Рабочая
программа
по
«Всеобщей истории и Истории России» 11 класс (профильный уровень)
Пояснительная
записка
Рабочая программа составлена в
соответствие с Федеральным компонентом государственного стандарта общего
образования 2004г., Примерной программы среднего (полного) общего образования
по истории.
Календарно-тематический
план ориентирован на использование учебников:
-
А.А. Улунян, Е.Ю. Сергеев «Всеобщая история. Новейшая история», учебник для
11-ого класса (базовый и профильный уровень) под редакцией А.О. Чубарьяна
Москва «Просвещение» 2007 год.
-
В.А. Шестаков под редакцией А.Н. Сахарова «История России XX-
начало XXI
века» учебник для 11-ого класса (профильный уровень) Москва «Просвещение» 2011
год.
Настоящий
календарно-тематический план учитывает возрастную ступень и особенности
учащихся 11-ого класса, в связи с чем включает вопросы по самообразованию и
самоопределению, а также дискуссионные, проблемные задания, дающие возможность
самоутвердиться, самовыразиться, что является немаловажным в старшем школьном
возрасте. Основной целью курса является переход от суммы «предметных»
результатов к межпредметным и интегративным результатам. Такие результаты
представляют собой обобщенные способы действия, которые отражают специфику не
отдельных предметов, а ступеней общего образования. Повышенное внимание к
развитию межпредметных связей курсов «История России» и «Всеобщая история»
позволяет учащимся подготовиться к итоговой аттестации.
Курс
дает возможность вести работу по формированию у учащихся соответствующих знаний
и умений.
В
результате изучения истории ученик должен знать/понимать:
-факты,
явления, процессы, понятия, характеризующие целостность исторического процесса;
-особенности
исторического, социологического, политологического, культурологического анализа
событий, явлений, процессов прошлого;
-взаимосвязь
и особенности истории России и мира;
-периодизацию
отечественной и всемирной истории;
-современные
версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
-особенности
исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
Должны
уметь:
-проводить
комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа;
-критически
анализировать источник исторической информации;
-систематизировать
разнообразную историческую информацию;
-анализировать
историческую информацию, представленную в разных знакомых системах(текст,
карта, таблица, схема);
-формировать
собственный алгоритм решения историко-познавательных задач;
-участвовать
в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по
обсуждаемым вопросам;
Использовать
приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
Владеть
компетенциями: информационной, коммуникативной, рефлексивной, познавательной.
Календарно-тематический
план предусматривает
организацию
процесса обучения:
- Всеобщая история – 34 часа.
- История России XX
– начало XXI века – 102 часа
Календарно
- тематическое планирование
Всеобщая
история 11 класс– 34 часа (в том числе 2 часа – резервные уроки)
№ урока
|
Название раздела, темы
|
Количество часов
|
Дата проведения
|
|
Раздел I.
Война революции – начало истории XX
в.
|
8
|
|
1
|
Становление индустриального общества
|
1
|
|
2
|
Ведущие государства мира в начале ХХ
века
|
1
|
|
3
|
Традиционализм или модернизация.
|
1
|
|
4
|
Первая мировая война
|
1
|
|
5
|
Военные действия на фронтах Первой
мировой войны
|
1
|
|
6
|
Война и социально-экономическое развитие
государств
|
1
|
|
7
|
Образование национальных государств в
Европе.
|
1
|
|
8
|
Послевоенная система международных
договоров
|
1
|
|
|
Раздел II.
Мир между двумя мировыми войнами
|
12
|
|
9
|
Социально-политическое развитие стран
Европы и Америки в 20-е – 30-е гг.
|
1
|
|
10
|
Международные отношения в 20-е годы
|
1
|
|
11
|
Мировой экономический кризис
1929-1933гг.
|
1
|
|
12
|
Фашизм в Италии
|
1
|
|
13
|
Фашизм в Германии
|
1
|
|
14
|
«Народный фронт» во Франции.
|
1
|
|
15
|
Внешняя политика и международные
отношения в 30-е годы.
|
1
|
|
16
|
Вторая мировая война. Причины войны и
планы участников
|
1
|
|
17
|
Этапы боевых действий на фронтах
|
1
|
|
18
|
Итоги и последствия Второй мировой
войны.
|
1
|
|
19
|
Духовная жизнь и развитие мировой
культуры в первой половине XX
века.
|
1
|
|
20
|
Контрольно – обобщающий урок по теме: «Мир
между двумя мировыми войнами»
|
1
|
|
|
Раздел III.
Мир во второй половине XX
века
|
12
|
|
21
|
Послевоенное мирное урегулирование
|
1
|
|
22
|
«Холодная война»
|
1
|
|
23
|
«Холодная война». Итоги и последствия
|
1
|
|
24
|
Социально-экономическое и политическое
развитие стран Запада во второй половине ХХ века
|
1
|
|
25
|
Страны Европы и США в 40-90-е гг.
|
1
|
|
26
|
Особенности эволюции государств Северной
и Южной Европы в 40-90-е гг.
|
1
|
|
27
|
Страны Восточной Европы в 40-90-е гг.
|
1
|
|
28
|
Установление коммунистических режимов в
государствах Восточной Европы в 40-90-е гг.
|
1
|
|
29
|
Страны Азии и Африки, Латинской Америки
в 40-90 гг.
|
1
|
|
30
|
Наука и культура во второй половине ХХ
века
|
1
|
|
31
|
Искусство и спорт во второй половине ХХ
века во второй половине ХХ века
|
1
|
|
32
|
Итоговый урок по курсу: Мир в ХХ веке.
|
1
|
|
Резерв
|
2 часа
|
|
Календарно
- тематическое планирование
История
России 11 класс (профильный уровень)– 102 часа
(в том
числе 11 часов резерв)
№
урока
|
Название
главы, темы
|
Количество
часов
|
Дата
проведения
|
|
Глава I.
Российская империя: последние десятилетия
|
3
|
|
1
|
Россия
на рубеже XIX-XX вв.
|
1
|
|
2
|
Становление
и развитие рыночной экономики в России в начале ХХ века
|
1
|
|
3
|
Российское
общество в условиях форсированной модернизации
|
1
|
|
|
Глава II. Первая
российская революция и ее последствия
|
7
|
|
4
|
Политическое
развитие России в начале ХХ века
|
1
|
|
5
|
Государство
и власть. Русско-Японская война
|
1
|
|
6
|
Революция
1905-1907гг.
|
1
|
|
7
|
Становление
Российского парламентаризма.
|
1
|
|
8
|
Реформы
П.А. Столыпина.
|
1
|
|
9
|
Культура
России в конце XIX – в
начале ХХ в.
|
1
|
|
10
|
Повторение
и обобщение по теме: «Российская империя: последние десятилетия»
|
1
|
|
|
Глава III. Первая
мировая война и крушение императорской России
|
4
|
|
11
|
Россия в
Первой мировой войне
|
1
|
|
12
|
Война и
власть
|
1
|
|
13
|
Февральская
революция 1917 год.
|
1
|
|
14
|
Ликвидация
монархии
|
1
|
|
|
Глава IV. Октябрьский
переворот 1917 г. и Гражданская война
|
14
|
|
15
|
События
Октября 1917 года.
|
1
|
|
16
|
Рост
влияния большевиков
|
1
|
|
17
|
Кризисы
временного правительства
|
1
|
|
18
|
Большевики
берут власть
|
1
|
|
19
|
Становление
Советской власти
|
1
|
|
20
|
Брестский
мир
|
1
|
|
21
|
Начало
революционных преобразований в экономике
|
1
|
|
22
|
Военный
коммунизм
|
1
|
|
23
|
Гражданская
война. Начало
|
1
|
|
24
|
Гражданская
война. Основные этапы
|
1
|
|
25
|
Гражданская
война и интервенция.
|
1
|
|
26
|
Гражданская
война: итоги и последствия
|
1
|
|
27
|
Причины
победы красных
|
1
|
|
28
|
Повторение
и обобщение по теме: «Первая мировая война и крушение императорской
России»
|
1
|
|
|
Глава V. Становление
советской системы
|
5
|
|
29
|
Новая
экономическая политика
|
1
|
|
30
|
Большевики
и церковь
|
1
|
|
31
|
Внутрипартийная
борьба, её основные этапы
|
1
|
|
32
|
Внешняя
политика большевиков
|
1
|
|
33
|
Образование
СССР
|
1
|
|
|
Глава VI. Советская
модель модернизации
|
7
|
|
34
|
Свертывание
НЭПа. Модернизация экономики в 30-е гг.
|
1
|
|
35
|
Индустриализация
|
1
|
|
36
|
Коллективизация
|
1
|
|
37
|
От
диктатуры класса к диктатуре вождя
|
1
|
|
38
|
Становление
нового хозяйственного механизма
|
1
|
|
39
|
Советское
общество в 30-е годы
|
1
|
|
40
|
Массовый
террор
|
1
|
|
|
Глава VII. СССР и
вторая мировая война
|
9
|
|
41
|
Обострение
международной обстановки
|
1
|
|
42
|
«Хочешь
мира – готовься к войне»
|
1
|
|
43
|
Срыв
планов молниеносной войны
|
1
|
|
44
|
Битва за
Москву
|
1
|
|
45
|
Решающие
битвы
|
1
|
|
46
|
Блокада
Ленинграда
|
1
|
|
47
|
Тыл в
годы войны
|
1
|
|
48
|
Навстречу
Победе
|
1
|
|
49
|
Повторение
и обобщение по теме: «СССР и вторая мировая война»
|
1
|
|
|
Глава VIII. СССР в
первое послевоенное десятилетие
|
5
|
|
50
|
Начало
«холодной войны»
|
1
|
|
51
|
Новый
стратегический курс Кремля
|
1
|
|
52
|
Восстановление
экономики
|
1
|
|
53
|
Власть и
общество
|
1
|
|
54
|
Повторение
и обобщение по теме: «СССР в первое послевоенное десятилетие»
|
1
|
|
|
Глава
IX. Первые попытки либерализации системы
|
10
|
|
55
|
Смена
власти в Кремле
|
1
|
|
56
|
Начало
десталинизации
|
1
|
|
57
|
ХХ съезд
КПСС
|
1
|
|
58
|
Экономическое
соревнование с Западом: планы и итоги
|
1
|
|
59
|
Противоречия
«либерального коммунизма»
|
1
|
|
60
|
Реформы
в стране
|
1
|
|
61
|
Внешняя
политика СССР в 1960-1970-е гг.
|
1
|
|
62
|
Конец правления
Н.С. Хрущева
|
1
|
|
63
|
«Оттепель»
в духовной жизни.
|
1
|
|
64
|
Повторение
и обобщение по теме: «Первые попытки либерализации системы»
|
1
|
|
|
Глава X.
Стагнация советской системы
|
5
|
|
65
|
Нарастание
консервативных тенденций
|
1
|
|
66
|
От
реформ к стагнации
|
1
|
|
67
|
Советское
общество на переломе
|
1
|
|
68
|
Развитой
социализм: прожекты и реальность
|
1
|
|
69
|
Несостоявшаяся
разрядка
|
1
|
|
|
Глава XI. Крах
коммунистического режима
|
8
|
|
70
|
Истоки
перестройки М.С. Горбачева
|
1
|
|
71
|
Политика
перестройки в сфере экономики
|
1
|
|
72
|
Трудный
поворот рынку
|
1
|
|
73
|
Демонтаж
тоталитарных структур
|
1
|
|
74
|
Политика
гласности: достижения и издержки.
|
1
|
|
75
|
От
внутрисистемных реформ – к распаду СССР
|
1
|
|
76
|
Внешняя
политика СССР 80-е – 90-е годы.
|
1
|
|
77
|
Повторение
и обобщение по теме: «Крах коммунистического режима»
|
1
|
|
|
Глава XII. Современная
Россия
|
14
|
|
78
|
Становление
новой российской государственности
|
1
|
|
79
|
Первый
парламент новой России
|
1
|
|
80
|
Россия
на международной арене в 1990-е гг.
|
1
|
|
81
|
Возвращение
рынка
|
1
|
|
82
|
Социальная
цена реформ
|
1
|
|
83
|
Российское
общество в условиях системной трансформации
|
1
|
|
84
|
Россия в
конце XX – начале XXI века
|
1
|
|
85
|
Кризис
августа 1998 года и его последствия
|
1
|
|
86
|
Президентские
выборы 2000 года. В.В. Путин
|
1
|
|
87
|
Новые
тенденции в развитии России
|
1
|
|
88
|
От В.В.
Путина – к Д.А. Медведеву
|
1
|
|
89
|
Испытание
кризисом
|
1
|
|
90
|
Повторение
и обобщение по теме: «Современная Россия»
|
1
|
|
91
|
Итоговое
повторение
|
1
|
|
Резерв
(подготовка к ЕГЭ)
|
11 часов
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.