Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории (6 класс)

библиотека
материалов


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Пугачёвская средняя общеобразовательная школа




Рассмотрена и рекомендована к использованию на заседании методического объединения учителей естественнонаучного цикла

протокол № __

от «__» __________ 201__г.


Принята

педагогическим советом МКОУ Пугачёвской СОШ


протокол № __

от «__» __________ 201__г.


«Утверждаю»

Директор МКОУ Пугачёвской СОШ

________


приказ № __

от «__» ________201__г.












Рабочая программа

по истории для 6 класса

(общеобразовательное обучение)









Составитель: учитель истории

Двоянова Татьяна Петровна











п. Пугачёвский

.




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  • Количество недельных часов - 2 . Количество часов в год - 70 .


  • Уровень рабочей программы - базовый


  • Классификация рабочей программы - типовая


  • Цели и задачи рабочей программы:

- воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины;

- освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

- овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

- формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

- применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтническом и многокнфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.



  • Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа:

- Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ № 1089 от 05.03.2004;

- Примерные программы по истории основного общего образования созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, рекомендованные Министерством образования и науки РФ приказ № 03-1263 от 07.07.2005);

- Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, утвержденный приказом департамента образования, науки и молодёжной политики № 760 от 27.07.2012 ;

- Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015/2016 учебный год.



  • Данная рабочая программа разработана на основе примерной программы основного

общего образования по истории


  • Обоснование содержания:

Настоящая программа составлена в полном соответствии с государственным стандартом и обязательным минимумом содержания исторического образования.


1) в программе представлены курсы истории России ( с древнейших времен до

к. XV в.) - 37 часов и всеобщей истории периода средних веков ( до XV в.

включительно) -33 часа. Изучение истории в 6 кассе начинается с курса всеобщей

истории периода средних веков.

2)особенностью программы является стремление дать школьникам знания о далеком прошлом, которые послужат основой их общей образованности. В курсе происходит знакомство с процессом формирования человека и человеческого общества, с важнейшими цивилизациями средневековья. Период охватывает историю с к.\/ в. до к. XV в.. В данной программе при отборе фактов и явлений основным критерием явилась значимость в историческом процессе, в развитии мировой культуры.

Курс входит в число предметов, включенных в учебный план школы.

Программа адресована учащимся 6 класса, рассчитана на один год обучения.

Данная программа построена в соответствии с требованиями государственного

образовательного стандарта по истории.

  • В результате изучения курса обучающийся должен:

- знать и понимать основные факты, процессы и явления, характеризующие

историю средневековья;

- уметь в связной монологической форме пересказать текст учебника, воспроизвести

информацию, содержащуюся в устном изложении учителя, раскрыть содержание

иллюстрации, сравнивать исторические явления в различных странах, выделяя

сходство и различия, давать самостоятельную оценку историческим явлениям,

событиям и личностям, высказывая при этом собственные суждения, анализировать

исторический источник, оперировать историческими датами, читать историческую

карту, определять местоположение историко-географических объектов.


  • В структуре изучаемой программы выделяются следующие основные разделы:

  1. Раннее средневековье.

  2. Расцвет средневековья.

  3. «Осень» средневековья.

  4. Вдали от Европы.

  5. Введение. История России – часть всемирной истории .

  6. Русь Древняя.

  7. Политическая раздробленность на Руси.

  8. Русь Московская.


  • Программа предусматривает проведение традиционных уроков, обобщающих уроков, дидактических игр, творческих работ.

  • Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной работе по атласам, контурным картам; самостоятельной и коллективной работе с учебником и историческими источниками.

  • Оценка знаний и умений обучающихся проводится в форме промежуточной аттестации: устные и письменные ответы, самостоятельные работы, тестовые задания, сравнительные таблицы, выступления и сообщения учащихся.

Формы итоговой аттестации - итоговый тест, который включает вопросы по

основным темам разделов и курса.


  • Учебно-методический комплект для обучающихся:

-Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. 6 класс

-Крючкова Е.А. Рабочая тетрадь по истории средних веков. 6 класс. - М.:

Просвещение,2011. – 112 с.

-Атлас по истории средних веков с комплектом контурных карт.

- Рабочая тетрадь по истории средних веков. 6 класс. - М.: Просвещение,2014.

-Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России с древнейших времен до конца XVI

века. 6 класс. - М.: Просвещение,2012.

- Атлас по истории средних веков с комплектом контурных карт.


-Атлас по истории России с древнейших времен до конца XVI века с комплектом

контурных карт

- Рабочая тетрадь по истории России с древнейших времен до конца XVI века. 6

класс. - М.: Просвещение,2014.
















































УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Дата проведения

План.

Факт.

Прим.

I

РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ.


10





Западная Европа в раннее Средневековье.

5




1

Введение. Великое переселение народов и образование германских королевств .

1




2

Христианская церковь в раннее Средневековье 26

1




3

Империя Карла Великого: возникновение, расцвет и рас­пад.

1




4

Западная Европа в IXXI веках

1




5

Культура раннего Средневековья

1





Византия и славянский мир.

3




6

Византийское тысячелетие.

1




7

Культура Византии.

1




8

Образование славянских государств.

1





Арабский мир в VI-XI вв.

2




9

Рождение новой религии.

1




10

Мир ислама

1




II

РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.

13





Феодальное общество.

3




11

Крестьяне и сеньоры

1




12

Рыцарство: на войне и у себя дома

1




13

Средневековая деревня


1





Средневековый город.

2




14


Возникновение и расцвет средневековых городов

1





15

Ремесло и торговля в средневековой Европе

1





Католическая церковь в XI-XIII вв.

3




16

Католическая церковь: путь к вершине могущества

1




17

Крестовые походы

1




18

Католическая церковь в борьбе с еретиками

1





Разные судьбы государств.

3




19

Франция: долгий путь к единству.

1




20

Англия: от нормандского завоевания до парламента.

1




21

Несбывшиеся надежды германских императоров.

1





Культура западной Европы.

2




22

Образование, наука, философия.

1




23

Архитектура Западной Европы XI-XIIIвв.

1




III

«ОСЕНЬ» СРЕДНЕВЕКОВЬЯ. Западная Европа в XIV - XV вв

6




24

Столетие бедствий.

1




25

Самая долгая война в истории

1




26

Трудный путь к торжеству королевской власти

1




27

Польша и Чехия: время расцвета.

1




28

Полумесяц против креста

1




29

Культура Западной Европы в XIVXV веках

1




IV

ВДАЛИ ОТ ЕВРОПЫ.

Культуры и государства Азии.

3




30

Многоликая Индия

1




31

«Небесная империя».

1




32

Народы Азии и Африки.

1




33

Значение Средних веков в истории.

1




V

ВВЕДЕНИЕ. ИСТОРИЯ РОССИИ – ЧАСТЬ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ.

1




VI

РУСЬ ДРЕВНЯЯ.

9





Восточные славяне

1





Соседи восточных славян

1





Формирование Древнерусского государства

2





Первые киевские князья

1





Владимир Святославич.

Принятие христианства

1





Расцвет Древнерусского государства при Яросла­ве Мудром

2





Культура Древней Руси

1





Быт и нравы Древней Руси

1





Повторение по теме «Русь Древняя»

1




VII

ПОЛИТИЧЕСКАЯ РАЗДРОБЛЕННОСТЬ НА РУСИ.






Начало раздробления Древнерусского государства

1





Главные политические центры Руси

2





Нашествие с Востока

1





Борьба Руси с западными завоевателями.

1





Русь и Золотая Орда.

1





Русь и Литва

1





Культура русских земель в XIIXIII веках

1




VIII

РУСЬ МОСКОВСКАЯ






Предпосылки объединения русских земель. Уси­ление Московского княжества

1





Москва — центр борьбы с ордынским владычест­вом. Куликовская битва

1





Московское княжество и его соседи в конце XIV —середине XV века

1





Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества

1





Московское государство в конце XV — начале XVI века






Церковь и государство в конце XV — начале XVI века

1





Реформы Избранной рады

1





Внешняя политика Ивана IV

1





Опричнина

1





Просвещение, устное народное творчество, лите­ратура в XIVXVI веках

1





Архитектура и живопись в XIVXVI веках

1





Быт XVXVI веков

1





Итоговое повторение.

2





Резерв

1





ВСЕГО:

70
































СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА


РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ.

Западная Европа в раннее Средневековье.

Великое переселение народов и образование германских королевств. Христианская

церковь в раннее Средневековье. Империя Карла Великого: возникновение, расцвет

и распад. Западная Европа в IXXI веках. Культура раннего Средневековья.

Византия и славянский мир.

Территория и население. Особенности императорской власти. Расцвет при

Юстиниане. Взаимоотношения с Русью. Возникновение и отличительные черты

византийской культуры. Складывание славянских государств. Создание славянской

письменности.

Арабский мир в VI-XI вв.

Условия жизни и занятия арабов. Рождение новой религии. Возникновение

Халифата. Арабские завоевания. Расцвет науки, литературы, искусства.

РАСЦВЕТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.

Феодальное общество.

Складывание нового устройства общества. Формирование зависимого

крестьянства. Феод и установление вассальных отношений. Сеньоры и вассалы.

Рыцарство. Воспитание, занятия и образ жизни рыцарей. Рыцарская культура.

Крестьяне и сеньоры. Повинности. Жизнь крестьянина. Натуральное хозяйство.

Средневековый город.

Причины возникновения и расцвета средневековых городов. Борьба городов с

сеньорами. Социальная структура города. Организация управления. Жизнь и быт

горожан. Средневековое ремесло. Цехи и их роль в жизни городов. Организация

торговли. Ярмарки. Возникновение банков. Новое в мировосприятии горожан.

Католическая церковь в XI-XIII вв.

Основы могущества церкви. Богатства церкви и их источники. Разделение

церквей. Католицизм и православие. Крестовые походы. Католическая церковь в

борьбе с еретиками.

Разные судьбы государств.

Начало объединения Франции. Укрепление королевской власти. Сословная

монархия. Нормандское завоевание в Англии. Могущество королевской власти.

Великая хартия вольностей. Английский парламент.

Новый этап борьбы империи и папства. Политика Фридриха I Барбароссы и

Фридриха II Гогенштауфена в Италии и в Германии. Возникновение Швейцарского

союза.

Культура западной Европы.

Образование и наука в эпоху расцвета Средневековья. Архитектура и искусство.

Романский и готический стили.

«ОСЕНЬ» СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.

Западная Европа в XIV - XV вв.

Ухудшение условий жизни европейцев. Обострение противоречий между

сеньорами и крестьянами. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Столетняя война.

Жанна д Арк. Завершение объединения Франции. Война Алой и Белой розы в

Англии. Усиление королевской власти в Англии. Реконкиста. Возникновение

культуры Возрождения. Гуманизм и гуманисты.

Центральная и Юго-Восточная Европа в XIV-XV вв.

Польша в XIVXV вв. Династическая уния Польши и Литвы. Расцвет Чехии. Ян

Гус. Гуситские войны. Страны Балканского полуострова. Усиление Османской

империи. Византия в поисках спасения.

ВДАЛИ ОТ ЕВРОПЫ.

Культуры и государства Азии.

Многоликая Индия. Китай и его соседи. Объединения монголов и создание

державы Чингисхана. Завоевания монголов. Распад монгольской державы.

Культуры и государства Африки и Америки.

Особенности развития Африки. Магриб и черная Африка. Государства Западного

Судана. Эфиопия. Освоение Америки. Майя, ацтеки, инки.

Итоговое повторение.

Значение Средневековья в мировой истории и культуре

ВВЕДЕНИЕ. ИСТОРИЯ РОССИИ – ЧАСТЬ ВСЕМИРНОЙ ИСТОРИИ.

Предмет изучения истории Отечества. Многонациональный характер государства.

Исторические источники. Вспомогательные исторические дисциплины.

РУСЬ ДРЕВНЯЯ.

Восточные славяне и Древняя Русь(VIII - первая треть XII вв.)

Восточные славяне и их соседи. Формирование Древнерусского государства. Первые

русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Владимир Святославич.

Принятие христианства и его значение. Расцвет Древнерусского государства.

Культура и быт древней Руси.

РУСЬ СРЕДНЕВЕКОВАЯ.

Удельная Русь(XIIXIII вв.)

Начало раздробления Древнерусского государства. Главные политические центры

Руси. Нашествие монголо-татар. Борьба Северо-Западной Руси со шведской и

немецкой агрессией. Русь и Золотая Орда. Русские земли в составе Великого

княжества Литовского. Культура русских земель в XIIXIII вв.

Московская Русь( XIV - XVI вв. )

Москва центр собирания русских земель и борьбы с ордынским владычеством.

Куликовская битва. Московское княжество и его соседи в конце XIV – середине

XV вв. Феодальная война второй четверти XV века. Эпоха Ивана III. Церковь и

государство в XIV-XVI вв. Экономическое и политическое развитие Московского

государства. Реформы Избранной рады. Внешняя политика Ивана IV . Опричнина

. Культура и быт России в XIV-XVI вв.Московская Русь XIV-XVI вв.





















ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.


В результате изучения истории ученик должен

Знать/понимать:

- основные этапы и ключевые события истории России и истории средних веков; выдающихся деятелей всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития;

- изученные виды исторических источников;

Уметь:

- соотносить даты событий истории России и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий истории России и всеобщей истории;

- использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

- показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

- рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знания необходимых фактов, дат, терминов; давать описания исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ, отчетов об экскурсиях, рефератов;

- соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

- объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии народов мира;

-объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.
















УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ.


1.Ведюшкин В.А.; под ред. ЧубарьянаА.О. История средних веков. Учебник для 6

класса.

2. Арсланова О.В., Соловьев К.А. История Средних веков. 6 класс: Методическое

пособие для учителя. – М.: ВАКО,2009

3.Бороздина Г.А. История России. 6-9 классы :развернутое тематическое

планирование по учебникам А.А. Данилова, Л.Г.Косулиной «История России».-

Волгоград: Учитель,2012.

4.Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России с древнейших времен до конца XVI

века. Учебник для 6 класса. - М.: Просвещение,2012

5.Давыдова О.В.Тесты по истории Средних веков. 6 класс.- М.: «Экзамен»,2009.

6.Донской Г.М. Задания для самостоятельной работы по истории средних веков:6

класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение,2013.

7.Жукова Л.В. Контрольные и проверочные работы по истории.5-9 кл.: Методическое

пособие.- М.: Дрофа,2009.

8.Колесниченко Н.Ю. История России с древнейших времен до конца XVI

века. 6 класс: Поурочные разработки. –.Волгоград:Учитель,2012.

9.Смирнов С.Г. Задачник по истории России. – М.: МИРОС - Международные

отношения,2007.

10.Фадеева Д.А. Контрольные и проверочные работы по истории.5-9 кл.: пособие для

учителя.- М.: Просвещение,2014.

11.Шаповал В.В. Дидактические материалы по истории России с древнейших времен

до конца XVI века: 6 класс. – М.: Экзамен,2014.

12.Ресурсы интернета.






МАТАРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ





- Демонстрационные картины по истории Древнего мира

- Карты

- Видеофильмы и DVD.

- Ноутбук

- Диски





Подпись учителя




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Программа адресована учащимся 6 класса, рассчитана на один год обучения.

Данная программа построена в соответствии с требованиями государственного

образовательного стандарта по истории.

В программе представлены курсы истории России с древнейших времен до

к. XV в. и всеобщей истории периода средних веков до XV в.

включительно.

Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров180
Номер материала ДВ-225013
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх