Рабочая программа по истории 6 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Инжавинская средняя общеобразовательная школа»

Караваинский филиал

Рассмотрена и рекомендована                                             УТВЕРЖДАЮ         методическим советом                               Директор школы       Хурцилава И.Ю.

Протокол №  ____от _______2015г.                              Приказ  №____от ____2015г.

Рабочая программа

по  истории

для 6 класса

на 2015-2016 уч.год

                                                                    Составитель:

                                                                    учитель истории Хашина Т.В.

2015 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по истории средних веков для 6 класса составлена на основе:

·       Примерной программы основного общего образования по истории, 2007г,

·       федерального  компонента государственного стандарта общего образования,

·       Закона «Об образовании» №273 ФЗ,

·       программы преподавания истории Средних веков  под редакцией Е.В.Агибалова и Л.Г.Косулиной, М. «Просвещение» 2005 г.

      Программа рассчитана на  68 часов в год, 2 часа в неделю.

     Программа курса охватывает период с конца 5 по 15 века, от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает возможность проследить огромную роль Средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые , так или иначе вошли в современную цивилизацию.

        Рабочая программа направлена на достижение следующих целей и задач:

- ознакомление учащихся с совокупностью знаний об основных этапах исторического пути развития человечества, многообразии форм исторического бытия и деятельности людей в среднее века;

- выработку у школьников представлений об основных источниках знаний о прошлом, о неоднозначности восприятия, отражения и объяснения событий истории и современности;

- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления прошлого и настоящего, пользуясь приемами исторического анализа (сопоставление и обобщение фактов, раскрытие причинно-следственных связей, целей и результатов деятельности людей в средние века), применять исторические знания при рассмотрении и оценке современных событий;

- формирование ценностных ориентаций и убеждений школьников на основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного опыта людей в среднее века, восприятие идей гуманизма, уважения прав человека и демократических ценностей, патриотизма и взаимопонимания между народами;

-развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к истории средних веков, культуре народов средневековой Европы.

       Основная форма организации образовательного процесса  классно-урочная.

     Урок дает   возможность применять разнообразные методы обучения, сочетать    индивидуальную, групповую и фронтальную работу учащихся. Ведущими в курсе истории Средних веков 6 класса являются    следующие типы уроков: комбинированный, уроки изучения нового материала, уроки закрепления знаний, уроки обобщения и систематизации изученного, выработки умений и навыков, урок-игра, обобщающие уроки.

   
Виды   контроля:   устные опросы, самостоятельные  работы,  тесты, таблицы, схемы . 

 СОДЕРЖАНИЕ (68 ч)

История Средних веков – 28 ч.

Введение- 1 ч.

Понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья.

Становление средневековой Европы – 4ч.

Западная и Центральная Европа в V-XIII вв. Великое переселение народов. Кельты, германцы, славяне, тюрки. Образование варварских королевств. Расселение франков, занятия, общественное устройство.

Роль христианства в раннем средневековье. Христианизация Европы. Аврелий Августин. Иоанн Златоуст.

Создание и распад империи Карла Великого.

Византийская империя и славяне в VI-XI  веках -3 ч.

Образование государств в Западной Европе. Политическая раздробленность. Норманнские завоевания. Ранние славянские государства. Просветители славян – Кирилл и Мефодий.

Средневековое европейское общество Сословное общество в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская.

Образование двух ветвей христианства ­– православия и католицизма. Римско-католическая церковь в средневековье. Фома Аквинский. Монастыри и монахи. Ереси и борьба церкви против их распространения.

Средневековой город в Западной и Центральной Европе – 1ч

Средневековый город. Жизнь и быт горожан. Цехи и гильдии.

Феодалы и крестьяне-2 ч

Феодальное землевладение. Сеньоры и вассалы. Европейское рыцарство: образ жизни и правила поведения.

Особенности хозяйственной жизни. Феодалы и крестьянская община. Феодальные повинности. Жизнь, быт и труд крестьян.

Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы-2ч

 Крестовые походы Византийская империя: территория, хозяйство, государственное устройство. Императоры Византии.

Арабы в VI-XI веках- 2ч

Арабские племена: расселение, занятия. Возникновение ислама. Мухаммед. Коран. Арабские завоевания в Азии, Северной Африке, Европе.

Крестовые походы и их влияние на жизнь европейского общества. Католицизм, православие и ислам в эпоху крестовых походов. Начало Реконкисты на Пиренейском полуострове.

Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.

Образование централизованных государств в Западной ЕвропеXI-XV веках -5 ч

Государства Европы в XIV-XV вв.  Возникновение сословно-представительных монархий в европейских странах. Генеральные штаты во Франции. Особенности сословно-представительной монархии в Англии. Великая хартия вольностей. Парламент.

Германия и Италия в XII-XV веках -1ч.

Священная Римская империя германской нации. Германские государства в XIV-XV вв.

Кризис европейского сословного общества в XIV-XV вв. Столетняя война: причины и итоги. Жанна д’Арк. Война Алой и Белой розы. Крестьянские и городские восстания. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Кризис католической церкви. Папы и императоры. Гуситское движение в Чехии. Ян Гус.

Культура Западной Европы в XI-XV веках -2 ч

Культурное наследие Средневековья Духовный мир средневекового человека. Быт и праздники. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в архитектуре, скульптуре и декоративном искусстве.

Развитие науки и техники. Появление университетов. Схоластика. Начало книгопечатания в Европе.

Славянские государства и Византия в XIV-XVвеках-2 ч

 Культурное наследие Византии.

Народы Азии, Америки и Африки в Средние века – 3 ч

Особенности средневековой культуры народов Востока. Архитектура и поэзия.

Страны Азии и Америки в эпоху средневековья (V-XV вв.) Китай: распад и восстановление единой державы. Империи Тан и Сун. Крестьянские восстания, нашествия кочевников. Создание империи Мин. Индийские княжества. Создание государства Великих Моголов. Делийский султанат. Средневековая Япония.

Государства Центральной Азии в средние века. Государство Хорезм и его покорение монголами. Походы Тимура (Тамерлана).     

Доколумбовы цивилизации Америки. Майя, атцеки и инки: государства, верования, особенности хозяйственной жизни.

История России с древности до XV в. -40 ч.

Введение-1 ч

Заселение Евразии. Великое переселение народов.

Народы на территории нашей страны до середины I тысячелетия до н.э. Влияние географического положения и природных условий на занятия, образ жизни, верования.

Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Кочевые народы Степи.

Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма на территории нашей страны в древности

Русь Древняя- 9 ч

Праславяне. Расселение, соседи, занятия, общественный строй, верования восточных славян. Предпосылки образования государства. Соседская община. Союзы восточнославянских племен. «Повесть временных лет» о начале Руси.

Новгород и Киев – центры древнерусской государственности. Первые Рюриковичи. Складывание крупной земельной собственности. Древнерусские города. Русь и Византия. Владимир I и принятие христианства.

Расцвет Руси при Ярославе Мудром. «Русская правда». Русь и народы Степи. Княжеские усобицы. Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси.

Политическая раздробленность на Руси- 9ч

Распад Древнерусского государства.

Удельный период: экономические и политические причины раздробленности. Формы землевладения. Князья и бояре. Свободное и зависимое население. Рост числа городов. Географическое положение, хозяйство, политический строй крупнейших русских земель (Новгород Великий, Киевское, Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское княжества).

Идея единства русских земель в период раздробленности. «Слово о полку Игореве».

Языческая культура восточных славян. Религиозно-культурное влияние Византии. Особенности развития древнерусской культуры.

Единство и своеобразие культурных традиций в русских землях и княжествах накануне монгольского завоевания. Фольклор. Происхождение славянской письменности. Берестяные грамоты. Зодчество и живопись. Быт и нравы.

Чингис-хан и объединение монгольских племен. Монгольские завоевания. Походы Батыя на Русь. Борьба народов нашей страны с завоевателями. Золотая Орда и Русь. Экспансия с Запада. Ливонский орден. Александр Невский. Сражение на Неве и Ледовое побоище. Последствия монгольского нашествия и борьбы с экспансией Запада для дальнейшего развития нашей страны.

Русские земли во второй половине XIII – первой половине XV вв. Борьба против ордынского ига. Русские земли в составе Великого княжества Литовского.

Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский.

Русь Московская – 14 ч

Предпосылки образования Российского государства. Иван III. Василий III. Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497 г. Местничество. Традиционный характер экономики.

Монгольское завоевание и культурное развитие Руси. Куликовская победа и подъем русского национального самосознания. Москва – центр складывающейся культуры русской народности. Отражение идеи общерусского единства в устном народном творчестве, летописании, литературе. «Задонщина». Теория «Москва – Третий Рим». Феофан Грек. Строительство Московского Кремля. Андрей Рублев.

Повторительно-обобщающие уроки -2 ч

Учебно –тематический план

Глава	Название	Кол-во часов	Контр. работы
История Средних веков – 28 ч.
	Введение	1
1	Становление средневековой Европы	4	1
2	Византийская империя и славяне в VI-XI  веках	3
3	Средневековой город в Западной и Центральной Европе	1
3	Феодалы и крестьяне	2
4	Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы	2
5	Арабы в VI-XI веках	2	1
6	Образование централизованных государств в Западной Европе XI-XV веках	5	1
7	Германия и Италия в XII-XV веках	1
8	Славянские государства и Византия в XIV-XVвеках	2
9	Культура Западной Европы в XI-XV веках	2
10	Народы Азии, Америки и Африки в Средние века	3	1
ИСТОРИЯ РОССИИ С ДРЕВНОСТИ ДО XV в. - 40 ч.
	Ведение	1
1	Русь Древняя	9	1
2	Политическая раздробленность на Руси	9	1
3	Русь Московская	17	1
4	Повторительно-обобщающие уроки	2	1
	Итого	68	8

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

При изучении материала   курса «Истории средних веков» в 6 классе ученики должны:

-   знать/понимать основные этапы и ключевые события средневековой истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

-   социальные, экономические и  конфессиональные особенности развития средневекового общества, его менталитета, его культуры;

-   выдающихся личностей;

-   гендерные сюжеты, историю средневекового детства;

-   историческую и географическую карты;

-   средневековые визуальные и письменные источники; мировые музыкальные и библиотечные коллекции средневекового искусства;

-   имена выдающихся исследователей Средневековья;

-   крупнейшие города, культурные и религиозные центры;

-   уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывать знания необходимых дат, факторов, терминов;

-   анализировать исторические события на основе текста учебника;

-   соотносить даты события с веком, общие исторические процессы и отдельные факторы; определять последовательность и длительность важнейших событий средневековой истории, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений, событий;

-   выявлять общее и особенное в развитии государств, социальных групп, цивилизаций;

-   определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

-    «читать» визуальное изображение, его символику, отвечать на вопросы по поводу произведения, сопоставлять визуальные и письменные источники с целью выявления новых сведений, дополнения, углубления, критической проверки;

-   пользоваться справочной и научной литературой, словарями

Литература:

1.     Учебник «История Средних веков» под ред. Е.В.Агибаловой, Г.М.Донского М.Просвещение, 2005г. 

2.     Рабочая тетрадь «История Средних веков» под ред. Е.В.Агибаловой, Г.М.Донского.

3. Методические рекомендации к урокам по  истории Средних веков   под ред. Г.М.Донского М. Просвещение, 2009.

4.А.А. Данилов , Л.Г. Косулина «История России с древнейших времен до конца 16 века».

5.Методические рекомендации к урокам по  истории России с древнейших времен до конца XVI. под ред. Л.Г.Косулиной М., «Просвещение»,  2008г

Календарно-тематическое планирование

на 2015-2016 уч год по истории для 6 класса

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата по плану	Дата факт	Виды, форма контроля
1	Введение	1			Уст.опрос
	Раздел 1. Становление средневековой Европы	4
2	Древние германцы и Римская империя	1			Уст.опрос
3	Королевство франков и христианская церковь в VI-VIII веках	1			Уст.опрос, ист.дикт.
4	Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность	1			Уст.опрос Работа с картой
5	Западная Европа в IX-XI веках. Культура Западной Европы в раннее Средневековье.	1			Уст.опрос
	Раздел 2. Византийская империя и славяне в VI-XI  веках	3
6	Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами	1			Уст.опрос, Работа с картой
7	Культура Византии	1			сообщения
8	Образование славянских государств	1			Уст.опрос, Работа с картой
	Раздел 3. Средневековой город в Западной и Центральной Европе	1
9	Формирование средневековых городов. Горожане и их образ жизни	1			Уст.опрос, схема
	Раздел 4. Феодалы и крестьяне	2
10	В рыцарском замке	1			Опрос, иллюстрац.
11	Средневековая деревня и ее обитатели	1			опрос
	Раздел 5. Католическая церковь в XI-XIII веках. Крестовые походы	2
12	Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.	1
13	Крестовые походы	1
	Раздел 6. Арабы в VI-XI веках	2
14	Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад	1			Уст.опрос
15	Культура стран  халифата	1			Уст.опрос
	Раздел 7.Образование централизованных государств в Западной Европе XI-XV веках	5
16	Как происходило объединение Франции	1			Уст.опрос, тест
17	Что англичане считают началом своих свобод	1			Уст.опрос
18	Столетняя война	1			Работа с картой
19	Крестьянские восстания во Франции и в Англии	1			Уст.опрос, таблица
20	Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове	1			Уст.опрос, работа с картой
	Раздел 8. Германия и Италия в XIIX-V веках	1
21	Усиление властей князей в Германии  Расцвет итальянских государств	1			Уст.опрос
	Раздел 9. Славянские государства и Византия в XIV-XVвеках	2
22	Гуситское движение в Чехии	1			Уст.опрос, план
23	Завоевание турками-османами Балканского полуострова	1			Работа с картой
	Раздел 10.Культура Западной Европы в XI-XV веках	2
24	Образование и философия. Средневековая литература и  искусство	1			Уст.опрос
25	Культура раннего Возрождения в Италии. Научные открытия и изобретения	1			Таблица, ист.дикт.
	Раздел 11. Народы Азии, Америки и Африки в Средние века	3
26	Средневековый Китай	1			Уст.опрос, составление плана
27	Индия. Государства и культура.	1			Уст.опрос
28	Государства и народы доколумбовой Америки и Африки	1			Уст.опрос, сообщения
29	Введение	1			Уст.опрос
	Раздел 1. Русь Древняя	9
30	Восточные славяне	1			Уст.опрос, схема
31	Соседи восточных славян	1			Работа с картой
32	Формирование Древнерусского государства	1			Уст.опрос, составление плана
33-34	Первые киевские князья	2			Уст.опрос, таблица
35	Владимир Святославович. Принятия христианства	1			Уст.опрос тест
36	Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром	1			Уст.опрос тест
37	Культура Древней Руси	1			Сообщения, тест
38	Быт и нравы Древней Руси	1			Уст.опрос, план
39	Повторение и обобщение	1			Тесты, ист.дикт.
	Раздел 2. Политическая раздробленность на Руси	10
40	Начало раздробленности Древнерусского государства	1			Уст.опрос
41-43	Главные политические центры Руси	3			Работа с картой, уст.опрос
44	Нашествия с Востока	1			Работа с картой
45	Борьба Руси с западными завоевателями	1			Уст.опрос, таблица
46	Русь и Золотая Орда	1			Уст.опрос, работа с картой
47	Русь и Литва	1			Уст.опрос, работа с картой
48	Культура русских земель в XII-XIII веках	1			И.з, опрос
49	Повторение и обобщение	1			Тесты, ист.дикт.
	Раздел 3. Русь Московская	17
50-51	Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества	2			Уст.опрос, схема
52	Москва – центр борьбы с ордынским владычеством.	1			Уст.опрос,
53	Куликовская битва	1			Работа с картой, план
54	Московское княжество и его соседи в конце XIV-XV  века	1			Уст.опрос, ист.дикт.
55	Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества	1			Уст.опрос, составление плана
56	Московское государство в конце XV- начале XVI века	1			Уст.опрос
57	Церковь и государство в конце XV – начале XVI века	1			Уст.опрос
58	Повторение и обобщение	1(резерв)
59	Иван IV.	1			Уст. опрос, и.з.
60	Реформы Избранной рады	1			Таблица, тест
61-62	Внешняя политика Ивана IV	2			Работа с картой, таблица
63	Опричнина	1			Уст.опрос
64	Просвещение, устное народное творчество, литература в XIV-XVI веках	1			сообщения
65	Архитектура и живопись в XIV-XVI веках	1			Уст.опрос
66	Быт XV-XVI веков	1			Уст.опрос
67	Повторительно-обобщающий урок	1			Тесты, ист.дикт.
68	Заключительный урок	1

Итого-68 ч.