МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
КРАСНОПЕРЕКОПСК
РЕСПУБЛИКА КРЫМ
|
РАССМОТРЕНО
На ГМО учителей
социально-гуманитарных
дисциплин,
протокол № 1
от «29» августа
2018 г
|
СОГЛАСОВАНО
Заместитель
директора по УВР
___________
/ О.П.Арефьева
«___»
____________ 20__ г
|
УТВЕРЖДЕНО
Директор
МБОУ «СОШ №3»
г.
Красноперекопска
_________
/ Н.В.Лебедева
Приказ
№ 308 от 31.08.2018 г.
|
Рабочая
программа по истории
11
класс
2018/2019
учебный год
Василенко Ярослава Евгеньевна
учитель истории
Срок
реализации программы – 1 год
г.
Красноперекопск
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена на основе
федерального компонента государственного стандарта среднего общего образования
(приказ Министерства образования
Российской Федерации от 5.03.2004 года №1089 «Об утверждении федерального
компонента государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования».);
- Примерной
программы основного общего образования по истории/ Сборник нормативных
документов. История/сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – 2-е изд., стереотип. –
М.: Дрофа, 2008.
-Авторской
программы «Программы общеобразовательных учреждений» А.А. Данилов, Л.Г.
Косулина «История» 6-11 классы-М., «Просвещение», 2008г.
Программа
включает учебно-методический комплект:
УМК: учебники:
1)
Улунян А. А. История. Всеобщая история. 11 классс:
учеб. для 11 кл. общеобразоват. организаций: базовый уровень/ А.А. Улунян, Е.Ю.
Сергеев; под ред. А.О.Чубарьяна.-М. : Просвещение, 2014
2)
Левандовский А.А. История России. 11 класс: : учеб. для 11 кл. общеобразоват. организаций:
базовый уровень/ А.А.Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко; под ред.
С.П.Карпова.-М. : Просвещение, 2014.
Основная
цель учебного предмета — сформировать у учащихся целостную
историческую картину мира в новейший период, выделив закономерности развития
стран и народов, их культурно-исторические и политические особенности. Особое
внимание уделяется месту и роли России в мировых исторических и политических
процессах, но при этом учитывается специфика отдельного курса отечественной
истории.
Учебный предмет предоставляет
возможность выполнить следующие задачи методического и дидактического характера:
— способствовать формированию понятийного
аппарата при рассмотрении социально-экономических, политических и культурных
процессов в контексте истории XX в.;
—
стимулировать усвоение учебного материала на основе наглядного сравнительного
анализа явлений и процессов новейшей истории;
— дать учащимся представление о современном уровне осмысления историками
и специалистами смежных гуманитарных дисциплин основных закономерностей
эволюции мировой цивилизации за прошедшее столетие;
-развивать у
старшеклассников навыки источниковедческого и историографического исследования
при знакомстве с документальными свидетельствами, а также работе со справочными
и картографическими материалами.
Организация
учебного процесса по предлагаемой программе включает комплексное использование
картографического материала, иллюстративного ряда, документальной
кинематографики, энциклопедий, справочников, хрестоматий и дидактических
пособий (важную роль играет изучение биографий политических деятелей, дипломатов,
военных, ученых, мастеров культуры).
При
освоении Обязательного минимума содержания курса истории 11 класса
старшеклассники должны научиться следующим видам деятельности и умениям:
хронологические знания и умения:
— называть даты
и хронологические рамки значительных событий и процессов, их этапы;
— составлять
хронологические и синхронистические таблицы;
знание
фактов:
— называть
место, обстоятельства, участников, результаты важнейших исторических событий;
описание
(реконструкция):
—
рассказывать (устно или письменно) об исторических событиях, их участниках;
— составлять
биографическую справку, характеристику деятельности исторической личности;
анализ,
объяснение:
— соотносить
единичные исторические факты и общие явления;
— показывать
последовательность возникновения и развития исторических явлений;
—
классифицировать исторические события и явления: а) по указанному признаку, б)
определяя основания самостоятельно;
— объяснять
смысл, значение важнейших исторических понятий;
— излагать
суждение о причинно-следственных связях исторических событий;
— объяснять,
в чем состояли мотивы, цели и результаты деятельности отдельных людей в
истории;
версии,
оценки:
— излагать
оценки событий и личностей, приводимые в учебной литературе;
— сравнивать
излагаемые исторические версии и оценки, выявляя сходство и различия;
—
высказывать суждение о подходах и критериях, лежащих в основе отдельных версий
и оценок, представленных в учебной и популярной литературе;
— определять
и объяснять (аргументировать) свое отношение к наиболее значительным событиям и
личностям в истории, их оценке в литературе;
работа с
источниками:
— читать
историческую карту с опорой на легенду;
—
использовать данные исторической карты для характеристики России и регионов;
— проводить
поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках;
—
высказывать суждение о назначении, ценности источника;
—
характеризовать позиции, взгляды автора источника;
— сравнивать
данные разных источников, выявлять сходство и различия.
Контроль и оценивание знаний
I. Хронологические знания и умения:
1. Называть даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных
событий и процессов;
2. Составлять хронологические и синхронистические таблицы;
3. Характеризовать периоды в развитии важнейших исторических процессов,
масштабных событий;
II. Знание фактов:
1. Называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших
исторических событий.
III. Работа с источниками:
1. Читать историческую карту с опорой на легенду;
2. Использовать данные исторической карты для характеристики политического и
экономического развития стран и регионов мира в отдельные периоды истории;
3. Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источников.
4. Высказывать суждения о назначении, ценности источника;
5. Характеризовать позиции, взгляды автора (составителя) источника;
6. Сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие.
Примерная рабочая программа для 11
класса рассчитана на 70 учебных часа. При этом следует учитывать, что курс
«История России» занимает приоритетное место и должен занимать не менее 60-70 %
по объему учебного времени. В
календарно-тематическое планирование по предмету «история» рекомендуется
включить крымский компонент «Крым в контексте истории России» по
соответствующим периодам истории родного края в соответствующих классах; из
них на реализацию регионального компонента 10%
учебного времени без выделения отдельных уроков (или с выделением отдельных
уроков там, где это возможно и целесообразно). Поскольку, согласно годовому
календарному графику, количество учебных недель составляет 34, то количество
учебных часов в год составит 68 часов: на
изучение истории России – 45 часа, на изучение всеобщей истории – 23 часа.
Внутренняя периодизация в
рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость
сбалансированного распределения учебного материала. С учетом психолого-возрастных
особенностей учащихся, а также требований межпредметной интеграции
2. Основное
содержание (История Отечества)
РАЗДЕЛ
I. РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
Т е
м а 1. Россия в начале XX в.
Социально-экономическое развитие. Национальный и социальный состав населения.
Уровень социально-экономического развития. Многоукладность российской
экономики. Роль государства в экономической жизни страны. Монополистический
капитализм в России и его особенности. Экономический кризис и депрессия в
1900—1908 гг. Промышленный подъем 1913 гг. Отечественные предприниматели конца
XIX — начала XX в. Рост численности рабочих. Особенности развития сельского
хозяйства.
Политическое
развитие. Политический строй России. Самодержавие. Николай II. Бюрократическая
система. С. Ю. Витте, его реформы. Обострение социально-экономических и
политических противоречий в стране. Рабочее движение. Крестьянские волнения.
«Зубатовщина». Зарождение политических партий. Особенности их формирования.
Организационное оформление и идейные платформы революционных партий. Эсеры (В.
Чернов, Е. Азеф). Социал-демократы. II съезд РСДРП. Большевики и меньшевики (В.
И. Ленин, Л. Мартов, Г. В. Плеханов). Эволюция либерального движения (П. Н.
Милюков, П. Б. Струве).
Внешняя
политика. Образование военных блоков в Европе. Противоречия между державами на
Дальнем Востоке. Русско-японская война 1904—1905 гг.
Основные
понятия: промышленный подъем, монополия, картели, синдикаты, тресты, концерны,
инвестиция, община, отработочная система, монополистический капитализм,
финансовая олигархия, Антанта, эсеры, эсдеки, конституционалисты, легальный
марксизм.
Т е
м а 2. В годы первой революции
Революция
1905—1907 гг.: предпосылки, причины, характер, особенности, периодизация.
Начало
революции. П. А. Гапон. Кровавое воскресенье. Основные события весны—лета 1905
г. Радикальные политические партии, их стратегия и тактика. Власть и российское
общество. Первый Совет рабочих депутатов.
Высший
подъем революции. Всероссийская Октябрьская политическая стачка. Колебания в
правительственном лагере. Манифест 17 октября 1905 г. Организационное
оформление партий кадетов и октябристов (П. Н. Милюков, П. Б. Струве, А. И.
Гучков). Черносотенное движение. Вооруженное восстание в Москве и других
городах.
Спад
революции. Динамика революционной борьбы в 1906—1907 гг. Становление
российского парламентаризма. Соотношение политических сил. I и II
Государственные думы. Аграрный вопрос в Думе. Тактика либеральной оппозиции.
Дума и радикальные партии. Третьеиюньский государственный переворот.
Основные
понятия: парламент, фракция, революция, движущие силы революции, партийная
тактика, политическая партия, Государственная дума.
Т е
м а 3. Накануне крушения
Политическое
и социально-экономическое развитие. Третьеиюньская монархия. III
Государственная дума. П. А. Столыпин. Карательно-репрессивная политика царизма.
Аграрная реформа. Развитие промышленности. Жизненный уровень населения. Подъем
общественно-политического движения в 1912—1914 гг. «Вехи».
Внешняя
политика. Основные направления. Англо-русское сближение. Боснийский кризис.
Обострение русско-германских противоречий. Участие России в Первой мировой
войне. Причины и характер войны. Отношение российского общества к войне.
Военные действия на Восточном фронте. Влияние войны на экономическое и
политическое положение страны.
Культура
России в начале XX в. Условия развития культуры. Просвещение. Книгоиздательская
деятельность. Периодическая печать. Развитие науки, философской и политической
мысли. Литературные направления. Художественные объединения («Союз русских
художников», «Мир искусства», «Бубновый валет»). Театр и музыкальное искусство.
Архитектура и скульптура.
Основные
понятия: ликвидаторы, отзовисты, чересполосица, хутор, отруб, круговая порука,
концессия, аннексия, «революционное пораженчество», мировая война, пацифизм, кризис
власти, Серебряный век, декаданс, символизм, футуризм.
РАЗДЕЛ
II. ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. СОВЕТСКАЯ ЭПОХА
Т е
м а 4. Россия в революционном вихре 1917 г.
По пути
демократии. Предпосылки, причины, характер революции. Восстание в Петрограде.
Партии и организации в февральские дни. Падение самодержавия. Двоевластие, его
сущность и причины возникновения.
Внутренняя и
внешняя политика Временного правительства. Революционные и буржуазные партии в
период мирного развития революции: программы, тактика, лидеры. Советы и
Временное правительство. Апрельский кризис правительства.
От
демократии к диктатуре. События 3—5 июля 1917 г. Расстановка политических сил.
Курс большевиков на вооруженное восстание. А. Ф. Керенский. Л. Г. Корнилов.
Большевизация Советов. Общенациональный кризис. Октябрьское вооруженное
восстание в Петрограде. II Всероссийский съезд Советов. Декрет о мире. Декрет о
земле. Образование советского правительства во главе с В. И. Лениным.
Утверждение советской власти в стране.
Возможные
альтернативы развития революции. Историческое значение Великой Российской
революции.
Основные
понятия: субъективные и объективные причины революции, двоевластие,
коалиционное правительство, умеренные социалисты, кризисы правительства,
бонапартистская политика, однородное социалистическое правительство.
Т е
м а 5. Становление новой России
Создание
советского государства и первые социально-экономические преобразования
большевиков. Слом старого и создание нового государственного аппарата в центре
и на местах. ВЦИК и СНК. Создание Красной Армии, ВЧК. Созыв и разгон
Учредительного собрания.
Блок партии
большевиков с левыми эсерами. Утверждение однопартийной системы. Конституция
РСФСР.
«Красногвардейская атака» на капитал. Рабочий контроль. Национализация
промышленности, банков, транспорта, осуществление Декрета о земле. В. И. Ленин
об очередных задачах советской власти. Политика продовольственной диктатуры в
деревне. Продотряды. Комбеды.
Начало
«культурной революции», ее сущность.
Борьба в
большевистской партии по вопросу о заключении сепаратного мира. Брестский мир,
его значение.
Гражданская
война и интервенция. Причины Гражданской войны и интервенции. Основные этапы
Гражданской войны, ее фронты, сражения. Социальный состав сил революции и
контрреволюции. Политика большевиков. «Военный коммунизм». Политика «белых»
правительств. Движение «зеленых». Деятели революции (В. И. Ленин, Л. Д.
Троцкий, С. С. Каменев, М. В. Фрунзе и др.) и контрреволюции (А. В. Колчак, А.
И. Деникин и др.).
Причины
победы «красных». Влияние Гражданской войны и интервенции на исторические
судьбы страны. Оценка Гражданской войны ее современниками и потомками.
Основные
понятия: Всероссийский съезд Советов, Всероссийский Центральный Исполнительный
Комитет, Совет Народных Комиссаров, наркоматы, Учредительное собрание,
однопартийная система, рабочий контроль, национализация, продовольственная
диктатура, «культурная революция», сепаратный мир, Гражданская война,
интервенция, «военный коммунизм», продразверстка.
Т е
м а 6. Россия, СССР: годы нэпа
Экономический
и политический кризис 1920 — начала 1921 гг. Крестьянские восстания. Восстание
в Кронштадте.
Социально-экономическое развитие. Переход от политики «военного коммунизма» к
нэпу. Сущность и значение нэпа. Многоукладность экономики и ее регулирование.
Достижения, трудности, противоречия и кризисы нэпа. Социальная политика. XIV
съезд ВКП(б): курс на индустриализацию.
Национально-государственное строительство. Принципы национальной политики
большевиков и их реализация на практике в первые годы советской власти. Проекты
создания советского многонационального государства. Образование СССР.
Конституция СССР 1924 г. Национально-государственное строительство в 20-е гг.
Общественно-политическая жизнь. Политические приоритеты большевиков. Власть и
общество. Положение церкви. Обострение внутрипартийной борьбы в середине 20-х
гг. Утверждение идеологии и практики авторитаризма.
Культура.
Новый этап «культурной революции». Отношение к интеллигенции. Борьба с
неграмотностью. Развитие системы среднего и высшего образования, науки.
Литература и искусство.
Внешняя
политика. Цели СССР в области межгосударственных отношений. Официальная
дипломатия. Участие Советской России в Генуэзской конференции. Политика
Коминтерна.
Основные
понятия: нэп, продналог, командные высоты в экономике, кризис сбыта,
кулачество, индустриализация, партийная оппозиция, сменовеховство, унитарное государство,
автономия, федеративное государство, мирное сосуществование, пролетарский
интернационализм, Коминтерн.
Т е
м а 7. СССР: годы форсированной модернизации
Социально-экономические и политические преобразования в стране (конец 20-х гг.
— 1939 г.). Разногласия в партии о путях и методах строительства социализма в
СССР. Хлебозаготовительный кризис конца 20-х гг. Пути выхода из кризиса: И. В.
Сталин, Н. И. Бухарин.
Развертывание форсированной индустриализации. Цели, источники индустриализации.
Итоги первых пятилеток. Последствия индустриализации.
Необходимость преобразований сельского хозяйства в СССР. Отказ от принципов
кооперации. «Великий перелом». Политика сплошной коллективизации, ликвидации
кулачества как класса. Голод 1932—1933 гг. Итоги и последствия коллективизации.
Общественно-политическая жизнь. Показательные судебные процессы над
«вредителями» и «врагами народа». Массовые политические репрессии. Формирование
режима личной власти И. В. Сталина.
Завершение «культурной
революции»: достижения, трудности, противоречия. Ликвидация массовой
неграмотности и переход к всеобщему обязательному начальному образованию.
Духовные последствия идеологии тоталитаризма, культа личности И. В. Сталина.
Конституция
СССР 1936 г. Изменения в национально-государственном устройстве.
Конституционные нормы и реальности. Общество «государственного социализма».
Борьба за
мир, разоружение и создание системы коллективной безопасности. Вступление СССР
в Лигу Наций. Договоры о взаимопомощи с Францией и Чехословакией. Обострение
международных отношений и его причины. Пакт о ненападении с Германией (август
1939 г.). Достижения и просчеты советской внешней политики.
Советская
страна накануне Великой Отечественной войны. Разгром японских войск у озера
Хасан и у реки Халхин-Гол. Советско-финляндская война. Расширение территории
СССР.
Военно-экономический потенциал Вооруженных сил. Военная доктрина и военная
наука. Мероприятия по укреплению обороноспособности страны, их
противоречивость. Ошибки в оценке военно-стратегической обстановки. Степень
готовности СССР к отражению агрессии.
Основные
понятия: модернизация, пятилетка, раскулачивание, колхоз, коллективизация,
репрессии, ГУЛАГ, режим личной власти, социалистический реализм,
«государственный социализм», фашизм, система коллективной безопасности, план
«Барбаросса», секретные протоколы.
Т е
м а 8. Великая Отечественная война
Причины,
характер, периодизация Великой Отечественной войны.
Боевые действия
на фронтах. Нападение фашистской Германии и ее союзников на СССР. Приграничные
сражения. Стратегическая оборона. Отступление с боями Красной Армии
летом—осенью 1941 г. Битва за Москву, ее этапы и историческое значение. Военные
действия весной—осенью 1942 г. Неудачи советских войск на южном и юго-восточном
направлениях. Стратегические просчеты и ошибки в руководстве военными
действиями.
Коренной
перелом в ходе войны. Сталинградская битва и ее историческое значение. Битва на
Курской дуге. Форсирование Днепра.
Военные
действия на фронтах Великой Отечественной войны в 1944—1945 гг. Восстановление
государственной границы СССР. Освобождение стран Центральной и Юго-Восточной
Европы. Битва за Берлин. Капитуляция Германии.
Вступление
СССР в войну против Японии. Дальневосточная кампания Красной Армии. Капитуляция
Японии. Советские полководцы: Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К.
Рокоссовский и др. Человек на войне.
Борьба за
линией фронта. План «Ост». Оккупационный режим. Партизанское движение и
подполье. Герои народного сопротивления фашистским захватчикам.
Советский
тыл в годы войны. Превращение страны в единый военный лагерь. «Все для фронта,
все для победы!» Мероприятия по организации всенародного отпора врагу. Создание
Государственного комитета обороны. Перестройка экономики страны на военный лад.
Эвакуация населения, материальных и культурных ценностей. Развитие слаженного
военного хозяйства. Политика и культура.
СССР и
союзники. Внешняя политика СССР в 1941—1945 гг. Начало складывания
антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Открытие второго фронта.
Крымская конференция. Потсдамская конференция.
Итоги и
уроки Великой Отечественной войны. Источники, значение, цена Победы.
Основные понятия:
блицкриг, стратегическая оборона, коренной перелом, капитуляция, оккупационный
режим, эвакуация, слаженное военное хозяйство, антигитлеровская коалиция,
ленд-лиз, капитуляция.
Т е
м а 9. Последние годы сталинского правления
Восстановление и развитие народного хозяйства. Последствия войны для СССР.
Промышленность: восстановление разрушенного и новое строительство. Конверсия и
ее особенности. Ускоренное развитие военно-промышленного комплекса. Главные
мобилизационные факторы послевоенной экономики. Обнищание деревни.
Власть и
общество. Послевоенные настроения в обществе и политика И. В. Сталина.
Социальная
политика и ее приоритеты. Денежная реформа 1947 г. и отмена карточной системы.
Государственные займы у населения. Снижение розничных цен. Уровень жизни
городского и сельского населения.
Отмена
чрезвычайного положения в СССР. Перевыборы Советов всех уровней. Возобновление
съездов общественных организаций. Развитие культуры. Открытие новых академий,
научных институтов и вузов. Введение обязательного образования в объеме семи
классов.
Усиление
режима личной власти и борьба с вольномыслием в обществе. Постановления о
литературе и искусстве. Борьба с «космополитизмом». Новая волна политических
репрессий.
Внешняя политика.
Укрепление позиций СССР на международной арене после Второй мировой войны.
Внешнеполитические курсы СССР и западных держав. Начало «холодной войны», ее
проблемы, причины. Складывание социалистического лагеря. Участие и роль СССР в
решении основных международных вопросов. Отношения со странами «третьего мира».
Поддержка международного движения сторонников мира.
Основные
понятия: конверсия, «холодная война», социалистический лагерь, страны «третьего
мира».
Т е
м а 10. СССР в 1953—1964 гг.: попытки реформирования советской системы
Изменения в
политике и культуре. Борьба за власть после смерти И. В. Сталина. Н. С. Хрущев,
Г. М. Маленков, Л. П. Берия. Номенклатура и реформы. Смягчение курса в
политике. Реабилитация жертв массовых репрессий 30—50-х гг. «Оттепель»:
обновление духовной жизни страны. XX съезд КПСС. Критика культа личности И. В.
Сталина.
Влияние XX
съезда КПСС на духовную жизнь общества. Надежды на углубление демократизации.
Идеалы и ценности молодежи 60-х гг. Противоречивость духовной жизни.
Диссиденты.
Преобразования в экономике. Попытки экономических реформ. Перемены в аграрной
политике. Освоение целины. Противоречивость аграрной политики. Стимулирование
научно-технического прогресса. Выделение ударных направлений, приоритетных
программ развития народного хозяйства (космос, химия, автоматика и др.). Ставка
на преодоление трудностей с помощью перестройки управленческих структур. Нарастание
дисбаланса в экономике в начале 60-х гг.
Особенности
социальной политики. Уровень жизни народа.
СССР и
внешний мир. Поворот от жесткой конфронтации к ослаблению международной
напряженности. СССР и мировая система социализма. Организация Варшавского
договора. События 1956 г. в Венгрии. Отношения с капиталистическими и
развивающимися странами. Карибский кризис и его уроки.
Основные
понятия: реабилитация, культ личности, номенклатура, десталинизация,
«оттепель», волюнтаризм, диссиденты, мирное сосуществование, мораторий.
Т е
м а 11. Советский Союз в последние десятилетия своего существования
Нарастание
кризисных явлений в советском обществе в 1965—1985 гг. Л. И. Брежнев.
Экономическая реформа 1965 г.: содержание, противоречия, причины неудач.
Нарастание трудностей в управлении единым народно-хозяйственным комплексом.
Стройки века. Нефть и газ Сибири. Хроническое отставание сельского хозяйства:
причины, последствия. Продовольственная программа. Общий кризис «директивной
экономики» и его причины.
Социальная
политика: цели, противоречия, результаты.
Курс на
свертывание демократических преобразований. Конституция 1977 г. — апофеоз
идеологии «развитого социализма». Политика подавления инакомыслия. Застойные
явления в духовной жизни страны.
Период
перестройки. Курс на экономическую и политическую модернизацию страны.
Концепция перестройки. Реформы в экономике. Политические реформы. Выход на
политическую арену новых сил. Кризис КПСС. Национальные противоречия. События
августа 1991 г. Распад СССР и создание СНГ.
Внешняя
политика в 1965—1991 гг. Программа мира 70-х гг. От конфронтации к разрядке.
Новое обострение международной ситуации. Афганистан (1979).
Концепция
нового политического мышления: теория и практика.
Основные
понятия: «директивная экономика», экстенсивный метод развития, «доктрина
Брежнева», теневая экономика, перестройка, гласность, многопартийность,
плюрализм, новое политическое мышление, «парад суверенитетов».
РАЗДЕЛ
III. РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Т е
м а 12. На новом переломе истории: Россия в 90-е гг. XX — начале XXI в.
Начало
кардинальных перемен в стране. Президент Российской Федерации Б. Н. Ельцин.
«Шоковая терапия» в экономике. Либерализация цен. Приватизация государственной
собственности и ее этапы. Состояние российской экономики в середине 90-х гг.
Становление
президентской республики. Обострение противоречий между исполнительной и
законодательной властью. Народный референдум в апреле 1993 г. Политический
кризис в сентябре-октябре 1993 г. Упразднение органов советской власти. Конституция
Российской Федерации 1993 г. Парламентские выборы. Договор об общественном
согласии. Политическая жизнь середины 90-х гг.
Обострение
процесса сепаратизма. Национально-государственное строительство России.
Российское
общество в первые годы реформ. Изменение социальной структуры и уровня жизни
населения. Становление гражданского общества. Религия и церковь. Развитие
культуры в новых условиях.
Россия на
рубеже веков. Финансовый кризис в августе 1990 г. и его последствия. События в
Чечне. Выборы в Государственную думу (1999). Президент Российской Федерации В.
В. Путин. Укрепление государственности. Экономическая и социальная политика.
Национальная политика. Культура.
Политическая
жизнь страны в начале XXI в. Избрание В. В. Путина Президентом РФ на второй
срок. Россия сегодня.
Внешняя
политика. Новая концепция внешней политики. Отношения с США и Западом.
Сокращение стратегических наступательных вооружений. Россия и НАТО. Россия и
Восток. Отношения России со странами ближнего зарубежья.
Основные
понятия: постиндустриальное общество, «шоковая терапия», либерализация цен,
приватизация, акционирование, рыночная экономика, конвертируемый рубль,
президентская республика, сепаратизм, гражданское общество, евразийская держава,
«биполярный мир», многополярная система международных отношений, ближнее
зарубежье.
ИТОГОВОЕ ОБОБЩЕНИЕ (2 Ч)
Российская империя — СССР — Россия в
конце XX — начале XXI в.
Всеобщая история
Введение. Основные концепции
исторического развития: цивилизационная, формационная, теория модернизации,
теория «длинных волн». Проблемы соотношения общего и особенного, закономерного
и случайного в истории. Роль личности в истории.
РАЗДЕЛ I. ВОЙНА И РЕВОЛЮЦИИ — НАЧАЛО
ИСТОРИИ XX В.
Т е м а 1. Мир в начале XX в.
Становление индустриального общества.
Новые явления в экономике, политике, идеологии. Возникновение
промышленно-финансовых групп. Реформизм в деятельности правительств. Создание
новых политических партий. Консерватизм и либерализм. Социал-демократия. Изменения
в структуре общества. Урбанизация. Миграция населения. Основные характеристики
индустриального общества. Научно-технический прогресс.
Модернизационные процессы в ведущих
странах мира в начале XX в.: общее и особенное.
Великобритания. Характерные черты
экономического и политического развития. Конец Викторианской эпохи. Массовые
демократические движения. Суфражизм. Ирландский вопрос и борьба за гомруль.
Реформы в политической и социальной сфере. Деятельность Д. Ллойд Джорджа.
Основные цели внешней политики.
Германия. Внутреннее положение
Германской империи. Борьба политических партий. Рост влияния социал-демократов.
Экономические успехи. Пангерманская пропаганда. Усиление противоречий между
Германией и Великобританией, Францией, Россией. Ориентиры «мировой политики»
кайзера Вильгельма II.
Франция. Политический режим Третьей
республики. Борьба республиканцев и радикалов. Расширение деятельности
профсоюзов. Особенности хозяйственного развития. Политика Ж. Клемансо.
Укрепление франко-русского союза.
Соединенные Штаты Америки. Особенности
внутриполитического строя. Доминирование двух партий: республиканцев и
демократов. Деятельность Американской федерации труда (АФТ). Быстрый рост
промышленности и сельского хозяйства. Реформы президентов Т. Рузвельта и У.
Тафта. Активизация внешней политики в Южной Америке и Восточной Азии.
Австро-Венгерская империя. Своеобразие
политической системы дуалистической монархии. Пестрый национальный состав.
Социально-экономическое положение империи. Консервативная политика Франца
Иосифа I. Усиление позиций социал-демократии. Основные задачи на международной
арене.
Италия. Модернизация итальянской
экономики. Различия между промышленным Севером и аграрным Югом. Реформистская
деятельность правительств Дж. Занарделли и Дж. Джолитти. Дипломатическое
лавирование между европейскими державами.
Страны Азии, Африки и Латинской Америки
на рубеже XIX—XX вв.
Общая характеристика колониальных и
зависимых стран. Политика ведущих держав в Азии, Африке и Латинской Америке.
Новые явления в хозяйстве и обществе. Системы колониального управления. Начало
антиколониальной борьбы.
Япония. Достижения модернизации
экономики и общества. Активизация внешней политики. Начало японской экспансии в
Азии.
Китай. Кризис Цинской империи. Угроза
распада страны на отдельные территории. Восстание ихэтуаней. Попытки реформ.
Синьхайская революция. Ликвидация монархии и установление республики.
Индостан. Особенности британского
колониального управления. Внутриполитическое положение. Экономическое развитие.
Деятельность Индийского национального конгресса (ИНК).
Иран. Столкновение интересов ведущих
держав в Иране. Кризис шахского режима. Демократическая революция в Иране. Ввод
русских и британских войск на территорию страны.
Османская империя. Политический и
экономический кризис. Репрессии султана Абдул Хамида. Возникновение младотурецкого
движения. Демократическая революция и создание правительства младотурок.
Сближение с Германией.
Страны Африки. Господство европейских
держав. Колониальные империи Великобритании, Франции, Германии, Италии, Испании,
Португалии и Бельгии. Начало модернизации традиционного общества. Народные
движения против колонизаторов. Появление политических партий.
Страны Латинской Америки. Общие черты
стран региона. Особенности социально-экономического развития. Господство
латифундистов. Формирование городских слоев. Характеристика политических
режимов. Политика США и Панамериканский союз. Мексиканская революция.
Международные отношения в 1900—1914 гг.
Территориальный раздел мира. Две тенденции в международной жизни начала XX в.
Характерные черты политики ведущих держав. Противостояние двух коалиций:
Тройственного союза и Антанты. Гонка вооружений. Международные конференции в
Гааге. Возникновение пацифизма. Локальные войны и конфликты:
испано-американская, англо-бурская, русско-японская, итало-турецкая, Первая и
Вторая Балканские; кризисы вокруг Марокко и Боснии. Усиление международной
напряженности. Завершение подготовки к войне Германии.
Основные понятия: индустриальное
общество, промышленно-финансовые группы, тресты, картели, биржа, территориальный
раздел мира, политические партии, реформизм, консерватизм, либерализм,
социал-демократия, миграция населения, урбанизация, модернизация, пангерманизм,
панисламизм, миссионеры, Тройственный союз, Антанта, пацифизм, шовинизм,
локальные войны, гонка вооружений.
Т е м а 2. Первая мировая война (1914—1918)
Военные действия на основных фронтах
Первой мировой войны. Июльский кризис и начало войны. Характер войны и планы
сторон. Увеличение количества воюющих государств. Начальный период маневренных
боевых действий (август—декабрь 1914 г.). Поражение германских войск на Марне.
«Бег к морю». Успехи русской армии в Галиции и поражение в Восточной Пруссии.
Наступление русских войск в Закавказье. Захват Антантой германских владений на
Тихом океане. Основные сражения 1915—1916 гг. Переход к позиционной войне.
Отступление русских войск в мае—августе 1915 г. Кровопролитные бои в Шампани,
Артуа и Фландрии. Сражение на Сомме. Бои у Вердена. Брусиловский прорыв. Борьба
на море. Ютландский бой. Действия подводных лодок. Применение новых видов
вооружения: танков, самолетов, отравляющих газов. Завершающий этап боевых
действий 1917—1918 гг. Вступление в войну США и выход из войны России.
Брестский мир 1918 г. Ситуация на периферийных фронтах: Северная Италия,
Балканы, Месопотамия. Поражение германских сил в африканских колониях. Попытка
германского наступления во Франции весной—летом 1918 г. Контрнаступление войск
Антанты. Нарастание внутренних трудностей в Германии, Австро-Венгрии и
Болгарии. Революционные движения. Поражение стран Четверного союза. Подписание
Компьенского перемирия.
Война и социально-экономическое
развитие государств. Патриотический подъем начального периода. Перевод
государственного управления и экономики на военные рельсы. Введение
нормированного снабжения. Нарастание тягот и бедствий гражданского населения.
Проблема военнопленных. Антивоенные и национально-демократические движения. Положение
нейтральных стран в годы войны. Итоги Первой мировой войны.
Основные понятия: тотальная война,
молниеносная война (блицкриг), позиционная война, подводная война, оружие
массового поражения, Четверной союз, политика «гражданского мира», военные
кабинеты, государственное регулирование экономики, рационирование продовольствия,
сепаратный мир.
Т е м а 3. Образование национальных
государств в Европе. Послевоенная система международных договоров
Образование национальных государств в
Европе. Крушение Российской, Германской, Австро-Венгерской и Османской империй.
Возникновение Чехословакии и Королевства СХС (Югославии). Воссоздание Польского
государства. Образование Австрийской республики. Ноябрьская революция в
Германии. Возникновение Веймарской республики. Создание Венгерского
государства. Образование независимых республик Балтии. Воссоздание Финского
государства. Попытки обретения суверенитета Украиной, Белоруссией, Молдавией,
республиками Кавказа. Особенности революционного и реформистского вариантов
образования национальных государств.
Послевоенная система международных
договоров. Требования стран-победительниц и противоречия между ними. Подготовка
Парижской (Версальской) мирной конференции. Повестка дня и особенности
переговорного процесса. Итоги и значение конференции. Организация и проведение Вашингтонской
мирной конференции. Основные документы. Особенности Версальско-Вашингтонской
системы.
Основные понятия: революционный и
реформистский пути обретения национальной государственности, демократизация
политической жизни, национализация, аграрная реформа, социализация,
советизация, Коминтерн, Лига Наций, аннексия, контрибуция, демилитаризация,
мандатная система, Версальско-Вашингтонская система международных отношений.
РАЗДЕЛ II. МИР МЕЖДУ ДВУМЯ МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ
Т е м а 4. Социально-экономические и
политические изменения в ведущих государствах в 20-е гг. XX в.
Основные социально-экономические и
политические процессы послевоенного развития. Особенности послевоенной ситуации
в экономике и политике. Демилитаризация экономики. Развитие новых отраслей.
Хозяйственная специализация стран. Политические процессы и радикализация
общественных сил. Правый и левый экстремизм. Центристские партии. Профсоюзное,
молодежное и женское движения.
Великобритания. Послевоенное
восстановление экономики. Обострение внутриполитической борьбы. Результаты парламентских
выборов. Первое лейбористское правительство. Кризис и раскол либеральной
партии. Всеобщая забастовка 1926 г. Проблемы советско-британских отношений.
Колониальная политика британского правительства.
Франция. Постепенное возвращение к
мирной жизни. Реформы в социальной сфере. Особенности партийно-политической
борьбы. Советско-французские отношения. Политика правительства в колониях.
Соединенные Штаты Америки. «Эра
процветания». Биржевой бум. Массовая иммиграция из Европы. Соперничество
республиканской и демократической партий. Обострение социальных противоречий.
Изоляционизм во внешней политике. «Дипломатия доллара».
Германия. Стабилизация режима
Веймарской республики. Демократизация политической жизни. Возникновение новых
партий. Попытки антиконституционных путчей справа и слева. Экономические
трудности. Проблема репараций. Восстановление отношений с Россией (СССР).
Италия. Социально-политический кризис в
стране. Забастовочное движение. Массовое недовольство итогами Первой мировой
войны. Возникновение фашистской партии. Деятельность Б. Муссолини. Поход
фашистов на Рим и захват ими власти в стране. Переход к созданию корпоративного
общества.
Общие черты эволюции стран Восточной
Европы. Хозяйственные трудности. Социально-политические противоречия.
Установление авторитарных режимов. Внешняя политика.
Основные итоги развития индустриальных
государств к концу 20-х гг. XX в. Международные отношения в 20-е гг. XX в.
Стабилизация Версальско-Вашингтонской системы. Противоречия нового мирового
порядка. Пацифизм и проблема разоружения. Соглашения в Локарно. Пакт
Бриана—Келлога. Территориальные вопросы. Репарации и долги. Планы Ч. Дауэса и
О. Юнга. Итоги эволюции международных отношений к началу 30-х гг.
Основные понятия: стабилизация
капитализма, военные путчи, теория твердого индивидуализма, теория мировой
революции, фашизм, корпоративное общество, Малая Антанта, «эра пацифизма»,
разоружение, репарации, международный арбитраж, русский вопрос.
Т е м а 5. Становление и эволюция
политических режимов в 30-е гг. XX в.
Мировой экономический кризис 1929—1933
гг. Причины и начало кризиса. Влияние биржевого краха на экономику СШA.
Проявление кризиса в хозяйствах других стран. Поиск возможных путей выхода из
кризиса. Характер и последствия Великой депрессии.
Общественно-политический выбор стран
Европы и Северной Америки: установление тоталитарных, авторитарных и
либеральных режимов. Причины и условия возникновения тоталитарных, авторитарных
и либеральных режимов. Характерные черты тоталитаризма, авторитаризма и
либерализма.
Италия. Диктатура фашистов. Особенности
государственного строя. Экономическая политика. Идеология. Репрессии против
инакомыслящих. Программа расширения колониальных владений.
Германия. Кризис Веймарской республики
и приход к власти нацистов. Деятельность А. Гитлера. Создание тоталитарного
нацистского государства. Реформы в хозяйственной области. Милитаризация промышленности.
Преследование социал-демократов и коммунистов. Геноцид в отношении евреев.
Программа внешнеполитической агрессии.
Франция. Социально-политические
противоречия начала 30-х гг. XX в. Политический кризис. Угроза прихода к власти
правых и левых радикалов. Забастовочное движение. Образование правительства
Народного фронта. Внутри- и внешнеполитическая деятельность правительства
Народного фронта. Причины его распада.
Испания. Особенности
социально-политического развития в первой трети XX в. Диктатура М. Примо де
Риверы. Общественное движение. Национальные проблемы. Программа создания
Народного фронта. Антиконституционный мятеж генерала Ф. Франко. Гражданская
война 1936—1939 гг. Поражение левых сил. Установление авторитарного режима. Преобразования
в политической структуре и экономической сфере.
Великобритания. Особенности
социально-политического развития. Деятельность второго лейбористского
правительства. Углубление раскола либеральной партии. Создание национального
правительства. Экономическая политика национального правительства.
Внешнеполитический курс невмешательства. Деятельность Н. Чемберлена и У.
Черчилля. Развитие британо-советских отношений.
Авторитарные режимы в Восточной Европе.
Общая характеристика и национальные особенности.
«Новый курс» президента Ф. Д. Рузвельта
в США. Усиление государственного регулирования хозяйства. Реформы в
социально-экономической области. Сохранение изоляционизма во внешней политике.
Особенности развития государств Азии,
Африки и Латинской Америки между мировыми войнами. Воздействие Первой мировой
войны на страны Востока. Цивилизаторская миссия европейских держав.
Формирование предпосылок для национального освобождения. Методы борьбы против
колонизаторов.
Япония. Дальнейшая милитаризация
экономики. Борьба за рынки сырья. Внешнеполитическая экспансия. Вторжение в
Северо-Восточный Китай и создание государства Маньчжоу-Го. Укрепление
авторитарного режима внутри страны. Подавление выступлений профсоюзов и военных.
Вторжение в Центральный Китай.
Китай. Глубокий внутриполитический
кризис. Господство милитаристских клик. Вмешательство иностранных держав.
Деятельность Сунь Ятсена. Создание Компартии. Революция 1925—1927 гг.
Установление диктатуры Чан Кайши. Борьба коммунистов против Национального
правительства. Возникновение советских районов на территории Китая. Создание
Национального фронта борьбы против Японии.
Индия. Политика британской колониальной
администрации. Усиление влияния ИНК. Деятельность М. Ганди. Идеология гандизма.
Политические реформы 30-х гг.
Турция. Ликвидация султаната и
установление республики. Деятельность М. Кемаля. Реформы во всех областях
жизни. Сохранение противоречий в национальном вопросе. Внешняя политика.
Страны и народы Африки. Особенности
развития арабских государств Северной и Тропической Африки. Идеология
панафриканизма. Первые Панафриканские конгрессы.
Латинская Америка. Своеобразие развития
латиноамериканских государств. Воздействие крупных международных монополий на
хозяйство. Характерные черты политической жизни. Образование Народных фронтов в
Аргентине и Чили.
Основные понятия: цикличность мирового
хозяйства, биржевой крах, Великая депрессия, государственное регулирование
экономики, тоталитаризм, авторитаризм, либеральный режим, Народный фронт,
«новый курс», политика невмешательства, идеология гандизма, пантюркизм,
панафриканизм.
Т е м а 6. Распад Версальско-Вашингтонской
системы
Международные отношения в 30-е гг. XX в.
Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Возникновение очагов новой мировой
войны на Дальнем Востоке и в Европе. Территориальные захваты Германии и Японии.
Деятельность Лиги Наций после вступления в нее СССР. Провал попыток ограничить
гонку вооружений. Политика «коллективной безопасности» в Европе.
Военно-политические кризисы второй половины 30-х гг. Мюнхенское соглашение.
Секретные переговоры в Москве. Заключение советско-германского пакта о
ненападении.
Основные понятия: очаги новой мировой
войны, коллективная безопасность, военно-политические блоки, «ось»
Берлин—Рим—Токио, Антикоминтерновский пакт, политика «умиротворения»
агрессоров, Мюнхенское соглашение, пакт Молотова—Риббентропа.
Т е м а 7. Наука и культура в первой
половине XX в.
Развитие естественных и гуманитарных
наук. Открытия в области физики, химии, биологии, медицины. Возникновение новых
научных дисциплин. Вклад российских ученых в мировую науку. Формирование новых
художественных направлений и школ. Развитие реалистического искусства.
Возникновение массовой культуры. Изменения в быту. Свободное время и его
использование. Развитие спортивного движения. Олимпийские игры.
Основные понятия: теория
относительности, физика атома, биохимия, геополитика, социология, авангардизм,
экспрессионизм, сюрреализм, конструктивизм, революция в моде, Олимпийские игры.
РАЗДЕЛ III. ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
Т е м а 8. Начало, ход и этапы Второй
мировой войны
Причины войны и планы участников.
Масштабы и характер войны. Интересы государств-участниц. Нападение Германии на
Польшу. Политика СССР. «Странная война». Разгром Франции. Война с Англией.
«Новый порядок» на оккупированных территориях.
Этапы боевых действий на фронтах.
Нападение Германии на СССР. Наступление Японии на Тихом океане и в Восточной
Азии. Перелом в ходе Второй мировой войны. Второй фронт в Европе. Разгром
Германии. Капитуляция Японии — завершение Второй мировой войны. Повседневная
жизнь населения в годы войны. Движение Сопротивления на оккупированных
территориях.
Дипломатия в 1939—1945 гг. Итоги Второй
мировой войны. Складывание противостоящих союзов. Международные конференции
стран антигитлеровской коалиции. Дипломатия Германии, Италии и Японии в годы
войны.
Основные понятия: вермахт, «зимняя
война», «новый порядок», «странная война», план «Барбаросса», второй фронт,
движение Сопротивления, безоговорочная капитуляция, коренной перелом,
стратегическая инициатива, антигитлеровская (антифашистская) коалиция, «большая
тройка», ленд-лиз, Объединенные Нации, пакт, хартия.
РАЗДЕЛ IV. МИР ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX В.
Т е м а 9. Международные отношения во
второй половине XX в.
Послевоенное мирное урегулирование.
Начало «холодной войны». Интересы СССР, США, Великобритании и Франции в Европе
и мире после войны. Изменения международного положения и внутриполитическая
ситуация в странах Центральной и Восточной Европы после освобождения. Основные
черты международного развития. Германский вопрос. Мирные договоры с бывшими
союзниками Германии. Доктрина Трумэна и план Маршалла.
Первые конфликты и кризисы «холодной
войны». Гражданская война в Греции. Гражданская война в Китае. Кризис и военный
конфликт на Корейском полуострове. Создание Коминформа и советско-югославский
конфликт. Создание НАТО и Организации Варшавского договора.
Международные отношения на различных
этапах «холодной войны» и после ее окончания (50—90-е гг.) Первый этап
«холодной войны» (1946—1969 гг.), его основные характерные черты и события.
Второй этап (начало 70-х гг. — 1977 г.) и его основное содержание. Третий этап
«холодной войны» (конец 70-х — конец 80-х гг.) и его содержание. Окончание «холодной
войны».
Основные понятия: двухполюсный
(биполярный) мир, доктрина Трумэна, «железный занавес», идейно-политическое
противостояние, план Маршалла, политика сдерживания, «холодная война»,
военно-стратегический паритет, Движение неприсоединения, деколонизация, детант,
Женевские совещания, Карибский кризис, перестройка, Стратегическая оборонная
инициатива (СОИ), Хельсинкский акт.
Т е м а 10. Страны Западной Европы и
Северной Америки в конце 40—90-х гг. XX в.
Общая характеристика
социально-политического и экономического развития стран Запада во второй
половине XX в. Первый этап (1946 г. — конец 50-х гг.) — масштабный процесс
восстановления после Второй мировой войны и формирование послевоенной
политической системы. Преодоление экономических последствий войны. Второй этап
(конец 50-х — конец 60-х гг.) — повышение социальной защищенности, высокие
доходы. Создание модели государства «всеобщего благоденствия». Основные
тенденции экономического развития в 50—60-е гг. Третий этап (70-е гг.) —
социально-экономический и политический кризис. Экономическая ситуация 70-х —
начала 80-х гг. Формирование трех центров международных хозяйственных связей.
Четвертый этап (80-е гг.) — проведение жесткой социальной и экономической
политики. Экономическое развитие стран Запада в 80—90-е гг. Глобализация
хозяйственных связей. Общественно-политическая ситуация 90-х гг. Влияние окончания
«холодной войны» и прекращения существования СССР на политические и социальные
процессы.
Крупнейшие западные страны и Япония в
конце 40-х — 90-е гг. XX в. Соединенные Штаты Америки. Превращение США в
доминирующую силу Запада. Великобритания. Ослабление политических и
экономических позиций в мире. Франция. Неравномерность
общественно-политического и экономического развития. Италия. Влияние наследия
движения Сопротивления, демонтаж тоталитарной модели и становление демократии.
Федеративная Республика Германия. Становление государственности, формирование
демократической системы и приобретение политических и экономических позиций в
Европе. Япония. Становление современного демократического общества и
государства, быстрое экономическое развитие.
Особенности эволюции государств Северной
и Южной Европы. Общие черты развития. Историческая и культурная обусловленность
политического и экономического единства в рамках региона. Скандинавские страны.
Тесные политические и экономические связи. Страны Южной Европы. Греция, Испания
и Португалия. Нестабильность политического развития и переход к демократии.
Основные понятия: военно-промышленный
комплекс, военный паритет, глобализация хозяйственных связей, государственное
регулирование, государство «всеобщего благоденствия», единая планетарная
структура, интеграция, кейнсианство, монетаризм, наднациональные организации,
постиндустриальное (информационное) общество, стагфляция, голлизм,
еврокоммунизм, коалиционное правительство, майский кризис, маккартизм, политика
«новых рубежей», расовая сегрегация, рейганомика, референдум, социальное
партнерство, «справедливый курс», тэтчеризм, «экономическое чудо», авторитарный
режим, баскская проблема, каталонская проблема, режим полковников,
скандинавская модель социализма.
Т е м а 11. Развитие стран Восточной Европы
в 40—90-е гг. XX в.
Положение в странах Восточной Европы
после окончания Второй мировой войны. Переход государств региона в орбиту
советского влияния. Приход к власти антифашистских коалиций и усиление позиций
компартий. Создание основ тоталитарных режимов. Приход к власти местных
коммунистических партий. Общие черты эволюции коммунистических режимов.
«Албанский путь к социализму». «Югославский социализм». Румыния. Венгрия.
Чехословакия. Польша. ГДР. Болгария.
Ликвидация коммунистических режимов в
восточноевропейском регионе на рубеже 80—90-х гг. XX в. Провал попыток
реформирования реального социализма, демократические революции в Восточной
Европе. Общие черты демократических преобразований.
Основные понятия: фронт (народный,
национальный, отечественный), народная демократия, «бархатная революция»,
денационализация, перестройка, приватизация, реальный социализм, реституция,
«Солидарность», «Хартия-77».
Т е м а 12. Страны Азии, Африки и Латинской
Америки во второй половине XX в.
Политическая
ситуация во второй половине 40-х гг. XX в. Движение за национальное
освобождение. Общие и особенные черты общественно-политического развития в
странах Азии, Африки и Латинской Америки. Формы деколонизации Азии и Африки в
период «холодной войны».
Достижения и
проблемы развивающихся стран в 70—90-е гг. XX в. Структура и состав группы
развивающихся стран. Проблема выбора моделей развития. Основные вехи
социально-экономических трансформаций.
Характеристика развития отдельных государств и регионов Азии, Африки и
Латинской Америки в 50—90-е гг. XX в. Китайская Народная Республика.
Государства Юго-Восточной Азии (ЮВА). Индостан. Иран. Турция. Арабские страны.
Страны Африки южнее Сахары. Характерные черты стран Латинской Америки в 50—90-е
гг.
Основные
понятия: апартеид, Год Африки, деколонизация, косвенная (экономическая)
зависимость, некапиталистический путь развития, религиозно-этнические группы,
суверенитет, «азиатские тигры (драконы)», «большой скачок», «великая
пролетарская культурная революция», красные кхмеры, маоизм, шариат.
Т е м а 13.
Наука, культура и спорт во второй половине XX в.
Две волны
научно-технической революции 50—90-х гг. XX в. Основные направления НТР в
50—60-е гг. Воздействие науки на производственные циклы. Повышение расходов на
научные исследования. Мирное и военное использование естественно-научных
открытий. Ядерная энергетика. Генетика. Освоение космоса. Социальные
последствия НТР. Завершение индустриализации всех секторов общественного
производства. Соединение науки с производством и качественное изменение системы
образования. Вторая волна НТР в 80—90-е гг. Глобализация и постиндустриальное
общество. Новая роль религий.
Искусство и
спорт в 50-е гг. XX — начале XXI в. Направления и жанровые особенности
искусства в 50—70-е гг. Новые черты искусства в 80—90-е гг. Тенденции развития
духовной культуры в конце XX — начале XXI в. Олимпийское движение и массовый
спорт.
Основные
понятия: компьютерная революция, мировые религии (конфессии),
научно-техническая революция, средний класс, абстракционизм, виртуальная
реальность, гиперреализм, концептуализм, массовая культура, постмодернизм, реализм,
сюрреализм, хиппи.
Т е м а 14.
Общие черты и закономерности развития мира в XX в.
Взаимозависимость политических и экономических процессов в мире. Мир и война в
XX в. Общество, государство и общественно-политические системы в XX в. Итоги
развития человечества к началу XXI в. История повседневности. Роль личности в
истории XX в.
3.
Тематическое планирование
|
Учебно-тематический
план истории Отечества
|
|
№
темы
|
Раздел
\Тема
|
Кол-во
часов
|
Форма
контроля
|
|
Раздел
1. Российская империя
|
10
|
|
|
|
Введение
|
1
|
|
|
1
|
Россия в начале ХХ в.
|
3
|
Тест
|
|
2
|
Россия в годы Первой революции
|
2
|
Тест
|
|
3
|
Монархия накануне крушения
|
4
|
Тестирование в форме ЕГЭ
|
|
Раздел
2. Великая российская революция. Советская эпоха
|
30
|
|
|
4
|
Россия в революционном вихре 1917 г.
|
3
|
|
|
5
|
Становление советской России (октябрь
1917-1920гг.)
|
3
|
Тестирование
|
|
6
|
Россия, СССР: годы нэпа
|
4
|
|
|
7
|
СССР: годы форсированной индустриализации
|
5
|
Тестирование
|
|
8
|
Великая Отечественная война(22 июня1941 г.-9
мая 1945 г.)
|
4
|
Тестирование
|
|
9
|
Последние годы сталинского правления
|
3
|
|
|
10
|
СССР в 1953-1964 гг.: попытки
реформирования системы
|
3
|
Тестирование
|
|
11
|
Советский Союз в последние десятилетия
своего существования
|
5
|
Тестирование в форме ЕГЭ
|
|
Раздел
3 Российская Федерация.
|
5
|
|
|
12
|
На новом переломе истории: Россия в 90-е гг.
ХХ-начала XXI в.
|
5
|
Тестирование в форме ЕГЭ
|
|
|
Итого
|
45
|
9
|
|
Учебно-тематический
план всеобщей истории
|
|
№
темы
|
Раздел
\Тема
|
Кол-во
часов
|
Форма
контроля
|
|
Раздел 1. Раздел 1. Мировые войны и
революции. 1914-1945 гг.
|
12
|
|
|
1
|
Первая мировая война
|
2
|
|
|
2
|
Образование национальных государств
|
1
|
|
|
3.
|
Политическое и социально-экономическое
развитие ведущих стран мира
|
4
|
|
|
4.
|
Международные отношения в 1920-1930 гг.
|
2
|
|
|
5.
|
Вторая мировая война
|
3
|
Тестирование
|
|
Раздел
2. Мир во второй половине ХХ-начале ХХI в.
Исторические проблемы второй половины ХХ-начале ХХI вв.
|
11
|
|
|
6.
|
Международные отношения во второй половине
ХХ в.
|
2
|
|
|
7.
|
Страны Западной Европы и Северной Америки в
конце 1940-х-2010 гг.
|
3
|
|
|
8.
|
Страны Восточной Европы с середины 1940-х до
конца 2000-х гг.
|
2
|
|
|
9.
|
Страны Азии, Африки и Латинской Америки во
второй половине ХХ-начале ХХI в
|
2
|
|
|
10
|
Наука и культура во второй половине
ХХ-начале ХХI в.
|
1
|
|
|
11
|
Обобщение изученного за курс 11 класса
|
1
|
Тестирование в форме ЕГЭ
|
|
|
Итого
|
23
|
2
|
|
|
Всего
|
68
|
11
|
В
календарно-тематическом планировании предусмотрено время на реализацию
национально-регионального компонента в объёме 10% учебного времени от общего
объёма часов на курс истории
|
Тема
урока
|
Региональное
содержание изучаемых вопросов(15 минут на уроке)
|
№
компонента
|
|
Российское
общество. Революционное подполье. Либеральная оппозиция.
|
Наш Край в начале
ХХ века.
|
РК1
|
|
Революция:
начало, подъем, отступление.
|
Крым в годы
Первой революции.
|
РК2
|
|
Россия в Первой
мировой войне.
|
Крым в годы
Первой мировой войны.
|
РК3
|
|
Гражданская война
|
Наш край в годы
Гражданской войны.
|
РК4
|
|
Общественно-политическая
жизнь. Культура.
|
Наш край в 20-е
годы.
|
РК-5
|
|
Советский тыл в
годы войны
|
Наш край в годы
Великой Отечественной войны
|
РК-6
|
|
Преобразования в
экономике.
|
Крым в 1953-1964
гг. Передача Крыма из состава РФССР в состав УССР.
|
РК-7
|
|
Нарастание кризисных
явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985 гг.
|
Наш край в
1965-1985 гг.
|
РК-8
|
|
Распад СССР.
|
Наш край в 1990-е
годы.
|
РК-9
|
|
Россия в начале
XXI в.
|
Вхождение Крыма в
состав РФ.
|
РК-10
|
Приложение к рабочей программе
Календарно-тематическое планирование уроков истории 11 класс
|
урок №
|
Дата план
|
Дата факт
|
Тема
|
|
1
|
03.09
|
|
Введение. Мир в
начале ХХ в.
|
|
2
|
05.09
|
|
Социально-экономическое
развитие страны в конце ХIХ-начале ХХ в.
|
|
3
|
10.09
|
|
Внутренняя и внешняя политика самодержавия.
|
|
4
|
12.09
|
|
Российское общество. Революционное подполье. Либеральная оппозиция. Наш Край в начале ХХ века. РК-1
|
|
5
|
17.09
|
|
Революция: начало, подъем, отступление. Крым в годы Первой революции.
РК-2
|
|
6
|
19.09
|
|
Становление
российского парламентаризма.
|
|
7
|
24.09
|
|
Третьеиюньская политическая система
|
|
8
|
26.09
|
|
Наведение порядка и реформы
|
|
9
|
01.10
|
|
Военные
действия на основных фронтах Первой мировой войны
|
|
10
|
03.10
|
|
Война и
общество
|
|
11
|
08.10
|
|
Россия в Первой мировой войне. Крым в годы Первой мировой войны. РК-3
|
|
12
|
10.10
|
|
Русская культура конца ХIХ-начала ХХ вв.
|
|
13
|
15.10
|
|
Образование
национальных государств в Европе. Послевоенная система международных
договоров
|
|
14
|
17.10
|
|
Социально-экономические
процессы в европейских государствах и США
|
|
15
|
22.10
|
|
Общественно-политический
выбор ведущих стран
|
|
16
|
24.10
|
|
Особенности
развития стран Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами
|
|
17
|
07.11
|
|
Культура и
наука в первой половине ХХ в.
|
|
18
|
12.11
|
|
По пути
демократии
|
|
19
|
14.11
|
|
От демократии к
диктатуре
|
|
20
|
19.11
|
|
Большевики берут
власть
|
|
21
|
21.11
|
|
Первые месяцы
большевистского правления
|
|
22
|
26.11
|
|
Гражданская
война. Наш край в годы Гражданской войны. РК-4
|
|
23
|
28.11
|
|
Почему победили
красные?
|
|
24
|
03.12
|
|
Социально-экономическое
развитие страны. Кризис 1921 года и его уроки
|
|
25
|
05.12
|
|
Общественно-политическая
жизнь. Культура. Наш край в 20-е годы. РК-5
|
|
26
|
10.12
|
|
Образование
СССР. Коммунистическая партия в 20-е гг.
|
|
27
|
12.12
|
|
Внешняя политика
и Коминтерн
|
|
28
|
17.12
|
|
Кардинальные
изменения в экономике. Кризис конца 20-х гг.
|
|
29
|
19.12
|
|
Общественно-политическая
жизнь. Культура
|
|
30
|
24.12
|
|
«Страна
победившего социализма»: экономическая, социальная структура, политическая
система
|
|
31
|
26.12
|
|
Внешняя политика
СССР в 1930-гг.
|
|
32
|
09.01
|
|
«Эра
пацифизма» в 1920-е гг.
|
|
33
|
14.01
|
|
Кризис
Версальско-Вашингтонской системы в 1930-е гг.
|
|
34
|
16.01
|
|
Причины и
планы участников
|
|
35
|
21.01
|
|
Этапы боевых
действий на фронтах и Движение Сопротивления
|
|
36
|
23.01
|
|
Накануне грозных испытаний
|
|
37
|
28.01
|
|
Боевые действия на фронтах
|
|
38
|
30.01
|
|
Борьба за линией фронта
|
|
39
|
04.02
|
|
Советский тыл в годы войны. Наш край в годы Великой Отечественной войны. Рк-6
|
|
40
|
06.02
|
|
Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны
|
|
41
|
11.02
|
|
СССР и союзники. Итоги войны
|
|
42
|
13.02
|
|
Мирное
урегулирование после Второй мировой войны и начало «холодной войны»
|
|
43
|
18.02
|
|
Основные
этапы «холодной войны»
|
|
44
|
20.02
|
|
Основные
этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития
|
|
45-46
|
25.02
27.02
|
|
Особенности
политического и социально-экономического положения развитых государств мира в
конце 1940-х – 1990-х гг.
|
|
47
|
04.03
|
|
Установление
и эволюция коммунистических режимов в государствах Восточной Европы в конце
1940-х гг. – первой половине 1980-х гг.
|
|
48
|
06.03
|
|
Кризис и
крушение коммунистических режимов в Восточной Европе. Становление
демократических общественно-политических систем в регионе
|
|
49-50
|
11.03
13.03
|
|
Национально-освободительные
движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и
экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской
Америки в 1950 – 1990-е гг.
|
|
51
|
20.03
|
|
Научно-техническая
революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство
и спорт
|
|
52
|
01.04
|
|
Начало «холодной
войны»: внешняя политика СССР в новых условиях
|
|
53
|
03.04
|
|
Восстановление и
развитие народного хозяйства
|
|
54
|
08.04
|
|
Власть и
общество.
|
|
55
|
10.04
|
|
Изменения в политике и культуре
|
|
56
|
15.04
|
|
Преобразования в экономике. Крым в
1953-1964 гг. Передача Крыма из состава РФССР в состав УССР. РК-7
|
|
57
|
17.04
|
|
СССР и внешний мир
|
|
58
|
22.04
|
|
Нарастание
кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965-1985 гг. Наш край в 1965-1985 гг. РК-8
|
|
59
|
24.04
|
|
Общественно-политическая
жизнь. Культура
|
|
60
|
06.05
|
|
«Перестройка» и
ее итоги
|
|
61
|
08.05
|
|
Распад СССР. Наш край в 1990-е годы. РК-9
|
|
62
|
13.05
|
|
Внешняя политика
СССР
|
|
63
|
15.05
|
|
Начало
кардинальных перемен в стране
|
|
64
|
20.05
|
|
Российское
общество в первые годы реформ
|
|
65
|
22.05
|
|
Ситуация в
стране в конце ХХ в.
|
|
66
|
|
|
Россия в начале
XXI в. Вхождение Крыма в состав РФ. РК-10
|
|
67
|
|
|
Внешняя политика
России. Итоговый урок
|
|
68
|
|
|
Обобщение изученного за курс 11 класса
|
*Названия разделов,
тем и уроков по Истории России - печатный шрифт.
** Названия разделов, тем и уроков по
Всеобщей истории – курсив.
|
В данной программе
прошито и пронумеровано 21 (двадцать одна) страница.
Директор МБОУ «СОШ
№3»
г. Красноперекопска
________________________Н.В.Лебедева
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.