Россия в период дворцовых переворотов


Дворцовый переворот, фаворит, Верховный тайный совет, олигархия бироновщина, манифест, кондиции



26.

Просвещенный абсолютизм

Просвещенный абсолютизм, монополия, гильдия жалованная грамота, мещанство дворянское собрание



27

Внешняя политика России во второй половине XVIII в

Новороссия, разделы Речи Посполитой, коалиция



28

Народные восстания в России. От Булавина до Пугачева

Крестьянская война








29

Культура и быт XVIII века.

Сословное образование, университет, гимназия, барокко идеология



30

Контрольная работа № 3 по теме «Россия в XVIII веке»




Раздел 6. Россия в первой половине XIXвека – 6 часов



31

Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX века.


Министерство, автономия, «вольные хлебопашцы», самоуправление



32

Отечественная война 1812 года и заграничный поход русских войск


Контрибуция, континентальная блокада, конгресс, партизаны, Восточный вопрос



33

Движение декабристов


Аракчеевщина, военные поселения, цензура, тайное общество, военная диктатура, каторга, федерация



34

Внутренняя политика Николая I


Канцелярия, государственная безопасность, теория официальной народности, западники, славянофилы, монополия, откупщик



35

Крымская война

Восточный вопрос



36

Культура народов России

Культура народов России и ее связи с европейской и мировой культурой XVIII - первой половины XIX вв.




Раздел VII Россия во второй половине XIX века



37


Отмена крепостного права.

Государственные преобразования в 60 – 70 –х гг. XIX века


Крестьянская реформа, отрезки, временнообязанные крестьяне, выкупная операция, мировые посредники, староста, мир,

Земство, земская управа, мировой суд, присяжные








38

Внешняя политика России в 60 – 70 –х гг. XIX века


Восточный вопрос



39

Утверждение капиталистической модели экономического развития


Отработки, аренда, капитал, буржуазия, предприниматели, буржуазия, пролетариат







40

Выступление разночинной интеллигенции. Народничество. Политический терроризм

Либералы, разночинцы, народничество, прокламации



41

Политика контрреформ

Контрреформы, чрезвычайное положение



42

Духовная жизнь русского общества во второй половине XIX века

Передвижники, социокультурная среда



43

Промежуточная аттестация. Тестирование.




44-46

резерв





Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров278
Номер материала ДA-050416
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх