Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по ИЗО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по ИЗО

библиотека
материалов



Тематическое планирование по изобразительному искусству в 1 классе



п/п

Тема

Календарные сроки

УУД

Освоение предметных знаний

Возможные виды деятельности учащихся

Возможные формы контроля, творческой, исследовательской, проектной деятельности учащихся

Ты изображаешь предмет. Знакомство с мастером Изображения (11ч.)

1

Введение в предмет. Все дети любят рисовать


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся учению и поведению в процессе учебной деятельности, организовывать свое рабочее место и приводить его в порядок, пробуждать интерес к ИЗО

Урок – знакомство с предметом

Текущий

2

Изображения всюду вокруг нас


Регулятивные: оценивать результат своего труда, уметь самостоятельно обдумать цель творческой работы.

Познавательные: освоение первичных знаний о мире пластических искусств, понимании и роли Мастеров Из,Укр,Постройки вИЗО.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя.

Учащиеся научатся выражать свои мысли

Урок – игра

Текущий

3

Мастер Изображения учит видеть


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: уметь самостоятельно поставить цель работы, обдумывать замысел.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, повышению речевого общения, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других, обсуждать свои результаты своей работы

Учащиеся научатся развивать наблюдательность и аналитические возможности глаза

Урок - путешествие

Текущий

4

Изображать можно пятном


Регулятивные: создавать рисунок на основе пятна, оценивать результат своего труда.

Познавательные: развитие воображения и аналитических возможностей глаза.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся владеть навыками изображения на плоскости, обмениваться мнениями

Урок – сказка

Текущий

5

Изображать можно в объеме


Регулятивные: создать скульптуру, используя художественный материал, оценивать результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль Мастера Изображения

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся работать с пластилином, понимать значение и роль Мастера Изображения

Урок творческой практической деятельности

Текущий

6

Изображать можно линией


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: уметь самостоятельно поставить цель работы, обдумывать замысел.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, повышению речевого общения, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других, обсуждать свои результаты своей работы

Учащиеся научатся умению видеть и изображать линии

Урок – изучение нового материала

Текущий

7

Изображать можно линией. Рисование на тему «Рассказ про себя»


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: уметь самостоятельно поставить цель работы, обдумывать замысел.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, повышению речевого общения, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других, обсуждать свои результаты своей работы

Учащиеся научатся видеть линии в природе, понимать выразительные возможности линий

Урок – изучение нового материала

Текущий

8

Разноцветные краски


Регулятивные: создает рисунок, используя художественный материал, оценивает результат своего труда.

Познавательные: уметь самостоятельно поставить цель работы, обдумывать замысел.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, повышению речевого общения, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других, обсуждать свои результаты своей работы

Учащиеся научатся пользоваться красками, использовать их в работе

Урок – изучение нового материала

Текущий

9

Изображать можно и то, что невидимо


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: понимает, что настроение и чувства человека можно выразить с помощью красок.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся обмениваться мнениями, обдумывать замысел работы

Урок – изучение нового материала

Текущий

10

Художники и зрители


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: расширение навыков общения в игровой ситуации

Учащиеся научатся понимать значение искусства в жизни человека и общества

Урок – путешествие

Текущий

11

Посещение художественного музея


Регулятивные: оценивать результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение искусства в жизни человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

Знакомство с мастером Украшения (8ч.)

12

Мир полон украшений


Регулятивные: продумывает замысел и создает рисунок, оценивает результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности, повышению речевого общения

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся навыкам работы с красками, к творческому самовыражению

Урок – изучение нового материала

Текущий

13

Красоту надо уметь замечать


Регулятивные: продумывает замысел и создает рисунок, оценивает результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности, повышению речевого общения

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль Мастера Украшения

Урок – изучение нового материала

Текущий

14

Узоры на крыльях


Регулятивные: самостоятельно создает рисунок и создает замысел, оценивает результат своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать назначение линии симметрии и выразительные свойства художественного материала

Урок – изучение нового материала


15

Красивые рыбы


Регулятивные: создание работы в технике монотипии, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся оценивать свои работы, понимать значение красоты и многообразия окружающего мира

Урок – изучение нового материала

Текущий

16

Украшения птиц


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся оценивать свои работы, понимать значение красоты и многообразия окружающего мира

Урок – изучение нового материала

Текущий

17

Узоры, которые создали люди


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся оценивать свои работы, понимать значение красоты и многообразия окружающего мира

Урок – изучение нового материала

Текущий

18

Как украшает себя человек


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль орнамента и украшений в жизни человека и общества.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать назначение и роль орнамента и украшений в жизни каждого человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

19

Мастер Украшения помогает сделать праздник


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимает значение и роль ИЗО в жизни и обществе.

Личностные: стремится к творческому самовыражению, применять приобретенные худ.способности.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать назначение и роль орнамента и украшений в жизни каждого человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

Ты строишь. Знакомство с мастером Постройки(8ч.)

20

Постройки в вашей жизни


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать роль и значение Мастера Постройки, обмениваться мнениями

Урок – изучение нового материала

Текущий

21

Рисуем домики для сказочных героев


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех видов искусства в жизни каждого человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

22

Домики, которые построила природа


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех видов искусства в жизни каждого человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

23

Дом снаружи и внутри


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех видов искусства в жизни каждого человека и общества

Урок – описание сказочного города

Текущий

24

Строим город


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех видов искусства в жизни каждого человека и общества, оценивать результат своего труда

Урок – изучение нового материала


25

Все имеет свое настроение








Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся объяснять, что любое изображение сводится к взаимодействиюпростых геометрических фигур

Урок – изучение нового материала

Текущий

26

Постройка предметов (упаковок)


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся развивать способности к творческому самовыражению

Урок – практическая работа

Текущий

27

Город, в котором мы живем


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: знакомится с ролью Мастера Постройки, знакомится с архитектурой и дизайном.

Личностные: формировать навыки работы с красками, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех видов искусства в жизни каждого человека и общества

Урок – изучение нового материала

Текущий

Изображение, украшение, постройка всегда помогают друг другу(6ч.)


28

Совместная работа трех братьев-мастеров


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся понимать значение и роль трех братьев- мастеров

Урок-конструирование

Текущий

29

Праздник Весны. Конструирование птиц из бумаги


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся использовать выразительные свойства художественного материала

Урок – конструирование

Текущий

30

Разноцветные жуки


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся использовать выразительные свойства художественного материала

Урок – изучение нового материала

Текущий

31

Сказочная страна


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся использовать выразительные свойства художественного материала

Урок – изучение нового материала

Текущий

32

Экскурсия на речку


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся наблюдать за природой

Урок - экскурсия

Текущий

33

Обобщение темы года. Наша мечта о лете


Регулятивные: создание работы по своему замыслу, оценивание результата своего труда.

Познавательные: понимания и значения роли ИЗО в жизни человека и общества.

Личностные: развитие способностей к творческому самовыражению, повышение культуры речевого этикета.

Коммуникативные: уметь обмениваться мнениями, слушать других

Учащиеся научатся использовать выразительные свойства художественного материала

Урок – обобщение

Текущий





Автор
Дата добавления 08.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров111
Номер материала ДВ-509458
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх