Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 6-9 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории 6-9 классы

библиотека
материалов

36





































ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Рабочая программа является составной частью учебного плана образовательного учреждения, реализующего программы общего образования. Данная рабочая программа составлена на основе Федерального закона РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федерального компонента Государственного стандарта, утверждённого приказом Минобразования России от 5.05.2004 № 1089, Учебного плана МКОУ «Нижнеикорецкой СОШ», Примерной программы основного общего образования по истории 5-9 классы. Базовый уровень.Н.Н. Бузюмова, Н.А. Солодская, О.А. Божескова – Волгоград, 2010г. и авторских программ среднего общего образования Вигасина А.А., Годера Г.И., Шевченко Н.И. «Всеобщая история». Юдовской А.Я., Ванюшкиной Л.М «Новая история 7- 8 кл.» - М. Просвещение, 2006 г. и Данилова А.А., Косулиной Л.Г. «История Росии.6 -9 кл.» - М: Просвещение 2006 г.


Общая характеристика учебного предмета

Историческое образование на ступени основного общего образования играет важнейшую роль с точки зрения личностного развития и социализации учащихся, приобщения их к национальным и мировым культурным традициям, интеграции в исторически сложившееся многонациональное и многоконфессиональное сообщество. В процессе обучения у учащихся формируются яркие, эмоционально окрашенные образы различных исторических эпох, складывается представление о выдающиеся деятелях и ключевых событиях прошлого. Знания об историческом опыте человечества и историческом пути российского народа важны и для понимания современных общественных процессов, ориентации в динамично развивающемся информационном пространстве.

Соотношение содержания исторического образования на ступенях основного и полного общего образования определяется с учетом принципа преемственности исторического образования и специфики каждой из них этих ступеней. Изучая историю на ступени основного общего образования учащиеся приобретают исторические знания, приведенные в простейшую пространственно-хронологическую систему, учатся оперировать исторической терминологией в соответствии со спецификой определенных эпох, знакомятся с основными способами исторического анализа. Отбор учебного материала на этой ступени отражает необходимость изучения наиболее ярких и значимых событий прошлого, характеризующих специфику различных эпох, культур, исторически сложившихся социальных систем.

Основные содержательные линии программы в VI - IX классах реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного распределения учебного материала. С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований меж предметной интеграции программа устанавливает распределение учебного времени в рамках трех этапов (VI , VII - VIII и IX классы) и крупных тематических блоков.


ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА.


Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;

  • освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;

  • овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;

  • формирование ценностных ориентаций в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями;

  • применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного отношения к представителям других народов и стран.


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.


класс

Полное название издания

Авторы

Издательство, год издания

6

История Средних веков

Е.В.Агибалова, Г.М. Донской

Москва «Просвещение» 2010 год

6

История России. С древнейших времен до конца XVI века.

А.А. Данилов, Л.Г.Косулина

Москва «Просвещение» 2010 год

7

История Нового времени. 1500-1800

А.Я.Юдовская,П.А. Баранов,Л.М. Ванюшкина

Москва «Просвещение» 2010 год

7

История России. Конец XVIXVIII век.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина

Москва «Просвещение» 2010 год

8

История Нового времени. 1800-1913

А.Я.Юдовская,П.А. Баранов,Л.М. Ванюшкина

Москва «Просвещение» 2010 год

8

История России. XIX век.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина

Москва «Просвещение» 2010 год

9

Всеобщая история. Новейшая история.

О.С. Сороко-Цюпа, А.О. Сороко-Цюпа

Москва «Просвещение» 2010 год

9

История России. XX – начало XXI века.

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина

Москва «Просвещение» 2010 год


МЕСТО ПРЕДМЕТА В БАЗИСНОМ

УЧЕБНОМ ПЛАНЕ.


Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 272 часа для обязательного изучения учебного предмета «История» на этапе основного общего образования в том числе: в VI , VII, VIII и IX классах по 68 часов, из расчета 2 учебных часа в неделю.


ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

 

В результате изучения истории ученик должен

знать/понимать

  • основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

  • важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

  • изученные виды исторических источников;

уметь

  • соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

  • использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

  • показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

  • рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

  • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

  • высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

  • объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

  • использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.


6 класс:

  1. Называть хронологические рамки средневековья, существования Древнерусского государства.

  2. Показывать на карте местоположения государств средневекового мира, территорию Русского государства.

  3. Описывать занятия и образ жизни людей средневековых обществах, в том числе средневековой Руси.

  4. Называть характерные черты политического устройства средневековых обществ, в том числе и Русского государства, социальное положение людей в средние века.

  5. Объяснять значение понятий: аграрное общество, натуральное хозяйство, община, феодализм и т. д.

  6. Излагать суждения о причинах и последствиях политической раздробленности на Руси, зависимости Руси от орды.

  7. Приводить оценки: значения крупных событий в истории средневековья, деятельности личностей этого периода.


7 класс.

  1. Называть хронологические рамки нового времени: даты важнейших событий в истории мира и России в 17-18 вв., крупнейших государственных деятелей.

  2. Показывать на карте рост территории России в 17-18 вв., крупнейшие центры торговли и мануфактурного производства.

  3. Описывать положение и образ жизни основных сословий в 17-18 вв.

  4. Называть характерные черты политического устройства России и мира, развития духовной культуры.

  5. Сравнивать социально-экономическое развитие, крестьянские восстания и войны.

  6. Приводить оценки: реформ 17-18 вв., причинах и последствиях социальных движений.

  7. Объяснять в чем состояли цели, результаты, значения деятельности наиболее известных людей нового времени.

  8. Объяснять значение понятий: реформация, абсолютизм, Смута, мануфактура и т. д.


8 класс.


  1. Называть даты применяемые для периодизации истории России и мира 14 в., важнейших военных компаний.

  2. Называть и показывать на карте центры промышленности и торговли, места военных действий.

  3. Соотносить факты и общие процессы модернизации, индустриализации, политического развития 19 в., общественного движения.

  4. Называть характерные черты социально-экономического развития и политического строя в 1999 в., положения разных слоёв.

  5. Сравнивать развитие капитализма в России и других странах.

  6. Объяснять в чем состояли цели и результаты деятельности государственных и общественных деятелей, представителей науки и культуры.

  7. Высказывать и аргументировать свою оценку событий и личностей.

  8. Объяснять значения понятий: самодержавие, крепостное право, модернизация, индустриализация, утопический социализм, национализм и другие.


9 класс.


  1. Называть даты важнейших поворотных событий истории 20 в., связанных с образованием новых государств, со сменой политических режимов, с реформами, революциями, войнами.

  2. Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.

  3. Показывать на карте государства, охваченные войнами, изменения на карте мира после войны, событий 1989-1091года.

  4. Проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках.

  5. Сравнивать данные разных источников.

  6. Рассказывать об исторических событиях их частниках.

  7. Описывать условия жизни людей в разные периоды истории 20 в.

  8. Называть характерные, существенные черты политических режимов, социальных отношений, течений в культуре.

  9. Систематизировать исторический материал.

  10. Объяснять значения понятий: фашизм, авторитаризм, тоталитаризм, перестройка, гласность, коммунистическое движение, холодная война и другие.

  11. Высказывать и аргументировать своё отношение к событиям и личностям.



УЧЕБНО-ТЕМЕТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Наименование раздела

Общее

Количество

часов

Из них

контрольных

работ

Самостоятельных работ


VI класс




1

Становление Средневековой Европы

15

1


2

Образование централизованных государств в Зап. Европе.

9

1


3

Народы Азии, Америки и Африки в Средние века.

13

1


4

Древняя Русь.

9

1


5

Политическая раздробленность на Руси.

9

1


6

Русское государство в 16 – 18 вв.

12

1


7

Повторение

1




Итого

68




VII класс




1

Россия на рубеже XVI – XVII вв.

4

1


2

Россия в XVII веке

9

1


3

Россия при Петре Великом

9

1

1

4

Россия в 1725 – 1762 гг.

5

1

1

5

Россия в 1762 – 1801 гг.

12

1


6

Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация

14


1

7

Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колониях)

4

1

1

8

Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колониях)

7

1

1

9

Колониальный период в Латинской Америке

1


1

10

Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

3

1



Итого

68




VIII класс




1

Введение. Россия на рубеже XVIII-XIX вв.

1



2

Россия в первой половине XIX в. Александр I

8

1


3

Россия в первой половине XIX в. Николай I

8



4

Россия во второй половине XIX в. Александр II

10



5

Россия во второй половине XIX в. Александр III

8



6

«Золотой век» русской культуры. Вторая половина XIX в.

5



7

Повторение


1


8

Введение. Индустриальная революция

1



9

Становление индустриального общества

6

1


10

Строительство новой Европы

8



11

Страны Западной Европы на рубеже XIX-XX вв. Успехи и проблемы индустриального общества

5



12

Две Америки

2



13

Традиционные общества XIX в.: новый этап колониализма

4



14

Повторение

1

1



Итого

68




IX класс




1

Россия в 1901-1917 гг.


9

1


2

Россия в поисках перспектив

12

1


3

Сталинская модернизация Росси 1928-1938г.

5

1


4

Великая Отечественная война

8

1


5

СССР в 1953-1960 годы XX века

3

1


6

СССР в середине 1960-1980 годы XX века


2

1


7

Перестройка в СССР 1985-1991 годы XX века

2

1


8

Россия в конце XX века- начале XXI века

5

1


9

Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны

3



10

Мир в 1920-1930-е гг.

5



11

Вторая мировая война

2

1


12

Мировое развитие во второй половине XX века

6



13

Мир на рубеже XX  XXI вв

3

1



Итого

68






СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО КУРСА

VI класс

История Средних веков - 37 ч.

Раннее Средневековье (10 ч.)

Средние века: понятие и хронологические рамки. Начало Средневековья. Великое переселение народов. Образование варварских королевств. Народы Европы в раннее Средневековье. Франки: расселение, занятия, общественное устройство. Законы франков; «Салическая правда». Держава Каролингов: этапы формирования, короли и подданные. Карл Великий. Распад Каролингской империи. Образование государств во Франции, Германии, Италии. Священная Римская империя. Британия и Ирландия в 247 раннее Средневековье. Норманны: общественный строй, завоевания. Ранние славянские государства. Складывание феодальных отношений в странах Европы. Христианизация Европы. Светские правители и папы. Культура раннего Средневековья. Византийская империя в IV—XI вв.: территория, хозяйство, управление. Византийские императоры; Юстиниан. Кодификация законов. Власть императора и церковь. Внешняя политика Византии: отношения с соседями, вторжения славян и арабов. Культура Византии. Арабы в VI—ХI вв.: расселение, занятия. Возникновение и распространение ислама. Завоевания арабов. Арабский халифат, его расцвет и распад. Арабская культура.

Зрелое Средневековье (17 ч.)

Средневековое европейское общество. Аграрное производство. Феодальное землевладение. Феодальная иерархия. Знать и рыцарство: социальный статус, образ жизни. Крестьянство: феодальная зависимость, повинности, условия жизни. Крестьянская община. Города — центры ремесла, торговли, культуры. Городские сословия. Цехи и гильдии. Городское управление. Борьба городов и сеньоров. Средневековые города-республики. Облик средневековых городов. Быт горожан. Церковь и духовенство. Разделение христианства на католицизм и православие. Отношения светской власти и церкви. Крестовые походы: цели, участники, результаты. Духовно-рыцарские ордены. Ереси: причины возникновения и распространения. Преследование еретиков. Государства Европы в XII—ХV вв. Усиление королевской власти в странах Западной Европы. Сословно-представительная монархия. Образование централизованных государств в Англии, Франции. Столетняя война; Ж. д’Арк. Германские государства в XII—XV вв. Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове. Итальянские республики в XII—XV вв. Экономическое и социальное развитие европейских стран. Обострение социальных противоречий в XIV в. (Жакерия, восстание Уота Тайлера). Гуситское движение в Чехии. Византийская империя и славянские государства в XII—XV вв. Экспансия турок-османов и падение Византии. Культура средневековой Европы. Представления средневекового человека о мире. Место религии в жизни человека и общества. Образование: школы и университеты. Сословный характер культуры. Средневековый эпос. Рыцарская литература. Городской и крестьянский фольклор. Романский и готический стили в художественной культуре. Развитие знаний о природе и человеке. Гуманизм. Раннее Возрождение: художники и их творения.

Страны Востока и Государства доколумбовой Америки в Средние века (5 ч.)

Османская империя: завоевания турок-османов, управление империей, положение покорённых народов. Монгольская держава: общественный строй монгольских племён, завоевания Чингисхана и его потомков, управление подчинёнными территориями. Китай: империи, правители и подданные, борьба против завоевателей. Япония в Средние века. Индия: раздробленность индийских княжеств, вторжение мусульман, Делийский султанат. Культура народов Востока. Литература. Архитектура. Традиционные искусства и ремёсла.

Общественный строй. Религиозные верования населения. Культура. Историческое и культурное наследие Средневековья.


История России ( 31 ч.)

Что изучает история Отечества. История России — часть Всемирной истории. Факторы самобытности российской истории. История региона — часть истории России. Источники по российской истории. Древнейшие народы на территории России. Появление и расселение человека на территории России. Условия жизни, занятия, социальная организация земледельческих и кочевых племён. Верования древних людей. Древние государства Поволжья, Кавказа и Северного Причерноморья. Межэтнические контакты и взаимодействия.

Древняя Русь в VIII — первой половине XII в. (9 ч.)

Восточные славяне: расселение, занятия, быт, верования, общественное устройство. Взаимоотношения с соседними народами и государствами. Образование Древнерусского государства: предпосылки, причины, 229 значение. Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Формирование княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Крещение Руси: причины и значение. Владимир Святославич. Христианство и язычество. Социально-экономический и политический строй Древней Руси. Земельные отношения. Свободное и зависимое население. Древнерусские города, развитие ремёсел и торговли. Русская Правда. Политика Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Древняя Русь и её соседи. Древнерусская культура. Былинный эпос. Возникновение письменности. Летописание. Литература (слово, житие, поучение, хождение). Деревянное и каменное зодчество. Монументальная живопись (мозаики, фрески). Иконы. Декоративно-прикладное искусство. Быт и образ жизни разных слоёв населения.

Русь Удельная в 30-е гг. XII—XIII в. (9 ч)

Политическая раздробленность: причины и последствия. Крупнейшие самостоятельные центры Руси, особенности их географического, социально-политического и культурного развития. Идея единства русских земель в памятниках культуры. Русь в системе международных связей и отношений: между Востоком и Западом. Монгольские завоевания в Азии и на европейских рубежах. Сражение на Калке. Нашествие монголов на Северо-Западную Русь. Героическая оборона русских городов. Походы монгольских войск на Юго- Западную Русь и страны Центральной Европы. Значение противостояния Руси монгольскому завоеванию. Русь и Запад; отношения Новгорода с западными соседями. Борьба Руси против экспансии с Запада. Александр Ярославич. Невская битва. Ледовое побоище. Русь и Золотая Орда. Зависимость русских земель от Орды и её последствия. Борьба населения русских земель против ордынского владычества. Русь и Литва. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Культура Руси в 30-е гг. XII—XIII в. Летописание. Каменное 230 строительство (храмы, города-крепости) в русских землях. Развитие местных художественных школ и складывание общерусского художественного стиля.

Московская Русь в XIV—XVI вв. (11 ч.)

Причины и основные этапы объединения русских земель. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Возвышение Москвы. Московские князья и их политика. Княжеская власть и церковь. Дмитрий Донской и Сергий Радонежский. Куликовская битва, её значение. Русь при преемниках Дмитрия Донского. Отношения между Москвой и Ордой, Москвой и Литвой. Феодальная война второй четверти XV в., её итоги. Образование русской, украинской и белорусской народностей. Завершение объединения русских земель. Прекращение зависимости Руси от Золотой Орды. Иван III. Образование единого Русского государства и его значение. Становление самодержавия. Судебник 1497 г. Экономическое и социальное развитие Руси в XIV—XV вв. Система землевладения. Структура русского средневекового общества. Положение крестьян, ограничение их свободы. Предпосылки и начало складывания феодально-крепостнической системы. Религия и церковь в средневековой Руси. Роль православной церкви в собирании русских земель, укреплении великокняжеской власти, развитии культуры. Возникновение ересей. Иосифляне и нестяжатели. «Москва — Третий Рим». Культура и быт Руси в XIV—XV вв. Начало формирования великорусской культуры. Летописание. Важнейшие памятники литературы (памятники куликовского цикла, сказания, жития, хождения). Развитие зодчества (Московский Кремль, монастырские комплексы-крепости). Расцвет иконописи (Ф. Грек, А. Рублёв). Социально-экономическое и политическое развитие Московского государства в XVI в. Иван IV. Избранная рада. Реформы 1550-х гг. и их значение. Стоглавый собор. Опричнина: причины, сущность, последствия. Внешняя политика и международные связи Московского царства в XVI в. Расширение территории государства, его многонациональный характер. Присоединение Казанского и Астраханского ханств, покорение Западной Сибири. Ливонская война, её итоги и последствия. Россия в конце XVI в. Учреждение патриаршества. Дальнейшее закрепощение крестьян. Культура и быт Московской Руси в XVI в. Устное народное творчество. Просвещение. Книгопечатание (И. Фёдоров). Публицистика. Исторические повести. Зодчество (шатровые храмы). Живопись (Дионисий). Быт, нравы, обычаи. «Домострой».


VII класс

История России. Конец XVIXVIII век. (39 ч.)


Тема 1. Россия на рубеже XVI-XVII вв. (4 ч)

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова. Внутриполитическое положение в стране после смерти Ивана Грозного. Царь Федор Иоаннович. Борьба за власть. Борис Годунов. Учреждение патриаршества. Пресечение династии Рюриковичей. Избрание на царство Бориса Годунова. Социально-экономическая политика. Голод 1601 — 1603 гг. Обострение социальных противоречий. Международная политика. Торговые и культурные связи со странами Западной Европы. Смута. Причины и суть Смутного времени. Лжедмитрий I. Поход на Москву. Внутренняя и внешняя политика Лжедмитрия I. Боярский заговор. Воцарение Василия Шуйского. Восстание Ивана Болотникова. Лжедмитрий II. Тушинский лагерь. Вторжение Польши и Швеции. Семибоярщина. Освободительная борьба против польских и шведских интервентов. Ополчение Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского. Освобождение Москвы. Земский собор 1613г.

Тема 2. Россия в XVII веке (9.ч.)

Политически строй. Первые Романовы: усиление самодержавной власти. Ослабление роли Земских соборов и Боярской думы. Начало становления абсолютизма. Возрастание роли государственного аппарата и армии. Реформаторская деятельность А.Л.Ордин- Нащокина и В.В. Голицына, царя Федора Алексеевича. Экономическое и социальное развитие. Экономические последствия Смуты. Усиление роли барщины и оброка. Новые явления в экономике. Рост товаро- денежных отношений. Развитие мелкотоварного производства. Возникновение мануфактур и наемного труда. Развитие торговли. Ярмарки. Формирование всероссийского рынка. Рост городов. Усиление позиций дворянства. Соборное уложение 1649г. Окончательное закрепощение крестьян. Основные категории городского населения. Духовенство. Казачество. Народы России в XVII в. Освоение Сибири. Народные движения. Причины и особенности народных волнений. Городские восстания (Соляной бунт, Медный бунт). Восстание под предводительством Степана Разина. Власть и церковь. Церковь после Смуты. Патриарх Филарет. Патриарх Никон. Церковный раскол. Протопоп Аввакум. Церковный собор 1666 — 1667 гг. Внешняя политика. Россия и Речь Посполитая. Смоленская война. Присоединение Левобережной Украины к России. Русско-польская война 1653 — 1667 гг. Русско-турецкие отношения. Русско-турецкая война 1676 — 1681 гг. Крымские походы. Образование и культура в XVII в. Усиление светского характера кульутры. Образование. Научные знания. Русские первопроходцы. С.И.Дежнев. В.Д.Поярков.М.В.Стадухин. Е.П.Хабаров. Литература. Сатирические повести. Автобиографические повести. Зодчество. Б.Огурцов. Шатровый стиль. Коломенский дворец. Церковная архитектура. Живопись. Симон Ушаков.Сословный быт. Обычаи и нравы. Царский двор. Боярский и дворянский быт. Жизнь посадского населения. Повседневный быт и обычаи крестьян. Повторение и обобщение

Тема 3. Россия при Петре Великом (9 ч.)

Преобразования Петра I. Предпосылки петровских преобразований. Личность Петра I. Великое посольство 1697 — 1698гг. Реорганизация армии. Упразднение Боярской думы и приказной системы. Учреждение Правительствующего сената, коллегий, Тайной канцелярии. Указ о единонаследии. Табель о рангах. Губернская реформа. Изменение системы городского управления. Церковная реформа. Упразднение патриаршества. Учреждение Святейшего Правительствующего синода. Утверждение абсолютизма. Провозглашение России империей. Реформы в экономике. Политика протекционизма и меркантилизма. Использование зарубежного опыта в сельском хозяйстве, мануфактурном производстве, судостроении. Ремесленные цехи. Денежная реформа. Налоговая реформа. Подушная подать. Развитие путей сообщения. Начало строительства Вышневолоцкого, Ладожского обводного, Волго-Донского каналов. Цена и последствия реформ Петра I. Внешняя политика Петра I. Северная война 1700 — 1721 гг. «Нарвская конфузия» Полтавская битва. Победы русского флота у мыса Гангут и острова Гренгам. Ништадтский мир. Восточное направление внешней политики. Прутский поход. Каспийский поход. Итоги внешней политики Петра I. Народные движения. Причины народных восстаний в Петровскую эпоху. Астраханское восстание. Восстание под руководством К.А.Булавина. Башкирское восстание. Религиозные выступления. Восстания работных людей. Значение и последствия народных выступлений. Изменения в культуре. Культура «верхов» и культура «низов». Распространение просвещения, научных знаний. Я.В.Брюс. Л.Ф.Магницкий. Развитие техники. А.К.Нартов. Создание Академии наук, Кунсткамеры, Военно- морского и Артиллерийского музеев. Открытие первой научной библиотеки. Архитектура. Петропавловская крепость, Дворец двенадцати коллегий в Петербурге. Начало сооружения дворцового ансамбля в Петергофе. Д.Трезини, В.В.Растрелли. И.К.Коробов. Изобразительное искусство. Гравюра. А.Ф.Зубов. Светская живопись. И.Н.Никитин. Изменения в быту. Новый порядок летоисчисления. Внедрение европейской одежды и кухни. Ассамблеи. «Юности честное зерцало». Значение культурного наследия Петровской эпохи.

Тема 4 .Россия в 1725 – 1762 гг. (5.ч)

Дворцовые перевороты. Причины, сущность, последствия. Фаворитизм. Елизавета Петровна. Внутренняя политика. Основные направления внешней политики. Русско- турецкая война 1735 — 1739 гг. Русско-шведская война 1741 — 1742 гг. Присоединение к России казахских земель. Россия в Семилетней войне 1756 — 1762 гг. П.А.Румянцев. П.С.Салтыков

Тема 5. Россия в 1762 – 1801 г. (12 ч.)

Внутренняя политика Екатерины II. Особенности внутренней политики. Политика просвещенного абсолютизма. Вольное экономическое общество. Уложенная комиссия. Золотой век российского дворянства. Жалованные грамоты дворянам и городам. Ужесточение внутренней политики в 70-90-е гг.: причины и последствия. Губернская (областная) реформа. Ужесточение крепостничества. Крестьянская война под предводительством Е.И.Пугачева. Причины войны. Пугачев и его программа. Основные этапы борьбы. Значение и последствия войны. Экономическое развитие. Начало разложения феодально-крепостнической системы. Сельское хозяйство. Рост мануфактур и промыслов. Преджпринимательство, торгово-промышленные компании. Торговля. Финансы. Итоги экономического развития. Развитие общественной мысли. Проникновение либеральных идей в Россию. Н.И.Новиков. А.Н.Радищев. Борьба самодержавия с вольнодумством.Павел I. Внутренняя политика Павла I. Изменение порядка престолонаследия. Ставка на мелкопоместное дворянство. Политика в отношении крестьян. Комиссия для составления законов Российской империи. Репрессивная политика. Внешняя политика. Основные направления внешней политики. Русско- турецкие войны. Русское военное искусство. А.В.Суворов. Ф.Ф.Ушаков. Присоединение Крыма, Северного Причерноморья. Греческий проект Екатерины II. Г.А.Потемкин. Георгиевский трактат. Участие России в разделах Речи Посполитой. Присоединение Правобережной Украины, Белоруссии, Литвы и части Латвии. Русско-турецкая война 1787 — 1791 гг. и ее значение. Политика «вооруженного нейтралитета». Борьба с революционной Францией. Внешняя политика Павла I. Культура и быт во второй половине XVIII в. Развитие образования. Зарождение общеобразовательной школы. Открытие Московского университета. Становление отечественной науки. Академия наук. М.В.Ломоносов. М.И.Шеин. Г.В.Рихман. В.Н.Татищев. Академические экспедиции. В.Беринг. С.П.Крашенинников. Освоение Русской Америки. Развитие техники. Моторины,И.И.Ползунов, К.Д.Фролов,И.П.Кулибин. Литература. Новое стихосложение. В.К.Тредиаковский. Драматургия. А.П.Сумароков. Русские просветители. Д.И.Фонвизин. Г.Р.Державин. А.Н.Радищев. Н.И.Новиков. Русский сентиментализм. Н.М.Карамзин. Театр. Ф.Г.Волков. Крепостные театры. Музыка. Д.С.Бортнянский. В.А.Пашкевич. Е.И.Фомин. Русская народная музыка. Изобразительное искусство. Историческая живопись. А.П.Лосенко. Г.И.Угрюмов. Портрет. А.П.Антропов. И.П. и Н.И. Аргуновы. Ф.С.Рокотов. В.Л.Боровиковский. Крестьянский быт в картинах М.Шибанова. Зарождение русской скульптуры. Ф.И.Шубин. Архитектура. Барокко. В.В.Растрелли . Русский классицизм. В.И.Баженов,. М.Ф.Казаков, И.Е.Старов Перемены в жизни крестьян и горожан: жилище, одежда, питание, досуг, обычаи. Итоговое обобщение.

История Нового времени. 1500-1800 (29 ч.)



Тема 1. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация (13 ч.)

Эпоха Великих. Географических открытий Новые изобретения и усовершенствования. Источники энергии. Книгопечатание. Новое в военном деле и судостроении. Географические представления. Почему манили новые земли. Испания и Португалия ищут новые морские пути на Восток. Энрике Мореплаватель. Открытие ближней Атлантики. Васко да Гама. Вокруг Африки в Индию. Путешествия Христофора Колумба. Открытие нового материка — встреча миров. Америго Веспуччи о Новом Свете. Фернандо Магеллан. Первое кругосветное путешествие. Западноевропейская колонизация новых земель. Испанцы и португальцы в Новом Свете. Значение Великих географических открытий. Изменение старых географических представлений о мире. Начало складывания мирового рынка. Заморское золото и европейская революция цен. Европа: от Средневековья к Новому времени Усиление королевской власти. Понятие «абсолютизм». Значение абсолютизма для социального, экономического, политического и культурного развития общества. Короли и парламенты. Единая система государственного управления. Судебная и местная власть под контролем короля. Короли и церковь. «Монарх — помазанник Божий». Армия на службе монарха. Единая экономическая политика. Создание национальных государств и национальной церкви. Генрих VIII Тюдор, Елизавета Тюдор, Яков I Стюарт, Людовик XIV Бурбон. Дух предпринимательства преобразует экономику. Рост городов и торговли. Мировая торговля. Банки, биржи и торговые компании. Переход от ремесла к мануфактуре. Наемный труд. Причины возникновения и развития мануфактур. Мануфактура — капиталистическое предприятие. Рождение капитализма. Социальные слои европейского общества, их отличительные черты. Буржуазия эпохи раннего Нового времени. Новое дворянство. Крестьянская Европа. Низшие слои населения. Бродяжничество. Законы о нищих. Европейское население и основные черты повседневной жизни. Главные беды — эпидемии, голод и войны. Продолжительность жизни. Личная гигиена. Изменения в структуре питания. «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть». Менялись эпохи — менялась мода. Костюм — «визитная карточка» человека. Европейский город Нового времени, его роль в культурной жизни общества. Художественная культура и наука Европы эпохи Возрождения От Средневековья к Возрождению. Эпоха Возрождения и ее характерные черты. Рождение гуманизма. Первые утопии. Томас Мор и его представления о совершенном государстве. Ф. Рабле и его герои. Творчество Уильяма Шекспира, Мигеля Сервантеса — гимн человеку Нового времени. Музыкальное искусство Западной Европы. Развитие светской музыкальной культуры. Новые тенденции в изобразительном искусстве. «Титаны Возрождения». Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль (факты биографии, главные произведения). Особенности искусства Испании и Голландии XVII в.; искусство Северного Возрождения. Развитие новой науки в XVI—XVII вв. и ее влияние на технический прогресс и самосознание человека. Разрушение средневекового представления о Вселенной. «Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси» — ядро учения Николая Коперника. Джордано Бруно о бесконечности и вечности Вселенной. Важнейшие открытия Галилео Галилея. Создание Исааком Ньютоном новой картины мира. Уильям Гарвей о строении человеческого организма. Фрэнсис Бэкон и Рене Декарт — основоположники философии Нового времени. Учение Джона Локка о «естественных» правах человека и разделении властей. Реформация и контрреформация в Европе Реформация — борьба за переустройство церкви. Причины Реформации и ее распространение в Европе. Мартин Лютер: человек и общественный деятель. Основные положения его учения. Лютеранская церковь. Протестантизм. Томас Мюнцер — вождь народной реформации. Крестьянская война в Германии: причины, основные события, значение. Учение и церковь Жана Кальвина. Борьба католической церкви против Реформации. Игнатий Лойола и орден иезуитов. Королевская власть и Реформация в Англии. Генрих VIII — «религиозный реформатор». Англиканская церковь. Елизавета I — «верховная правительница церковных и светских дел». Укрепление могущества Англии при Елизавете I. Религиозные войны и абсолютная монархия во Франции. Борьба между католиками и гугенотами. Варфоломеевская ночь. Война трех Генрихов. Генрих IV Бурбон — король, спасший Францию». Нантский эдикт. Реформы Ришелье. Ришелье как человек и политик. Франция — сильнейшее государство на европейском континенте.

Тема 2. Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колония (4 ч)

Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колониях) Нидерландская революция и рождение свободной Республики Голландии. Нидерланды — «жемчужина в короне Габсбургов». Особенности экономического и политического развития Нидерландов в XVI в. Экономические и религиозные противоречия с Испанией. «Кровавые» указы против кальвинистов. Начало освободительной войны. Террор Альбы. Вильгельм Оранский. Лесные и морские гёзы. Утрехтская уния. Рождение республики. Голландская республика — самая экономически развитая страна в Европе. Революция в Англии. Установление парламентской монархии. Англия в первой половине XVII в. Пуританская этика и образ жизни. Преследование пуритан. Причины революции. Карл I Стюарт. Борьба короля с парламентом. Начало революции. Долгий парламент. Гражданская война. Парламент против короля. Оливер Кромвель и создание революционной армии. Битва при Нейзби. Первые реформы парламента. Казнь короля и установление республики: внутренние и международные последствия. Реставрация Стюартов. «Славная революция» 1688 г. и рождение парламентской монархии. Права личности и парламентская система в Англии — создание условий для развития индустриального общества. Международные отношения. Причины международных конфликтов в XVI — XVIII вв. Тридцатилетняя война — первая общеевропейская война. Причины и начало войны. Основные военные действия. Альбрехт Валленштейн и его военная система. Организация европейских армий и их вооружение. Вступление в войну Швеции. Густав II Адольф — крупнейший полководец и создатель новой военной системы. Окончание войны и ее итоги. Условия и значение Вестфальского мира. Последствия войны для европейского населения. Война за испанское наследство — война за династические интересы и за владение колониями. Семилетняя война, ее участники и значение. Последствия европейских войн для дальнейшего развития международных отношений.

Тема 3. Эпоха Просвещения. Время преобразований (7 ч.)

Западноевропейская культура XVIII в. Просветители XVIII в.— наследники гуманистов эпохи Возрождения. Идеи Просвещения как мировоззрение развивающейся буржуазии. Вольтер об общественно-политическом устройстве общества. Его борьба с католической церковью. Ш.-Л. Монтескье о разделении властей. Идеи Ж.-Ж. Руссо. Критика энциклопедистами феодальных порядков. Экономические учения А. Смита и Ж. Тюрго. Влияние просветителей на процесс формирования правового государства и гражданского общества в Европе и Северной Америке. Художественная культура Европы эпохи Просвещения. Образ человека индустриального общества в произведениях Д. Дефо. Сатира на пороки современного общества в произведениях Д. Свифта. Гуманистические ценности эпохи Просвещения и их отражение в творчестве П. Бомарше, Ф. Шиллера, И. Гете. Придворное искусство. «Певцы третьего сословия»: У. Хогарт, Ж. Б. С. Шарден. Особенности развития музыкального искусства XVIII в. Произведения И. С. Баха, В. А. Моцарта, Л. ван Бетховена: прославление Разума, утверждение торжества и победы светлых сил. Значение культурных ценностей эпохи Просвещения для формирования новых гуманистических ценностей в европейском и североамериканском обществах. Секуляризация культуры. Промышленный переворот в Англии Аграрная революция в Англии. Развитие в деревне капиталистического предпринимательства. Промышленный переворот в Англии, его предпосылки и особенности. Условия труда и быта фабричных рабочих. Дети — дешевая рабочая сила. Первые династии промышленников. Движения протеста (луддизм). Цена технического прогресса. Североамериканские колонии в борьбе за независимость. Образование Соединенных Штатов Америки Первые колонии в Северной Америке. Политическое устройство и экономическое развитие колоний. Жизнь, быт и мировоззрение колонистов, отношения с индейцами. Формирование североамериканской нации. Идеология американского общества. Б. Франклин — великий наставник «юного» капитализма. Причины войны североамериканских колоний за независимость. Дж. Вашингтон и Т. Джефферсон. Декларация независимости. Образование США. Конституция США 1787 г. Политическая система США. Билль о правах. Претворение в жизнь идей Просвещения. Европа и борьба североамериканских штатов за свободу. Позиция России. Историческое значение образования Соединенных Штатов Америки. Великая французская революция XVIII в. Франция в середине XVIII в.: характеристика социально-экономического и политического развития. Людовик XVI попытка проведения реформ. Созыв Генеральных Штатов. Мирабо — выразитель взглядов третьего сословия. Учредительное собрание. 14 июля 1789 г.— начало революции. Плебейский террор. Революция охватывает всю страну. «Герой Нового Света» генерал Лафайет. Декларация нрав человека и гражданина. Конституция 1791 г. Начало революционных войн. Свержение монархии. Провозглашение республики. Якобинский клуб. Дантон, Марат, Робеспьер: черты характера и особенности мировоззрения. Противоборство «Горы» и «Жиронды» в Конвенте. Суд над королем и казнь Людовика XVI: политический и нравственный аспекты. Отсутствие единства в лагере революции. Контрреволюционные мятежи. Якобинская диктатура. Якобинский террор. Раскол в среде якобинцев. Причины падения якобинской диктатуры. Термидорианский переворот. Войны Директории. Генерал Бонапарт: военачальник, человек. Военные успехи Франции. Государственный переворот 18 брюмера 1799 г. и установление консульства.

Тема 4. Колониальный период в Латинской Америке (1 ч)

Мир испанцев и мир индейцев. Создание колониальной системы управления. Ограничения в области хозяйственной жизни. Бесправие коренного населения. Католическая церковь и инквизиция в колониях. Черные невольники. Латиноамериканское общество: жизнь и быт различных слоев населения. Республика Пальмарес, Туссен Лувертюр и война на Гаити.

Тема 5. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации (3 ч.)

Начало европейской колонизации Основные черты традиционного общества: государство — верховный собственник земли; общинные порядки в деревне; регламентация государством жизни подданных. Религии Востока: конфуцианство, буддизм, индуизм, синтоизм.Кризис и распад империи Великих Моголов в Индии. Создание империи Великих Моголов. Бабур. Акбар и его политика реформ. Причины распада империи. Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию. Маньчжурское завоевание Китая. Общественное устройство Цинской империи. «Закрытие» Китая. Русско-китайские отношения. Нерчинский договор 1689 г. Китай и Европа: политическая отстраненность и культурное влияние. Япония в эпоху правления династии Токугавы. Правление сё-гунов. Сословный характер общества. Самураи и крестьяне. «Закрытие» Японии. Русско-японские отношения.



VIII класс


Россия в XIX в. (41 ч)

Введение (1 ч.)

Тема 1. Россия в первой четверти XIX в. (8 ч)

Россия на рубеже веков. Территория. Население. Сословия. Экономический строй. Политический строй.Внутренняя политика в 1801-1806 гг. Переворот 11 марта 1801 г. и первые преобразования. Александр I. Проект Ф. Лагарпа. «Негласный комитет». Указ о «вольных хлебопашцах». Реформа народного просвещения. Аграрная реформа в Прибалтике. Реформы М. М. Сперанского. Личность реформатора. «Введение к уложению государственных законов». Учреждение Государственного совета. Экономические реформы. Отставка Сперанского: причины и последствия. Внешняя политика в 1801-1812 гг. Международное положение России в начале века. Основные цели и направления внешней политики. Россия в третьей и четвертой антифранцузских коалициях. Войны России с Турцией и Ираном. Расширение российского присутствия на Кавказе. Тильзитский мир 1807 г. и его последствия. Присоединение к России Финляндии. Разрыв русско-французского союза. Отечественная война 1812 г. Начало войны. Планы и силы сторон. Смоленское сражение. Назначение М. И. Кутузова главнокомандующим. Бородинское сражение и его значение. Тарутинский маневр. Партизанское движение. Гибель «великой армии» Наполеона. Освобождение России от захватчиков. Заграничный поход русской армии. Внешняя политика России в 1813-1825 гг. Начало заграничного похода, его цели. «Битва народов» под Лейпцигом. Разгром Наполеона. Россия на Венском конгрессе. Роль и место России в Священном союзе. Восточный вопрос во внешней политике Александра I. Россия и Америка. Россия - мировая держава. Внутренняя политика в 1814-1825 гг. Причины изменения внутриполитического курса Александра I. Польская конституция. «Уставная грамота Российской империи» Н. Н. Новосильцева. Усиление политической реакции в начале 20-х гг. Основные итоги внутренней политики Александра I. Социально-экономическое развитие. Экономический кризис 1812-1815 гг. Аграрный проект А. А. Аракчеева. Проект крестьянской реформы Д. А. Гурьева. Развитие промышленности и торговли. Общественные движения. Предпосылки возникновения и идейные основы общественных движений. Тайные масонские организации. Союз спасения. Союз благоденствия. Южное и Северное общества. Программные проекты П. И. Пестеля и Н. М. Муравьева. Власть и общественные движения.

Россия во второй четверти XIX в. (8 ч) Династический кризис 1825 г. Смерть Александра I и династический кризис. Восстание 14 декабря 1825 г. и его значение. Восстание Черниговского полка на Украине. Историческое значение и последствия восстания декабристов. Внутренняя политика Николая I. Укрепление роли государственного аппарата. Усиление социальной базы самодержавия. Попытки решения крестьянского вопроса. Ужесточение контроля над обществом (полицейский надзор, цензура). Централизация, бюрократизация государственного управления. Свод законов Российской империи. Русская православная церковь и государство. Усиление борьбы с революционными настроениями. III отделение царской канцелярии. Социально-экономическое развитие. Противоречия хозяйственного развития. Кризис феодально-крепостнической системы. Начало промышленного переворота. Первые железные дороги. Новые явления в промышленности, сельском хозяйстве и торговле. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина. Реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселева. Рост городов. Внешняя политика в 1826-1849 гг. Участие России в подавлении революционных движений в европейских странах. Русско-иранская война 1826-1828 гг. Русско-турецкая война 1828-1829гг. Обострение русско-английских противоречий. Россия и Центральная Азия. Восточный вопрос во внешней политике России. Народы России. Национальная политика самодержавия. Польский вопрос. Кавказская война. Мюридизм. Имамат. Движение Шамиля. Общественное движение 30-50-х гг. Особенности общественного движения 30-50-х гг. Консервативное движение. Теория «официальной народности» С. С. Уварова. Либеральное движение. Западники. Т. Н. Грановский. С. М. Соловьев. Славянофилы. И. С. и К. С. Аксаковы, И. В. и П. В. Киреевские. Революционное движение. А. И. Герцен и Н. П. Огарев. Петрашевцы. Теория «общинного социализма». Крымская война 1853-1856 гг. Обострение восточного вопроса. Цели, силы и планы сторон. Основные этапы войны. Оборона Севастополя. П. С. Нахимов, В. А. Корнилов. Кавказский фронт. Парижский мир 1856 г. Итоги войны.Культура и быт в первой половине ХIХ в. (4 ч). Развитие образования, его сословный характер. Научные открытия. Открытия в биологии И. А. Двигубского, И. Е. Дядьковского, К. М. Бэра. Н. И. Пирогов И развитие военно-полевой хирургии. Пулковская обсерватория. Математические открытия М. В. Остроградского и Н. И. Лобачевского. Вклад в развитие физики Б. С. Якоби и Э. Х. Ленца. А. А. Воскресенский, Н. Н. Зинин и развитие органической химии. Русские первооткрыватели и путешественники. Кругосветные экспедиции И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, Ф. Ф. Беллинсгаузена и М. П. Лазарева. Открытие Антарктиды. Дальневосточные экспедиции Г. И. Невельского и Е. В. Путятина. Русское географическое общество. Особенности и основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Литература. В. А. Жуковский. К. Ф. Рылеев. А. И. Одоевский. Золотой век русской поэзии. А. С. Пушкин. М. Ю. Лермонтов. Критический реализм. Н. В. Гоголь. И. С. Тургенев. Д. В. Григорович. Драматургические произведения А. Н. Островского. Театр. П. С. Мочалов. М. С. Щепкин. А. Е. Мартынов. Музыка. Становление русской национальной музыкальной школы. А. Е. Варламов. А. А. Алябьев. М. И. Глинка. А. С. Даргомыжский. Живопись. К. П. Брюллов. О. А. Кипренский. В. А. Тропинин. А. А. Иванов. П. А. Федотов. А. Г. Венецианов. Архитектура. Русский ампир. Ансамблевая застройка городов. А. Д. Захаров (здание Адмиралтейства). А. Н. Воронихин (Казанский собор). К. И. Росси (Русский музей, ансамбль Дворцовой площади). О. И. Бове (Триумфальные ворота в Москве, реконструкция Театральной и Красной площадей). Pyccкo-византийский стиль. К. А. Тон (храм Христа Спасителя, Большой Кремлевский дворец, Оружейная палата). Культура народов Российской империи. Взаимное обогащение культур. Повторение и обобщение (1ч.)

Тема 2. Россия во второй половине ХIХ в. (18 ч.) Отмена крепостного права. Социально-экономическое развитие страны к началу 60-х гг. XIX в. Настроения в обществе. Личность Александра II. Начало правления Александра II. Смягчение политического режима. Предпосылки и причины отмены крепостного права. Подготовка крестьянской реформы. Великий князь Константин Николаевич. Основные положения крестьянской реформы 1861 г. Значение отмены крепостного права. Либеральные реформы 60-70-х гг. Земская и городская реформы. Создание местного самоуправления. Судебная реформа. Военные реформы. Реформы в области просвещения. Цензурные правила. Значение реформ. Незавершенность реформ. Борьба консервативной и либеральной группировок в правительстве на рубеже 70-80-х гг. «Конституция» М. Т. Лорис- Меликова. Национальный вопрос в царствование Александра II.Польское восстание 1863 г. Рост национального самосознания на Украине и в Белоруссии. Усиление русификаторской политики. Расширение автономии Финляндии. Еврейский вопрос. «Культурническая русификация» народов Поволжья. Социально-экономическое развитие страны после отмены крепостного права. Перестройка сельскохозяйственного и промышленного производства. Реорганизация финансово-кредитной системы. «Железнодорожная горячка». Завершение промышленного переворота, его последствия. Начало индустриализации. Формирование буржуазии. Рост пролетариата. Общественное движение. Особенности российского либерализма середины 50-х-начала 60-х гг. Тверской адрес 1862 г. Разногласия в либеральном движении. Земский конституционализм. Консерваторы и реформы. М. Н. Катков. Причины роста революционного движения в пореформенный период. Н. Г. Чсрнышевский. Теоретики революционного народничества: М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев. Народнические организации второй половины 1860-х-начала 1870-х гг. С. Г. Нечаев и «нечаевщина). «Хождение в народ», «Земля и воля». Первые рабочие организации. Раскол «Земли и воли». «Народная воля». Убийство Александра II.Внешняя политика Александра II. Основные направления внешней политики России в 1860- 1870-x гг. А. М. Горчаков. Европейская политика России. Завершение кавказской войны. Политика России в Средней Азии. Дальневосточная политика. Продажа Аляски. Русско-турецкая война 1877-1878 гг.: причины, ход военных действий, итоги. М. Д. Скобелев. И. В. Гурко. Роль России в освобождении балканских народов от османского ига. Внутренняя политика Александра III. Личность Александра III. Начало Нового царствования. К. П. Победоносцев. Попытки решения крестьянского вопроса. Начало рабочего законодательства. Усиление репрессивной политики. Политика в области просвещения и печати. Укрепление позиций дворянства. Наступление на местное самоуправление. Национальная и религиозная политика Александра III. Экономическое развитие страны в 80-90-е гг. Общая характеристика экономической политики Александра III. Деятельность Н. Х. Бунге. Экономическая политика И. А. Вышнеградского. Начало государственной деятельности С. Ю. Витте. Золотое десятилетие русской промышленности. Состояние сельского хозяйства. Положение основных слоев российского общества. Социальная структура пореформенного общества. Размывание дворянского сословия. Дворянское предпринимательство. Социальный облик российской буржуазии. Меценатство и благотворительность. Положение и роль духовенства. Разночинная интеллигенция. Крестьянская община. Усиление процесса расслоения русского крестьянства. Изменения в образе жизни пореформенного крестьянства. Казачество. Особенности российского пролетариата. Общественное движение в 80-90-х гг. Кризис революционного народничества. Изменения в либеральном движении. Усиление позиций консерваторов. Распространение марксизма в России. Внешняя политика Александра III. Приоритеты и основные направления внешней политики Александра III. Ослабление российского влияния на Балканах. Поиск союзников в Европе. Сближение России и Франции. Азиатская политика России.

Тема 3. «Золотой век Российской культуры (5 ч.) Развитие культуры во второй половине ХIХ в. Подъем российской демократической культуры. Просвещение во второй половине XIX в. Школьная реформа. Развитие естественных и общественных наук. Успехи физико-математических, прикладных и химических наук. Географы и путешественники. Сельскохозяйственная наука. Историческая наука. Литература и журналистика. Критический реализм в литературе. Развитие российской журналистики. Революционно- демократическая литература. Искусство. Общественно-политическое значение деятельности передвижников. «Могучая кучка» и П. И. Чайковский, их значение для развития русской и зарубежной музыки. Русская опера. Мировое значение русской музыки. Успехи музыкального образования. Русский драматический театр и его значение в развитии культуры и общественной жизни. Развитие и взаимовлияние культур народов России. Роль русской культуры в развитии мировой культуры. Быт: новые черты в жизни города и деревни. Рост населения. Урбанизация.

История Нового времени. 1800-1913 (27 ч)

Становление индустриального общества в XIX в. (14 ч)

Введение (1 ч.)

Тема 1. Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху. (6 ч)

От традиционного общества к обществу индустриальному. Модернизация – процесс разрушения традиционного общества. Основные черты индустриального общества (классического капитализма): свобода, господство товарного производства, рыночных отношений, конкуренция, быстрая техническая модернизация. Завершение промышленного переворота. Время технического прогресса. Успехи машиностроения. Переворот в средствах транспорта. Дорожное строительство. Военная техника. Новые источники энергии. Капитализм свободной конкуренции. Усиление процесса концентрации производства и капиталов. Возрастание роли банков. Формы слияния предприятий. Корпорации и монополии. Монополистический капитализм. Империализм и его черты. Рост городов. Изменения в структуре населения индустриального общества. Миграция и эмиграция населения. Аристократия старая и новая. Новая буржуазия. Средний класс. Рабочий класс. Женское движение за уравнение в правах. Материальная культура и изменения в повседневной жизни общества. Новые условия быта. Изменения моды. Новые развлечения. Развитие науки в XIXв. Открытия в области математики, физики, химии, биологии, медицины. Наука на службе у человека Идейные течения в обществознании. Либерализм и консерватизм. Социалистические учения. Революционный социализм – марксизм. Рождение ревизионизма. 1 Интернационал.

Тема 2. Строительство новой Европы (8 ч)

Франция в период консульства и империи. Режим личной власти Наполеона Бонапарта. Наполеоновская империя. Внутренняя политика консульства и империи. Французский гражданский кодекс. Завоевательные войны консульства и империи. Причины ослабления империи Наполеона Бонапарта. Поход в Россию. Крушение Наполеоновской империи. Решения венского конгресса как основа новой системы международных отношений. Франция: экономическая жизнь и политическое устройство после Реставрации Бурбонов. Революция 1830г. Кризис Июльской монархии. Выступления лионских ткачей. Революция 1848г. Англия в первой половине XIXв. Политическая борьба. Парламентская реформа 1832г. Установление законченного парламентского режима. Чартистское движение. Англия – мастерская мира. От чартизма к почтительности. Внешняя политика Англии. Борьба за объединение Германии. Вильгельм 1 и Отто фон Бисмарк. Соперничество Пруссии с Австрией за лидерство среди немецких государств. Война с Австрией и победа при Садове. Образование Северо-германского Союза. Борьба за независимость и национальное объединение Италии. К.Кавур. Революционная деятельность Д.Гарибальди и политика Д.Мадзини. Национальное объединение Италии. Франко-прусская война и Парижская коммуна. Падение второй империи. Третья республика во Франции. Завершение объединения Германии и провозглашение Германской империи. Парижская коммуна. Мир во второй половине 19 в. (15 ч)

Тема 3. Европа: время реформ и колониальных захватов (5 ч)

Германская империя. Политическое устройство. Причины гегемонии Пруссии в составе империи. Быстрое экономическое развитие. Юнкерство и крестьянство. Борьба Бисмарка с внутренней оппозицией. «Исключительный закон против социалистов» Политика «нового курса» - социальные реформы. Вильгельм 2 – человек больших неожиданностей. Национализм. Подготовка к войне. Создание Британской империи Английский парламент. Черты гражданского общества. Бенджамин Дизраели и вторая избирательная реформа 1867г. Пора реформ. Особенности экономического развития Великобритании. Рождение лейбористской партии. Дэвид Ллойд Джордж. Третья республика во Франции. Особенности экономического развития. От свободной конкуренции к капитализму организованному. Усиленный вывоз капитала. Особенности политического развития. Демократические реформы. Франция – первое светское государство среди европейских государств Коррупция гос.аппарата Дело Дрейфуса. Италия: время реформ и колониальных захватов. Конституционная монархия. Причины медленного развития капитализма. Эмиграция – плата за отсталость страны. Движения протеста. Эра либерализма. Переход к реформам. Джованни Джолитти. Внешняя политика и колониальные войны. Австро-Венгрия. «Лоскутная империя» Развитие национальных культур и самосознания народов. «Национальное возрождение» славянских народов Австрийской империи. «Весна народов» в империи Габсбургов. Политическое устройство Австро-Венгрии. Национальный вопрос. Начало промышленной революции. Внешняя политика. Отсутствие системы европейского равновесия в 19 веке. Начало распада Османской карта мира к началу 20 века. Нарастание противоречий между великими державами и основные узлы противоречий.

Тема 4. Две Америки (2 ч)

США в 19 в. Увеличение территории США. «Земельная лихорадка» Особенности промышленного переворота. Идеал американского общества - фермер «человек, у которого нет хозяина». Плантационное рабовладельческое хозяйство на Юге. Гражданская война. Отмена рабства. Закон о гомстедах. США в период монополистического капитализма. Экономическое развитие после гражданской войны. Господство трестов. Президентская республика. АФТ. Теодор Рузвельт и политика реформ. Доктрина Монро. Агрессивная внешняя политика США. Латинская Америка. Национально-освободительная борьба народов Латинской Америки. С.Боливар. Образование и развитие независимых государств. «Век каудильо»

Тема 5. Традиционные общества перед выбором: модернизация или потеря независимости. (4 ч)

Япония: кризис традиционализма. Открытие Японии европейскими державами. Революция Мэйдзи. Эпоха модернизации. Китай. Насильственное развитие Китая. Движение Тайпинов – попытка воплотить утопию в жизнь. Раздел Китая на сферы влияния. Превращение Китая в полуколонию европейских государств. Индия. Особенности колониального режима в Индии. Насильственное разрушение традиционного общества. Восстание 1857-1859гг. Аграрное перенаселение страны. Голод и эпидемии. Индийский национальный конгресс.

IX класс

Россия в ХХ в. (47 часов)

Тема 1. Россия в начале XX в. (1900-1917 гг.) (9 ч)

Российская империя на рубеже веков и ее место в мире. Территориальная структура Российской империи, ее геостратегическое положение. Количественная и качественная (этническая) характеристика населения Российской империи. Особенности процесса модернизации в России начала XX в. Политическое развитие России в начале XX в. Характеристика политической системы Российской империи начала XX в.; необходимость ее реформирования. Личность Николая II, его политические воззрения. Либеральная (земская) программа политических преобразований. Борьба в высших эшелонах власти по вопросу политических преобразований. С. Ю. Витте. В. К. Плеве. П. Д. Святополк-Мирский. Национальная и конфессиональная политика Николая II. Экономическое развитие России в начале XX в. Особенности развития российской экономики начала XX в. Роль государства в экономике России. Иностранный капитал: причины его широкого проникновения в страну, роль в развитии российской экономики. Российский монополистический капитализм: его специфика, формы, место и роль в экономике. Финансовый капитал. Государственно-монополистический капитализм. Кустарная Россия: удельный вес и производственные формы кустарного производства. Сельское хозяйство: оскудение центра. Сельская община. Аграрное перенаселение. Социальная структура Российской империи начала XX в. Особенности социальной структуры российского общества начала XX в. Поместное дворянство, его экономическое положение и политическая роль в государстве. Характеристика русской буржуазии, ее неоднородность. Специфика русского «небуржуазного» массового сознания. Крестьянство: экономическая дифференциация, влияние общины, социальная психология. Количественная и качественная характеристика российского пролетариата, условия его труда и быта. Социальная психология. Чиновничество. Духовенство. Интеллигенция. Внешняя политика Николая II. Внешнеполитические приоритеты России в начале царствования Николая II. Миротворческая инициатива русского императора. Международная конференция в Гааге. «Большая азиатская программа» русского правительства. Втягивание России в дальневосточный конфликт. Русско-японская война 1904-1905 гг. Ход военных действий на суше и на море. Портсмутский мир. Причины поражения России в войне. Общественно-политические движения в начале XX в. Предпосылки формирования и особенности генезиса политических партий в России. Классификация политических партий. Российская социал-демократия. II съезд РСДРП. Большевики и меньшевики. В. И. Ленин. Ю. О. Мартов. Партия социалистов-революционеров. Особенности программных и тактических установок. В. М. Чернов. Деятельность Боевой организации. Е. Азеф. Радикализация либерального движения. Влияние русско-японской войны на внутриполитическую ситуацию. Первая русская революция. Антиправительственное движение в 1901-1904гг. «Зубатовский социализм»: суть, перспективы, причины провала. Кровавое воскресенье. Причины революции. Основные революционные события. «Верхи» в условиях революции. Манифест. 17 октября 1905 г. Создание первого представительного органа власти - Государственной думы. Формирование либеральных и консервативных политических партий. Конституционно-демократическая партия и «Союз 17 октября»: политические доктрины, решение аграрного и национального вопросов, социальный состав, численность. П. Н. Милюков. А. И. Гучков. Традиционалистские (монархические) партии и организации: программные лозунги, социальный состав, численность. Черносотенное движение. В. М. Пуришкевич. Итоги революции. Реформы П. А. Столыпина. Альтернативы общественного развития России в 1906г. Деятельность I Государственной думы, ее аграрные проекты. Правительственная программа П. А. Столыпина. Аграрная реформа, ее экономический, социальный и политический смысл. Переселенческая политика. II Государственная дума. Третьеиюньский государственный переворот. Итоги столыпинской аграрной реформы. Развитие кооперативного движения. Убийство П. А. Столыпина. III Государственная дума. Общественное и политическое развитие России в 1912-1914 гг. Свертывание курса на политическое и социальное реформаторство. Россия в Первой мировой войне. Русская внешняя политика после окончания русско-японской войны. Создание двух военно-политических блоков в Европе. Обострение русско-германских противоречий. Начало Первой мировой войны, ее причины, цели и планы воюющих сторон. Военные действия на Восточном фронте в 1914-1916 гг. Итоги военной кампании 1914-1916 гг. Психологический перелом в армейских настроениях. Обострение внутриполитической ситуации. Влияние военного фактора на экономическое и социальное положение в стране. Война и психологическое состояние общества. Отношение политических партий к войне. «Верхи» в условиях войны. Дискредитация царизма и государственной власти. «Распутинщина». IV Государственная дума. Прогрессивный блок. Нарастание революционного движения.Серебряный век русской культуры. Духовное состояние русского общества в начале XX в. Основные тенденции развития русской культуры начала XX в. Развитие науки. Русская философия: поиски общественного идеала. Русская идея. Печать и журналистика. Просвещение. Литература: традиции реализма и новые направления. Серебряный век русской поэзии. Декаданс. Символизм. Футуризм. Акмеизм. Изобразительное искусство. Русский авангард. «Мир искусства», «Голубая роза», «Бубновый валет». Архитектура. Скульптура. Драматический театр: традиции и новаторство. Музыка и исполнительское искусство. Русский балет. «Русские сезоны» С. Дягилева. Рождение кинематографа. Обобщение. Россия в ожидании перемен

Тема 2. Россия в 1917-1927 гг. (12 ч)

От Февраля к Октябрю. Начало Февральской революции. Объективные и субъективные причины революции. Двоевластие: суть и причины его появления. Отречение Николая II.Приоритеты новой власти. Курс на продолжение войны. Демократизация русского общества. Социально-экономическая политика. Рождение новой власти на местах. Альтернативы развития страны после Февраля. Возвращение из эмиграции В. И. Ленина. Апрельские тезисы. Выработка новой стратегии и тактики РСДРП(б). Апрельский кризис Временного правительства. Образование первого коалиционного правительства, его внутренняя и внешняя политика. Июльские события в Петрограде. Переход РСДРП(б) на нелегальное положение. Выступление генерала Корнилова и его последствия. Курс большевистского руководства на вооруженный захват власти. Л.Д. Троцкий. Октябрьский переворот в Петрограде. Крах право-либеральной альтернативы. Становление советской власти. II Всероссийский съезд Советов. Первые декреты советской власти. Создание коалиционного советского правительства. Судьба Учредительного собрания. Крах лево демократической альтернативы. III Всероссийский съезд Советов. Формирование советской государственности. Отношение большевиков к продолжающейся мировой войне. Доктрина мировой революции и революционной войны. Борьба в РСДРП(б) по вопросу о сепаратном мире. Брест- Литовский мирный договор; его условия, экономические и политические последствия их принятия. Эволюция экономической политики советской власти. «Военный коммунизм». Первые мероприятия советской власти в области промышленного производства, транспорта, торговли, банковской системы. Закон о социализации земли. Установление продовольственной диктатуры. Конец правительственной коалиции большевиков и левых эсеров. Переход к продразверстке. Ускоренная национализация. Ликвидация товарно-денежных отношений. Гражданская война. Причины Гражданской войны и ее этапы. Расстановка противоборствующих сил. Первые вспышки Гражданской войны: поход генерала П.Н. Краснова на Петроград, вооруженное сопротивление в Москве, «мятеж» генерала Н.Я. Духонина, выступления атаманов А.М. Каледина, А.И. Дутова, Г.С. Семенова. Формирование Белого движения. Создание Красной Армии. Иностранная интервенция: причины, масштаб, формы, районы оккупации. Выступление чехословацкого корпуса. Формирование Восточного фронта. Ликвидация советской власти в Поволжье, на Урале, в Сибири и на Дальнем Востоке. Создание региональных правительств. Уфимская директория. «Мятеж» адмирала А. В. Колчака. Политическая и социально- экономическая программа колчаковского правительства. Эволюция тактической линии меньшевиков и эсеров во время Гражданской войны. Военные действия на Восточном фронте. Конец колчаковского режима. Формирование Южного фронта. Антибольшевистское восстание на Дону. Все великое Войско Донское атамана П.Л. Краснова. Добровольческая армия генерала А.И. Деникина. Характер белогвардейской власти на юге. Политические декларации и социально- экономическая политика. Белый террор. Движение зеленых. Н.И. Махно. Программа и тактика махновского движения. Военные действия на Южном фронте. Разгром армии Деникина. Северный фронт. Походы генерала Н. Н. Юденича на Петроград. Антибольшевистские выступления красноармейцев в фортах Красная Горка, Серая Лошадь, Обручев. Переход Красной Армии в контрнаступление. Падение Белого режима на севере. Белый Крым. Социально-экономическая программа П. Н. Врангеля. Разгром Врангеля. Гражданская война на национальных окраинах. Война с Польшей, ее классово-политический смысл и итоги. Окончание Гражданской войны. Причины победы красных. «Малая гражданская война». Крестьянские выступления в 1920-1921 гг. Кронштадтское восстание. Новая экономическая политика. Экономический и политический кризис начала 20-х гг. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа и его экономические итоги. Социальная структура и социальная психология в 20-е гг. Кризис нэпа, его причины. Альтернативные варианты преодоления кризисных явлений. Развитие политического процесса в 20-е гг. Отношение к нэпу в различных слоях населения и в партии. Эволюция взглядов В. И. Ленина на нэп. Главное противоречие нэпа. Формирование однопартийной системы. Превращение РКП(б) в главное звено государственной структуры. Образование СССР. Борьба за власть в политическом руководстве после смерти В. И. Ленина. Усиление И. В. Сталина. Внешняя политика в 20-е гг. Международная обстановка во время и после окончания Гражданской войны. Внешнеполитические аспекты причин победы большевиков в Гражданской войне. Идея мировой революции и учреждение Коммунистического Интернационала. II конгресс Коминтерна. Эволюция взглядов В. И. Ленина на идею мировой революции. Перенесение акцента на нормализацию отношений с мировыми державами и широкое привлечение иностранных капиталов в страну. Прорыв мировой изоляции советской страны. Генуэзская конференция. Рапалльский договор. Новый курс Коминтерна. Международное признание СССР. Экономическое и политическое сотрудничество СССР и Германии. Американские фирмы на советском рынке. Усиление международной напряженности в конце 20-х гг.: причины, факты, последствия для внутреннего положения в стране. Духовная жизнь. Борьба с неграмотностью. Строительство советской школы. Начало создания «новой интеллигенции». Большевистские приоритеты в науке. Положение научно-технической интеллигенции. Творцы Серебряного века в советской России. Первая волна эмиграции. «Философский пароход». Сменовеховство. Большевики и церковь. Начало «нового искусства». Пролеткульт. Российская ассоциация пролетарских писателей. Новые имена и новые тенденции в литературе, изобразительном искусстве, музыке, театре. «Окна сатиры РОСТА». Кинематограф. Начало партийного наступления на культуру. Жизнь, быт и психология людей в 20-е гг. Родной край в первой трети XX в (1 ч)

Тема 3. Сталинская модернизация Росси 1928-1938г (5 ч)

Экономическое развитие. Хлебозаготовительный кризис 1927г.: причины, проявления, меры к преодолению. Оформление двух точек зрения на причины и пути выхода из кризиса: И. В. Сталин против Н. И. Бухарина. Социально-психологические предпосылки победы сталинской линии. Социально-политическая подготовка «великого перелома». Индустриализация: цели, методы, источники. Первые пятилетки, их итоги. Коллективизация. Раскулачивание. Форсированная индустриализация и насильственная коллективизация - неразрывная связь. Результаты форсирования развития и его цена. Политическая система. Определение и основные черты тоталитарного режима и тоталитарного государства. Партия - ядро тоталитарной системы. Огосударствление партийного аппарата. Ликвидация остатков внутрипартийной демократии. Идеологизация общественной жизни. Контроль за средствами массовой информации. «Партийное влияние» на науку и культуру. Перестройка системы образования. Дальнейшее наступление на церковь. Культ вождя. Система массовых организаций. Унификация общественной жизни. Репрессии. Принятие Конституции 1936 г. Попытки сопротивления тоталитарному режиму. Социальная система. Изменение социальной структуры общества. Конституция 1936 г. о социальной структуре советского общества. Рабочий класс. Источники пополнения. Производственные навыки. Жизнь и быт. Стахановское движение. Социальная дифференциация. Ужесточение трудового законодательства. Крестьянство. Социальные последствия коллективизации и раскулачивания. Жизнь и быт колхозной деревни. Изменения в социальной психологии крестьян. Ограничение административных и гражданских прав. Интеллигенция. Истребление старых кадров. Формирование пролетарской интеллигенции. «Спец контингент». ГУЛАГ как структурное подразделение советской экономики. Номенклатура - верхний слой советской социальной системы. Состав. Иерархия. Психология. Система льгот и привилегий. Внешняя политика. Новый курс советской дипломатии. Отход от прогерманской ориентации. Поиски союза с демократическими странами. Принятие СССР в Лигу Наций. Борьба СССР за создание системы коллективной безопасности. Коминтерн: курс на создание единого антифашистского фронта. СССР и война в Испании. Мюнхенское соглашение и советская дипломатия. Дальневосточная политика СССР. Духовная жизнь. Идеологическое наступление на культуру. Школа и семья. Советская наука. Достижения советской физической школы. Успехи советских химиков. Достижения в биологии.От свободы творчества к творческим союзам. М. Горький. Социально-психологический феномен социалистического реализма. Советский кинематограф. Музыкальное творчество. Песенное искусство. Живопись. Литература. Культурная революция и ее итоги. Жизнь и быт людей в 30-е гг. Психологическое состояние общества Родной край в 30-е гг

Тема 4. Великая Отечественная война (8 ч)

СССР накануне войны. Советско-германские отношения. Развитие политического процесса в Европе после заключения Мюнхенского договора. Причины нового советско-германского сближения. Советско-германские договоры 1939 г. Реализация СССР секретных протоколов. Война с Финляндией и ее итоги. Укрепление обороноспособности страны: успехи и просчеты. Подготовка Германии к нападению на СССР. Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия зимой-летом 1942 г. Проблемы внезапности нападения Германии на СССР. Вторжение немецких войск. Первые мероприятия советского правительства по организации отпора врагу. Периодизация военных действий. Оборонительные сражения летом - осенью 1941 г. Героизм советских воинов. Причины неудач Красной Армии. Нацистский «новый порядок» на оккупированной территории, массовое уничтожение людей. Приказ № 270. Битва под Москвой. Разгром немецких войск под Москвой. Зимнее наступление Красной Армии, его итоги. Неудачи советских войск в Крыму и под Харьковом. Летнее наступление немецких войск. Приказ № 227. Сталинградская битва. Сражения на Кавказе. Создание антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция. Тыл. Морально-психологическое состояние советских людей после вторжения немецких войск. Церковь в период Великой Отечественной войны. Эвакуация. Героический труд в тылу. Жизнь и быт. Наука и образование в годы войны. Художественная культура. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны. Разгром немецких войск под Сталинградом. Начало массового изгнания захватчиков с советской земли. Результаты зимнего наступления Красной Армии. Борьба в тылу врага; партизанское движение. Битва на Курской дуге, ее итоги и значение. Битва за Днепр. Освобождение Донбасса, Правобережной Украины. Итоги летне-осенней кампании 1943 г.Соотношение сил на Восточном фронте к началу 1944 г. Итоги зимнего наступления Красной Армии. Освобождение Украины и Крыма. Открытие второго фронта. Завершающий период Великой Отечественной войны. Наступление советских войск летом 1944 г. Операция «Багратион». Разгром немецких войск в Прибалтике. Победа на Балканах. Завершающие сражения Красной Армии в Европе. Крымская конференция. Берлинская операция. Капитуляция фашистской Германии. Потсдамская конференция. Разгром японских войск в Маньчжурии. Причины победы Советского Союза над фашизмом. Итоги и цена победы. Родной край в Великой Отечественной войне

Тема 5. СССР в 1953-1960 годы XX века. (3 ч) Послевоенное восстановление хозяйства. Состояние экономики страны после окончания войны. Экономические дискуссии 1945-1946 гг. Восстановление и развитие промышленности. Трудности и проблемы сельского хозяйства. Жизнь и быт людей. Политическое развитие страны. «Демократический импульс» войны. Изменения в структурах власти. Система ГУЛАГа в послевоенные годы. Национальная политика. Правящая партия и общественные организации в первые послевоенные годы. Идеология и культура. Идеологические кампании 40-х гг. Эволюция официальной идеологии. Образование. Противоречия в развитии литературы, театра, кино, музыки. Научные дискуссии. Внешняя политика. СССР в системе послевоенных международных отношений. Формирование двух военно-политических блоков государств. Начало «холодной войны». Роль Советского Союза в установлении коммунистических режимов в странах Восточной Европы и Азии. СССР в корейской войне.

Тема 6. СССР в середине 1960-1980 годы XX века (2 ч) Изменения политической системы. Смерть Сталина и борьба за власть. Г.М. Маленков. Л.П. Берия. Н.С. Хрущев. XX съезд КПСС. Критика культа личности и ее пределы. Начало реабилитации жертв политических репрессий. Реорганизация государственных органов, партийных и общественных организаций. Третья Программа КПСС (1961 г.). Разработка новой Конституции СССР. Экономическое и социальное развитие. Экономический курс Маленкова. Сельскохозяйственная политика Хрущева. Начало освоения целинных и залежных земель. Реформа управления промышленностью. Создание совнархозов. Завершение построения экономических основ индустриального общества в СССР. Особенности социальной политики. Жилищное строительство. Развитие науки и образования. Научно-техническая революция в СССР. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957 г.). Первый пилотируемый полет в космос Ю.А.Гагарина 12 апреля 1961 г. Открытия советских ученых в важнейших областях науки. С.П. Королев. М.В. Келдыш. И.В. Курчатов. А.Д. Сахаров. Реформа школы 1958г. Духовная жизнь. Зарождение обновленческого направления в советской литературе. И. Эренбург. В. Панова. А. Твардовский. Д. Гранин. В. Дудинцев. Р. Рождественский. Е. Евтушенко. А. Вознесенский. А. Солженицын.Ослабление идеологического давления в области музыкального искусства, живописи, кинематографии. Внешняя политика. Выработка новых подходов во внешней политике. Мирное сосуществование государств с различным общественным строем. Возобновление диалога с Западом. Попытки начала разоружения. Берлинский кризис 1961 г. Карибский кризис 1962 г. Поиски новых подходов в отношениях со странами социализма. КПСС и международное коммунистическое и рабочее движение. Отношения СССР со странами «третьего мира».Политическое развитие. Отстранение Н. С. Хрущева от власти в октябре 1964 г. Л. И. Брежнев. А. Н. Косыгин. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Курс на «стабильность кадров». XXIII съезд КПСС и проведение «контрреформ» в политической сфере. Укрепление роли армии и органов безопасности. Реформирование КГБ. Конституция СССР 1977 г. Экономика «развитого социализма». Предпосылки и основные задачи реформирования экономики СССР. Аграрная реформа 1965 г. и ее результаты. Реформа промышленности 1965 г.: цели, содержание, результаты. Нарастающее отставание СССР в научно-технической сфере. Особенности социальной политики. Общественная жизнь. Развитие художественной культуры. Концепция «развитого социализма». Теория «обострения идеологической борьбы». Противоречия в развитии художественной культуры. Усиление идеологического контроля за средствами массовой информации, учреждениями культуры. Литература в борьбе с идеологией застоя. В. Аксенов. А. Солженицын. В. Максимов. В. Некрасов. В. Войнович. В. Гроссман. И. Бродский. Ф. Абрамов. В. Астафьев. В. Шукшин. В. Распутин. Ю. Трифонов. Советский театр. Г. Товстоногов. Ю. Любимов. А. Эфрос. М. Захаров. О. Ефремов. Г. Волчек. «Магнитофонная революция». В. Высоцкий. А. Галич. Ю. Визбор. Ю. Ким. Б. Окуджава. Движение диссидентов. Советская музыка. Г. Свиридов. А. Шнитке. Э. Денисов. Балет. М. Плисецкая. Н. Бессмертнова. А. Годунов. М. Барышников. Р. Нуреев. М. Лиепа. Оперное искусство. И. Архипова. Е. Образцова. Г. Вишневская. М. Биешу. Кинематограф. Г. Козинцев. С. Ростоцкий. С. Бондарчук. Л. Гайдай. Э. Рязанов. М. Хуциев. Внешняя политика. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности в отношениях Восток-Запад. Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. СССР в региональных конфликтах. Участие СССР в войне в Афганистане. Завершение периода разрядки. Отношения СССР со странами социализма. Доктрина Брежнева. Страны «третьего мира» во внешней политике советского руководства.

Тема 7. Перестройка в СССР. 1985-1991 гг. (42ч) Реформа политической системы. Смерть Л. И. Брежнева. Ю. В. Андропов. М. С. Горбачев. «Кадровая революция». Всесоюзная партийная конференция и реформа политической системы 1988 г. Проведение выборов народных депутатов СССР 1989 г. Возрождение российской многопартийности. Либеральные, социалистические, национальные партии и общественно- политические движения. Национальная политика и межнациональные отношения. Власть и церковь в годы перестройки. Августовский политический кризис 1991 г. и его последствия. Роспуск КПСС. Обострение межнациональных противоречий. Провозглашение союзными республиками суверенитета. Распад СССР. Образование СНГ. Экономические реформы 1985-1991 гг. Состояние экономики СССР в середине 80-х гг. Стратегия «ускорения социально-экономического развития». Экономическая реформа 1987 г. и причины ее незавершенности. Программа «500 дней». Экономическая политика союзных республик в условиях «парада суверенитетов» 1990-1991 гг. и ее последствия. Общественная жизнь. Пересмотр партийной идеологии. Новая редакция программы КПСС (1986 г.). Политика гласности. Утрата КПСС контроля над средствами массовой информации. Новые явления в литературе, театре, кинематографе. Возобновление реабилитации жертв политических репрессий. Значение, издержки и последствия политики гласности. Динамика общественных настроений. Кризис социалистической идеологии и политики. Внешняя политика. Концепция нового политического мышления. Нормализация отношений с Западом. Начало ядерного разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Вывод советских войск из Афганистана, стран Восточной Европы. Распад мировой социалистической системы. Роспуск СЭВ и Варшавского Договора. Итоги и последствия политики нового мышления.

Тема 8. Новая Россия. 1991-2009 гг. (5 ч) Российская экономика на пути к рынку. Программа радикальных экономических реформ (октябрь 1991 г.). Либерализация цен. Приватизация. Первые результаты и социальная цена реформ. Финансовый кризис 17 августа 1998 г. и его последствия. Россия в мировой экономике. Переходный характер экономики страны в 90-е гг. Политическая жизнь. Декларация о государственном суверенитете России (12 июня 1990 г.). Выборы Президента России 12 июня 1991 г. Б. Н. Ельцин. Разработка новой Конституции страны. Политический кризис 1993 г. Демонтаж советской системы власти. Конституция России 1993 г. Российская многопартийность. Российский парламентаризм. Президентские выборы 1996 г. Итоги политического развития страны в 90-е гг. Духовная жизнь. Исторические условия развития культуры. Литература. Кинематограф. Музыка. Театр. Изобразительное искусство. Средства массовой информации. Традиционные религии в современной России. Национальная политика и межнациональные отношения. Народы и регионы России накануне и после распада СССР. Федеративный договор 1992 г. Конституция 1993 г. о принципах федеративного устройства. Нарастание противоречий между Центром и регионами. Чеченский кризис. Результаты федеративного строительства в 90-е гг. Геополитическое положение и внешняя политика России. Положение России в мире. Россия и Запад. Россия и Восток. Россия - СНГ Результаты внешней политики страны в 90-е гг. Страны СНГ и Балтии в 90-е гг. Русское зарубежье в 90-е гг. Россия в начале XXI в. Президент В. В. Путин. Укрепление российской государственности. Политические реформы. Обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Экономические реформы. Экономика и социальная сфера страны в начале XXI в. Усиление борьбы с терроризмом. Разработка новой внешнеполитической стратегии.

Новейшая история зарубежных стран. ХХ – начало ХХI в. (35 ч)

Тема I. Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны (3ч.)

Мир в начале XX века.

Монополистический капитализм, его особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества. Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.

Первая мировая война, причины, участники. Кампании 1914-1918 гг., важнейшие сражения. Вступление в войну США. Нарастание социально-экономических и политических противоречий в воюющих странах. Итоги Первой мировой войны.

Тема II. Мир в 1920-1930-е гг. (5 ч)

 Версальско-Вашингтонская система.

Понятие «Новейшая и современная история».

Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. Лига наций.

Страны Европы и США в 20-е годы.

Революционный подъем в Европе и Азии, распад империй и образование новых государств. Международные последствия революции в России. Революция 1918-1919 г. в Германии. Раскол международного рабочего движения: Коммунистический интернационал и Социалистический Рабочий Интернационал. «Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах Запада.

Мировой экономический кризис 1929-1933 гг. Мировой экономический кризис 1930-х гг.

Пути выхода из кризиса США и демократических стран Европы.

«Новый курс» в США. Ф.Д. Рузвельт. Кейнсианство. Социальный либерализм.

Тоталитарные режимы Европы в 30-е годы.

Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг.

Восток и Латинская Америка в первой половине 20-го века.

Страны Азии после Первой мировой войны. Особенности экономического развития, социальные изменения в обществе. Революция 1920-х гг. в Китае. Сунь Ятсен. Движение народов Индии против колониализма. М. Ганди. Милитаризация общества в Японии.

Международные отношения в 30-е годы.

Пацифизм и милитаризм в 1920-1930-е гг. Паневропейское движение. А. Бриан. Агрессивная политика Японии, Германии, Италии в 1930-х гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение. Военно-политический кризис в Европе в 1939 г

Тема III. Вторая мировая война (2.ч.)

Вторая мировая война.

Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Польская кампания и «странная война». Поражение Франции. «Битва за Англию». Военные действия на Балканах, Северной Африке. Нападение Германии на СССР. Вступление в войну США. Война на Тихом океане. Антигитлеровская коалиция. Ф. Рузвельт, И.В. Сталин, У. Черчилль. Ленд-лиз. «Новый порядок» на оккупированных территориях. Политика геноцида. Холокост. Движение Сопротивления.

Коренной перелом во Второй мировой войне.

Коренной перелом во Второй мировой войне. Открытие второго фронта в Европе. Капитуляция Италии. Завершение Второй мировой войны. Итоги и уроки войны.

Разгром Германии и Японии. Участие СССР в военных действиях против Японии. Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки войны. Ялтинско-Потсдамская система. Создание ООН.

Тема IV. Мировое развитие во второй половине XX века (6 ч.)

Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война»

Холодная война. Создание военно-политических блоков. Корейская война. Карибский кризис. Ближневосточные кризисы. Война в Юго-Восточной Азии. Движение неприсоединения. Гонка вооружений. Разрядка и причины ее срыва.

«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе

«План Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Научно-техническая революция.

Переход к смешанной экономике. «Общество потребления». Социальное государство.

Переход к смешанной экономике. Социальное государство. «Общество потребления».

Системный кризис индустриального общества в конце 1960-х начале 1970-х гг.

Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг. Неоконсерватизм. Р. Рейган. М. Тэтчер. Становление информационного общества.

Эволюция политической идеологии. Христианская демократия. Социал-демократия. «Новые левые». Изменение конституционного строя во Франции, Германии, Италии. К. Аденауэр. Ш. де Голль.

Коммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европы: поиск путей и моделей развития.

Демократические революции в Восточной и Центральной Европе конца 1980 – начала 1990-х гг. Распад Югославии.

Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке.

Особенности модернизационных процессов в латиноамериканских странах. Авторитаризм и демократия в Латинской Америке ХХ в. Революция на Кубе. Ф. Кастро. Э. Че Гевара. Чилийская модель развития.

Распад колониальной системы и образование независимых государств в Азии и Африке. Выбор освободившимися странами путей и моделей развития. Китай во второй половине ХХ в. Мао Цзедун. Дэн Сяопин.

Тема V. Мир на рубеже XX  XXI вв. (3 ч.)

Международные отношения.

Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление современного международного порядка. Борьба с международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз.

Глобализация и ее противоречия. Глобальное информационное и экономическое пространство. Антиглобалистское движение.



КОНТРОЛЬ УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИСТОРИИ В 6-9 КЛАССАХ.

Оценка устного ответа учащихся

Отметка «5» ставится в случае:
1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного материала.
2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать меж предметные и внутри предметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации.
3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранение отдельных неточностей с помощью дополнительных вопросов учителя, соблюдение культуры устной речи.
Отметка «4»:
1. Знание всего изученного программного материала.
2. Умений выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутри предметные связи, применять полученные знания на практике.
3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала, соблюдение основных правил культуры устной речи.
Отметка «3» (уровень представлений, сочетающихся с элементами научных понятий):
1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении, необходимость незначительной помощи преподавателя.
2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы.
3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала, незначительное несоблюдение основных правил культуры устной речи.

Отметка «2»:
1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале.
2. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы.
3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение основных правил культуры устной речи.

Оценка выполнения практических (лабораторных) работ.

Отметка «5» ставится, если ученик:
1) правильно определил цель опыта;
2) выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений;
3) самостоятельно и рационально выбрал и подготовил для опыта необходимое оборудование, все опыты провел в условиях и режимах, обеспечивающих получение результатов и выводов с наибольшей точностью;
4) научно грамотно, логично описал наблюдения и сформулировал выводы из опыта. В представленном отчете правильно и аккуратно выполнил все записи, таблицы, рисунки, графики, вычисления и сделал выводы;
5) проявляет организационно-трудовые умения (поддерживает чистоту рабочего места и порядок на столе, экономно использует расходные материалы).

Отметка «4» ставится, если ученик выполнил требования к оценке "5", но:
1. опыт проводил в условиях, не обеспечивающих достаточной точности измерений;
2. или было допущено два-три недочета;
3. или не более одной негрубой ошибки и одного недочета,
4. или эксперимент проведен не полностью;
5. или в описании наблюдений из опыта допустил неточности, выводы сделал неполные.

Отметка «3» ставится, если ученик:
1. правильно определил цель опыта; работу выполняет правильно не менее чем наполовину, однако объём выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы по основным, принципиально важным задачам работы;
2. или подбор оборудования, объектов, материалов, а также работы по началу опыта провел с помощью учителя; или в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки в описании наблюдений, формулировании выводов;
3. опыт проводился в нерациональных условиях, что привело к получению результатов с большей погрешностью; или в отчёте были допущены в общей сложности не более двух ошибок (в записях единиц, измерениях, в вычислениях, графиках, таблицах, схемах, и т.д.) не принципиального для данной работы характера, но повлиявших на результат выполнения;
4. допускает грубую ошибку в ходе эксперимента (в объяснении, в оформлении работы, в соблюдении правил техники безопасности при работе с материалами и оборудованием), которая исправляется по требованию учителя.


Отметка «2» ставится, если ученик:
1. не определил самостоятельно цель опыта; выполнил работу не полностью, не подготовил нужное оборудование и объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов;
2. или опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно;
3. или в ходе работы и в отчете обнаружились в совокупности все недостатки, отмеченные в требованиях к оценке 23»;
4. допускает две (и более) грубые ошибки в ходе эксперимента, в объяснении, в оформлении работы, которые не может исправить даже по требованию учителя.

Оценка самостоятельных письменных и контрольных работ.

Отметка «5» ставится, если ученик:
1. выполнил работу без ошибок и недочетов;
2) допустил не более одного недочета.
Отметка «4» ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:
1. не более одной негрубой ошибки и одного недочета;
2. или не более двух недочетов.
Отметка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 работы или допустил:
1. не более двух грубых ошибок;
2. или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;
3. или не более двух-трех негрубых ошибок;
4. или одной негрубой ошибки и трех недочетов;
5. или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.
Отметка «2» ставится, если ученик:
1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «3»;
2. или если правильно выполнил менее половины работы.

ВЫВЕДЕНИЕ ИТОГОВЫХ ОЦЕНОК

За учебную четверть и учебный год ставится итоговая оценка. Она является единой и отражает в обобщённом виде все стороны подготовки ученика по обществознанию усвоение теоретического материала, овладение умениями, речевое развитие.

Итоговая оценка не должна выводиться механически, как среднее арифметическое предшествующих оценок. Решающим при определении следует считать фактическую подготовку ученика по всем показателям ко времени выведения этой оценки. Однако для того чтобы стимулировать серьёзное отношение учащихся к занятиям на протяжении всего учебного года, при выведении итоговых оценок необходимо учитывать результаты их текущей успеваемости.



Литература и средства обучения

Дополнительная литература для учащихся

Балязин В. Петр Великий и его наследники.- М.: Олма Медиа Групп, 2008. 2.

Балязин В. Екатерина Великая и ее семейство. -М.: Олма Медиа Групп, 2008.

Балязин В. Николай 1, его сын Александр 11, его внук Александр 111:- М.: Олма-Медиа Групп, 2008.

Барабанов В.В., Николаев И.М., Рожков Б.Г. История России. С древнейших времен до конца ХХ века. – М., АСТ «Астрель», 2009

Вигасин А.А., Крушкол Ю.С. Хрестоматия по истории древнего мира.- М, 1987.

Волобуев О.В. История древнего мира в художественно-исторических образах.- М. 1988

Гомер. Приключения Одиссея.(пересказ для детей Н.А.Куна) – Калининград, 1979

Елманова Н.С., Савичева Е.М. Энциклопедический словарь юного историка.-М.1994.

Запорожец Н.И. Книга для чтения по истории- М., «Просвещение», 1991

Калашников В.Энциклопедия тайн и загадок.-М.,2008

Кун Н.А. Легенды и мифы древней Греции.- М, 1975

Кулагина Г.А. Сто игр по истории.- М., «Просвещение»,1983.

Мировая (всеобщая) история. Школьный справочник. (Сост. Бабуркин С.А. Буланакова М.А.)- Ярославль, 1997

Немировский А.И. Книга для чтения по истории древнего мира. – М., 1990



Дополнительная литература для учителя


1. Данилов А.А. Поурочные планы по учебнику «История России «.9 кл.: -М.»Просвещение», 2001

2. История древнего мира. 5 класс: поурочные планы по учебнику Вигасина А.А (авт.-сост. Кочергина Л.Л.)-Волгоград, 2007.

3. История Средних веков. 6 класс: поурочные планы по учебнику Агибаловой Е.В.(авт-сост. Колесниченко)-Волгоград,2007

4. История России .6 класс: поурочные планы по учебнику Данилова А.А. (авт-сост. Колесниченко)-Волгоград,2007

5. История России .8 класс: поурочные планы по учебнику Данилова А.А. (авт-сост. Кочетов Н.С.)-Волгоград,2006

6. Ляшенко Л.М. история России. Учебно-методическое пособие. Дидактические материалы. – М., Дрофа, 2001

7. Новая история. 8 класс: поурочные разработки по учебнику Юдовской А.Я. (авт.-сост. Кочетов Н.С.)-Волгоград, 2006

8. Плоткин Г.М. Тестовые задания по отечественной и всеобщей истории. 5-11 классы: Пособие для учителя.- М., Просвещение. 2002.

9. Смирнов С.Г. Задачник по истории средних веков.- М., «Просвещение», 1995

10. Степанова В.Е. Шевеленко А.Я. история средних веков. Хрестоматия. Пособие для учителя.- М.,»Просвещение»,1981

11. Юдовская А.Я. Поурочные разработки по новой истории 7кл.: Пособие для учителя- М., «Просвещение» 2003


Основные Интернет-ресурсы

http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской Федерации

http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.edu.ru– федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал

http://wwwgе.edu.ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.fsu.edu.ru– федеральный совет по учебникам МОиН РФ

http://www.ndce.ru– портал учебного книгоиздания

http://www.vestnik.edu.ru – журнал Вестник образования»

http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.apkpro.ru – Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение»

http://www.history.standart.edu.ru – предметный сайт издательства «Просвещение»

http://www.prosv.-ipk.ru – институт повышения квалификации Издательства «Просвещение»

http://www.internet-school.ru – интернет-школа издательства «Просвещение»: «История»

http://www.pish.ru – сайт научно-методического журнала «Преподавание истории в школе»

http://www.1september.ru – газета «История», издательство «Первое сентября»

http://vvvvw.som.fio.ru – сайт Федерации Интернет-образования, сетевое объединение методистов

http://www.it-n.ru – российская версия международного проекта Сеть творческих учителей

http://www.lesson-history.narod.ru – компьютер на уроках истории (методическая коллекция А.И.Чернова)

http://www.standart.edu.ru – государственные образовательные стандарты второго поколения

Дополнительные Интернет-ресурсы

hitp://www.idf.ru/almanah.shtml - электронный альманах «Россия. XX век»

http://www.76-82.ru – сайт «Энциклопедия нашего детства», воспоминаниям о 1976- 1982 гг.

http://www.gumer.info/Name_Katalog.php- библиотека книг по истории и другим общественных наукам

http://www.hist.ru– исторический альманах «Лабиринт времен»

http://www.historia.ru– электронный журнал «Мир истории»

http://www.historic.ru/books/index.shtml - историческая библиотека

http://www.historydoc.edu.ru/catalog.asp - коллекция исторических документов

http://www.hrono.info/literatura.html- библиотека Хроноса

http://www.ihtik.lib.ru- библиотека Ихтика по общественным и гуманитарным наукам

http://www.istrodina.com - сайт журнала «Родина»

http://www.lcweb2.loc.gov/frd/cs/sutoc.html - сайт Библиотеки Конгресса

http://www.levada.ruЛевада-Центр изучения общественного мнения

http://www.lib-history.info - историческая библиотека

http://www.old.russ.ru/ist_sovr/express - ретроспектива газет «Век в зеркале прессы»:

http://www.oldgazette.narod.ru – сайт «Старые газеты»

http://www.praviteli.narod.ru – сайт-информация о главах Российского государства, правительства, компартии с 1917 г. по 2000 г., материалы съездов КПСС

http://www.rusarchives.ru – сайт «Архивы России»

http://www.vciom.ruВсероссийский Центр изучения общественного мнения

http://www.warheroes.ruбиографии Героев Советского Союза и России

http:/www.patriotica.ru/subjects/stalinism.htmlбиблиотека думающего о России

www.http://www.elibrary.ru/defaultx.asp- научная электронная библиотека


Материально-техническое обеспечение.

Карты (электронный ресурс)

Новая история

1. Война за независимость и образование в США.

2. Гражданская война в США XIX в Европа во второй половине XIX в

3 . Европа с 1870 по 1914 год. 4.Европа в XVI-первой половине XVII века. 5.США в конце XIX- в начале XX века. 6.Европа в начале нового времени.

7.Европа с 1815 по 1949 год.

8. Национально-освободительная война в латинской Америке.

Россия XIX век

1. Российская империя с конца XIX в по 1861 г (европейская часть)

2. Война 1812 г

3. Развитие капитализма в России во второй половине XIX в

4. Россия в XIX – начале XX в

5.Экономическое развитие Российской империи в первой половине XIX века (Евр. часть).

6.Российская империя с начала XIX века по 1861 год (Европейская часть).

7.Развитие капитализма в России во второй половине XIX века.

8.Отечественная война 1912 года.

Комплект таблиц по истории 8 класс: Политические течения XVIII – XIX вв.: 1. Становление и развитие политической мысли в России. 2. Историко-философская концепция П.Я. Чаадаева. 3. Социалистические учения XIX в. 4. Три политических течения в России XIX в. 5. Западники и славянофилы. 6. Либерализм. 7. Народничество. Развитие России в XVII – XVIII вв. 1. Кризис традиционализма. 2. Законодательное оформление крепостного права. 3. Мир в начале XVIII в. Обобщающие таблицы: 1. Россия в 1855-1918 гг. 2. Развитие русской абсолютной монархии в 1725-1855 гг. 3. Консерватизм.



































КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 6 КЛАСС

укрока

Тема

Основные понятия

Колич.

часов

Домашнее

задание

дата

план

факт


История Средних веков






1

Введение. Что изучает история Средних веков.

Великое переселение народов, понятие «средние века». Хронологические рамки средневековья. Исторические источники.

1




2

Королевство франков и христианская церковь в 6-8 вв.

Древние германцы и Римская империя. Возникновение государства у франков, принятие ими христианства, франкские законы.

1

§1-§2



3

Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.

Империя Карла Великого и её распад, сеньоры и вассалы, феодальная лестница.

1

§3



4

Западная Европа в 9-11 вв.

Слабость королевской власти во Франции, образование Священной Римской империи, военные походы норманнов.

1

§4



5

Культура Западной Европы в раннее Средневековье.

Каролингское возрождение, средневековые школы, литература.

1

§5



6

Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.

Реформы Юстиниана, войны Византии с арабами и славянами.

1

§6



7

Культура Византии.

Образование, научные знания, архитектура, живопись, культурные связи.

1

§7



8

Образование славянских государств.

Болгарское государство, Великомаравская держава, Чехия и Польша.

1

§8



9

Возникновение ислама, Арабский халифат и его распад.

Жизнь арабских племён, основание ислама, завоевание арабов и образование халифата, распад халифата.

1

§9



10

Культура стран халифата.

Образование, наука, культура, искусство.

1

§10



11

В рыцарском замке.

Замок феодала, кодекс рыцарской чести.

1

§11



12

Средневековая деревня и её обитатели.

Феодальная вотчина, повинности крестьян, натуральное хозяйство.

1

§12



13

Формирование средневековых городов.

Отделение ремесла от сельского хозяйства, возникновение городов и их борьба с сеньорами.

1

§13



14

Горожане и их образ жизни.

Управление городом, жизнь ремесленников, торговля.

1

§14



15

П-о урок. Становление Средневековой Европы.


1




16

Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.

Богатство церкви, разделение церквей, еретики и борьба с ними.

1

§15



17

Крестовые походы.

Причины крестовых походов, поход бедноты, поход феодалов, духовно-рыцарские ордена.

1

§16



18

Как происходило объединение Франции.

Борьба за объединение, Генеральные штаты, сословная монархия.

1

§17



19

Что англичане считают началом своих свобод.

Нормандское завоевание, борьба короля с крупными феодалами, Великая хартия вольностей, парламент.

1

§18



20

Столетняя война.

Причины войны, армии, военные действия, Жанна д’Арк.

1

§19



21

Крестьянские восстания во Франции и в Англии.

Жакерия, восстание Уота Тайлера.

1

§20



22

Усиление королевской власти в конце 15 века во Франции и в Англии.

Объединение Франции, война Алой и Белой розы в Англии.

1

§21



23

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.

Мусульманская Испания, реконкиста, образование Испанского королевства, инквизиция.

1

§22



24

П-о урок. Образование централизованных государств в Зап. Европе.


1




25

Усиление власти князей в Германии.

Избрание императоров, независимость князей.

1

§23



26

Расцвет итальянских городов.

Городские республики, гвельфы и гибеллины.

1

§24



27

Гуситское движение в Чехии.

Ян Гус, гуситы, крестовые походы против гуситов.

1

§25



28

Завоевание турками-османами Балканского полуострова.

Слабость балканских государств, завоевание турок-осман, гибель Византии.

1

§26



29

Образование и философия.

Наука, средневековые университеты, схоластика.

1

§27



30

Средневековая литература и искусство.

Литература, архитектура, скульптура, живопись.

1

§28



31

Культура раннего Возрождения в Италии.

Гуманисты, их взгляды и произведения.

1

§29



32

Научные открытия и изобретения.

Астрология. Алхимия, механика, новое в металлургии и мореплавании, изобретение книгопечатания.

1

§30



33

Средневековый Китай.

Империя Тан, крестьянская война, империя Сунн, завоевание монголов, восстание Красных повязок, культура Китая.

1

§31



34

Индия. Государства и культура.

Индийские княжества, вторжение мусульман, культура и наука.

1

§32



35

Государства и народы доколумбовой Америки.

Майя, ацтеки, инки.

1

§33



36

Африка.

Государства и народы Африки. Наследие Средних веков.

1

§34



37

П-о урок. Народы Азии, Америки и Африки в Ср. века.


1





История Отечества






38

Восточные славяне.

Происхождение, расселение, занятия, управление, верования.

1

§1



39

Соседи восточных славян.

Жители лесной полосы, авары, хазары, булгары и византийцы.

1

§2



40

Формирование Древнерусского государства.

Предпосылки и причины создания государства , его внутренняя организация.

1

§3



41

Первые киевские князья.

Деятельность Олега, Игоря, Святослава.

1

§4



42

Владимир Святославич. Принятие христианства.

Создание оборонительной системы, принятие христианства, православная церковь

1

§5



43

Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.

Внутренняя и внешняя политика, земельные отношения

1

§6



44

Культура Древней Руси.

Письменность, зодчество, литература, худож. ремесло

1

§7



45

Быт и нравы Древней Руси.

Жилище, военное дело, одежда, развлечения

1

§8



46

П-о ур. Древняя Русь.


1




47

Начало раздробления Древнерусского государства.

Половецкая угроза, Любечский съезд князей, правление Владимира Мономаха, причины раздробления

1

§9



48

Главные политические центры Руси.

Северо-восточная Русь, Новгородская земля

1

§10



49

Главные политические центры Руси (продолжение)

Галицко-Волынское княжество

1

§11



50

Нашествие с Востока.

Монголо-татарское войско, завоевание половцев, поход на юго-западную Русь

1

§12



51

Борьба Руси с западными завоевателями.

Шведы, крестоносцы, Невская битва, Ледовое побоище

1

§13



52

Русь и Золотая Орда.

Баскаки, ордынский выход, ярлык на Великое княжение

1

§14



53

Русь и Литва.

Русско-литовское государство

1

§15



54

Культура русских земель в 12-13 вв.

Научные знания, литература, зодчество, живопись

1

§16



55

П-о ур. Политическая раздробленность на Руси.


1




56

Предпосылки объединения русских земель

Иван Калита, возвышение Москвы

1

§17



57

Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва.

Куликовская битва, набег Тохтамыша

1

§18



58

Московское княжество и его соседи в 14 -сер. 15 вв.

Василий 1, распад Золотой Орды, Грюнвальдская битва


1

§19



59

Создание единого русского государства и конец ордынского владычества.

Иван 3, борьба с Новгородом

1

§20



60

Московское государство в конце 15 – нач. 16 в.

Возвышение великокняжеской власти, порядок землевладения, завершение объединения

1

§21



61

Церковь и государство в конце 15 – нач. 16 в.

Монастыри, ереси, нестяжатели и иосифляне

1

§22



62

Реформы Избранной рады.

Боярское правление, Стоглавый собор, военная реформа

1

§23



63

Внешняя политика Ивана 4.

Завоевание Казанского и Астраханского ханств, покорение Западной Сибири, Ливонская война

1

§24



64

Опричнина.

Заповедные годы, опричнина и земщина

1

§25



65

Просвещение, УНТ, литература в 14 – 16 вв.


1

§26



66

Архитектура и живопись в 14 – 16 вв. Быт 15 – 16 вв.


1

§27-28



67

Итоговая контрольная работа


1




68

П-о ур. Русское государство в 16 – 18 вв.


1




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИСТОРИЯ 7 КЛАСС

п/п

Тема раздела, урока

Кол-во

часов

Основные понятия

Домашнее

задание

Дата проведения


Дата






план

факт

Часть 1. История России конца XVI – XVIII вв.








Тема 1. Россия на рубеже XVI-XVII вв.

4





1

Введение

Внутренняя и внешняя политика Бориса Годунова

1

Смутное время. Царь Федор Иванович. Пресечение династии Рюриковичей. Б.Годунов. Установление крепостного права

§1










2

Входная контрольная работа

1


§1



3

Смута

1

Династические, социальные и международные причины Смуты. Самозванство. В. Шуйский. Восстание И. Болотникова. Агрессия Речи Посполитой и Швеции.

§2



4

Окончание Смутного времени

1

Семибоярщина. Борьба против внешней экспансии. К.Минин. Д.Пожарский.

§3




Тема 2. Россия в XVII веке

9





5

Новые явления в экономике

1

Ликвидация последствий Смуты. Территория и хозяйство России в первой половине XVII в. Развитие торговых связей. Новоторговый устав. Начало складывания всероссийского рынка. Ярмарки. Развитие мелкотоварного производства. Мануфактуры.

§4



6

Основные сословия российского общества

1

Окончательное оформление крепостного права. Прикрепление городского населения к посадам.

§5



7

Политическое развитие страны

1

Земский Собор 1613 г.: воцарение Романовых. Царь Михаил Федорович. Патриарх Филарет. Восстановление органов власти и экономики страны. Царь Алексей Михайлович. Шаги к абсолютизму. «Соборное Уложение» 1649 г. Центральное и местное управление. Приказная система. Царь Федор Алексеевич. Отмена местничества.

§6



8

Власть и церковь. Церковный раскол

1

Раскол в русской православной церкви. Никон и Аввакум.  

§7



9

Народные движения

1

Социальные движения второй половины XVII в. Медный бунт. Восстание С.Разина.

§8



10

Внешняя политика

1

Соглашения с Речью Посполитой и Турцией. Смоленская война. Русские землепроходцы. Освоение Сибири, Дальнего Востока, Дикого Поля. Основные направления внешней политики России во второй половине XVII в. Запорожская сечь. Освободительная война 1648-1654 гг. под руководством Б. Хмельницкого. Переяславская Рада. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Русско-польская война. Русско-шведские и русско-турецкие отношения во второй половине XVII в. Завершение присоединения Сибири.  

§9



11

Образование и культура в XVII веке

1

Русская культура XVII в. Обмирщение культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Славяно-греко-латинская академия. Последние летописи. Новые жанры в литературе. «Дивное узорочье» в зодчестве XVII в. Московское барокко. Симон Ушаков. Парсуна.

§10



12

Сословный быт. Обычаи и нравы

1

Быт и нравы допетровской Руси.

§11



13

Обобщающий урок по теме «Россия в XVII веке»

1


-




Тема 3. Россия при Петре Великом

9





14

Предпосылки петровских преобразований

1

Предпосылки реформ первой четверти XVIII в. Стрелецкие восстания. Регентство Софьи.   Воцарение Петра I. Азовские походы. Создание флота и регулярной армии. Великое посольство.

§12



15

Петр Великий. Россия на рубеже веков

1

Провозглашение России империей. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству.

§13



16

Северная война

1

Северная война. Основание Петербурга. Полтавская битва. Прутский поход.

§14



17

Государственные реформы Петра Великого

1

Табель о рангах. Подушная подать. Превращение дворянства в господствующее, привилегированное сословие. Указ о престолонаследии.

§15



18

Экономическое развитие России в начале XVIII века

1

Строительство мануфактур и заводов.

§16



19

Народные движения первой четверти XVIII века

1

Восстание К.Булавина.

§17



20

Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII века

1

Светский характер культуры. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. В. Растрелли. Европеизация быта и нравов.

§18



21

Изменения в культуре и быте в первой четверти XVIII века

1

Светский характер культуры. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. В. Растрелли. Европеизация быта и нравов.

§19



22

Обобщающий урок по теме «Россия при Петре Великом»

1

Роль петровских преобразований в истории страны.

-




Тема 4 .Россия в 1725 – 1762 гг.

5





23

Дворцовые перевороты

1

Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и аристократии в государственной жизни.

§20-21



24

Дворцовые перевороты

1

Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и аристократии в государственной жизни.

§20-21



25

Внутренняя политика в 1725-1762 гг.

1

Фаворитизм. Бироновщина. Расширение прав и привилегий дворянства. Манифест о вольности дворянства. Усиление крепостного права.  

§22



26

Внешняя политика в 1725-1762 гг.

1

Войны с Персией и Турцией. Участие России в Семилетней войне. Вхождение в состав России казахских земель.

§23



27

Обобщающий урок по теме «Россия в 1725-1762 гг.»

1


-




Тема 5. Россия в 1762 – 1801 гг.

12





28

Внутренняя политика Екатерины II


Екатерина II. Просвещенный абсолютизм. «Золотой век» русского дворянства. Уложенная комиссия. Губернская реформа.

§24



29

Внутренняя политика Екатерины II


Оформление сословного строя. Жалованные грамоты дворянству и городам. Расцвет крепостничества.

§24



30

Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева


Социальные движения второй половины XVIII в. Е. Пугачев. Критика самодержавия и крепостничества. А.Радищев.  

§25



31

Экономика России во вт. половине XVIII века


Развитие капиталистического уклада.

§26



32

Внешняя политика Екатерины II


Русско-турецкие войны конца XVIII в. Россия и Великая французская революция.

§27-28



33

Внешняя политика Екатерины II


Русское военное искусство. П. Румянцев. А. Суворов. Ф. Ушаков.

§27-28



34

Россия при Павле I


Павел I. Попытки укрепления режима. Указ о наследовании престола. Манифест о трехдневной барщине.  

§29



35

Наука и образование


Век Просвещения. Сословный характер образования. Народные училища. Шляхетские корпуса. М.В. Ломоносов. Основание Московского университета. Географические экспедиции.

§30



36

Художественная культура


Русская культура второй половины XVIII в.  Литература и журналистика. Крепостной театр. Возникновение профессионального театра. Ф. Волков. Классицизм в архитектуре, изобразительном и музыкальном искусстве. Взаимодействие русской и западноевропейской культуры.

§31-32



37

Быт и обычаи


Быт и нравы. Дворянская усадьба. Жизнь крестьян и горожан.

§33



38

Народы России в XVIII веке


Присоединение Крыма, Причерноморья, Приазовья, Прикубанья и Новороссии. Разделы Польши и вхождение в состав России Правобережной Украины, части Литвы, Курляндии.

Записи в тетради



39

История России XVII – XVIII вв. как феномен мировой истории



-



Часть 2. Новая история 1500 – 1800 гг.







40

Вводный урок. От Средневековья к Новому времени

1

Понятие «Новая история», хронологические рамки Новой истории.

-




Тема 1. Мир в начале Нового времени. Великие географические открытия. Возрождение. Реформация

13





41

Технические открытия и выход к Мировому океану

1

Совершенствование техники. Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес. Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Пиратство. Ф. Дрейк.

§1



42

Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

1

Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей в Азию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес. Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Пиратство. Ф. Дрейк.

§2



43

Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе

1

Реформация. Утверждение абсолютизма Европейские государства в XVI-XVII вв. Испанская империя при Карле V.  

§3



44

Дух предпринимательства преобразует экономику

1

Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVII вв. Зарождение капиталистических отношений. Возникновение мануфактур.

§4



45

Новые ценности преобразуют общество

1

Развитие товарного производства. Торговые компании.

§5



46

Повседневная жизнь

1

Буржуазия и наемные рабочие.

§6



47

Высокое Возрождение. Идеи гуманизма в литературе и музыке

1

Эпоха Возрождения. Духовные искания эпохи Возрождения. Гуманизм. Данте Алигьери. Э. Роттердамский. Ф. Рабле. Т. Мор. В. Шекспир.

§7-8



48

Гуманистические традиции в изобразительном искусстве Западной Европы (XV-XVII вв.)

1

Искусство Ренессанса.

§9



49

Рождение новой европейской науки

1

Переворот во взглядах на природу. Н. Коперник. Дж. Бруно. Г. Галилей. Р. Декарт.

§10



50

Начало Реформации в Европе. Обновление христианства

1

Причины Реформации. Протестантизм. М. Лютер. Ж. Кальвин. Распространение идей Реформации в Европе.

§11



51

Распространение Реформации в Европе. Борьба католической церкви против Реформации

1

Контрреформация. И. Лойола. Религиозные войны.

§12



52

Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях

1

Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти в Англии. Генрих VIII. Елизавета I.

§13



53

Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции

1

Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти во Франции. Кардинал Ришелье. Людовик XIV.

§14




Тема 2. Ранние буржуазные революции. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и колониях)

4





54

Нидерландская революция и рождение свободной республики Голландии

1

Первые буржуазные революции. Нидерланды под властью Испании. Революционно-освободительная борьба в провинциях Нидерландов. Создание Голландской республики.  

§15



55

Парламент против короля. Революция в Англии

1

Английская революция середины XVII в. Король и парламент. Гражданская война.

§16



56

Английская революция. Путь к парламентской монархии

1

Провозглашение республики. О. Кромвель. Реставрация монархии. «Славная революция».

§17



57

Международные отношения в XVI – XVIII вв.

1

Тридцатилетняя война и Вестфальская система.

§18




Тема 3. Эпоха Просвещения. Время преобразований

7





58

Век Просвещения. Стремление к царству Разума. Художественная культура Европы эпохи Просвещения

1

Эпоха Просвещения. Развитие естественных наук. И. Ньютон. Английское Просвещение. Д. Локк. Французское Просвещение. Вольтер. Ш. Монтескье. Ж.Ж. Руссо. Д. Дидро. Художественная культура XVII-XVIII вв.: барокко, классицизм, сентиментализм.

§19-20



59

Промышленный переворот в Англии

1

Просвещенный абсолютизм в Центральной Европе. Австрия и Пруссия в XVIII в.

§21



60

Английские колонии в Северной Америке

1

Английские колонии в Америке. Фридрих II. Семилетняя война.

§22



61

Война за независимость. Создание США

1

Война за независимость и образование США. Т. Джефферсон. Б. Франклин. Дж. Вашингтон. Конституция 1787 г.      

§23



62

Франция в XVIII веке. Причины и начало Великой французской революции

1

Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революция. Начало революции.

§24



63

Великая Французская революция. От монархии к республике

1

Революционные политические группировки. «Гора» и «жиронда». Ж. Дантон. М. Робеспьер. Ж.П. Марат. Свержение монархии.

§25



64

Великая Французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта

1

Революционный террор. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Директория. Революционные войны. Наполеон Бонапарт. Итоги и значение Великой французской революции, ее влияние на страны Европы.

§26




Тема 4. Колониальный период в Латинской Америке

1





65

Колониальный период в Латинской Америке. Складывание латиноамериканского общества

1

Мир испанцев и мир индейцев. Бесправие коренного населения. Католическая церковь и инквизиция в колониях. Черные невольники.

§27




Тема 5. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации

3





66

Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

1

Ослабление Османской империи. Держава Великих Моголов в Индии и ее распад.

§28



67

Государства Востока. Начало европейской колонизации

1

Начало европейского завоевания Индии. Покорение Китая маньчжурами. Империя Цин. Образование централизованного государства в Японии. И. Токугава.

§29-30



68

Урок обобщения изучения истории в 7 классе

1


-




КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 8 КЛАСС

п/п

Тема раздела, урока

Кол-во

часов

Основные понятия

Домашнее

задание

Дата проведения


Дата

проведения






план

факт


Часть 1. История России XIX в.






1

Введение. Россия на рубеже XVIII-XIX вв.

Внутренняя политика Александра в 1801-1806 гг

1

Дворцовый переворот 1801 г. Павел I. Граф П. Пален. Александр I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах. Учреждение Министерств.

§1

2.09.13



Тема 1. Россия в первой половине XIX в. Александр I

8





2

Входная контрольная работа.

1



6.09.13


3

Внешняя политика России в 1811-1812 гг.

1

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континентальная блокада. Вхождение Грузии в состав России. Присоединение Финляндии. Бухарестский мир с Турцией.

§2

9.09.13


4

Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

1

Создание Государственного совета. М.М.Сперанский.

§3

13.09.13


5

Отечественная война 1812 года

1

Отечественная война 1812 г.: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны.

§4

16.09.13


6

Внешняя политика Александра в 1813-1825 гг.

1

Изгнание наполеоновских войск из России. Заграничные походы русской армии. Российская дипломатия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз.

§5

20.09.13


7

Внутренняя политика Александра в 1815-1825 гг.

1

Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г. А.А. Аракчеев. Военные поселения. Цензурные ограничения.

§6

23.09.13


8

Социально-экономическое развитие России после Отечественной войны 1812 г.

1

Территория и население. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта.

§7

27.09.13


9

Общественное движение при Александре I

1

Движение декабристов. Первые тайные организации. Северное и Южное общества, их программы

§8

30.09.13



Тема 2. Россия в первой половине XIX в. Николай I

8





10

Династический кризис 1825 года. Выступление декабристов

1

Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка.

§9

4.10.13


11

Внутренняя политика Николая

1

Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесточение контроля над обществом. III Отделение. А.Х. Бекендорф. Кодификация законов. «Манифест о почетном гражданстве». «Указ об обязанных крестьянах». Польское восстание 1830-1831 гг.

§10

7.10.13


12

Социально-экономическое развитие страны в 20-50-е годы

1

Первые железные дороги. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота.

§11

11.10.13


13

Внешняя политика Николая в 1826-1849 гг.

1

Россия и освобождение Греции. Россия и революции в Европе. Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война.

§12

14.10.13


14

Общественное движение при Николае

1

Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. Н.М. Карамзин. Теория официальной народности. Кружки конца 1820-х – 1830-х гг. Славянофилы и западники. П.Я.Чаадаев. Русский утопический социализм. Петрашевцы.

§13

18.10.13


15

Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя

1

Крымская война: причины, участники. Оборона Севастополя, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия поражения России в Крымской войне.

§14

21.10.13


16

Наука и образование, художественная культура в первой половине XIX в.

1

Политика в области просвещения. Успехи русской науки. И культуры. Н.И.Лобачевский. Открытие Антарктиды русскими мореплавателями.

§15-16,

§17-18

25.10.13


17

Контрольная работа «Россия в первой половине 19 века

1



28.10.13



Тема 3. Россия во второй половине XIX в. Александр II

10





18

Накануне отмены крепостного права

1

Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы.

§18

1.11.13


19

Крестьянская реформа 1861 г.

1

Положение 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права.

§20

11.11.13


20

Либеральные реформы 60-70-х гг.

1

Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России.

§21-22

15.11.13


21

Либеральные реформы 60-70-х гг.

1

Земская, городская, судебная реформы. Реформы в области образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70 гг. XIX в. в истории России.

§21-22

18.11.13


22

Отмена крепостного права в России

1

Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности временно обязанных крестьян. Крестьянское самоуправление.

§22

22.11.13


23

Социально-экономическое развитие страны после отмены крепостного права

1

Социально-экономическое развитие пореформенной России. Завершение промышленного переворота. Формирование классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство.

§23

25.11.13


24

Общественное движение: либералы и консерваторы

1

Общественные движения 50-60-х гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. А.И. Герцен и Н.И. Огарев.

§24

29.11.13


25

Зарождение революционного народничества и его идеология

1

Революционные организации и кружки середины 60-х – начала 70-х гг. XIX в. Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол».

§25

2.12.13


26

Революционное народничество второй половины 60-х – начала 80-х гг.

1

Н.Г.Чернышевский. Н.А.Добролюбов. Журнал «Современник».

§26

6.12.13


27

Внешняя политика Александра

1

Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. А.М. Горчаков. Присоединение Средней Азии.

§27

9.12.13



Тема 4. Россия во второй половине XIX в. Александр III

8





28

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

1

Русско-турецкая война 1877-1878 гг.

§28

13.12.13


29

Внутренняя политика Александра

1

Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг. XIX в. Политика лавирования. М.Т. Лорис-Меликов. Убийство Александра II. Александр III. Манифест о незыблемости самодержавия.

§29-30

16.12.13


30

Внутренняя политика Александра

1

К.П.Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения.

§29-30

20.12.13


31

Экономическое развитие в годы правления Александра

1

Новые промышленные районы и отрасли хозяйства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта. Аграрной кризис 80-90-х гг. XIX в.

§31

23.12.13


32

Положение основных слоев российского общества

1

Народы Российской империи. Национальная политика самодержавия в конце XIX в.

§32-33

27.12.13


33

Положение основных слоев российского общества

1

Народы Российской империи. Национальная политика самодержавия в конце XIX в.

§32-33

10.01.14


34

Общественное движение в 80-90-х гг.

1

Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Земское движение. Идеология народничества. М.А. Бакунин. П.Л. Лавров. П.Н. Ткачев. Н.К.Михайловский. Политические организации народников. «Хождение в народ». Первые рабочие организации. Распространение идей марксизма. Г.В. Плеханов. «Освобождение труда». П.Б. Струве и «легальный марксизм». В.И. Ленин. «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».

§34

13.01.14


35

Внешняя политика Александра

1

«Союз трех императоров». Сближение России и Франции в 1890-х гг.

§35

17.01.14



Тема 5. «Золотой век» русской культуры. Вторая половина XIX в.

5





36

Просвещение и наука во второй половине XIX века

1

Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования.

§36

20.01.14


37

Литература и изобразительное искусство

1

Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм).

§37

24.01.14


38

Архитектура, музыка, театр, народное творчество

1

Рождение кинематографа. Градостроительство.

Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX-ХХ вв. Декаданс.

§38

27.01.14


39

Быт: новые черты в жизни города и деревни

1

Рост населения. Изменения облика городов. Связь и городской транспорт. Жизнь и быт городских «верхов» и окраин. Досуг горожан. Изменения в деревенской жизни.

§39

31.01.14


40

Урок-обобщение по разделу «Россия в XIX веке»

1


-

3.02.14


41

Итоговый контроль «Россия в XIX веке»

1






Часть 2. Новая история 1800 – 1913 гг.






42

Введение. Индустриальная революция

1

Хронологические рамки нового времени. Индустриальное общество. Модернизация. Страны старого и нового капитализма. Индустриализация. Демократизация государственной и общественной жизни. 19 век – век рождения и развития индустриального общества.

§1-2

7.02.14



Тема 1. Становление индустриального общества

7





43

Индустриальная революция

1

Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США. Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.

§1-3

10.02.14


44

Индустриальное общество

1

Завершение промышленного переворота. Индустриализация. Технический прогресс во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриального общества.

§3-4

14.02.14


45

Наука и искусство в XIX веке

1

Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX-ХХ вв. Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи.

Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв.

§5-8

17.02.14


46

Либералы, консерваторы, социалисты

1

Формирование идеологии либерализма, социализма, консерватизма. Возникновение рабочего движения. Чартистское движение в Англии.

§9-10

24.02.14


47

Индустриальное общество: рассвет

1

Влияние технического прогресса на повседневную жизнь людей. Газеты. Изобретения. Мода.

-

3.03.14


48

Контрольная работа «Становление индустриального общества»

1






Тема 2. Строительство новой Европы

9





49

Образование наполеоновской империи

1

Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские войны.

§11

7.02.14


50

Падение империи Наполеона. Венский конгресс

1

Венский конгресс. Священный союз. «Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в.

§12

10.03.14


51

Англия в первой половине XIX в.

1

Национальные идеи в странах Европы. Чартистское движение в Англии.

§13

14.03.14


52

Франция: от революции 1830 г. к новому политическому кризису

1

Европейские революции XIX в.

§14

17.03.14


53

Франция: революция 1848 г. и Вторая империя

1

Вторая империя во Франции.

§15

21.03.14


54

Германия: на пути к единству

1

Создание единого германского государства. О. Бисмарк.

§16

4.04.14


55

Италия в первой половине XIX в.

1

Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди.

§17

7.04.14


56

Франко-прусская война. Парижская коммуна

1

Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи.

§18

10.04.14


57

Контрольная работа «Новая Европа XIX в.»

1


-

14.04.14



Тема 3. Страны Западной Европы на рубеже XIX-XX вв. Успехи и проблемы индустриального общества

5





58

Германская империя в конце XIX-начале ХХ в. Борьба за место под солнцем

1

Возникновение профсоюзного движения в странах Европы. Тред-юнионы. Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Образование I и II Интернационалов. Возникновение социалистических партий.

§19

18.04.14


59

Великобритания: конец Викторианской эпохи

1

Чартизм. Народная хартия. Королева Виктория. Ротшильды. Крымская война.

§20

21.04.14


60

Третья республика во Франции

1

Террор. Республика. Отсутствие социальной базы для монархии.

§21

25.04.14


61

Италия: время реформ и колониальных захватов

1

Итальянская колониальная империя. Война в Эфиопии. Движение протеста в стране.

§22

28.04.14


62

От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса

1

Австро-Венгерская империя. Народы Юго-Восточной Европы в XIX в.

§23

5.05.14



Тема 4. Две Америки

2





63

США в XIX веке: модернизация, отмена рабства и сохранение республики


Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономическое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн. Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы.

§24-25

12.05.14


64

Латинская Америка в XIX-начале XX в.: время перемен


Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-1917 гг.

§26

16.05.14



Тема 5. Традиционные общества XIX века: новый этап колониализма

3





65

Страны Востока в XIX веке: Япония и Китай


«Опиумные войны». Движение тайпинов.

Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX-XX вв. Реставрация Мэйдзи. Начало модернизации в Японии. Революции в Иране, Османской империи, Китае.

§27-28

19.05.14


66

Страны Востока в XIX веке: Индия и Африка


Создание колониальных империй. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг. Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеология и политика.

§29-30

23.05.14


67

Международные отношения в конце XIX-начале XX вв.


Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Балканские войны.

§31

26.05.14


68

Итоговый контроль

1


-

30.05.14








КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 9 КЛАСС

урока

п/п


Тема урока


Элементы содержания темы


Колич.

Часов


Домашнее задание


Дата

План


Дата

Факт

1-2.

Россия на рубеже XIX-XX веков


Геополитика, модернизация, самодержавие,

Экономическое и общественно-политическое развитие

2

Составление логического ряда


Параграф 1 -3



3.

Внешняя политика. Русско- японская война 1904-1905 г.


Дальневосточная политика

Ход военных действий, условия мирного договора

Причины поражения

1



Параграф 4



4-5.

Первая российская революция


Причины, ход революции, формирование партий, работа Государственной Думы, итоги.

2

Составление опорной схемы

Параграф 5



6-7.

Реформы П.А.Столыпина


Политическая жизнь 1907-1914гг.

Разрушение общины, переселенческая политика

Отруб, хутор, отрезки,

Итоги реформы


2

Письменный ответ на 1 вопр.


Параграф 6-7



8-9

Россия в Первой мировой войне


2

Составление таблицы

Параграф 9





10-11


Февральская революция.










Двоевластие

Учредительное собрание

Коалиционное правительство

Аннексия

Контрибуция

Декрет

Национализация Сепаратный мир

2

Параграф10



12


Россия весной-летом 1917г.

Интервенция

Террор

Демократическая контрреволюция

Денационализация


1

Параграф 11



13


Октябрьская революция.

Политический кризис,

Приход большевиков к власти, Декреты о мире и о земле

1

Параграф 12



14

Становление советской власти

Разгон Учредительного собрания, Брестский мир, национализация промышленности

1

Параграф 13



15-16.


Гражданская война





2

Параграф

14-15







17


Кризис начала 20-х годов ХХ века




1


Параграф 17



18.





Новая экономическая политика







Аренда

Концессия

Продналог

Хозрасчёт




1

Параграф

16,18




19.

Образование СССР

Предпосылки объединения, национальная политика

Конституция СССР

1

Параграф19



20.

Внешняя политика России в 20-е годы

Дипломатия, полоса признания, деятельность Коминтерна.

1

Составление таблицы

Параграф 20



21.

Политическое развитие в 20-е годы

Складывание одно партийности, борьба между лидерами партии, причины победы Сталина

1

Тест

Параграф 21-22



22-23.

Экономическая система в 30-е годы

Индустриализация. Коллективизация. «Великий перелом», колхоз


2


Параграф 23-24




24.

Политическая система и духовная жизнь в 30-е годы

Тоталитаризм, культ личности, репрессии, конституция


1

Параграф 25-26




25.

Внешняя политика СССР 30-е годы

Война в Испании, дальневосточная политика, советско-французские переговоры, причины сближения с Германией

1

Составление схемы

Параграф 27



26.

Контрольная работа


1




27.

СССР накануне войны.




Война с Финляндией, СССР и Прибалтика, советско-германские отношения

1

Параграф 28




28

Начало Великой Отечественной войны



Силы и планы сторон, начало войны, битва за Москву, оборона Ленинграда

1

Параграф 29



29

Немецкое наступление 1942 г. И предпосылки коренного перелома.


Начало Сталинградской битвы, партизанское и подпольное движение

1

Параграф 30



30

Советский тыл в В.О. войне.


Перевод экономики на военный лад, развитие науки, культура и церковь в годы войны

1

Параграф 31



31

Коренной перелом в ходе войны.

Битва за Кавказ, победа под Сталинградом, Тегеранская конференция

1

Параграф 32



32

Народы СССР в борьбе с немецким фашизмом.


Вклад народов СССР в победу над Германией

1

Параграф 33



33


Завершающий этап войны. Итоги и значение Второй мировой войны


«10 сталинских ударов», Крымская и Потсдамская конференции, разгром Японии, итоги и значение

1

Параграф 34



34

Контрольная работа по теме В.О. война.


1




35.

Восстановление экономики

Военно-промышленный комплекс

Репарации

Репатриация

1

Параграф 35



36.

Политическое развитие. Идеология и культура.

Железный занавес

Номенклатура



1


Параграф

36-37




37.

Внешняя политика

«Холодная война»


1

Составление

Схемы

Параграф 38




38-39.

Политическое и экономическое развитие страны

Разоружение, реабилитация, паритет, пацифизм

Расширенное воспроизводство


2

Защита проектов

Параграф 39- 40



40.

«Оттепель» в духовной жизни

Политика мирного сосуществования

«Оттепель», диссидент

1

Защита творческих работ

Параграф 41-42



41.

Консервация политического режима.

Коррупция, «застой», Конституция 1977 г.


1

Параграф 43




42.

Экономика развитого социализма

Политика разрядки: надежды и результаты

Аграрная реформа 1965 г., НТП


1




Параграф

44-46






43-44.

Перестройка в СССР 1985-1991гг.

Кадровая революция. Перестройка, стратегия ускорения, «новое мышление»

2

Составление логических схем, Параграф

47-50




45.

Россия в конце ХХ века.

Либерализация цен, шоковая терапия, инфляция, приватизация, рыночная экономика. Конституция, референдум, многопартийность, фракция


1

Параграф

51-54



46-47.

Россия в начале ХХ1 века и её внешняя политика.

Сокращение вооружённых сил, СНГ, корректировка внешнеполитического курса.

2

Сообщения

Параграф 55-56




48





Повторение по курсу «История России ХХ-начало ХХ1 века»





1



Защита исследовательских проектов




49



Контрольная работа



1











50

Экономическое и политическое развитие стран в начале в начале XX века

Империализм, эшелонная модель модернизации, индустриальное общество

1




51-52.

Первая мировая война и ее итоги

Тройственный союз, Антанта,

«Война Дредноутов»

Четверной союз

Позиционная война

2




53

Страны Европы и США в 20-е годы

Версальско-Вашингтонская система, Лига Наций

1




54

Мировой экономический кризис

Экономический кризис, кейнсианство, рыночная экономика

1




55

США, Великобритания, Франция в 30-е годы

«Нового курса» Рузвельта,

«Движения панацей», доминионы, Народный фронт

1




56-57

Тоталитарные режимы в 30-е годы. Фашизм

Тоталитаризм, фашизм, милитаризм


2




58

Восток в XX-нач. ХХ1 века

Экспансия модернизация, реформы

1




59.

Международные отношения в 30-е годы.

Чехословацкий кризис, военно-политический блок «Берлин-Рим-Токио»

1




60-61.

Вторая мировая война





План Барбаросса, Атлантическая хартия, Движение Сопротивления

2




62

«Холодная война».

Военно-политические блоки

«Холодная война»,

«Гонка вооружений», военно-политические блоки

1




63

Завершение эпохи индустриального общества. Становление информационного общества

Постиндустриальное общество

1




64-65

США, Великобритания, Франция во второй половине XX века

«Мировая ответственность», «маккартизм», рейганомика, Нео кейнсианский курс, голлизм

2




66

Германия: Раскол и объединение

«Берлинская стена»

1




67

Преобразования и революции в странах Восточной Европы 1945-1999 гг.

Тоталитарный социализм, «шоковая терапия»

1




68

Глобализация в конце XX века

Вводная лекция

1

Защита проектов


























Автор
Дата добавления 30.11.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров298
Номер материала ДВ-213884
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх