Планируемые результаты курса к
концу учебного года.
Личностные
У
учащихся будут сформированы:
· положительная
мотивация и познавательный интерес к урокам изобразительного искусства;
· осознание своей
принадлежности народу, чувства уважения к традиционному народному
художественному искусству России;
· внимательное
отношение к красоте окружающего мира,
к произведениям искусства;
· эмоционально-ценностное
отношение к произведениям искусства и изображаемой действительности.
Учащиеся получат возможность для
формирования:
· чувства
сопричастности к культуре своего народа, чувства уважения к мастерам
художественного промысла;
· понимания
разнообразия и богатства художественных средств для выражения отношения к
окружающему миру;
· положительной
мотивации к изучению различных приёмов и способов живописи, лепки, передачи
пространства;
· интереса к
посещению художественных музеев, выставок;
· представлений о
роли изобразительного, декоративного и народного искусства в жизни человека.
Метапредметные
Регулятивные
Учащиеся научатся:
· понимать цель
выполняемых действий,
· понимать
важность планирования работы;
· выполнять
действия, руководствуясь выбранным алгоритмом или инструкцией учителя;
· осуществлять
контроль своих действий, используя способ сличения своей работы с заданной в
учебнике последовательностью;
· адекватно
оценивать правильность выполнения задания;
· осмысленно
выбирать материал, приём или технику работы;
· анализировать
результаты собственной и коллективной работы по заданным критериям;
· решать
творческую задачу, используя известные средства;
Учащиеся получат возможность научиться:
· продумывать план
действий при работе в паре, при создании проектов;
· объяснять, какие
приёмы, техники были использованы в работе, как строилась работа;
· различать и
соотносить замысел и результат работы;
· включаться в
самостоятельную творческую деятельность (изобразительную, декоративную и
конструктивную).
Познавательные
Учащиеся научатся:
· осуществлять
поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя
справочные материалы учебника;
· различать формы
в объектах дизайна и архитектуры;
· сравнивать
изображения персонажей в картинах разных художников;
· характеризовать
персонажей произведения искусства;
·
группировать
произведения народных промыслов по их характерным особенностям;
·
конструировать
объекты дизайна.
Учащиеся
получат возможность научиться:
·
осуществлять
поиск необходимой информации, используя различные справочные материалы;
·
свободно
ориентироваться в книге, используя информацию форзацев, оглавления,
справочного бюро;
·
сравнивать,
классифицировать произведения народных промыслов по их характерным
особенностям, объекты дизайна и архитектуры по их форме.
Коммуникативные
Учащиеся
научатся:
·
выражать
собственное эмоциональное отношение к изображаемому;
·
уметь
слышать, точно реагировать на реплики;
·
учитывать
мнения других в совместной работе;
·
договариваться
и приходить к общему решению, работая в паре;
·
строить
продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми для
реализации проектной деятельности (под руководством учителя).
Учащиеся
получат возможность научиться:
·
выражать
собственное эмоциональное отношение к изображаемому при посещении
декоративных, дизайнерских и архитектурных выставок, музеев изобразительного
искусства, народного творчества и др.;
·
соблюдать
в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения;
·
задавать
вопросы уточняющего характера по содержанию и художественно-
выразительным средствам.
Содержание курса.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.