Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 10 класс на 2016-2017 уч.год
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по истории 10 класс на 2016-2017 уч.год

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2





Рассмотрено на «Согласовано» «Утверждаю»

заседании Зам.директора по УВР Директор школы

методической ____________________

кафедры ________Т.В.Подлужная

Протокол №___ Приказ №_______

от ____ 08.2016г. от _____ 08.2016 г.






Рабочая программа


по предмету «история»

для 10 классов

на 2016-2017 учебный год.




Составитель: Белокрылова Е.И.






















Пояснительная записка.


- Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории, Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004г., Примерной программы среднего (полного) общего образования по истории МО РФ 2004 г.

- Основными подходами в преподавании истории в 10-х классах в 2016 – 2017 гг. являются:

1. Изучение истории на основе многофакторного подхода с позиций национальных и государственных интересов России;

2. Организация процесса обучения на основе компетентно-деятельностного и личностно-ориентированного подхода;

3. Широкое применение современных учебно-методических комплектов;

4. Рациональное использование методов и технологий активного обучения (диалоговые, игровые, проектные технологии);

5. Возрастающее значение самостоятельной работы учащихся с использованием исторических источников и разнообразных источников информации;

6. Внимание к межпредметному подходу и опора на знание других предметов.

- Основные содержательные линии базового уровня исторического образования в 10 классе реализуются в рамках двух курсов истории – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение каждого из этих курсов основывается на проблемно-хронологическом подходе с приоритетом учебного материала, связанного с воспитательными и развивающими задачами.

С учётом социальной значимости и актуальности содержания курса истории, рабочая программа устанавливает следующую систему распределения учебного материала и учебного времени:

Объём

учебного

времени

(федераль-

ный

компонент)

Объём

учебного

времени

(недель-

ные

часы)


Разделы примерной программы



Примечание

История

России

Всеобщая

история

10 кл.

68 ч.

2 ч.

История России с древнейших времён до конца XIX в.

(48 час.)

Всеобщая история с древнейших времён до конца XIX в. (20 часов)

Синхронное изучение Истории России и Всеобщей истории с древнейших времён до конца XIXв.(8 часов)


В рабочую программу внесены изменения, связанные с уплотнением материала (изучение истории России и Всеобщей истории до конца XIX в. в 10 классе).

Планируемый уровень подготовки учащихся - базовый с выделением для одарённых повышенного уровня.

Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность учащихся через информационную, исследовательскую, проектную, дискуссионную деятельность.

Промежуточная аттестация предусмотрена в виде повторительно-обобщающих уроков, тестирования, контрольных работ, зачётных уроков, понятийных диктантов.

В результате изучения истории ученик должен знать/понимать:

- Основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней, выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории.

- Важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшихся в ходе исторического развития.

- Изученные виды источников.

Уметь:

- Соотносить даты событий отечественной и Всеобщей истории с веком, определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и Всеобщей истории.

- Использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач, сравнивать свидетельства разных источников.

- Показывать на исторической карте: территории расселения народов, границы государств, города, места исторических событий.

- Рассказывать о важнейших исторических событиях, их участниках, показывая знания необходимых фактов, дат, терминов, давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстрированного материала учебника, фрагментов исторических источников, использовать приобретённые знания при написании творческих работ, рефератов.

- Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты и явления, выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий, группировать исторические явления и события по заданному признаку, объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений, определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий.

- Объяснять своё отношение к наиболее значительным событиям истории России и Всеобщей истории.

Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений в современной жизни;

- высказывания собственных суждений об историческом наследии России и мира;

- объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

- использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.

Основная цель курса – сформировать у учащихся целостную историческую картину мира, выделив закономерности стран и народов, их культурно-историчес-

кие и политические особенности. Особое внимание уделяется месту и роли России в мировых исторических и политических процессах, но при этом учитывается специфика отдельного курса отечественной истории.


Используемый учебно-методический комплект:

1) учебник А.Н.Сахарова «История России с древнейших времён до конца XVII в.», М. «Русское слово» 2013г., А.Н.Сахарова, А.Н.Боханова «История России XVIIIXIX вв., М. «Русское слово» 2013.

2) учебник О.В.Волобуева «Россия и мир» М. 2012.

3) поурочные разработки по истории России под редакцией Б.Н.Серова, Н.Р.Ларго, М. «Вико» 2005.

4) поурочные методические рекомендации под редакцией Старобинской Г.И., М. «Русское слово», 2012.

5) Интерактивные дидактические материалы 10 – 11 класс, М. «Планета», 2011.

6)Всемирная история для детей.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-199690

Похожие материалы