Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 9 класс

Рабочая программа по истории 9 класс

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка .

Рабочая программа по истории составлена в соответствии с

-федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования ,

-примерной программой по истории основного общего образования ,

- авторской программой Загладина Н.В., Загладиной Х.Т.,Агафонова, С.В. История России 20 век.–-М., Русское слово, 2012 ) ,

- авторской программой А.О.Сороко-Цюпа, О.Ю.Стреловой «Всеобщая история. XX в». - М. Просвещение, 2011

-учебным планом МОУ_СОШ с. Найтоповичи на 2015-2016 учебный год.

С учетом уровневой специфики класса выстроена система учебных занятий (уроков) ,спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучении ,что представлено ниже.

Цели преподавания истории в общеобразовательной школе :

воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности;

овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

Задачи : показать роль России как активного участника мирового исторического процесса, сформировать ценностные ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.

овладения знаниями об особенностях завершения эпохи индустриального общества и развития постиндустриального.

Актуальность программы в том, что она построена так, чтобы осуществлялось гражданско-патриотическое , нравственное воспитание учащихся. В связи с этим, во всех разделах программы представлены материалы, раскрывающие место нашего Отечества в мировых событиях изучаемого времени.

Курс предполагает раскрытие истории России с позиций обоснования национальных и государственных приоритетов нашей страны.

В программе не выделяется отдельный раздел, посвященный духовной жизни страны ,ее науке и культуре. Социокультурная составляющая истории рассматривается в рамках разделов, посвященных соответствующим периодам развития общества. В целом же проблемам духовной жизни в программе уделяется значительное место.

Тематический план предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности, в 9 классе (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает ПК , электронную энциклопедию и т. п.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-методических средств ,реализуемых с помощью компьютера : электронная энциклопедия , СД –программы.

Основные межпредметные связи осуществляются с уроками обществознания ,МХК, литературы , географии.

Основная форма организации учебного процесса –классно-урочная: урок ознакомления с новым материалом ,урок закрепления изученного урок применения знаний и умений ,урок обобщения и систематизации знаний. комбинированный, урок-лекция, видеоурок, урок-экскурсия.

Модернизация системы образования предполагает существенное изменение организации контроля качества знаний обучаемых и качество преподавания в соответствии с учебными планами и учебниками.

Предметом педагогического контроля является оценка результатов организованного в нем педагогического процесса. Основным предметом оценки результатов исторического образования являются знания, , результатов обучения- умения, навыки и результатов воспитания-мировоззренческие установки, интересы, мотивы и потребности личности.


№ п/п

Изменение

Авторская программа

Рабочая программа

Обоснование

1

«История России XX в.»

40

42


Ориентация на современный подход - не менее 60% учебного времени на изучение отечественной истории (из Примерной программы)


«Всеобщая история XX в».

32

28

Т.к. современный подход позволяет отводить на изучение отечественного компонента не менее 60%времени ( из Примерной программы)



Для реализации Рабочей программы используется учебник :

Н. В. Загладин, С.Т .Минакова, С. И. Козленко, Ю. А. Петров «История России.20 век» Учебник для 9 класса /Под ред. Л.А. Пашкина –М..«Русское слово». 2007 ; Сорока-Цюпа О. С.Всеобщая история. Новейшая история. XX век.9 класс -.М. , Просвещение, 2012,И.В.Алферова, В.Ф.Блохин, Г.П.Полякова, А.А.Чубур «История Брянского края :19-20 вв., учебное пособие для 9 класса общеобразовательной школы: Б.-«Курсив», 2012

Место предмета в федеральном базисном учебном плане. Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений РФ на изучение истории в 9 классе отводится не менее 70 часов (2 ч. в неделю) и 35 часов из регионального компонента на изучение модуля «История Брянского края»-20 в.

Учебно-тематический план


№ п/п

Название раздела

Количество часов

Формы контроля

1.

Раздел 1.Российская империя в первые десятилетия 20 века. 1990-1917 гг.

6


2.

Раздел 2.Россия в годы революции и Гражданской войны (1917-1922)

4

контроль дат

3.

Раздел 3.СССР в 1920-1930-е гг.

8

срез знаний

4.

Раздел 4.Великая Отечественная война. 1941-1945 гг.

Повторительно-обобщающий урок

6


1



тестирование

5.

Раздел 5. Советский союз в первые послевоенные годы.

2


6.

Раздел 6. Советский Союз в годы «оттепели»

3

срез знаний

7.

Раздел 7. СССР в 1960-начале 1980-х годов

4


8.

Раздел 8. Перестройка, новое политическое мышление и кризис советского общества

3


контроль дат

9.


Раздел 9. Российская Федерация в 1991-2010 г

Обобщающее повторение.

4

1


тестирование

10.

Введение

1


11.

Глава 1:Человечество после первой мировой войны

3


12.

Глава 2. Ведущие страны Запада : от процветания к кризису

4

срез знаний

13.

Глава 3.Человечество во Второй мировой войне

3



14.

Глава 4. Мир в эпоху «холодной» войны.

Повторение и обобщение по главам 1-4

2

1

Тестирование

15.

Глава 5.Страны Европы и Северной Америки во второй половине XX -начале XX1 в.

5

Срез знаний

16.

Глава 6.Проблемы модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке

4


17.

Глава 7.Наука и Культура в XX -начале XX1

2


18.

Глава 8.Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия .

Повторение и обобщение по курсу

2

1



Тестирование


Итого

70


19

История Брянского края

35


Содержание

1. Российская империя в первые десятилетия XX в. (1900-1917 гг.) (6ч)\

Тема 1. Модернизация России на рубеже XIX-XX вв(1 ч)

Российская империя на рубеже веков и ее место в мире. Территория Российской империи, геостратегическое положение. Население Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала XX в.

Политическое развитие России в начале XX в. Политическая система Российской империи начала XX в. .Личность Николая II, его политические воззрения.

Либеральная (земская) программа политических преобразований. Борьба по вопросу политических преобразований. С. Ю. Витте. В. К. Плеве. П. Д. Святополк-Мирский. Национальная и конфессиональная политика Николая II.

Экономическое развитие России в начале XX в. Особенности развития российской экономики начала XX в. Промышленный подъем на рубеже XIX-XX вв. Государственный капитализм. Формирование монополий. Иностранный капитал в России: роль в развитии российской экономики. Российский монополистический капитализм. Финансовый капитал. Государственно-монополистический капитализм. Удельный вес и производственные формы кустарного производства. Сельское хозяйство. Сельская община. Аграрное перенаселение.

Социальная структура Российской империи начала XX в.. Поместное дворянство. Характеристика русской буржуазии. Крестьянство: экономическая дифференциация, влияние общины, социальная психология. Характеристика российского пролетариата, условия его труда и быта. Чиновничество. Духовенство. Интеллигенция. Обострение социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

Внешняя политика Николая II. Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая II. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа». Втягивание России в дальневосточный конфликт.

Тема 2. Русско-японская война 1904—1905 гг. и начало революции 1905-1907 гг..(1ч)

Ход военных действий. Портсмутский мир. Причины поражения России в войне.

Общественно-политические движения в начале XX в. Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России. Российская социал-демократия. II съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. В. И. Ленин. Ю. О. Мартов.Партия социалистов-революционеров. Особенности программных и тактических установок. В. М. Чернов. Деятельность Боевой организации. Е. Ф. Азеф.

Радикализация либерального движения. Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию.

Революция 1905-1907 гг.. Антиправительственное движение в 1901—1904 гг. «Зубатовский социализм»: суть, перспективы, причины провала. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. «Верхи» в условиях революции.

Тема 3.Политическая жизнь страны после Манифеста 17 октября 1905 г.(1ч)

Манифест 17 октября 1905 г. Государственная дума. Политические течения и партии. Конституционно-демократическая партия и «Союз 17 октября». П. Н. Милюков. А. И. Гучков. Традиционалистские партии и организации: лозунги, социальный состав, численность. Черносотенное движение. В. М. Пуришкевич.

Итоги революции.

Тема 4.Реформы П. А. Столыпина и их итог(1ч)

. Альтернативы общественного развития России в 1906 г. Деятельность I Государственной думы, ее аграрные проекты.

Правительственная программа. П. А. Столыпин. Аграрная реформа. Переселенческая политика. II Государственная дума. Третьеиюньский государственный переворот. Итоги столыпинской аграрной реформы. Развитие кооперативного движения. Убийство П. А. Столыпина.

III Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912—1914 гг. Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство.

Тема 5.Россия в Первой мировой войне.(1ч) Русская внешняя политика. Создание военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Военные действия на Восточном фронте в 1914—1916 гг. Итоги военной кампании 1914—1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях.

Влияние военного фактора на экономическое и социальное положение в стране. Отношение политических партий к войне. «Верхи» в условиях войны. Дискредитация царизма и государственной власти. «Распутинщина». IV Государственная дума. Прогрессивный блок. Угроза национальной катастрофы.

Тема 6.Наука и культура России в начале XX в.

Серебряный век русской культуры. Основные тенденции развития русской культуры начала XX в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Русская идея. Печать и журналистика. Просвещение. Литература: традиции реализма и новые направления. Серебряный век русской поэзии. Декаданс. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Изобразительное искусство. Русский авангард. «Мир искусства», «Голубая роза», «Бубновый валет». Архитектура. Скульптура.

Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. Русские сезоны С. Дягилева..

РАЗДЕЛ 2. Россия в годы революции Гражданской войны ( 1917-1922гг.) (4ч)

Тема 7.Российское государство и общество в 1917-1918 гг.(2 ч)

Революция в России в 1917 г.Объективные и субъективные причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Падение монархии. Временное правительство и Советы.Приоритеты новой власти. Курс на продолжение войны. Демократизация русского общества. Социально-экономическая политика. Рождение новой власти на местах.

Альтернативы развития страны после Февраля.

В. И. Ленин. Апрельский кризис Временного правительства. Июльские события в Петрограде. Переход РСДРП(б) на нелегальное положение. Выступление генерала Корнилова и его последствия. Курс большевистского руководства на вооруженный захват власти. Л. Д. Троцкий. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах праволиберальной альтернативы. Провозглашение советской власти в октябре 1917 г.

Становление советской власти. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Учредительное собрание. III Всероссийский съезд Советов. Формирование советской государственности. Отношение большевиков к продолжающейся мировой войне. Доктрина мировой революции и революционной войны. Распад Российской империи. Выход России из Первой мировой войны.

Эволюция экономической политики советской власти. «Военный коммунизм». Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускоренная национализация. Ликвидация товарно-денежных отношений.

Тема 8. Гражданская война(2ч). Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Поход генерала П. Н. Краснова на Петроград, вооруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н. Я. Духонина, выступления атаманов А. М. Каледина, А. И. Дутова, Г. С. Семенова. Красные и белые. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, районы оккупации.

Выступление чехословацкого корпуса. Формирование Восточного фронта. Создание региональных правительств. Уфимская директория.

«Мятеж» адмирала А. В. Колчака. Программа колчаковского правительства. Эволюция тактической линии меньшевиков и эсеров во время Гражданской войны. Военные действия на Восточном фронте. Конец колчаковского режима.

Формирование Южного фронта. Антибольшевистское восстание на Дону. Войско донское атамана П. Н. Краснова. Добровольческая армия генерала А. И. Деникина. Характер белогвардейской власти на юге. Белый террор. Движение зеленых. Н. И. Махно. Программа и тактика махновского движения. Военные действия на Южном фронте. Разгром армии Деникина.

Северный фронт. Походы генерала Н. Н. Юденича на Петроград. Белый Крым. Социально-экономическая программа П. Н. Врангеля. Разгром Врангеля.Гражданская война на национальных окраинах. «Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920—1921 гг. Кронштадтское восстание.

Война с Польшей, ее классово-политический смысл и итоги.

Окончание Гражданской войны. Причины победы красных


Раздел3.СССР в 1920-1930-е гг.(8ч)

Тема 9 .Новая экономическая политика и образование СССР (2ч) Экономический и политический кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Начало восстановления экономики. Кризис нэпа, его причины. Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений.

Развитие политического процесса в 20-е гг. Отношение к нэпу в различных слоях населения и в партии. Эволюция взглядов В. И. Ленина на нэп. Главное противоречие нэпа. Политика большевиков и установление однопартийной диктатуры. Поиск путей построения социализма. Превращение РКП(б) в главное звено государственной структуры. Образование СССР.

Тема10. Идея построения социализма в одной стране и возвышение И.В.Сталина (1ч)

Борьба за власть после смерти В. И. Ленина. Усиление позиций И. В. Сталина.

Тема11. Коллективизация и индустриализация (1ч)

Советская модель модернизации. Социально-политическая подготовка «великого перелома». Индустриализация: цели, методы, источники. Первые пятилетки, их итоги.

Коллективизация сельского хозяйства. Раскулачивание. Результаты форсирования развития и его цена. Формирование централизованной (командной) экономики

Тема12. «Великий террор» 1930-х гг.и создание командно-административной системы (1ч)

Политическая система. Определение и основные черты политической системы. Власть партийно-государственного аппарата. И.В. Сталин.

Роль и место ВКП(б) в политической системе и жизни общества.

Идеология и общественная жизнь. Контроль за средствами массовой информации. «Партийное влияние» на науку и культуру. Перестройка системы образования. Дальнейшее наступление на церковь. Культ вождя. Система массовых организаций. Унификация общественной жизни. Массовые репрессии.

Конституция 1936 г.

Изменение социальной структуры общества. Рабочий класс. Производственные навыки. Стахановское движение. Социальная дифференциация. Ужесточение трудового законодательства. Крестьянство. Социальные последствия коллективизации и раскулачивания. Ограничение административных и гражданских прав. Интеллигенция. Истребление старых кадров. Формирование пролетарской интеллигенции. «Спецконтингент». ГУЛАГ как структурное подразделение советской экономики. Номенклатура — верхний слой советской социальной системы. Состав. Иерархия. Система льгот и привилегий

Тема 13. Советская внешняя политика в 1920-1930 е гг. (2ч)

Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала. Прорыв мировой изоляции советской страны. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке.

Усиление международной напряженности в конце 20-х гг.: причины, факты, последствия для внутреннего положения в стране.

.

Экономическое развитие. Хлебозаготовительный кризис 1927 г.: причины, проявления, меры к преодолению. Оформление двух точек зрения на причины и пути выхода из кризиса: И. В. Сталин против Н. И. Бухарина.

.

Тема 14. Культура и искусство СССР в 1930-е гг. (1ч)

Коренные изменения в духовной жизни.. Ликвидация неграмотности. Утверждение марксистско-ленинской идеологии. Строительство советской школы. Начало создания «новой интеллигенции». Большевистские приоритеты в науке. Положение научно-технической интеллигенции.

Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. «Философский пароход». Сменовеховство. Большевики и церковь. Начало «нового искусства». Пролеткульт. Российская ассоциация пролетарских писателей. Новые имена и новые тенденции в литературе, изобразительном искусстве, музыке, театре. «Окна сатиры РОСТА». Кинематограф. Начало партийного наступления на культуру.

Жизнь, быт и психология людей в 20-30 е гг.


Раздел 4. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. (7ч)

Тема 15.Начало Великой Отечественной войны (2ч)

.Подготовка Германии к нападению на СССР. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: этапы и крупнейшие сражения войны.

Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимойлетом 1942 г. Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Оборонительные сражения летом—осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничтожение людей. Приказ № 270. Московское сражение. Г.К. Жуков

Тема 16. Коренной перелом в Великой Отечественной войне (2 ч.)

Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступление Красной Армии, его итоги.

Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция.

Советский тыл в годы войны. Геноцид на оккупированной территории. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура.

Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Сталинградская битва и битва Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага, партизанское движение.

Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.

Тема 17. СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма. (1ч)

Завершающий период Великой Отечественной войны. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Вклад СССР в освобождение Европы. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. СССР в антигитлеровской коалиции. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция.

Разгром японских войск в Маньчжурии.

Тема18.Великая Отечественная война: итоги и уроки (2ч)

Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги Великой Отечественной войны

Завершающий период Великой Отечественной войны. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром ск в.

Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги Великой Отечественной войны.

РАЗДЕЛ 5. СССР В первые послевоенные годы(2ч)

Тема19.Внешняя политика СССР и начальный период «холодной войны» (1ч)

Идеология и культура. Идеологические кампании конца 40-х – начала 50-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии

Тема 20.Послевоенное восстановление народного хозяйства. Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945—1946 гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей.

Политическое развитие страны. «Демократический импульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы.

РАЗДЕЛ 6. СССР в годы «оттепели» (3ч)

Тема 21. Первые попытки реформ и XX съезд КПСС (1ч)

Изменения политической системы. Смерть Сталина и борьба за власть. Г. М. Маленков. Л. П. Берия. Н. С. Хрущев. XX съезд КПСС. «Оттепель». Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР.

Экономическое и социальное развитие. Реформы второй половины 1950 - начала 1960-х гг. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищное строительство.

Развитие науки и образования. Достижения советского образования, науки и техники. Научно-техническая революция в СССР. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957). Первый пилотируемый полет в космос Ю. А. Гагарина 12 апреля 1961 г. Открытия советских ученых в важнейших областях науки. С. П. Королев. М. В. Келдыш. И. В. Курчатов. А. Д. Сахаров. Реформа школы 1958 г.

Духовная жизнь. Зарождение обновленческого направления в советской литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твардовский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е. Евтушенко. А. Вознесенский. А. Солженицын. Оппозиционные настроения в обществе.

Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии.

Тема22. СССР: политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны» (1ч)

Внешняя политика. СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. «Холодная война». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне.

Тема 23. Противоречия развития советского общества конца 1950-х-1960-х гг.(1ч)

Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Попытки начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис. 1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».

РАЗДЕЛ 7. СССР В СЕРЕДИНЕ 60-х- начале 80-х гг. (4 ч)

Тема 24. Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х гг.(1ч)

Политическое развитие. Отстранение Н. С. Хрущева от власти в октябре 1964 г. Л. И. Брежнев. А. Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. XXIII съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г.

Экономика «развитого социализма». Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Замедление темпов экономического развития. «Застой». Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики. Кризис советской системы.

Тема 25.Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х-1970-е гг.)1ч)

Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. . Разрядка Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток-Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Афганская война.

Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства

Тема 26. Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР от «оттепели» до «застоя» (1ч).

Общественная жизнь. Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. А. Эфрос. М. Захаров. О. Ефремов. Г. Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бессмертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Образцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козинцев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев.

Тема 27. Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества (1ч)

Афганская война.

Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства

Раздел 8. Перестройка в СССР , ново политическое мышление и кризис советского общества (3ч)

Тема 28. Перестройка (1ч)

Реформа политической системы. Смерть Л. И. Брежнева. Ю. В. Андропов. М. С. Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Перестройка. Демократизация политической жизни. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки

Тема 29. Новое политическое мышление во внешней политике (1ч) . Концепция нового политического мышления. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления

Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно-политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки

Тема 30.Распад СССР (1ч) Августовские события 1991 г. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ.

Экономические реформы 1985—1991 гг. Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990—1991 гг. и ее последствия. Противоречия и неудачи стратегии «ускорения».

Общественная жизнь. Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы 'КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Кризис социалистической идеологии и политики.

Внешняя политика. Концепция нового политического мышления. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления.


Раздел 9..Российская Федерация в 1991-2010 гг.(4 ч)

Тема 31.Социально-экономическое и политическое развитие России в 1991-1998 гг.(1ч)

Переход к рыночной экономике. Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг.

Тема 32. Россия в конце XX –начале XX1 в.: новый этап развития (1ч)

Образование Российской Федерации как суверенного государства. Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. События октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации.. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг.

Тема 33. Ориентиры внешней политики демократической России (1ч)

Национальная политика и межнациональные отношения. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг.

Геополитическое положение и внешняя политика России. Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия—СНГ. Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг. Россия на пороге XXI в. Президент В. В. Путин. Российское общество в условиях реформ. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность. Политические реформы. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии. Россия в мировом сообществе.

Тема 34. Духовная жизнь в российском обществе (1ч)

Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России. Культурная жизнь современной России.

Итоговое повторение и обобщение.(1 час)


.

НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ (28 ч)


Введение. Мир в начале XX в. (1 ч)Мир на рубеже новой эпохи

Глава 1. Человечество после первой мировой войны(3ч.)

Тема 1.Трудный путь к миру. Версальско-Вашингтонская система. Военно –политические союзы и международные конфликты. Версальская система. Итоги войны. Условия перемирия с Германией и ее союзниками. «14 пунктов» В. Вильсона. Противоречия между странами-победительницами. Версальский мирный договор и его последствия. Лига Наций. Распад империй и образование новых государств в Европе. От новых революций к стабилизации в Европе. Социально-политические последствия мировой войны. Усиление радикальных течений в Европе. Международные последствия революции в России. Революционный подъем в Европе, распад империй и образование новых государств. Возникновение авторитарных режимов в Европе. Проблема германских репараций, международная изоляция СССР. Попытки ограничения вооружений. Вашингтонская конференция. Экономика и общество в эпоху процветания.


.Тема 2.Революционное движение в Европе и Азии в .Революции в 1918 - 1919гг.в Германии, Венгрии.Национально-освободительное движениев 1920-х гг.в Азии, Африке и Латинской Америке. . Революционный подъем в Европе, распад империй и образование новых государств. Возникновение авторитарных режимов в Европе. Проблема германских репараций, международная изоляция СССР. Попытки ограничения вооружений. Вашингтонская конференция..

Тема 3.Левые и правые в политической жизни индустриальных стран

Основные идейно-теоретические установки западноевропейской социал-демократии,их истоки и эволюция.

Тема 4.Мировой экономический кризис 1929-1932 гг.и «Новый курс» Д. .Рузвельта.

Экономический кризис. «Новый курс» в США. Предпосылки экономического кризиса. Его мировой характер. Проявление кризисных явлений в разных странах мира. Причины кризиса в США. Начало «нового курса». Идеология либерального реформизма. Ф.Д. Рузвельт. Основные мероприятия «нового курса». Американский образ жизни

Глава 2 .Ведущие страны Запада: от процветания к кризису.(4ч.)

Тема 5.Мировой экономический кризис 1929-1932 гг.и «Новый курс» Д. .Рузвельта.

Экономический кризис. «Новый курс» в США. Предпосылки экономического кризиса. Его мировой характер. Проявление кризисных явлений в разных странах мира. Причины кризиса в США. Начало «нового курса». Идеология либерального реформизма. Ф.Д. Рузвельт. Основные мероприятия «нового курса». Американский образ жизни

Тема 6.Тоталлитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии.

Фашизм. Б.Муссолини. Экономический и политический кризис в Германии. Истоки нацизма. Национал-социализм. А.Гитлер. Внутренняя политика нацистов. Милитаризация страны. Агрессивная внешняя политика Германии. Нацисты и духовная жизнь Германии.

Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы (Италия, Испания, Венгрия и др.). Причины их возникновения и массовая база в 20–30-е гг. Тоталитарный способ преодоления кризиса и его противоречия.

Тема 7.Альтернатива фашизму: опыт Великобритании и Франции.

Левые силы Европы. Раскол рабочего движения. Роль Коминтерна. Проявления экономического и политического кризиса во Франции и Испании. Цели и задачи левых в Западной Европе. Создание и мероприятия правительства Народного фронта во Франции. Народный фронт и гражданская война в Испании. Итоги деятельности правительств Народного фронта.

Тема 8.Милитаризм и пацифизм на международной арене.

Народный фронт и гражданская война в Испании. Итоги деятельности правительств Народного фронта Агрессия Японии.

Глава 3.Человечество во Второй мировой войне.(3ч.)

Тема 9.Начальный период Второй мировой войны и «новый порядок» .в Европе Причины, участники, ход боевых действий. Начало Второй мировой войны. Причины и характер Второй мировой войны. Участники, основные этапы военных действий. Нападение Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Военные действия в Европе в 1940 г. «Битва за Англию». Военные действия на Балканах и в Северной Африке в 1940 – первой половине 1941 г. Подготовка Германией нападения на СССР. Заключение Тройственного союза Германией, Италией и Японией.

Перелом в ходе войны. Нападение Германии на СССР. Развертывание войны на Тихом океане. Нападение Японии на Пёрл-Харбор и вступление в войну США. Военные действия в Северной Африке и на Тихом океане в 1942–1943 гг. Коренной перелом в военных действиях на советско-германском фронте. Крах режима Б. Муссолини. Заключительный этап войны.

«Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления. Внутренний кризис фашистских режимов. Ход военных действий в 1944 г. Открытие второго фронта в Европе. Берлинская операция и капитуляция Германии. Решения Потсдамской конференции. Завершение войны на Дальнем Востоке. Вступление в войну против Японии СССР. Изгнание японских захватчиков из Китая, Кореи и Вьетнама. Капитуляция Японии. Цена победы над фашизмом.

Тема 10. Антигитлеровская коалиция.Трудный путь к победе. Перелом в ходе войны. Нападение Германии на СССР. Развертывание войны на Тихом океане. Нападение Японии на Пёрл-Харбор и вступление в войну США. Военные действия в Северной Африке и на Тихом океане в 1942–1943 гг. Коренной перелом в военных действиях на советско-германском фронте. Крах режима Б. Муссолини. Заключительный этап войны.

Тема 11.Завершение и итоги Второй мировой войны. Создание ООН. Раскол послевоенного мира на Запад и Восток. Политические итоги войны. Холодная война Создание ООН. Важнейшие решения союзников в отношении Германии. Незавершенность мирного урегулирования на Дальнем Востоке. Наказание военных преступников. Противоречия между союзниками по антигитлеровской коалиции. Установление в странах Восточной Европы и Азии просоветских режимов. Включение стран Западной Европы в орбиту влияния США. Создание военно-политических блоков и усиление «холодной войны».

Глава 4.Мир в эпоху «холодной войны (3)

Тема 12. Истоки «холодной» войны и создание военно-политических блоков.

Гонка вооружений. Первое столкновение Востока и Запада: война в Корее и ее результаты. Региональные конфликты и их роль в обострении международных отношений (индо-пакистанский, ближневосточный, индокитайский.

Тема 13.Крушение колониализма , локальные конфликты и международная безопасность. ). Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Успехи национально-освободительного движения и появление нового фактора в международной политике. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г. и его разрешение. Превращение Китая в важнейший субъект международной политики.

Тема 14.Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной» войны и ее завершение. Успехи национально-освободительного движения и появление нового фактора в международной политике. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г. и его разрешение. Превращение Китая в важнейший субъект международной политики.

От разрядки к новому противостоянию. Международные отношения в конце 70-х – первой половине 80-х гг.

Начало процесса разрядки международной напряженности. «Новая восточная политика» ФРГ. Советско-американские соглашения по ограничению стратегических вооружений и их значение. Хельсинкский Заключительный акт. Кризис политики разрядки в конце 70-х гг. Влияние кризиса «реального социализма» на военно-политическое положение Востока. Региональные конфликты. Война в Афганистане и снижение авторитета СССР среди стран «третьего мира».

Повторительно-обобщающий урок по главам 1-4.

Глава 5.Страны Европы и Северной Америки во второй половине XX – НАЧАЛЕ XXI вв.(5ч.)

Тема 15.Становление социально-ориентированной экономики в странах Западной Европы и США. Восстановление Европы. Послевоенные изменения в экономике и политике стран Запада. Научно-техническая революция. Формирование смешанной экономики. Социальное государство. «Общество потребления». Социально-политические процессы в странах Запада. Научно-техническая революция и изменения в обществе. Вступление стран Запада в постиндустриальную стадию развития общества. Возрастание экономической и политической роли США после Второй мировой войны. Превращение США в сверхдержаву и лидера западного мира.

Тема 16.Политические кризисы в индустриальных странах в 1950-х-1970-х гг. Эволюция политической мысли в странах Запада.

Восстановление Европы. Послевоенные изменения в экономике и политике стран Запада. Научно-техническая революция. Формирование смешанной экономики. Социальное государство. «Общество потребления». Социально-политические процессы в странах Запада. Научно-техническая революция и изменения в обществе. Вступление стран Запада в постиндустриальную стадию развития общества. Возрастание экономической и политической роли США после Второй мировой войны. Превращение США в сверхдержаву и лидера западного мира.

Социально-экономическое развитие стран Запада в 60–80-х гг. Экономический кризис начала 70-х гг. и его влияние на внутреннюю и внешнюю политику стран Запада. Кризис модели «государства благосостояния». Идеология неолиберализма. Восстановление позиций консерватизма и консервативных партий. Неоконсервативная модель экономического развития. Влияние массовых общественных движений на внутреннюю и внешнюю политику западных стран. Основные этапы и проблемы экономической и политической интеграции стран Запада. Формирование единого экономического пространства в Европе.

Тема 17. Страны запада на рубеже XX -XX1. Возникновение информационного общества. Западное общество: образ жизни и взгляд на мир. Образ жизни на Западе. Влияние на него экономики и политических процессов. Развитие демократии: достижения и противоречия. Проблема прав человека. Появление новых социальных слоев и упадок старых. Кризис индустриального общества в конце 60-х – 70-х гг. Эволюция политической идеологии во второй половине ХХ в. Становление информационного общества.

Средства массовой информации, пропаганда и массовая культура. Стереотипы и предрассудки современного западного общества. Запад и остальной мир.

Тема 18. Восточная Европа: от тоталитаризма к демократии .Содружество независимых государств в мировом сообществе. Кризис социализма и революции конца 80-х гг. в странах Восточной Европы. Общие черты экономического и политического кризиса стран «реального социализма». Оппозиционные движения в странах Восточной Европы. Влияние перестройки в СССР на внутриполитическое развитие этих стран. Революции конца 80-х гг. в странах Восточной Европы. Падение коммунистических режимов в странах Центральной и Восточной Европы.

Тема 19. Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке. Содружество независимых государств в мировом сообществе.

Создание Совета безопасности в Европе, создание Совета Европы.Расширение состава Евросоюза. Создание НАФТА .Образование СНГ. Образование ГУАМ.

Глава 6.Проблемы модернизации в Азии, Африке и Латинской Америке.(4ч.)


Тема 20.Япония и новые индустриальные страны. Япония и азиатские «драконы». Положение Японии после капитуляции. Режим американской оккупации и реформы. Возрождение японской экономики. Факторы, обеспечившие быстрый экономический рост. Кризис 70-х гг. и изменения в структуре японской экономики. Влияние НТР на социально-экономическое развитие Японии. Сохранение национальной духовной культуры.

Особенности модернизации в странах Юго-Восточной Азии. Формирование особой модели развития в рамках индустриальной цивилизации. Превращение Сингапура, Гонконга, Тайваня и Южной Кореи в индустриально развитые страны.

Тема 21.Китай на пути модернизации во второй половине XX в.-начале XX1. Социализм в странах Азии и Африки. Китайская Народная Республика. Социально-экономические и политические преобразования в КНР. Идеология и политика Мао Цзэдуна: «большой скачок», «великая культурная революция» и их последствия для китайского общества. Политика «четырех модернизаций» в 80–90-х гг. и ее результаты. Превращение Китая в мощную экономическую державу. Дэн Сяопин. Присоединение Гонконга. Внешняя политика страны на современном этапе.

Индия во второй половине XX в.

Тема 22.Исламский мир: единство и многообразие Традиционализм и национализм в странах Азии и Африки. Роль ислама во внутренней и внешней политике стран Ближнего Востока. Экономическое и политическое развитие стран Персидского залива и Аравии. Иран: от светского правления к исламской республике. Исламская революция 1979 г. Р.М. Хомейни. Исламский фундаментализм как способ противостояния цивилизации Запада.

Африка к югу от Сахары: опыт независимого развития .

Национализм и трайбализм в политическом развитии стран Тропической и Южной Африки. Проблемы новых независимых государств, политическая и экономическая нестабильность, межгосударственные и этнические конфликты.

Тема23.Латинская Америка между авторитаризмом и демократией.

Авторитаризм и демократия в Латинской Америке XX в. Выбор путей развития государствами Азии и Африки. Латиноамериканский вариант западной индустриальной цивилизации. Изменения в странах Латинской Америки после Второй мировой войны. Взаимоотношения стран региона с США. Интеграционные процессы в Латинской Америке. Строительство социализма на Кубе. Ф. Кастро. Углубление проблем Кубы после распада СССР.

Глава 7.Наука и культура во второй половине XX в.-начале XX1вв(2ч.).

Тема 24. .Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль.

Исследование культуры народов, особенностей локальных цивилизаций, стадий цивилизационного развития.

Тема 25.Тенденции развития культуры и искусства.Основные направления в искусстве и массовая культура после Второй мировой войны. Формирование современной научной картины мира. Религия и церковь в современном обществе. Культурное наследие ХХ в.

Влияние экономики на культуру. Наука и техника как феномен культуры. Образ жизни. Культура быта. Массовая культура. Литература. Реализм, театр абсурда, экзистенциализм и т. д. Классическое наследие и новые направления в искусстве. Современное изобразительное искусство. Реализм, абстракционизм, сюрреализм, поп-арт, оп-арт, кинетическое искусство, гиперреализм и т. д. Музыкальная культура в конце XX в. Популярная и классическая музыка. Джаз, рок, фолк, поп, рейв, техно и т. д. Роль кино и телевидения в современном обществе. Итальянский неореализм, киноиндустрия Голливуда.

Глава 8.Проблемы мирового развития в начале третьего тысячелетия.(2ч.)

Тема 26. Глобальные проблемы современности Глобализация и ее противоречия. Мир в начале XXI в. Роль ООН, международных и региональных организаций в современном мире. Миротворческие усилия международного сообщества. Роль НАТО в современном мире. Усиление экономической взаимозависимости стран мира. Экологические, демографические факторы

Тема 27.Проблемы устойчиво-безопасного развития человечества.

Международные отношения после окончания «холодной войны». Начало перестройки в СССР и возобновление советско-американского диалога. Нормализация советско-китайских отношений. Политические изменения в Европе после революций в Восточной Европе и распада СССР. Распад «двухполюсного мира». Расширение НАТО на восток. Региональные конфликты после окончания «холодной войны» (балканский, ближневосточный ).

Повторительно-обобщающий урок 1ч.


КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА




№ п/п



Тема урока



Тип урока


Элементы содержания или основные понятия

Формы контроля

Дата проведения

По плану

Фактичес-ки

1.

Вводный урок.

Модернизация России на рубеже 19-20 вв.

Вводный

урок

Империя, самодержавие, монархия, династия

Романовых, модернизация, темпы развития.

Устный опрос




2.

Русско-японская война 1904-1905 гг. и начало революции 1905-1907 гг.

Комбинированный

урок

Самодержавие, политическая система, «полицейский социализм», революционные партии, их программы.

Фронтальный опрос


3.

Политическая жизнь в стране после Манифеста 17 октября 1905 года

Комбини-рованный

урок

Либералы ,конституционные демократы ,октябристы, соци-ал -революционеры

Устный опрос




4.

Реформа П.А.Столыпина и ее итоги.



Комбинированный

урок

Аграрная реформа,

отруб, хутор,

кооперация.

Работа с текстом



5.

Россия в Первой мировой войне. Угроза национальной катастрофы.

Изучение

нового

материала

Мировая война, кризис власти, противоречия:

социальные, экономические, политические,

Антанта, Тройственный союз.


Проблемный вопрос



6.

Наука и культура России в начале 20 в


Комбинированный

урок

Выдающиеся представители российской культуры и их достижения.


Составление таблицы по теме



7

Российское государство и общество в 1917-1918 гг.

Комбинированный

урок

Социалистическое государство, «военный коммунизм»

Фронтальный опрос



8

Российское государство и общество в 1917-1918 гг.

Комбинированный

урок

Социалистическое государство, «военный коммунизм»

Тест



9

Гражданская война. Красные и белые Иностранная интервенция.

Причины и начало гражданской войны в России.


Изучение нового материала

Гражданская война, иностранная интервенция

Проблемный вопрос



10

Гражданская война. Красные и белые Иностранная интервенция.


Комбинированный

урок

Гражданская война, иностранная интервенция

Фронтальный опрос



11

Новая экономическая политика

Изучение нового материала

НЭП,

ГОЭЛРО,

РКП (б)


Составление сложного плана



12

Образование СССР

Изучение нового материала


Федерация, СССР, РСФСР, ЗСФСР





13

Идея построения социализма в одной стране и возвышение И,В,Сталина

Урок-лекция

Конституция, федерация, автономия,

СССР, РСФСР, ЗСФСР

Работа с документами





14.

Коллективизация и индустриализация

Урок

изучения

нового

материала

Урок

изучения

нового

материала

Фронтальный опрос



15.

«Великий террор» 1930-х гг. и создание командно-административной системы

Урок -лекция

ВКП (б), идеология тоталитаризма, карательная система, оппозиция массовые репрессии, культ личности

Вопросы из учебника



16

Советская внешняя политика 1920-1930-х гг.

Урок

изучения

нового

материала

Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Новый курс Коминтерна

Презентация



17

Советская внешняя политика 1920-1930-х гг.

Культура и искусство СССР в 1930-е гг.

Комбинированный

Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Новый курс Коминтерна

Работа с документами



18

Начало Великой Отечественной войны

Урок изучения

нового

материала

Советская доктрина, план «Барбаросса»,

Пакт о ненападении.

Проблемный вопрос, составление таблицы по теме



19

Начало Великой Отечественной войны

Комбинирова-нный

урок

Советская доктрина, план «Барбаросса»,

Пакт о ненападении.

Составление таблицы по теме



20

Коренной перелом в Великой Отечественной войне

Комбинирован-ный

урок

Отечественная война, молниеносная война, превентивные удары, ГКО

Составление таблицы по теме



21

Коренной перелом в Великой Отечественной войне

Урок изучения

нового

материала

Отечественная война, молниеносная война, превентивные удары, ГКО

Заполнение контурной карты



22

СССР в боях за освобождение стран Европы и Азии от фашизма

Комбинирован-ный

урок

Стратегия, антифашистская коалиция, тыл советский

Фронтальный опрос



23

Великая Отечественная война: итоги и уроки

Повторительно-обобщающий урок

Репарации,

репатриации, национальное богатство, ВПК,

Тест



24

Великая Отечественная война: итоги и уроки

Повторительно-обобщающий урок


Контроль дат



25

Внешняя политика СССР в 1945 – середине 60-х гг. Холодная война. Создание советской системы союзов


Комбинирован-ный

урок

«Холодная война», НАТО, ОВД, мораторий, политика мирного сосуществования

Устный опрос



26.

Послевоенное восстановление народного хозяйства. СССР в последние годы жизни И. В, Сталина

Комбинированный

урок

«Железный занавес», Сравнивать роль государства в развитии культуры в 20-30 гг. и 40-50гг.XX в.

Выборочный контроль знаний



27

Первые попытки реформ и 20 съезд КПСС

Комбинированный

урок

Десталинизация,

«оттепель», культ личности, «курс на построение коммунизма в СССР».

Презентация



28

Первые попытки реформ и 20 съезд КПСС

Комбинированный

урок

Десталинизация,

«оттепель», культ личности, «курс на построение коммунизма в СССР».

Письменное задание



29

СССР : политика мирного сосуществования и конфликты «холодной войны»

Урок-

интегрированный

Вовлечение СССР в региональные конфликты

Устный опрос



30

Противоречия развития советского общества конца 1950-х-начала 1960-х

Урок обобщения и повторения

Н.С.Хрущев у власти. Реформы и итоги

Тест



31

Попытки проведения экономических реформ в конце 1960-х

Урок изучения

нового

материала

Попытки реформ ,новое мышление

Проблемный вопрос



32

Внешняя политика СССР во второй половине 1960-х-1979-е гг.

Урок изучения

нового

материала

Конфликт с Китаем,

Афганистан

Фронтальный опрос



33

Духовная жизнь и идейно-политическое развитие СССР от «оттепели» до «застоя»

Урок-

интегрированный

«Оттепель», «застой»

Эссэ



34

Углубление кризиса внешней и внутренней политики советского общества

Урок-

интегрированный

Кризис в « верхах» ,Причины «застоя.

Письменное задание



35

Перестройка

Комбинированный


Гласность , перестройка

Презентация



36

Новое политическое мышление во внешней политике. Перестройка

Урок-лекция

Новое политическое мышление

Инд.зад.



37

Распад СССР

Урок-

интегрированный

Б.Н.Ельцин. Отмена решения референдума, Беловежское соглашение

Проблемный вопрос



38

Социально-экономическое и политическое развитие России в 1991-1998 гг.

Комбинированный

урок


Дефолт , кризис власти

Фронтальный опрос



39

Россия в конце 20- начале 21 века: новый этап



Комбинированный

урок


Поиск новых ориентиров

Сообщение



40

Ориентиры внешней политики демократической России

Комбинированный

урок


Путин В.В..Демократические реформы

Фронтальный опрос



41

Духовная жизнь в российском обществе

Видеоурок

Особенности нового этапа духовного развития

Обсуждение сюжетов фильма



42

Обобщающее повторение: «История России в 20-начале 21 века»

Урок обобщения и повторения


Тестирование



43.

Введение. Новейшая история-период двух эпох: 1890-1960 гг. и 1970-е гг.

Урок

изучения

нового

материала

колония, империя, индустриализация модернизация, НТП

Фронтальный опрос



44.

Трудный путь к миру. Версальско-Вашингтонская система

Урок изучения нового материала

Мобилизация, позиционная война, милитаризация, Антанта, Тройственный союз, коалиция.

Вопросы и задания к параграфу



45.

Революционное движение в Европе и Азии после Первой мировой войны


Комбинирован-ный

Национально-освободительные движения в 1920-х годах в странах Азии, Африки, Латинской Америки

Составление таблицы «Версальско-Вашингтонская система»



46.

Левые и правые в политической жизни индустриальных стран

Урок-исследование

Интернационал, Коминтерн,

социал-демократы коммунисты

Инд .задания



47.

Мировой экономический кризис 1929-1932 гг. и «Новый курс Д.Рузвельта»


Комбинирован-ный

Республиканцы, демократы, либералы, лейбористы, «Народный фронт», девальвация

Составление таблицы «Тоталитарные режимы в Европе»



48.

Тоталитаризм в Германии и Италии. Милитаристский режим в Японии.


Урок изучения

нового

материала

Фашизм, национализм, тоталитарный режим, авторитарный режим

Фронтальный опрос



49.

Альтернатива фашизму: опыт Великобритании. Страны Азии.


Урок

изучения

нового

материала

Особенности кризиса в Великобритании. Особенности кризиса во Франции.

Сообщение



50.

Милитаризм и пацифизм на международной арене

Комбинированный

урок

Пацифизм, агрессия, Аншлюс Австрии, Мюнхенский сговор, Пакт о ненападении.

Фронтальный опрос



51.

Вторая мировая война: начальный период войны и «новый порядок в Европе .Движение Сопротивления

Комбинированный

урок

Странная война, геноцид, движение Сопротивления, «Молниеносная война», коалиция, «Большая тройка»

Таблица «Основные события начального периода Второй мировой войны»



52


Антигитлеровская коалиция. Ф.Д.Рузвельт. И.В.Сталин, У.Черчилль.

Трудный путь к победе


Интегрированный урок

Антигитлеровская коалиция, «Второй фронт», демилитаризация, денацификация, демократизация


Таблица «Основные события начального периода Второй мировой войны»



53.

Итоги и уроки Второй мировой войны. Создание ООН

Урок

обобщения и

повторения

Проблемы открытия второго фронта. Разгром Германии и японии.

Презентация



54.

Истоки « холодной война»». Создание военно-политических блоков


Урок

изучения

нового

материала

«Холодная война», биполярный мир, третий мир, ООН, НАТО, ВД, СЭВ, ЕЭС, НТП, информационная революция, «Гринпис»

Проблемный вопрос



55

Крушение колониализма, локальные конфликты и международная безопасность

Урок

изучения

нового

материала

Ближневосточные кризисы, Карибский кризис. Война во Въетнаме

Сообщение по теме



56.

Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной» войны и ее завершение

Урок-

лекция

Президентская республика, дискриминация, гетто, СОИ («Звездные войны»), ЦРУ


Эссе на тему «Холодная война»



57.

Становление социально-ориентированной рыночной экономики в страных Западной Европы и США.


Урок

изучения

нового

материала

Национализация, республика, НТР, «экономическое чудо», ХДП, МРП, ХДС, неоконсерватизм, интеграция

(политическая, экономическая),ЕЭС («Общий рынок»)

Фронтальный опрос



58.

Политические кризисы в индустриалиальных странах в 1950-х-1970-х гг. Эволюция политической мысли во второй половине XXв.

Комбинированный

урок

ОВД, СЭВ, блоковая сиситема, индустриализация, кооперирование, идеология, коммунистический режим, «восточный» блок».

«тоталитарный социализм», культ личности «Пражская весна», демократические революции, «Социализм с человеческим лицом, «Солидарность», «Бархатная революция», гражданский форум. Приватизация.


Анализ документов



59.

Возникновение информационного общества и интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке

Комбинированный

урок

Формирование единого общеевропейского, политического, экономического, правового, социального пространства

Устный опрос



60.

Восточная Европа; долгий путь к демократии». СНГ.

Комбинированный

урок

Особенности демократических революций в Восточной Европе в конце 1980-х начале 1990-х гг.Распад Югославии.

Проблемный вопрос



61.

Интеграционные процессы в Западной Европе и Северной Америке.

Содружество независимых государств

Комбинированный

урок

Итоги развития Евросоюза.

Североатлантическая интеграция.

Содружество независимых государств.

Реферат



62.

Япония и новые индустриальные страны.

Урок -лекция

Японское «экономическое чудо» и его предпосылки.новы индустриальные страны.

Эссе на тему «Сущность японского экономического чуда»



63.

Китай на пути модернизации и реформирования. Индия во второй половине XX-начале XX1 века

Индия во второй половине

Комбинированный

урок

Провозглашение КНР. Роль мао цзе Дуна в развитии Китая. Советско-индийские отношения

Инд. задания



64.

Исламский мир: единство и многообразие. Африка к югу от Сахары. Опыт независимого развития

Урок-семинар

Исламский мир, арабо-израильский конфликт .Решение ООН о деколонизации и «год Африки

Подготовка к семинару



65.

Латинская Америка между авторитаризмом и демократией

Комбинированный

урок

Революция на Кубе и ее влияние на латиноамериканские страны

Словарный диктант



66.

Научно-технический прогресс и общественно-политическая мысль

Урок-лекция

Особенности локальных цивилизаций, стадий цивилизационного развития

Инд. сообщения



67.

Основные направления в искусстве и массовая культура

Комбинированный

урок

Массовая культура. Традиционные направления в искусстве

Эссе на тему «массовая культура»



68.

Глобальные проблемы современности

Урок-семинар

Возможности экологической катастрофы,Вклад России в решение мировых проблем

Инд. задания



69.

Проблемы устойчиво-безопасного развития человечества

Комбинированный

урок

Структура нового миропорядка, «конфликт цивилизаций»

Инд. задания



70.

Итоговое повторение. Мир в XX-начале XX1 века.

Повторительно-обобщающий

Основные понятия, даты

Тестирование



71

Административное устройство, уезды и города Брянского края в начале нового столетия

Урок

изучения

нового

материала

Административное устройство, уезды, губернии

Фронтальный опрос



72

Население Брянского уезда. Основные сословия

Комбинированный

урок

Украинцы, белорусы, русские

Составление сводной таблицы



73

Брянская деревня первой половины 19 века

Комбинированный

урок

Изба, крепостное право

Работа с документами



74

Развитие промышленности и торговли на территории Брянского края в первой половине 19 в.

Урок

изучения

нового

материала

Заводы, фабрики, Свень

Анализ диарамы



75

Брянский край в Отечественной войне 1812 года

Урок

изучения

нового

материала

И.Якушкин, И. Безобразов

Работа с картой



76

Брянцы в политической и общественной жизни России в первой половине 19 в.

Комбинированный

урок

Формирование кружков

Проблемный вопрос



77

Реформы Александра 2 на Брянщине. Отмена крепостного права

Урок

изучения

нового

материала

Земская, городская реформы

Фронтальный опрос



78

Реформы Александра 2 на Брянщине. Отмена крепостного права

Комбинирован-ный

урок





79

Развитие промышленности и транспорта, рост городов и населения края во второй половине 19 в.

Комбинирован-ный

урок

Новости в литературе, общественная жизнь

Разноуровневые задания



80

Брянцы в политической и общественной жизни России во второй половине 19 в.

Контроль знаний , умений и навыков

Новости в литературе, общественно- политическая деятельность

Срез знаний



81

Культура и быт населения края во второй половине 19 в.

Комбинирован-ный

урок

Быт крестьян

Сбор русских народных песен



82

Административное устройство, население и социально-экономическое развитие Брянщины в конце 19 в.- начале 20 в.

Урок

изучения

нового

материала

Уезды, волости

Работа с картой



83

Революция летом 1905 -1907 гг.Столыпинская аграрная реформа

Урок

изучения

нового

материала

Переселенческая политика, хутора, отруба

Проблемный вопрос



84

Культурная жизнь на Брянщине в начале 20 в.

Комбини-рованный

урок

Народные гуляния. Синематограф, цирк

Выборочный контроль



85

Брянский край в Первой мировой войне

Урок

изучения

нового

материала

Патриотический подъем

Работа с картой



86

Общественно-политическая жизнь на Брянщине с весны до осени 1917 г. установление власти советов

Урок

изучения

нового

материала

РСДРП,власть Советов

Фронтальный опрос



87

Гражданская война в брянском крае 1918-1920 гг.

Комбинированный

урок

Белые и красные, Н.А.Щорс, Богунский полк

Разноуровневые задания



88

Ломка старого хозяйственно-социального уклада и перестройка культурной жизни в годы военного коммунизма

Комбинированный

урок

Демография, рост промышленности

Проблемный вопрос



89

Административное устройство и население в 1920-1930-е гг. Брянцы в годы НЭПа

Урок

изучения

нового

материала

НЭП, брянцы в годы НЭПа

Работа с картой



90

Коллективизация сельского хозяйства на территории Брянщины

Комбинированный

урок

Колхозы, ТОЗы

Анализ текста



91

Промышленное развитие края в годы первых пятилеток

Урок

изучения

нового

материала

Маш. завод, вагоностроительный завод

Разноуровневые задания



92

Брянцы в общественно-политической, научной и культурной жизни страны в 1920-1930-е гг.

Урок

изучения

нового

материала

Строительство школ, Рабфаки

Выборочный контроль



93

Политические процессы середины 1930-х гг. г

Комбинирован-ный

урок

Репрессии

Фронтальный опрос



94

Брянщина в годы Великой Отечественной войны

Урок

изучения

нового

материала

Партизаны, подполье

Работа с документами



95

Брянщина в годы Великой Отечественной войны

Комбинирован-ный

урок

« Голубой мост», Сещинское подполье

Работа с картой



96

Брянщина в годы Великой Отечественной войны

Комбинирован-ный

урок

Подвиг брянских партизан

Тестирование



97

Образование Брянской области. Административное устройство и демографические процессы в послевоенное время

Урок

изучения

нового

материала

5 июля 1944 года

Анализ таблицы



98

Восстановление разрушенного войной хозяйства и социально-культурной сферы

Комбинирован-ный

урок

Патриотический подъем, восстановление хозяйства

Работа с документами



99

Восстановление разрушенного войной хозяйства и социально-культурной сферы

Комбинирован-ный

урок

Патриотический подъем, восстановление хозяйства

Разноуровневые задания



100

Промышленность Брянщины в 1950-1980-гг.,развитие сельского хозяйства

Комбинирован-ный

урок

Увеличение темпов строительства

Сообщение



101

Брянцы в общественно- политической , научной и культурной жизни СССР в середине- второй половине 20 в.

Урок

изучения

нового

материала

Перестройка, гласность, катастрофа на Чернобыльской АЭС

Разноуровневые задания



102

Активизация общественной жизни во второй половине 1980-х гг.. Плюсы и минусы «Перестройки» Последствия Чернобыльской катастрофы

Комбинирован-ный

урок

Перестройка, гласность

Фронтальный опрос



103

Общественно-политические и социально-экономические процессы в области в 1990-е гг.

Комбинирован-ный

урок

Новое политическое мышление

Проблемный вопрос



104

Культурная жизнь на Брянщине в конце 20- начале 21 вв.

Комбинирован-ный

урок

Драмтеатр, ТЮЗ, цирк




105

Итоговое повторение и обобщение

Контроль изученного материала






Требование к уровню подготовки выпускников :

В результате изучения истории России ученик должен

знать/понимать:

основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

изученные виды исторических источников;

уметь:

соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.


Ресурсное обеспечение рабочей программы


№ п/п

Автор издания

Наименование издания

Издательство

Год издания

1.

.Н.В.Загладин,С.Т.Минаков, С.И.Козленко, Ю.А.Петров

«История России . XX век» Учебник-9 класс

М.-«Русское слово»

2003

2

Н.В.Загладин,Х.Т.Загладина, С,В.Агафонов

Программа к учебнику «История России.20 век.»

М.-«Русское слово»

2012

3

Н.В.Загладин

Всеобщая история.Новейшая история. ХХ век: учебник для общеобразовательной школы

М.-«Русское слово»

2003

4

Н.В.Загладин

Программа к учебнику «Всеобщая история»

М.-«Русское слово»

2012

5


Энциклопедический словарь юного историка

М.-«Просвещение»

1990

6

Н.В.Загладин, И.С.Семененко

Отечественная культура XX - начала XX1века .

М.-«Просвещение»

2006

7

И.В.Алферова, В.Ф.Блохин, Г.П.Полякова, А.А.Чубур

И.В.Алферова, В.Ф.Блохин, Г.П.Полякова, А.А.Чубур «История Брянского края :19-20 вв., учебное пособие для 9 класса

Б.-«Курсив»

2012













Автор
Дата добавления 14.10.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров200
Номер материала ДВ-063189
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх