Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Рабочая программа по ИЗО (6 класс)

Рабочая программа по ИЗО (6 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Цели конкурса: повысить интерес учеников к математике, усилить внутреннюю мотивацию, веру в себя и свои силы. Ученики отвечают на задания прямо на сайте конкурса, учителю не нужно распечатывать задания. Для каждого ученика конкурс по математике «Поверь в себя» - это прекрасная возможность проявить себя и раскрыть свой потенциал.

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

МКОУ ШЕБЕРТИНСКАЯ СОШОписание: F:\Планирование Шевченко СС\Печать.jpg


«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель МО заместитель директора Приказом директора

учителей гуманитарного цикла по УВР МКОУ МКОУ Шебертинская СОШ

МКОУ Шебертинская СОШ Шебертинская СОШ № 154 от 01.09.2015 г.

28/августа 29/августа 2015 г.

Протокол № 1 от 2015 года








Рабочая программа

по Изобразительному искусству

6 класс

Учитель изобразительного искусства

Пискунова Наталья Александровна



Рабочая программа составлена на основе

программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство. 5-9 классы» автор: Неменский, Б. М. Изобразительное искусство : 5 классы : рабочие программы / Б. М. Неменский [и др.]. – М. :Просвещение, 2011.










2015 – 2016

учебный год













ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

6 класс

Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основе авторской программы Б.Н. Неменского ( Издательство « Просвещение» 2009 год)

Примерные программы по изобразительному искусству для 6 класса составлены на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Для реализации программного содержания используются следующие учебные издания:

учебники:

Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2001.

дополнительных пособий для учителя:

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы рисунка. 5–8 классы. Ч. 1. – Обнинск: Титул, 1998;

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы композиции. 5–8 классы. Ч. 2. – Обнинск: Титул, 1998;

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы живописи. 5–8 классы. Ч. 3. – Обнинск: Титул, 1998;

- Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. Учебник по изобразительному искусству для 5-8 классов. - Обнинск: Титул, 1996.

Цели художественного образования:

развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности;

воспитание культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

освоение знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры; знакомство с образным языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;

овладение умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);

формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности.

Для образовательного изучения в 6 классе отводится 34 часа, из расчёта 1 учебный час в неделю.

Содержание курса:

- виды изобразительного искусства и основы образного языка (8часов)

 (изобразительное искусство; семья пространственных искусств; рисунок – основа изобразительного творчества; линия и её выразительные возможности; ритм линий; пятно как средство выражения; ритм пятен; цвет; основы цветоведения; цвет в произведениях живописи; объёмные изображения в скульптуре; основы языка изображения);

- мир наших вещей; натюрморт (7часов)

(реальность и фантазия в творчестве художника; изображение предметного мира – натюрморт; понятие формы; многообразие форм окружающего мира; изображение объёма на плоскости и линейная перспектива; освещение; свет и тень; натюрморт в графике; цвет в натюрморте; выразительные возможности натюрморта);

- вглядываясь в человека; портрет(11часов)

 (образ человека – главная тема в искусстве; конструкция головы человека и её основные пропорции; изображение головы человека в пространстве; портрет в скульптуре; графический портретный рисунок; сатирические образы человека; образные возможности освещения в портрете; роль цвета в портрете; великие портретисты прошлого; портрет в изобразительном искусстве 20 века ) ;

- человек и пространство; пейзаж(7часов) 

(жанры в изобразительном искусстве; изображение пространства; правила построения перспективы; воздушная перспектива; пейзаж – большой мир; пейзаж настроения; природа и художник; пейзаж в русской живописи; пейзаж в графике; городской пейзаж; выразительные возможности изобразительного искусства; язык и смысл).

Учебно – тематический план



п/п



Раздел , тема урока



Количество часов

Из них

Контрольная работа

Практическая работа

Творческая работа

1

Виды ИЗО и основы их образного языка

8


8


1.1

Введение. Изобразительное искусство в семье пластических искусств.

1


1


1.2

Рисунок - основа ИЗО

1


1


1.3

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1


1


1.4

Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.

1


1


1.5

Цвет. Основы цветоведения.

1


1


1.6

Цвет в произведениях живописи.

1


1


1.7

Объёмные изображения в скульптуре.

1


1


1.8

Основы языка изображения.

1


1


2

Мир наших вещей. Натюрморт.

7


7


2.1

Худож. познание: реальность и фантазия

1


1


2.2

Изображение предметного мира - натюрморт

1


1


2.3

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.

1


1


2.4

Изображение предмета на плоскости и линейная перспектива

1


1


2.5

Освещение. Свет и тень.

1


1


2.6

Натюрморт в графике. Цвет в натюрморте

1


1


2.7

Выразительные возможности натюрморта

1


1


3

Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве

11


11


3.1

Образ человека – главная тема искусства

1


1


3.2

Конструкция головы человека и ее пропорции

1


1


3.3

Изображение головы человека в пространстве

1


1


3.4

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека

2


2


3.5

Портрет в скульптуре

1


1


3.6

Сатирические образы человека

1


1


3.7

Образные возможности освещения в портрете

1


1


3.8

Портрет в живописи

1


1


3.9

Роль цвета в портрете

1


1


3.10

Великие портретисты

1


1


4

Человек и пространство в изобр. искусстве

7


7


4.1

Жанры в изобразительном искусстве

1


1


4.2

Изображение пространства

1


1


4.3

Правила линейной и воздушной перспективы

1


1


4.4

Пейзаж – большой мир. Организация изображаемого пространства.

1


1


4.5

Пейзаж – настроение . Природа и художник.

1


1


4.6

Городской пейзаж

1


1


4.7

Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл.

1


1


Итого: 34 часа

Требования к уровню подготовки учащихся

Формирование художественных знаний, умений и навыков предполагает, что учащиеся должны знать:

-о месте и значении изобразительных искусств в культуре: в жизни общества и жизни человека;

о существовании изобразительного искусства во все времена истории; иметь представления о множественности образных языков изображения и особенностях видения мира в разные эпохи;

о взаимосвязи реальной действительности и её художественного изображения в искусстве, её претворении в художественный образ;

основные виды и жанры изобразительных искусств; иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта в истории искусства;

ряд выдающихся художников и произведений искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечественном искусстве;

особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников – пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта;

основные средства художественной выразительности в изобразительном искусстве: линия, пятно, тон, цвет, форма, перспектива;

о ритмической организации изображения и богатстве выразительных возможностей;

о разных художественных материалах, художественных техниках и их значении в создании художественного образа.

Должны уметь:

- пользоваться красками (гуашь и акварель), несколькими графическими материалами, обладать первичными навыками лепки, использовать коллажные техники;

иметь навыки конструктивного видения формы предмета, владеть первичными навыками плоского и объёмного его изображения, а также группы предметов; знать общие правила построения головы человека; пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы;

видеть и использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти;

иметь опыт творческой композиционной работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению;

иметь опыт активного восприятия произведений искусства и аргументированного анализа разных уровней своего восприятия, иметь навыки понимания изобразительной метафоры и целостной картины мира, присущей произведению искусства.

Критерии и система оценки творческой работы

  1. Как решена композиция: правильное решение композиции, предмета, орнамента (как организована плоскость листа, как согласованы между собой все компоненты изображения, как выражена общая идея и содержание).

  2. Владение техникой: как ученик пользуется художественными материалами, как использует выразительные художественные средства в выполнении задания.

  3. Общее впечатление от работы. Оригинальность, яркость и эмоциональность созданного образа, чувство меры в оформлении и соответствие оформления работы. Аккуратность всей работы.

Из всех этих компонентов складывается общая оценка работы обучающегося.


Формы контроля уровня обученности

  1. Викторины

  2. Отчетные выставки творческих (индивидуальных и коллективных) работ.

Список литературы

Вагъянц, А. М. Звучащее безмолвие, или Основы искусствознания. – М.: ТОО «Издательский и книготорговый центр A3», 1997.

Вагъянц, А. М. Вариации прекрасного. Западноевропейское средневековье. – М.: ООО «Фирма МХК», 2000.

Великие тайны. Мифы древности. – Волгоград: Книга, Международный центр просвещения «Вайланд – Волгоград», 1995.

Каменева, Е. Какого цвета радуга. – М.: Детская литература, 1984.

Мейстер, А. Г. Бумажная пластика. – М.: ACT-Астрель, 2001.

Наши руки не для скуки: игрушки забавные, ужасные. – М.: Росмэн, 1997.

Неменский, Б. М. Бумажная пластика: пособие для учителя. – М.: Министерство образования РСФСР. Научно-исследовательский институт школ, 1990.

Неменский, Б. М., Горяева Н. А., Неменская Л. А. Изобразительное искусство и художественный труд: с краткими методическими рекомендациями. 1–9 классы / под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2007. – 141 с. – (Программы общеобразовательных учреждений).

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство. – Обнинск: Издательство «Титул», 1996.











КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по Изобразительному искусству






Класс 6


Учитель: Пискунова Наталья Александровна


Количество часов в год 34 , в неделю 1 час


Планирование составлено на основе

авторской программы Б.Н. Неменского ( Издательство « Просвещение» 2009 год)

Примерные программы по изобразительному искусству для 6 класса составлены на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Для реализации программного содержания используются следующие учебные издания:

учебники:

Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2001.

дополнительных пособий для учителя:

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы рисунка. 5–8 классы. Ч. 1. – Обнинск: Титул, 1998;

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы композиции. 5–8 классы. Ч. 2. – Обнинск: Титул, 1998;

Сокольникова, Н. М. Изобразительное искусство: основы живописи. 5–8 классы. Ч. 3. – Обнинск: Титул, 1998;

- Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. Учебник по изобразительному искусству для 5-8 классов. - Обнинск: Титул, 1996.






Наименование тем

Всего часов

Дата

Корректировка

1

Изобразительное искусство в семье пластических искусств.


1



2

Рисунок – основа изобразительного творчества.


1



3

Линия и её выразительные возможности.


1



4

Пятно – как средство выражения. Композиция как ритм пятен.


1



5

Цвет. Основы цветоведениедных по.


1



6

Цвет в произведениях живописи.


1



7

Объёмные изображения в скульптуре.


1



8

Основы языка изображения.


1



9

Реальность и фантазия в творчестве художника.


1



10

Изображение предметного мира – натюрморт.


1



11

Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.


1



12

Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива.


1



13

Освещение. Свет и тень.


1



14

Натюрморт в графике.


1



15

Цвет в натюрморте.


1



16

Выразительные возможности натюрморта.


1



17

Образ человека – главная тема искусства.


1



18

Конструкция головы человека и её пропорции.


1



19

Изображение головы человека в пространстве.


1



20

Графический портретный рисунок и выразительность образа человека.


1



21

Портрет в скульптуре.


1



22

Сатирические образы человека.


1



23

Образные возможности освещения в портрете.


1



24

Портрет в живописи.


1



25

Роль цвета в портрете.


1



26

Великие портретисты (обобщение темы).


1



27

Жанры в изобразительном искусстве.


1



28

Изображение пространства.


1



29

Правила линейной и воздушной перспективы.


1



30

Пейзаж – большой мир. Организация изображаемого пространства.


1



31

Пейзаж – настроение. Природа и художник.


1



32

Городской пейзаж.


1



33

Городской пейзаж.


1



34

Выразительные возможности изобразительного искусства.


1




Выразительные возможности изобразительного искусства.
















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров115
Номер материала ДВ-349658
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх