436435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияРабочие программыРабочая программа по истории 10 класс, базовый уровень.

Рабочая программа по истории 10 класс, базовый уровень.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Таштыпская школа-интернат № 1»

 

УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО

Директор школы Зам. директора по УВР на заседании ШМО

_______________________ ____________________ _____________________

 «___»________________г. «____»______________ г.       «____»_______________ г.




РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по Истории, 10 класс (базовый уровень)

предмет, класс


Геккиев Самат Ильясович,

учитель истории, обществознания.

Ф.И.О., должность, квалификационная категория педагога

 

 









2015/2016 учебный год

с. Таштып


Пояснительная записка

Рабочая программа по Истории 10 класс (базовый уровень) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, образовательной программы основного и среднего общего образования, учебного плана МБОУ «Таштыпская школа-интернат № 1», примерной программы среднего (полного) общего образования по Истории.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника (учебно-методического комплекса), утвержденного приказом №_____ от____________ МБОУ «Таштыпская школа-интернат № 1»:

  1. История России с древнейших времен до конца XVII века. Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. А.Н. Сахарова – М., Просвещение, 2012 г.

  2. История России конец XVII-XIX вв. Учебник для 10 кл. общеобразоват. учреждений / под ред. А.Н. Сахарова – М., Просвещение, 2012 г.

  3. Лагно А.Р., Серов Б.Н. Поурочные разработки по Истории России с древнейших времен до конца XIX в.: М., «ВАКО», 2012 г.


Программа рассчитана на 68 ч. в год (2 часа в неделю).


Программой предусмотрено проведение:

  • контрольных работ – 7


Цели и задачи, содержание, а также планируемые результаты изучения Истории указаны в образовательной программе основного и среднего общего образования.


Данная программа составлена для реализации курса История 10 класс, на базовом уровне.


Новизна данной программы определяется тем, что ее реализация способствует:

  • воспитанию гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных социальных установок, идеологических доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории;

  • развитию способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную информацию, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;

  • освоению систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско- исторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин;

  • овладению умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач;

  • формированию исторического мышления- способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории.


При организации процесса обучения в раках данной программы предполагается применение следующих педагогических технологий обучения:

  • интерактивное (групповые) технологии

  • информационно-коммуникационные технологии

  • кейс-технология (элементы)

  • технология критического мышления (элементы)

  • проектная технология (элементы)


Текущая, промежуточная и итоговая аттестация учащихся проводится в соответствии с локальными актами ОУ.









Тематическое планирование


Тема раздела

Кол-во часов

Из них

Изучение нового, закрепление

Контроль

1

Древние славяне

7

6

1

2

Политическая раздробленность на Руси

10

9

1

3

Создание единого государства

8

7

1

4

Россия в XVI-XVII вв.

10

9

1

5

Россия в XVIII в.

9

8

1

6

Россия в 1-й половине XIX века

11

10

1

7

Россия во 2-й половине XIX века

10

9

1

ИТОГО:

65*

58

7

* Резерв учебного времени – 3 часа


Перечень контрольных работ


к/р

Тема

1 четверть

1

«Древние славяне»

2

«Политическая раздробленность»

2 четверть

3

«Создание единого государства»

3 четверть

4

«Россия в XVI-XVII вв.»

5

«Россия в XVIII веке»

4 четверть

6

«Россия в 1-й половине XIX века»

7

«Россия во 2-й половине XIX века»


Календарно-тематическое планирование


№ урока

Тема урока

Требования к уровню подготовки

Л/р, пр/р, семинары

Контроль

Дата

План

Факт

I четверть (18 ч.)

Тема 1. «Древние славяне» (7 ч.)

1.

2.

История России – периодизация, источники.

Особенности российской истории.

Знать: периодизацию Истории России; основные виды исторических источников; особенности российской истории и их сущность

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Сентябрь

1 неделя


3.

4.

Восточные славяне в древности

Знать: происхождение и расселение восточных славян; особенности социально-экономического уклада; религию восточных славян

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Тест

Сентябрь

2 неделя


5.

Возникновение государства у восточных славян

Знать: хронологические рамки и особенности возникновения государства

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Сентябрь

3 неделя


6.

Первые киевские князья

Знать: хронологические рамки и основные направления деятельности первых князей

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач



Сентябрь

3 неделя


7.

Контрольная работа «Древние славяне»



Тест

Сентябрь

4 неделя


Тема 2. «Политическая раздробленность на Руси» (10 ч.)

8.

9.

Русское общество в XI в.

Знать: особенности социально-экономического уклада Киевской Руси

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. опрос

Сентябрь

4 неделя –

Октябрь

1 неделя


10.

Политическая раздробленность

Знать: хронологические рамки, причины и последствия политической раздробленности

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Октябрь

1 неделя


11.

Характеристика отдельных княжеств

Знать: особенности социально-экономического и политического развития отдельных княжеств

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Октябрь

2 неделя


12.

13.

14.

Культура Древней Руси

Знать: особенности и основные достижения культуры

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Октябрь

3 неделя


15

16

Борьба русских княжеств с иноземными захватчиками

Знать: хронологические рамки данного процесса; исторических деятелей, руководивших этой борьбой

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Октябрь

4 неделя


17.

Контрольная работа «Политическая раздробленность»



Тест

Октябрь

5 неделя


Тема 3 «Создание единого государства» (8 ч.)

18.

Социально-экономическое развитие в XIV-XV вв.

Знать: особенности социально-экономического развития в данный период

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Октябрь

5 неделя


II четверть (14 ч.)

19.

20.

Начало объединения Северо-Восточной Руси. Деятельность первых московских князей

Знать: хронологические рамки процесса; основных исторических деятелей этого периода и характеристику их деятельности

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Тест

Ноябрь

2 неделя


21.

22.

Завершение создания единого государства. Иван III.

Знать: хронологические рамки процесса; характеристику правления Ивана III.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Ноябрь

3 неделя


23.

24.

Культура и быт XIV-XV вв.

Знать: особенности и основные достижения культуры

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Ноябрь

4 неделя


25.

Контрольная работа «Создание единого государства»




Тест

Декабрь

1 неделя


Тема 4 «Россия в XVI-XVII вв.» (10 ч.)

26.

27.

Реформы Ивана Грозного

Знать: характеристику реформ Ивана Грозного.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Декабрь

1-2 неделя


28.

Внешняя политика Ивана Грозного

Знать: основные направления внешней политики, их сущность и результаты

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Декабрь

2 неделя


29.

Опричнина

Знать: причины, сущность и последствия опричнины

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Декабрь

3 неделя


30-31.

Смутное время

Знать: причины, сущность и последствия Смутного времени, основные исторические личности периода

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Декабрь

3-4 неделя


32.

Экономика России XVII в.

Знать: основные характерные черты экономического развития России в XVII в.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Декабрь

4 неделя


III четверть (22 ч.)

33.

Внутренняя политика в XVII в.

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Январь

2 неделя


34.

Внешняя политика в XVII в.

Знать: основные направления, события и итоги внешней политики

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Январь

2 неделя


35.

Контрольная работа «Россия в XVII в.»


Контроль знаний

Тест

Январь

3 неделя


Тема 5 «Россия в XVIII в.» (9 ч.)

36.

Начало правления Петра I

Знать: основные направления внешней и внутренней политики начального периода правления Петра I

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Январь

3 неделя


37.

Северная война

Знать: основные события, итоги и значение Северной войны

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Январь

4 неделя


38.

Реформы Петра I

Знать: основные направления, события и итоги внутренних реформ Петра I

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Январь

4 неделя


39.

Итоги правления Петра I

Знать: оценку деятельности Петра I историками и современниками

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач



Опрос

Февраль

1 неделя


40.

Эпоха дворцовых переворотов

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития и внешней политики в данный период

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Февраль

1 неделя


41

42

Правление Екатерины II

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития, сущность политики «просвещенного абсолютизма»

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Февраль

2 неделя


43

Внешняя политика во 2-й половине XVIII в.

Знать: основные направления, события и итоги внешней политики

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Февраль

3 неделя


44.

Контрольная работа «Россия в XVIII в.


Контроль знаний

Тест

Февраль

3 неделя


Тема 6 «Россия в 1-й половине XIX века» (11 ч.)

45

Россия в начале XIX в.

Знать: характерные черты политического строя, экономического развития и социальной структуры в начале XIX в.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Февраль

4 неделя


46

Правление Александра I (1801-1812)

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития и внешней политики первой половины правления Александра I

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Февраль

4 неделя


47

Отечественная война 1812 г.

Знать: основные события, итоги и значение Отечественной войны

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Март

1 неделя


48

Внутренняя политика после 1812 г.

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития 1812-1825 гг.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Март

1 неделя


49

Движение декабристов

Знать: причины возникновения, характерные черты, основные события и итоги движения декабристов

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Март

2 неделя


50

Укрепление монархии при Николае I

Знать: основные направления, события и итоги внутриполитического развития 1825-1853 гг.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Март

2 неделя


51

Реформы Николая I

Знать: перечень, основные события и итоги реформ

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Март

3 неделя


52

Общественное движение в 30-50-е гг. XIX в.

Знать: основные направления, характерные черты, события и итоги общественного движения

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Март

3 неделя


53

Внешняя политика. Крымская война

Знать: основные направления, события и итоги внешней политики

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Март

4 неделя


54

Культура России в 1- половине XIX века»

Знать: основные достижения в области духовной кульутры

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Таблица

Март

4 неделя


4 четверть (14 ч.)

55

Контрольная работа «Россия в 1-й половине XIX века »


Контроль знаний

Тест

Апрель

1 неделя


Тема 7 «Россия во 2-й половине XIX века»

56

57

Отмена крепостного права в России

Знать: сущность и итоги крестьянской реформы

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Письм. работа

Апрель

1 неделя

2 неделя


58

59

Либеральные реформы 60-70-х гг.

Знать: сущность и итоги либеральных реформ 60-70-х гг.

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Апрель

2 неделя

3 неделя


60

61

Общественное движение в 60-80-е гг. Народники.

Знать: основные направления, события и итоги общественного движения

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач



Письм. работа

Апрель

3 неделя

Апрель

4 неделя


62

63

Экономическое развитие России в пореформенный период

Знать: основные направления, характерные черты и итоги внутриполитического развития

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Апрель

4 неделя

Май

1 неделя


64

Внешняя политика России во 2-й половине XIX в.

Знать: основные направления, события и итоги внешней политики

Уметь: высказывать свое мнение, работать с текстом учебника, отвечать на поставленные вопросы, давать определение понятий, применять полученные знания для решения поставленных задач


Опрос

Май

1 неделя


65

Контрольная работа «Россия во 2-й половине XIX в.»


Контроль знаний

Тест

Май

2 неделя



14


Общая информация

Номер материала: ДВ-118782

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация