Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории в 9 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по истории в 9 классе

библиотека
материалов

МКОУ «Мазурская основная общеобразовательная школа»

Рабочая программа

по истории в 9 классе

на 2015-2016 уч.год

Учитель: Монастырный А.А.





Пояснительная записка


Образовательная программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования // Сборник нормативных документов. История / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. и Примерной программой основного общего образования по истории // Сайт МОиН РФ.

Программа составлена в соответствии с объемом учебного времени, отводимого на изучение предмета истории по учебному плану образовательного учреждения.

Основные содержательные линии примерной программы в V-IX классах реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». При составлении данной программы использовала источники : С.В.Колпаков, В.А.Рогожкин, М.В.Пономарев, С.В.Тырин.: История: Всеобщая история. 5—9 кл., А.А.Данилов, Г.Г.Косулина /Сборник программ общеобразовательных учреждений: история, обществознание/ред.Л.А.Соколовой-М.: Просвещение, 2003г.

Внутренняя периодизация в рамках этих курсов учитывает сложившиеся традиции преподавания истории и необходимость сбалансированного распределения учебного материала. С учетом психолого-возрастных особенностей учащихся и требований межпредметной интеграции примерная программа устанавливает примерное распределение учебного времени в рамках трех этапов (V-VI, VII-VIII и IX классы) и крупных тематических блоков.


Классы

Объем учебного времени

Разделы программы

Резерв учебного времени



История России

Всеобщая история




Что изучает история – не менее 10 ч


V-VI классы

140 ч

История России (с древности до XV в.) – не менее 30 ч.

История Древнего мира и Средних веков – не менее 75 ч

25 ч

VII-VIII

классы

140 ч

История России (XVI- начало ХХ вв.) – не менее 72 ч

История Нового времени (XVI- начало ХХ вв.) – не менее 48 ч

20 ч

IX

класс

68 ч

Новейшая и современная история России – не менее 36 ч

Новейшая и современная история – не менее 24 ч

10 ч
















Рабочая программа составлена к учебникам:



  • История России, XX-начало XXI в.: учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.А.Данилов, Г.Г.Косулина, М.Ю.Брандт.- М.: Просвещение, 2009г


  • Новейшая история зарубежных стран, XX - начало XXI века: учеб. для 9кл. общеобразов. Учреждений /О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа.-М.: Просвещение. 2009.




Требования к уровню подготовки выпускников


В результате изучения истории ученик должен


знать/понимать

  • основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

  • важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

  • изученные виды исторических источников;


уметь

  • соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;

  • использовать текст исторического источника при ответе на вопросы, решении различных учебных задач; сравнивать свидетельства разных источников;

  • показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, города, места значительных исторических событий;

  • рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках, показывая знание необходимых фактов, дат, терминов; давать описание исторических событий и памятников культуры на основе текста и иллюстративного материала учебника, фрагментов исторических источников; использовать приобретенные знания при написании творческих работ (в том числе сочинений), отчетов об экскурсиях, рефератов;

  • соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий; группировать исторические явления и события по заданному признаку; объяснять смысл изученных исторических понятий и терминов, выявлять общность и различия сравниваемых исторических событий и явлений; определять на основе учебного материала причины и следствия важнейших исторических событий;

  • объяснять свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям истории России и всеобщей истории, достижениям отечественной и мировой культуры;


использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • понимания исторических причин и исторического значения событий и явлений современной жизни;

  • высказывания собственных суждений об историческом наследии народов России и мира;

  • объяснения исторически сложившихся норм социального поведения;

  • использования знаний об историческом пути и традициях народов России и мира в общении с людьми другой культуры, национальной и религиозной принадлежности.









Календарно-тематическое планирование интегрированного курса по истории

«История России: XX-начало XXI века» и «Новейшая история»

в 9 классе на 2010-2011 уч. год

68 ч.


«История России: XX-начало XXI века» - 41ч.

«Новейшая история»- 27 ч.

урока


Тема раздела, урока

Кол.час.

дата

пров-ня

материалы и

оборудование

основные термины

и понятия

дом.

задание



Тема раздела, урока

Кол.час.

дата

пров-ня

материалы и

оборудование

основные термины

и понятия

дом.

задание

Примеч.

Раздел 1: Россия на рубеже XIX -XX вв. 6 часов

Раздел 1: Мир в первой половине XX века 14 часов


1-2







Мир в начале XX века.

2


карта «Мир в начале XX века»


новейшая история, НТП, модернизация, эшелоны развития капитализма, империализм, Антанта, Тройственный союз

§1-3


3

Введение. Россия в начале XX века.

1


карта «Россия в конце 19в.»

протекторат, модернизация, индустриальное общество

§1-2










4

Политика России в начале XX века.

1


карта «Русско-японская война »

политическая система, гражданское общество, Порт-Артур, Портсмутский мир, агрессия, Маньчжурия

§3-4









5

Первая российская революция.

1


карта «Революция 1905-1907гг.»

революция,, парламент, конституционная монархия, отруб, хутор, артель, кооперация

§5-6









6

Политическая жизнь России

в 1907-1914 гг.

1


иллюстрации

См. выше

§7











7

Серебряный век русской культуры

1


мультимедиа

ренессанс, декаданс, импрессионизм, модерн, символизм

§8











8







Первая мировая война.

1


карта «Первая мировая война»

блицкриг, аннексия, позиционная война, контрибуция

§4


9

Россия в Первой мировой войне

1


карта «Россия в Первой мировой

войне»

Антанта, Тройственный союз, Брусиловский прорыв

§9









10







Версальско-Вашингктонская система.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

«тайная дипломатия», «14 пунктов» Вильсона, репарации, Лига Наций

§4-5


11







Страны Европы и США в 20-е годы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

революционный подъем, Веймарская республика, Коммунистический интернационал

§6


Раздел 2: Великая российская революция. 1917-1921гг. 5часов








12

Свержение монархии и кризис власти.

1


карта «Россия в1917г.»

альтернатива, амнистия, коалиционное правительство

§10-

11









13

Становление Советской власти

1


карта та же, иллюстрации

декрет, ВЦИК, СНК, сепаратный мир, национализация, аннулирование

§12-13









14-15

Гражданская война

2


«Гражданская война и интервенция в России» карта

интервенция, гражданская война, анархисты, эскалация, военный коммунизм, продразверстка, красный террор демократическая контрреволюция, денационализация,

§14-17









16

Обобщение по теме «Россия в

1900-20-х г.г.»

1


Карты,

тесты

См. выше

§1-17









Раздел 3: СССР на путях строительства нового общества. 6 часов








17

Новая экономическая политика

1


Печатная тетрадь

НЭП, продовольственный налог, концессии, рентабельный, «Командные высоты»

§18









18

Образование СССР, его внешняя политика.

1


карта «образование СССР»

федерализм, автономия, саботаж, Коминтерн, Генуэзская конференция, Рапалльский договор, «мирное сосуществование»

§19-20









19

Политическая система СССР в 20-30-е гг.

1


таблица

Номенклатура, Спецконтингент, тоталитаризм, репрессии, культ личности, оппозиция

§21,

25









20







Мировой экономический кризис 1929-1933 г.г.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

Мировой экономический кризис

§7


21







Пути выхода из кризиса США и демократических стран Европы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

«новый курс», «шведская модель», народный фронт, интернациональные бригады

§8-9


22

Экономическая политика СССР В 20-30-е годы.

1


мультимедиа

Коллективизация, индустриализация

Продовольственный налог, соцсоревнование, МТС

§23-24









23

Духовная жизнь: достижения и потери

1


мультимедиа

анафема, атеизм, конструктивизм

идеология, социалистический реализм, «культурная революция»

§22,26









24

Внешняя политика СССР в 30-е годы.

1


карта

геополитические интересы, Лига Наций, политика умиротворения , система коллективной безопасности, фашизм, Мюнхенское соглашение

§27









25







Тоталитарные режимы Европы в 30-е годы.

1


карта «Европа после 1-й мировой войны»

фашизм, антисемитизм, рейхсканцлер, авторитаризм, тоталитаризм

§10-11


26-27







Восток и Латинская Америкав первой половине 20-го века.

2


карта мира

латифундизм, европеизация. Импортозамещающая экономика

§12

§13



28







Международные отношения в 30-е годы.

1


карта мира

очаги агрессии, система коллективной безопасности, политика «умиротворения агрессора», Мюнхенское соглашение

§15



Раздел 4: Великая Отечественная война. 1941-45гг. 5 часов








29-30







Вторая мировая война.

2


карта «Вторая мировая война»

«молниеносная война», закон о ленд-лизе, Тройственный пакт, антигитлеровская коалиция

§16


31

Начало Великой Отечественной войны

1


карта «Вторая мировая война»

пакт, агрессия, денонсация, эшелонированный, превентивный, Вермахт, блицкриг, ГКО, «Тайфун»

§28-29









32

Предпосылки коренного перелома.

1


То же

антигитлеровская коалиция

эвакуация, местоблюститель

§30-31









33

Коренной перелом в ходе войны.

1


То же

Уран», «Цитадель», плацдарм

§32-33









34

Заключительный этап войны.

1


То же

демилитаризация, «Багратион»

§34









35

Обобщение по теме «СССР в 30-40- е годы»

1


тесты

См. выше









36







Обобщение по теме «Мир в первой половине 20-го в.»

1


карта мира

См. выше

§1-16


Раздел 5: СССР в 1945-1953-х гг. 7часов








37-38

Внутренняя политика СССР в послевоенный период.

2


карта «восстановление народного хозяйства»

репарации, репатриация, национальное богатство, ВПК, железный занавес, ГУЛАГ, космополитизм, номенклатура, клерикальный, кибернетика,

§35-37
















Раздел 2: Мир во второй половине XX - начале XXІ в. 13 часов

39







Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война»

1


карта мира

биполярная система, деколонизация, Берлинская конференция, репатриации, ООН, МВФ, МБРР,

§17


40

Начало «холодной войны»

1


политическая карта

«холодная война»

§38










Раздел 6.: СССР в 1953г.-сер.60-х гг. XX в













41-42

Внутренняя политика СССР в 1954-х -1964-х годах

2


фотографии, хрестоматия, репродукции

десталинизация, реабилитация, волюнтаризм, субъективизм, политехническая школа

§39-41









43

Политика мирного сосуществования

1


политическая карта мира

Карибский кризис, мирное сосуществование, мораторий

§42









44

Обобщение по теме «СССР в 1945-1964-х годах»

1


политическая карта мира,

См.выше

§28-42








45







Завершение эпохи индустриального общества. Кризисы 1970-1980-хгг.

1


карта мира

доктрина Трумэна, план Маршалла, СЭВ, НАТО,

§18-19


46







Политическое развитие. Гражданское общество.

1


карта мира

ближневосточный конфликт, индо-пакистанский конфликт,

§20-21


Раздел 7: СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. XX в 3 часа








47

Внутренняя политика СССР в 1960-начале 80-х годов.

1


хрестоматия, фотографии

коррупция, «теневая экономика», диссидент, экстенсивная экономика

§43-44









48

Общественная жизнь в сер.60-х-сер.80-хгг.

1


презентация

диссидент

§45









49

Политика разрядки: надежды и результаты.

1


политическая карта мира

пражская весна, интеграция, «доктрина Брежнева», суверенитет

§46









Раздел 8: Перестройка в СССР (1985-1991) 4часа








50

Перестройка политической системы. Политика «гласности».


1


фотографии, репродукции, хрестоматия


консенсус, плюрализм, разделение властей

«гласность», ускорение


§47, 49









51

Экономикие реформы 1985-1991гг.

1


копии документов, схема

кооперация, ускорение, инфляция, приватизация

§48









52

Внешняя политика СССР в 1985-1991гг.

1


политическая карта мира

«новое мышление», биполярная система международных отношений

§50









53

Обобщение по теме «СССР с середины 1960-х по 1991 г.»

1


политическая карта мира

См.выше

§43-50








54







США во второй половине 20-го в.

1


карта мира

Солдатский билль о правах, законы Вагнера и Тафта-Хартли, шпиономания импичмент, СОИ,

§22


55







Великобритания и Франция во второй половине 20-го в.

1


карта мира

«английская болезнь», Британское содружество, ирландская проблема, «железная леди»

§23-24


56







Италия и Германия во второй половине 20-го в.

1


карта мира

ФРГ, бундестаг и бундесрат, федеральный канцлер, СДПГ

§25-26


57







Преобразования и революции в странах Восточной Европы.1945-2007гг.

1


карта мира

« обновление социализма», «железный занавес», «шоковая терапия», СНГ

§27


58







Латинская Америка во второй половине 20-нач. 21 вв.

1


карта мира

национал-реформизм, военная хунта, политика «к югу от Рио-Гранде»

§28


59







Страны Азии и Африки, в совремееном мире.

1


карта мира

ЮЗА, «белая революция», исламский фундаментализм, ИНК, ЮВА, ЮА, КНР, «прагматики», хунвейбины,

§29


Раздел 9: Россия в конце XX – начале XXI века. 5 часов








60

Российская экономика на пути к рынку.

1


копии документов, фотографии

приватизация, ваучер, либерализация экономики, рыночная экономика, валютный коридор, конвертируемая валюта

§51










61

Политическая жизнь в 1992-1999гг. Строительство обновленной Федерации

1


копии документов, фотографии

Федеральное собрание, спикер, референдум, фракция, электорат, судебная инстанция, сепаратизм, терроризм

§52-54









62







Культура XX - го –нач. 21 вв.

1


репродукции

пессимизм, феминизм, иррационализм, сюрреализм, потерянное поколение, национализм ,неореализм

§14

§31


63

Духовная жизнь России

1


карта РФ, репродукциихрестоматия

мультимедиа

концептуализм, ностальгия, постмодернизм, публицистика

§53










64

Геополитическое положение и внешняя политика Росси.. Россия в начале XXI в.

1


карта РФ, копии документов

геостратегическое положение

§55-56









65

Обобщение по теме «Россия начале 21 в.»

1


тесты

См. выше

§ 51-56








66







Международные отношения.

1


карта мира

многополюсный мир, глобальные проблемы человечества

§30-32


67-68







Ообщение по теме «Мир в XX –начале XXІв.»

2


карта мира

См. выше
























Автор
Дата добавления 12.03.2016
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров109
Номер материала ДВ-520442
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх